【推薦】小學(xué)學(xué)作文1200字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文1200字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇1
人在一個地方呆久了，就向往著出去走走，然而現(xiàn)今旅游業(yè)的過分繁榮，使得無論著名還是不著名的景點都是游人如織，名勝的風(fēng)景成為人海的風(fēng)景，總讓一些懷著雅興而來者敗興而歸。于是，在一個天空飄著針一般細(xì)雨的雙休日，我走進冬天的田野。
冬天的田野，以它的固執(zhí)袒露著驚人的真誠，每一寸泥土都飽含著神圣不可瀆犯的原始美。田間阡陌只是一道道深淺不一的灰色劃痕。秋霜里頹腐下來的莊稼茬規(guī)則地點綴在空曠的田野上，恬靜而凄美。收割后的土地，象一位剛剛解除了痛楚的產(chǎn)婦／正安祥地躺在那里／那睡態(tài)，讓我想起勞累一生的母親。這是我曾寫過的一首詩的起句。我曾在大別山區(qū)的一個小村子插隊八年。八年時光里，我在田野上呼吸著新鮮的空氣，傾聽著溝渠的汨汨流水，目送著紛飛不止的鳥群，并由此而親近莊稼，了解農(nóng)活，學(xué)會說和年成相關(guān)的語言，體會和感受到了那里的鄉(xiāng)親千古以來一承不變的生存形式和他們在那形式中所表現(xiàn)出的給別人的溫馨與善良，對自己的麻木和忍耐。如今想到這些，我雖沒有最終成為田野上的一名耕耘者，但一種淡淡的掛念和感覺卻時時伴著我，在心底默默流動、疊加、淤積、沉淀。八年的插隊生活給予我的就是這樣一種溫暖。讓不著邊際的心找到了載體，讓飄忽不定的情感得到了寄托，讓凝滯固塞的思念得到升華。
在一塊地里，我看見一位老農(nóng)正在耬耙著腳下剛剛翻過的泥土。他彎著腰，認(rèn)真地勞作著，空曠的土地使他看上去很小。很孤單。而那位老農(nóng)似乎并沒有感覺這些，依然只是沉默著不停地耬耙著泥土。一種撕裂的溫柔。一種相互消耗又相互滋的愛。目睹眼前這一場景，我突然想到自己已出版的鄉(xiāng)土詩集《家園之戀》，想到了很多文人墨客有關(guān)土地的詩文，我不敢說別人什么，而我自己，或多或少，我總是感到一種內(nèi)疚的。今天，我們看到的田野的詩文，都已是十二分的詩意化了，可那真正從土地深處溢入生活營養(yǎng)了人生的東西，卻被寫詩文的筆忽略去了。盡管也寫出田野上生發(fā)的苦難，咸澀的淚，紅得如楓的血，然那土地對淚和血的吸收卻是不見了的，至于血淚在和土地融合之后，新的溫馨的豐沃，也是很少有人看到了。正如一位作家所說：“只有在大都市住膩的當(dāng)兒，我們才會想到村落，而想到的那個村落，除了田園的詩情，對農(nóng)民的愁情是決然不會有的�！笔前�，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，也許只是在寫書本上吟哦在孩子們的口中。
不是故弄玄虛或危言聳聽，我們這些都市里生活的人在情感深處都潛伏著對以往或現(xiàn)時鄉(xiāng)村的眷念和憐憫，無論我們怎樣卡拉OK招手打“的”炒股搖獎紅燈停綠燈行地陶醉奔忙于其中，我總覺得那是暫時的忘卻與揮霍；一旦視角心靈被屬于鄉(xiāng)村的意象牽連，觸景生情地相思即會頃刻間洋溢身心。不是嗎？我們曾經(jīng)遠(yuǎn)離或者背叛過我們的出生地而步入城鎮(zhèn)。然而，我們能馬上褪掉自己的胎記嗎？它永遠(yuǎn)是血肉相連的基因承接過程，沿襲的決不止于一兩代人。我們不是忘恩負(fù)義的冷血動物，于是，我們的思想便會遭受無數(shù)折磨，生存就有了凝重的負(fù)疚感。因此，我總覺得有一種呼喚和吶感，呼喚什么？吶喊什么？都裝在我的心里，我卻又解釋不清。但總感覺這里面似有一種可稱作“場”的神秘凝聚力，叫人久違之后每一念及，心中便會油然而涌起“歸去來兮，田園將蕪”的無邊感慨。
