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班主任初一作文1200字

時(shí)間:2021-07-03 19:30:54 1200字 我要投稿

班主任初一作文1200字

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,從今天開(kāi)始,我就是一名正式的初中生了。

班主任初一作文1200字

  帶著好奇,牽著激動(dòng),摟著愉快一起結(jié)伴而行。接近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我們到達(dá)了學(xué)校。來(lái)的人很多,形形色色,不過(guò)每個(gè)學(xué)生的臉上都帶有激動(dòng)的色彩。大概又過(guò)去十分鐘的時(shí)候,我找到了自己的班級(jí)。

  有點(diǎn)忐忑不安的找了一個(gè)位置坐下,后來(lái)前前后后的又來(lái)了許多的學(xué)生,班主任在最后進(jìn)來(lái)。

  第一次看到將要陪我們度過(guò)這第一年的班主任,說(shuō)剛剛安靜下來(lái)的心沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)起伏那是假的!仔細(xì)的'打量著她,和我們說(shuō)每一條規(guī)定的時(shí)候,眼睛都是犀利的,說(shuō)完的時(shí)候,嘴角抿的有點(diǎn)緊。卻又有時(shí)會(huì)不經(jīng)意的染上一絲絲的笑意。那時(shí)候眼角紋都在慢慢的布上溫柔,聲音不大不小,剛剛好。身上散發(fā)著嚴(yán)厲與溫柔的氣息,明明是兩種矛盾體,卻被她給完美的結(jié)合在一起。

  這就是我們的班主任啊!

  自從這次過(guò)后,班主任就很少來(lái)班了。每天每節(jié)課下課,我都會(huì)到走廊上,看著大門外來(lái)來(lái)往往的車輛,讓自己想家的心情可以稍微得到一點(diǎn)點(diǎn)慰藉,感覺(jué)自己都快成“望鄉(xiāng)石”了……

  星期五的時(shí)候,應(yīng)該是比較開(kāi)心的了,因?yàn)榻裉烀恳幻胱邉?dòng),都代表著離回家的時(shí)候更近。后來(lái),地理老師來(lái)我們班,找到我們一個(gè)一個(gè)談話,問(wèn)到我們這一個(gè)星期過(guò)的怎么樣?

  其他人的回答我不知道,但是當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候,我就一直說(shuō),在這個(gè)學(xué)校還可以。老師讓我說(shuō)出哪里不好的時(shí)候,可又說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),卻也不想給“很好”這個(gè)評(píng)價(jià)。

  中午放學(xué)的時(shí)候,班主任再次來(lái)到班級(jí),點(diǎn)名道姓的讓我去她辦公室等她,心里面縱然有再多的不安,卻也不能推辭。

  一分鐘過(guò)去,從窗口看到班主任往這邊來(lái),走到我面前的時(shí)候,調(diào)侃般笑了笑,“不用這么緊張,我又不是老虎,不會(huì)吃你的,放輕松!”

  沒(méi)想到在班級(jí)里嚴(yán)肅要命的班主任居然說(shuō)出這樣的話,可能是她的話語(yǔ)讓我不由自主的放松了精神。

  “能告訴我這個(gè)星期為什么不滿意嗎?”和藹的話語(yǔ)在耳邊響起。

  許是因?yàn)樗f(shuō)話的聲音帶有隱形的魔力,讓人會(huì)告訴她想知道的一切,而我,也在這些平凡人當(dāng)中。

  “我……”猶豫不決的說(shuō)著,“……沒(méi)……沒(méi)說(shuō)這個(gè)學(xué)校不好,我說(shuō)可以,這個(gè)學(xué)校生活可以!

  說(shuō)完,害怕什么似得,把腦袋底下,手不安的攥緊衣角。

  在我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,耳邊飄來(lái)一陣笑聲,不明所以的抬起頭,看著前面這個(gè)女人。頭發(fā)被梳理的很整齊,彎彎的眉毛下是笑的瞇起來(lái)的眼睛,嘴角上揚(yáng),整張臉都在光輝下,照耀的愈發(fā)慈祥……

  “都說(shuō)了,不用緊張,來(lái)我旁邊,我們就是談?wù)勑模瑳](méi)什么的”笑意的聲音就這樣在我毫無(wú)預(yù)備的情況下響起。

  “嗯……”扭捏一會(huì)兒,終于鼓起勇氣,“老師,我……其實(shí)就是想家了……”說(shuō)完,臉紅了一大半,心里面也開(kāi)始不安起來(lái),老師要是笑話我怎么辦?

  “想家啦,沒(méi)關(guān)系,這是剛剛來(lái)不熟悉引起來(lái)的,下次下課的時(shí)候多和同學(xué)在一起玩玩就可以了。以后還會(huì)去更遠(yuǎn)的地方,對(duì)嗎?”循循善誘著。

  “嗯!”

  ……

  之后我們又談了許多,這是我第一次和班主任這樣近距離的接觸,身上有很強(qiáng)的親和力,讓人不由自主的想靠近。而我感覺(jué)我們之間的距離又拉進(jìn)了一步。

  我們的班主任,我很喜歡她!

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