站在冬天的田野之上，讓一顆被擠扁了的心在這兒復(fù)原；在繁華中負(fù)重得久了，就到田野上來躺一躺，讓靈魂在這里獲得些許松弛和靜養(yǎng)。感受田野，就是感受純粹。如此，即便再一次回到都市的繁囂和喧嚷，精神與生命，獲得的將是雙重回歸，而曾一度津津樂道的所謂“都市境界”、“都市品位”已蕩然無存，不得不對它的淺薄做出某種無奈的批判，同時也為終日咀嚼身邊小小的悲觀而感到羞愧。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇2
趁著放假，我和媽媽參觀了國家博物館，增長了知識，開拓了視野，更加了解了我們祖國成長的歷史。進了博物館，我們先看到了一個叫古代中國的展廳，我對此很感興趣，就懷著好奇心開始了參觀。
我們最先看到的是舊石器時代，舊石器時代的工具很簡陋，主要工具就是石頭，用石頭來打獵、防御，吃的是生肉，很容易生病，而且一生病就必死無疑，還有被野獸咬死的、吃野果子毒死的不計其數(shù)，當(dāng)時的生活條件真是太差了，人們可真可憐。到了新石器時代，人們的生活才有了改善，他們學(xué)會了耕田、種地，馴服動物作家禽，那時的石器也比舊石器時代的更薄、更鋒利，打起獵來也更容易，后來還做出了弓箭，他們還會用火來烤家禽吃。但是，為了獲得更多的糧食、土地，人們組成了許多部落，并開始打仗，戰(zhàn)爭就是這樣開始的。慢慢的，有些人的土地、糧食、家禽比別人多，有些人則一無所有，為了活下去，他們不得不為有錢人打工，卻得到極少的報酬，窮人就成了奴隸，富人就成了地主，后來，有了政權(quán)，就有了朝代，就有了國家。
中國最早的朝代是夏，目前能證明夏的青銅器只有一個青銅爵。后面就是商，商朝的青銅器做得很笨重，上面的飛翎也很小，商王武丁的妻子是婦好，婦好很能打仗，是個女將軍，在婦好墓里，我們發(fā)現(xiàn)了許多以前沒有、以后也沒有的奇形怪狀的青銅器。從周朝開始，周王就給諸侯封地建國（諸侯國）。夏商周的時候就有了早期的青銅器，就代表我們用了冶煉的技術(shù)，一開始青銅器是用來當(dāng)武器和日常用品的，但是，普通老百姓可用不了這些東西，只有貴族才能使用，到了周朝，普通老百姓也能用上青銅器了。
因為有了周朝的封地建國，許多諸侯國強大起來，開始爭奪土地，春秋戰(zhàn)國，大思想家孔子、老子等人就是在這時候出現(xiàn)的。這時候，秦國變得強大起來，滅了其他小國家，秦王就是秦始皇，秦始皇統(tǒng)一全國、統(tǒng)一錢幣、統(tǒng)一文字，為我們的漢字打下基礎(chǔ)。但是秦朝沒統(tǒng)治多久，西楚霸王項羽和漢高祖劉邦開始了斗爭，最終劉邦獲得勝利，建立了漢。
漢后面就是三國，魏滅了蜀國和吳國后，又被司馬家族奪了皇位，唉，三國一個都沒得到好處。司馬家族統(tǒng)治的朝代叫兩晉，后面是南北朝和五代十國。
李世明打進京城，建立了唐朝，唐朝的時候，國家很繁榮，社會安定，老百姓的日子很好過，大家都安居樂業(yè)，唐朝的人都很胖，還講究時尚，但是，沒有可以永遠(yuǎn)統(tǒng)治全國的朝代，還是被宋朝的開國皇帝趙匡胤奪取了皇位。到了宋朝，瓷器就到了高峰期，因為宋朝的瓷器很清秀，宋朝的瓷器做得很好，但是在抵御外敵方面上做得不怎么好，被蒙古鐵騎忽必烈趕下皇位。蒙古人，就是元軍很能打仗，打到了歐洲，不過，再能打仗的朝代也有滅亡的時候，明朝開國皇帝朱元璋就是滅掉元朝的人，明朝時鄭和七次下西洋，朱棣遷都北京、建造故宮，編了永樂大典，這比倫敦的一本類似的百科全書早幾百年編好。當(dāng)李自成率領(lǐng)起義軍造反時，明朝大將吳三桂在嘉峪關(guān)放滿人入關(guān)，抵抗起義軍，滿人的首領(lǐng)皇太極壓住了起義軍后，順便推翻明朝，自己當(dāng)皇帝，就是清朝。清朝的工藝品是很精細(xì)的，顏色很繁多，線條優(yōu)美，十分好看。最后，民國推翻皇帝，解放了中國，一直到現(xiàn)在。
都說中華文化博大精深，中國歷史源遠(yuǎn)流長�？赐旯糯袊箯d，我覺得一個朝代再怎么繁榮，但總是有衰落的時候。朝代的更迭，物事的變遷，連綴成漫長的歷史之河，在這歷史長河里，出現(xiàn)了精美絕倫的藝術(shù)珍品，孕育了生死無畏的英雄豪杰，誕生了可歌可泣的歷史故事，一直為人傳頌，直到今天。
這次參觀博物館，讓我徹底地了解到中國上下五千年驚心動魄的歷史和絢爛的藝術(shù)文化，收獲頗深。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇3
正月初五，我和媽媽、姐姐一起來到洛陽隋唐城遺址植物園趕廟會。趕廟會的人可真多，剛一下公交車，我們就被人海給淹沒了。
在西大門口前的舞臺上，一個令人可笑的小丑正在表演著精彩的魔術(shù)。只見他用手從空中抓了一把空氣放入空空的袋子中，隨后奇跡出現(xiàn)了，袋子中竟出現(xiàn)了一個小圓球。接著又變出了一個，就這樣一個、兩個、三個……球越變越多，臺下鼓掌聲陣陣，叫好聲連綿不斷，可真熱鬧呀！
隨后，我們來到了大型游戲機前，這個游戲機叫“海盜船”�！昂１I船”啟動后左右翻滾直插云霄，就好像在半空中翻滾的巨龍，非常驚險刺激，乘坐上去的人都在尖叫，我姐卻毫不畏懼沒喊一聲。開始時我還真有點擔(dān)心，下來“海盜船”后我問姐姐害怕嗎，姐姐說坐穩(wěn)了還有安全帶系著，一點也不害怕。我真佩服姐姐的勇氣和膽量。
然后我們游玩了“十六掛秋”�！笆鶔烨铩庇惺畮酌赘�，分上、中、下三層，下層有內(nèi)外兩層共十六個秋千，中層有四個男士威猛的推、蹬著使下層秋千內(nèi)外兩層逆時針方向旋轉(zhuǎn)。聽說“十六掛秋”是古代皇上坐的秋千，心想皇上能坐的我也能坐，于是就上去體驗了一次，還真是好玩。
最后我們還觀看了精彩的吳橋馬戲：只見一個重達(dá)200斤重的大缸，放在平躺著的雜技演員雙腳上，演員伸直雙腿緩緩蹬動大缸旋轉(zhuǎn)，大缸轉(zhuǎn)的越來越快卻絲毫沒有傾斜會掉下來的感覺。接下來我們還游玩了xx射擊氣球、套圈、“人蛇緣”，在這里我還見到了真正的蛇。
這次去趕廟會，玩的非常高興，并在游玩的過程中學(xué)到了很多洛陽歷史民俗文化知識，欣賞了洛陽的民間藝術(shù)，走的時候我還戀戀不舍，看著被色彩鮮艷的彩帶、大紅燈籠裝飾一新的隋唐城遺址植物園，心想：精彩廟會反映出來的是洛陽從古到今歷史的巨大變化，明年還來趕廟會！
過年了，過年最熱鬧的當(dāng)屬廟會了，連續(xù)幾天的廟會怎么能錯過呢？廟會怎么會這么吸引人呢？我們?nèi)R會看一看吧！睜大你的眼睛，瞧，有賣衣服的，有賣小吃的，還有賣藝的……
嗅起你的鼻子，聞，有誘人的香水味，有醉人的鮮花味，還有那令人垂涎三尺的小吃味……
豎起你的耳朵，聽：“一元超市，一元超市，里面的東西實惠又好玩，大家快來買呦！”“新型的羊毛衫，既漂亮又耐穿，要買的快來買，不買的別后悔！”“布鞋，布鞋，瞧瞧，多結(jié)實，一年下來不得壞，快來買呦！好機會不容錯過呀！”……
一大清早，九華的大街上便熱鬧非凡。那琳瑯滿目的商品，令人眼花繚亂、目不暇接；那此起彼伏的叫賣聲，不絕于耳；那撲鼻而來的香味，令人回味無窮。我迫不及待地拉著媽媽的手在人群中鉆來鉆去。
看著看著，忽然，我被一個小攤子吸引住了。我打量著這攤子的主人：長長的胡子，高鼻梁，大大的眼睛充盈著智慧和學(xué)問。真是神了，只要你說出你要寫的字兒，那位攤主就會立馬鋪開紙，提起小刷子，為你寫為你畫。你說作品是字吧，明明是一幅畫；你說是畫吧，分明是一幅字。我羨慕極了，讓他寫我的名字。只見他拿起小刷子，“刷刷刷”幾筆，一幅精美的字畫就誕生在你的面前。仔細(xì)一看，嘿！絕了！“徐安琪”三個大字真是龍飛鳳舞！再瞧，上面畫有辛勤可愛的小蜜蜂，郁郁蒼蒼的大樹，還有為大自然獻(xiàn)歌的快樂小鳥……真是栩栩如生呀！我驚嘆不已，十分滿意地接過字畫，打心眼里佩服他。
“唔，好香呀！”一陣香味迎面撲來，我肚中的饞蟲不斷地向我提出抗議。我循著香味來到了小吃攤，哇！什么羊肉串呀、蔬菜串呀、炸火腿呀……應(yīng)有盡有。我饞得口水直流，再也忍不住了，沖上去買了個痛快：四根羊肉串、一斤草莓、半斤栗子、一根冷飲……我邊走邊吃邊玩，活像一只快樂的小鳥。
媽媽呢，她在服裝店里，挑挑這個，比比那個。拿著這件愛不釋手，摸摸那件不忍放下……
時間過得真快呀！當(dāng)我走到小攤兒的盡頭，已是暮色籠罩大地的時候了，可街上仍是人流如潮。我游興未盡，拖著媽媽，又一頭扎進了茫茫人海之中……
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇4
人生，有時像處在四面圍墻的黑屋里，看不到希望，看不到未來，但是，我想告訴你一個秘密——其實墻上有扇窗，它不大不小，剛好夠你看到過去，剛好可以讓你看到未來，讓你感受到風(fēng)吹的方向。
“找個考試機器當(dāng)你兒子去吧！”我摔門而去，門發(fā)出巨大的聲響，它震著我的心，也像一把利斧把我和父親劈成兩個仇人。我再也無法忍受這一切了。自從初二開始，我的各項任務(wù)都在加大，首當(dāng)其沖的就是責(zé)任，第一次當(dāng)班長，我各方面還有點應(yīng)付不過來，想著是班上同學(xué)民主投票選的我，我必須盡到職責(zé)，但是在履行職責(zé)時，缺少威信，管理班上紀(jì)律就不順，就有個別同學(xué)專門跟我作對，甚至以此為樂；其次是學(xué)習(xí)壓力，這期物理是新增的課程，數(shù)學(xué)難度加大了，英語的單詞量也陡增，還有好多的語法條款，每周都要應(yīng)對排名考試——當(dāng)我被這如山般的壓力摧殘，個人意志一點一點被奪走，內(nèi)心空洞猶如行尸走肉的時候，我本以為父親會給我精神上的支持，但是他的眼里卻仿佛只有分?jǐn)?shù)，考得好就見他一臉歡笑，考得不好就得看他那張鐵板臉。上周考砸了，不止是語文，還有英語，竟被英語老師勒令寫500字的檢討，這次回家，剛推開門，我頭都不敢抬，偷偷瞄到父親鐵板的臉，陰沉的氣氛在我們之間蔓延。我小心央求著：“爸，這次沒考好，我期末考好就是了，可以吧�！备赣H聲音大得多：“平時都考成這樣，能期望你期末考好？”我再次辯解到：“分有那么重要嗎？比我的命重要？”父親看來是氣壞了：“分兒不就是你們學(xué)生的命根嗎！！”……。我覺得我已經(jīng)不是他兒子了，考試的分兒才是他的親兒子。我的眼淚奪眶而出，摔門而去。
在深秋寂寥的路上，我踽踽獨行，頭耷拉著，背馱著，這是媽媽最討厭的勾腰駝背，管它呢，我難受著呢。我的眼睛應(yīng)該不像年輕人那樣清澈有神，可能像兩口枯井，兩口無底的枯井，令取水人絕望的枯井。
我失魂落魄地在校園晃蕩著，深秋的校園，樹葉也漸次泛黃，一片金黃的銀杏葉從我頭頂飛落，給我灰黯的瞳孔映上一抹亮色，我的小心臟被她激揚起了點點活力，對，去爬爬山吧。我快步走向那個坐落在校園偏遠(yuǎn)處的小山，在刻字的石碑前，咂摸著石碑上那三個紅色的刻字——不高山，對望剛剛走過的明遠(yuǎn)湖。真不可思議��！這里本來沒有山也沒有湖，就是一片平淡無奇的土地，因為大學(xué)新校區(qū)的修建，開挖了湖，挖出的土堆成了這座山，栽了好多好多銀杏樹，一下子就很有景致了。我順著山路，很快爬到了山頂，山頂還是那塊大石頭，小時候它可是我最難攀登的滑滑梯了，要老半天才能爬上去，這會兒，我一步半就登上去了。站在石頭上，算是這山的最高峰了，遠(yuǎn)處明遠(yuǎn)湖的湖水平靜無奇，泛著微光，湖四周和山腳下的樹綠得層層疊疊的，銀杏倒是漸次泛黃了，還有各種各樣樹啊，竹啊，花花草草的，明園橋邊藝術(shù)學(xué)院塔樓的大鐘指針指向天空，夠了，夠了，有山有湖有樹有花有時空，好一幅自然天成的畫卷。
秋天的氣息隨著時光逝去，你看它不見，尋它不著，它，又不請自來。秋天的野花、鳴蟲和天上的飛燕，你們可知我內(nèi)心的憂傷，竟然還自顧自地開放著，鳴唱著，甚至飛翔著——我左右不了你們，那就左右我吧。也許，我可以為自己的心開一扇窗，想得開一點，也許可以再努力那么一點點，也許可以再刻苦一點點，難關(guān)就能過去。平淡無奇的土地上都可以開鑿出山湖美景，我也可以的吧。
走在回家的路上，看見爸爸尋我來了，“兒子，爸爸的話過激了點，你不要太上心，回家吃飯了�！蔽液透赣H都笑了，像那秋天的云淡淡的，也是醇厚的。也許人生需要面對的墻真的沒有窗，那就自己畫一扇吧。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇5
你就要離開家單獨一個人去接觸和體驗人生，大學(xué)生活和過去的中學(xué)生活是完全不一樣的。進入大學(xué)就象走入社會，在你的一生中是一個很大的轉(zhuǎn)折，所以我覺著我應(yīng)該在這個時候向你談一下我?guī)资耆松捏w會，不是教誨、也不是訓(xùn)導(dǎo)，只是體會。你可以在今后的生活中去體驗，以免走不必要的彎路。一、做人
怎樣做人？應(yīng)該是怎樣先做好一個普通人。首先，普通人和名人、普通人和富翁、普通人和能人、普通人和領(lǐng)袖……是沒有太大的區(qū)別，只是性格、知識、經(jīng)歷、機遇不同而已。畢竟普通人是絕大多數(shù)，所以我們還是踏踏實實做一個普通人的好。
任何人都有他的雙面性，陽面和陰面俗話說優(yōu)缺點。不要盲目的崇拜一個人，因為你看到的大多是他的陽面，他的光輝燦爛的一面，這也是人們總是愛把陽面展示給人看的本性決定的。人的陽面越大可能他的陰面也越大。所以我們要冷靜地看待面前的每一個人，去客觀地想象分析他的兩個方面，而不要被他的一面所迷惑。要想做到這一點，首先要把自己分析透，要善于總結(jié)自己一定要看到自己的不足和缺點也就是弱勢，盡可能的發(fā)揮優(yōu)勢克服和減小弱勢。通常人們說誰誰成熟也就是說他能跳出本身看自己，而且看的比較透。要慢慢學(xué)會彎曲自己的陽面使其最大化而減小陰面。我相信我的女兒是個聰明的孩子，應(yīng)該懂得怎樣正確的對待自己和對待別人。其實做一個普通人也不容易，首先要有個性。善良和真誠是根本、聰明和智慧是保證、進取和求知是動力。我還要真誠的告戒你，不要過早的陷入感情的旋渦，你的人生路還很長，你還不是很成熟，你會逐步感覺到當(dāng)你步如一個新的境界和環(huán)境后你的眼光會逐步提高。不要因為一時的沖動和感情用事而一輩子吞食自己釀下的苦果。不要考慮自己的年齡，你現(xiàn)在重要的是抓緊時間充實自己、提高自己。二做事你剛剛進入高校，要做的`首先是好好學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)方法可能和中學(xué)不一樣。中學(xué)是老師找學(xué)生，灌課程、而大學(xué)則是學(xué)生找老師，找課程。中學(xué)時學(xué)生是罐子，老師往里倒、而大學(xué)生則應(yīng)該是海綿，主動去吸。所以說一樣的大學(xué)出來的學(xué)生水平相差很大。要搞好同學(xué)之間、師生之間的關(guān)系，盡量做到即熱情又沉穩(wěn)既親切又中肯。用我告訴你的方法去分析和對待身邊的每一個人，既不卑不亢又不遠(yuǎn)不近。不要講究吃穿，過的去就行了，因為我們家還不富裕。不要鄙視那些講究吃穿的同學(xué)，也不要過分同情那些條件不好的同學(xué)，一顆平常心對待身邊的人和身邊的事。不要把那些富裕的同學(xué)的奚落放在眼里，人生的燦爛絕對不是油頭粉面、花枝招展。但也絕不要苛刻自己、委屈自己，該吃的要吃、該玩的還是要玩。自己要掌握一定的尺度。做事和學(xué)習(xí)一樣，要有恒心和任性，要真正學(xué)到一門本事缺了這兩樣是不行的。不要象老爸一樣什么都懂一點什么都不精，沒有恒心和任性到頭來一事無成。不求面面具到，但求一招領(lǐng)先。我這樣說并不是反對闊大知識面，領(lǐng)先是要有基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)就是面。學(xué)校里可能會不時的安排一些校外活動，要爭取多的參加。多接觸社會是有益處的，要從接觸的事件中分析當(dāng)今社會的復(fù)雜性和發(fā)展趨勢，從中慢慢找到將來社會中適合自己的最佳位置。好吧，就說這么多吧！不要嫌老爸叨嘮，希望你能從我的信中領(lǐng)悟到一些東西，在今后的道路上少走彎路。要多給家里打電話，多給我打電話，有什么困惑的事多和我們交流，對你是有益處的。你要記住你是爸爸唯一的驕傲，希望你不辜負(fù)爸爸的希望，永遠(yuǎn)成為我的驕傲！祝走好！你的爸爸
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇6
一、關(guān)注生活，積累素材。二、精選材料，為文添彩。三、教會學(xué)生聯(lián)想，想象。四、常動口，常動手。五、多讀能助寫作一臂之力。
小學(xué)生學(xué)習(xí)語文最頭痛的就是寫作文。如何解決小學(xué)生寫作文難的問題，在自己的教學(xué)工作中，我自己覺得發(fā)現(xiàn)可以從下幾方面的去做：
一、關(guān)注生活，積累素材。
很多學(xué)生一看到作文，最頭痛的就是不知道寫什么內(nèi)容。記得我是學(xué)生的時候，我的老師就告訴我，要想作文寫得好，就要關(guān)注身邊的一切，當(dāng)時就特別注意身邊的事和物了，到寫作的時候，好像不管什么樣的作文，自己都有內(nèi)容可寫。今天自己當(dāng)老師了，也同樣把這個方法告訴我的學(xué)生。其實生活中很多的素材都是我們寫作的元素，多數(shù)孩子覺得沒什么可寫主要是沒用心去關(guān)注自己身邊的人和事，同時我認(rèn)為這樣的積累，對于培養(yǎng)學(xué)生對事物的敏銳度也有很大的幫助，久而久之的積累，作文內(nèi)容就豐富多彩了。
二、精選材料，為文添彩。
生活中的內(nèi)容積累多了作文就有了可寫的了，但在寫時應(yīng)該還得注意材料的篩選。有很多孩子在寫作的時候，一看到寫事的就把自己做的事隨便找一件來寫，我覺得在這時，教師應(yīng)該指導(dǎo)孩子在自己積累的材料中去選擇最貼近自己生活，最能與主題有共鳴的內(nèi)容來寫。同時應(yīng)教給學(xué)生一些寫作技法。
如：1、學(xué)會為文章添枝加葉。
2、小中見大 挖掘平凡事物中的真諦。
3、轉(zhuǎn)換視角 一料多用。
三、教會學(xué)生聯(lián)想，想象。
在作文教學(xué)中，應(yīng)十分重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力，經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生寫一些想象作文。
首先是培養(yǎng)學(xué)生有依可想。在學(xué)習(xí)《賣火柴的小女孩》一文時，在學(xué)習(xí)到“大年夜，又下著雪，一個穿著一雙很大的拖鞋的小女孩在街上賣火柴，突然兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得小女孩把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。說等他有孩子時可以拿它做搖籃�！边@句時讓學(xué)生談讀后感受，然后以《我就是那位小男孩》為題寫一篇讀后感。學(xué)生們在文章中寫出了對小女孩的同情，對那個社會制度的憤恨。
其次，給孩子們搭建想象的平臺，讓孩子們在寫作的空間任意翱翔。如：讓孩子們寫《二十年后的我》、《我長大了以后》、《假如我是市長》、《我的理想》、《假如我會克隆》等這樣的文章，來訓(xùn)練孩子們的思維，想象給孩子寫作添上了翅膀，有些孩子發(fā)揮極致，洋洋灑灑上千字不成問題，有些孩子不僅能想象未來，更可貴的是能充分認(rèn)識自己的今天，要想能實現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)努力。
四、常動口，常動手。
要想讓學(xué)生寫出有切身感受的文章，那就必須得讓學(xué)生先動手，然后再動腦。我布置學(xué)生殺過雞，殺過魚，上山采樹葉、做過環(huán)境調(diào)查，做過手抄報，為生病的同學(xué)做過募捐活動，炒菜，包餃子，整理自己的小天地，幫助媽媽做家務(wù)，等等。由于學(xué)生親自去做這些事，在做事的過程中就會有很深的感受，把這些感受記錄下來，便是一篇篇精彩的文章。
同時，我會讓學(xué)生在寫作前先動口說自己所做或看到的事,學(xué)生會說了那么寫的時候才會動筆快!
五、多讀能助寫作一臂之力。
多“讀” 俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”學(xué)生通過大量地反復(fù)地閱讀課文，在潛移默化中不斷改造自己的語言，規(guī)范自己的語言表達(dá)，從閱讀中汲取作文的營養(yǎng)，為寫作服務(wù)。如：我在教《十里長街送總理》一文時，讓學(xué)生反復(fù)朗讀第一段，深刻體會人們在等候總理靈車到來時的情境。在體會的同時，學(xué)生還從中學(xué)會了不同人物的外貌、動作、心理描寫等方法，為今后寫作奠定了良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇7
過去，“誠信著天下�！弊詮谋P古開天到三皇五帝，朝朝君王以誠可格天、言而有信、為制國之本。“誠者，天之道也。”老子、孔子、孟子、諸子百家均以與朋友之交“誠之，人之道也。”為己任。唐代詩仙李白、詩圣杜甫、詩魔白居易至誠明照、光明磊落“誠則明矣，明則誠矣。”的高風(fēng)亮節(jié)，為后人仰慕。秦之扁鵲“望、聞、問、切”診斷講誠信；漢之華佗“麻沸散”“五禽戲”醫(yī)術(shù)求誠信；唐之孫思邀《備急千金要方》、《千金翼方》醫(yī)德有誠信；宋之李時珍藥典《本草綱目》為誠信的結(jié)晶。歷史進程中杰出的醫(yī)學(xué)家們所獻(xiàn)出的醫(yī)學(xué)瑰寶，無不閃爍誠信的光芒。其求誠求信的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)風(fēng)，更令后人望其汗顏。五千年的文明歷史就是誠信的文明史，中華民族的美德就是誠信的美德。
而現(xiàn)在，渴望延續(xù)誠信的過去，像唾棄過街老鼠一樣唾棄現(xiàn)在的誠信缺失。希望擁有一片誠信的藍(lán)天，希望擁有一顆誠信的紅心。然而無法忘記：考場里歷歷在目的監(jiān)視器，也不知道先是學(xué)生對老師失去了誠信，還是老師先對學(xué)生失去了誠信�？烧\信是建立在互相信任的基礎(chǔ)上。監(jiān)視器雖然可防止學(xué)生在考試時舞弊，但卻讓學(xué)生心靈蒙上陰影——老師對學(xué)生失去了誠信。不相信學(xué)生的誠信，才會安裝監(jiān)視器的。而青春期的學(xué)生們正處于叛逆期，難免對老師有反感，從而產(chǎn)生逆反心態(tài)：“你不要我舞弊，我偏要�！边@樣一來，學(xué)生對老師也失去了誠信。類似“嘉禾高考舞弊事件”年年有發(fā)生；平時小考對答案、翻書本、遞條子、小學(xué)都有，中學(xué)、大學(xué)就更把這舞弊行為演繹到及至�？紙鲂枰獌艋h(huán)境，學(xué)生老師更需要凈化心靈�！罢\于中，形于外”。心靈的誠實才會帶來行為的誠實。有誠信的人格才有誠信的考場。學(xué)生與老師才有相互信任的基礎(chǔ)�？鬃诱f：“人而無信，不知其可也�！闭\信與否關(guān)系到國家興亡。“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。”人與人之間建立互信的關(guān)系，對實現(xiàn)社會安定，促進生產(chǎn)發(fā)展至關(guān)重要。XX年4月，安徽阜陽“假奶粉事件”致使171名嬰兒出現(xiàn)營養(yǎng)不良綜合癥，其中因并發(fā)癥死亡13人。而金融市場也存在大量的失信行為，例如，騙取或者故意拖欠銀行貸款，偽造虛假上市材料，披露虛假財務(wù)信息，利用虛假信息操縱股票價格等現(xiàn)象不乏其例。這都是誠信缺失造成的嚴(yán)重后果。前幾年發(fā)生的“冠生園”用陳年老餡做月餅事件，不但直接導(dǎo)致了這個名牌老店的倒閉關(guān)門，而且也禍及無辜，使整個月餅行業(yè)大傷元氣，許多月餅企業(yè)因此多年翻不過身來。
失信行為對企業(yè)、行業(yè)乃至社會的信用造成的危害是巨大的，它直接影響了消費、投資者對市場的信任，給國家、企業(yè)與人民群眾的利益造成了重大損害。誠信危機嚴(yán)重擾亂社會秩序。失信毒化社會風(fēng)氣，敗壞社會公德，動搖理想信念，最終損害整個社會的價值評判機制，引發(fā)社會的道德水平滑坡。難道誠信就此從這個世間銷聲匿跡了嗎？
那將來呢？將來希望每一個人都擁有一顆誠信的心。因為人無誠不立，業(yè)無信不興。跌倒時，誠信給你陽光般的援助；迷茫時，誠信給你星光般的鼓勵；失落時，誠信給你清風(fēng)般的慰藉；無助時，誠信給你波濤般的勇氣，誠信就是你干渴時的一場甘霖，饑餓時的一頓佳肴。誠信放飛一切真的、善的、美的感受，折射出你我心靈領(lǐng)土上的光環(huán)，傾聽心與心碰撞的聲音，追溯到心靈的腳步。你會發(fā)現(xiàn)，你的選擇沒有錯誤，你以誠信待人，用真誠去感化他人，再冰凌的心也會融化成滿腔熱血。誠信的商人，和氣生財，生意隆隆，財源滾滾；誠信的官員，廣納良才，與百姓打成一片，得到百姓的擁護與愛戴；誠信的文人，廣結(jié)良友，人源滾滾；誠信的國度，與鄰國相處融洽，沒有戰(zhàn)爭的干擾，百姓其樂融融。誠實守信，表里如一，言行一致，既不自欺，也不欺人，這便是誠信的本質(zhì)。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我是一片最熱的；萎妻芳華，我摘一束最燦爛的，讓我們都擁有一顆誠信的心吧！
誠信不再是過去完成時，而是現(xiàn)在進行時，并將一直延續(xù)到永遠(yuǎn)！
記�。∪艘哉\信為本！
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇8
當(dāng)夜幕籠罩大地，遠(yuǎn)處燈光依稀，閃爍在建筑工地，我的心靈也隨之漸漸超凡脫俗于喧囂的世俗，回歸于一片沉寂。無論白天的事物多么紛繁難解，它們都會沉積，鋪在瓦爾登湖之底。每個人心底都可以擁有一片自己的天地。
《瓦爾登湖》帶給我的是這種心境，一種自然和返璞歸真的思考方式，以及將實物升入精神的思想境界�！锻郀柕呛凡皇切≌f，沒有故事情節(jié)，有的是自然的事實和深沉的思考，但它值得細(xì)細(xì)思讀，理解出自己的哲學(xué)體系。這是一本寂寞、恬靜、智慧的書，凝結(jié)了作者的感悟與思想，描摹出生活的本味模樣。
《瓦爾登湖》記述了梭羅在他兩年中的湖邊隱居生活。他描繪了大自然的新奇與美好，延伸了無限的感慨與思考。他將兩年的觀察與思考合成一年來寫。自然的規(guī)律是恒久不變的。梭羅是一個自由的人，他擁有非凡的生活技能，能擺脫世俗的羈絆。最重要的是，他樂于探索未知世界——這個世界還包括他的內(nèi)心。他鼓勵人們純潔與簡單，勇于按照人們更高的天性行事。
瓦爾登湖的寂靜給了作者思考的空間，使作者一定程度上擺脫了無聊的應(yīng)酬和社交活動等。他在湖邊似乎孤身一人，但他其實并未斷絕與外界的聯(lián)系。準(zhǔn)確地說，梭羅所厭惡的是毫無真誠與熱情的社交活動，而且它們常常與豪奢聯(lián)系在一起。相反地，自然往往更接近真理。
立在清澈的碧藍(lán)色湖水旁，那幢他親手建造的木屋是他思考的居所。他憑直覺和自己的意愿，來到這里進行他的生活實驗。整整三百頁的紙張，都透露出對“我”這一種生活方式作為固定的習(xí)慣。作者在湖邊隱居的確——正如他所說的那樣——是一個生活的實驗。并且?guī)ьI(lǐng)讀者同他一道，在情節(jié)的發(fā)展之中，獲得無法言喻的啟迪。
限于人生閱歷和學(xué)識的淺薄，我不敢說這十幾萬字我都能讀透，更何況它囊括了太多的內(nèi)容。然而無論如何，每個人結(jié)論都會是相同的，只不過理解的程度深淺不一而已。的確，這本書很難讀，凡是浮躁的心情都不得不拋棄這本書。另一方面，唯有沉靜的人在沉靜的時空中方可與這高尚的思想共鳴。一旦沉靜的心讀進來了這本書，必獲益匪淺。
我們所閱讀的，并非是褒貶“仁義道德”之流，而是真理。書中描寫的全部是真實的大自然，與城市中燈紅酒綠的嘈雜迥異，湖邊的鳥獸蟲魚鳴叫的喧囂更接近于自然的真理。更廣義地來講，作者竭力強調(diào)的心靈和精神上的寧靜和探索，并非簡單的遠(yuǎn)離世俗退居山林。有人渴望像他一樣，擁有一片屬于自己的山林。這顯然不符合他的思想境界。真正的瓦爾登湖是一種生活方式，存在于作者以及每個人的心中，不是一成不變僅存在山林中的，并且值得注意的是，作者在瓦爾登湖邊始終是一位占住者。即使作者生活在一座大都市中，他同樣能夠憑自己的意愿，到內(nèi)心的海洋中探索。
盡管如此，作者還是可惜地感覺到，城市離真理太遠(yuǎn)了。城市在人們的意識中建造起來，早已被人類狹隘的觀念充滿了。作者逃離都市，隱居湖畔;同樣他也逃離固定的思維模式，隱居到自由、孤獨的思想中去。作者因為貞潔，以至于他都感到自己永遠(yuǎn)不能擁有絕對純潔了;來不及為自己的哀悼，他又向自己提出了新的要求，要以人類更高的天性去生活。他不去追名逐利，又困惑于我們頑固的思維方式。有時你感到他在顛倒是非，其實每次都有一個思維敏捷的人緊跟他的思想，躍過腐朽思想的柵欄，體悟到其中真正的含義。因此，貧窮可以是富有，勞動可以是苦役，虛度光陰、野蠻可以是高尚，聰明可以是愚蠢，購買可以不花費任何錢財，最終復(fù)雜也可以是簡單。要想做到這一切，就得回歸到最基本的精神實質(zhì)。
水的簡單賦予了它最豐富的內(nèi)涵。就好像科學(xué)家合成出的物質(zhì)，無論多么復(fù)雜，都不可能超越水的簡單一樣，《瓦爾登湖》也是一座不能逾越的巔峰。