【精華】小學(xué)作文1200字五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文1200字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文1200字 篇1
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生�！碧招兄壬倪@句名言，大家都耳熟能詳，甚至能閉著眼睛背下來(lái)。陶先生為什么會(huì)拿這三個(gè)人說(shuō)事，大概是因?yàn)檫@三位偉大的科學(xué)家小時(shí)候的成績(jī)都不怎么樣，甚至都曾遭遇過(guò)老師和學(xué)校的歧視。這句話的重要意義在于提醒我們，任何時(shí)候都不能把孩子的未來(lái)一棍子打死，一定要充分認(rèn)識(shí)孩子身上的可能性和無(wú)限性。
而事實(shí)上，如果從另外一個(gè)側(cè)面來(lái)思量這句話的深層含義時(shí)，我們也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛頓，在你的譏笑聲里低下頭的是不是愛(ài)迪生，我們都沒(méi)有任何理由和借口，把這些有違道義和良知，甚至充滿暴戾、冷血的行為強(qiáng)加在學(xué)生頭上。從而讓我們警醒：這些教鞭、冷眼和譏笑是善良、美好的兒童世界無(wú)法承受之痛。而當(dāng)學(xué)生在承受這份無(wú)法承受之痛時(shí)，教育也就走向了平庸，我們的師道尊嚴(yán)也會(huì)就變得無(wú)處可尋。
然而，學(xué)生是具體的，不是抽象的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中第一條就提到：請(qǐng)記住，沒(méi)有也不可能有抽象的孩子。這就給我們教師的工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)—— 愛(ài)抽象的學(xué)生容易，愛(ài)具體的孩子難(作家陳村言)。每一位教師總是處在一種具體而微的“復(fù)雜”環(huán)境中，這種復(fù)雜不是指成人世界的爾虞我詐、勾心斗角，而是從人成長(zhǎng)的反復(fù)性和長(zhǎng)期性的特性來(lái)定義的。而且，教師的工作不是一對(duì)一的去面對(duì)這種復(fù)雜性，而常常以一當(dāng)十，甚至當(dāng)百。這種復(fù)雜性實(shí)際上蘊(yùn)含著教師職業(yè)的艱巨性與創(chuàng)造性，也暗示了教師職業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性。如何來(lái)面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)?怎樣來(lái)化解這種艱巨的風(fēng)險(xiǎn)?我以為，這種現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)和艱巨的風(fēng)險(xiǎn)，通常需要教師以一種決絕的勇氣和內(nèi)心的認(rèn)同感來(lái)支撐自己獻(xiàn)身于教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去。
正如帕克·帕爾默在《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》中所言：“如果一項(xiàng)工作是我內(nèi)心真正想做的，盡管連日辛勞，困難重重，我仍然樂(lè)此不疲。甚至這些艱難的日子最終也會(huì)使我的生活充實(shí)快樂(lè)，因?yàn)檫@正是我傾心的工作，其中出現(xiàn)的各種問(wèn)題正好幫助我成長(zhǎng)!”有了這份認(rèn)同，有了這種親身創(chuàng)造的勇氣，也許我們的心靈就能夠變得平靜下來(lái)�？梢韵胂�，我們面對(duì)的地球上最復(fù)雜的生物，我們要在這種生物的身心兩端創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，這是一份充滿何等挑戰(zhàn)的工作。但當(dāng)“你找到你的目的，然后方法也就會(huì)隨之而來(lái)”(圣雄甘地)，你也就能在這份看似枯燥、瑣碎，充滿焦慮、壓力的工作中體驗(yàn)到“那珍貴的喜悅(柏拉圖)”，“你就能不斷地將自己所遭遇的一切轉(zhuǎn)化為火與光(尼采)”，“也才能不停地與來(lái)自內(nèi)心和周圍環(huán)境的混論無(wú)序做斗爭(zhēng)”。與學(xué)生相處，是一門科學(xué)的學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ゲ粩喟l(fā)現(xiàn)規(guī)律，去尋找答案，不能被蒼茫的現(xiàn)實(shí)所迷惑，而忽略這門學(xué)問(wèn)的種種弦外之音，就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞所言：不求百萬(wàn)財(cái)富，只求問(wèn)題答案。與學(xué)生相處，更是一種心靈的藝術(shù)，教育是一門靈魂轉(zhuǎn)向的藝術(shù)(柏拉圖)，假使我們能夠讀懂自己和學(xué)生的靈魂，學(xué)生和我們身上那種不可或缺、意義重大的東西也就必將會(huì)呈現(xiàn)。
在這個(gè)眾聲喧嘩，師生關(guān)系庸俗化、契約化的時(shí)代，教育首先應(yīng)是做正確的事情，然后才是將事情做正確。倘若人心是龜裂的，播種將是一件徒勞的事。因?yàn)椤霸谝粋�(gè)充滿不敬的文化中，教育遭受的命運(yùn)最可悲------教育變得平庸了。當(dāng)什么都不再神圣、不值得尊敬時(shí)，我們最多只能達(dá)至平庸�！睅煹雷饑�(yán)，不應(yīng)用棍棒來(lái)維護(hù)，而應(yīng)葆有一份“教學(xué)的勇氣”，即“有勇氣保持心靈的開(kāi)放，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持，那樣，教師，學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中(帕克·帕爾默)�！� 那樣，我們的師道尊嚴(yán)，才不會(huì)喪失在自己的教鞭下!
小學(xué)作文1200字 篇2
上海是中國(guó)的金融中心，再加上20xx年在上海舉行的世博會(huì)，讓上海成為了舉世聞名、美麗的城市。雖然上海的天氣炎熱，但是阻擋不了世界各地及全國(guó)各地前來(lái)參觀的人們，每一天的人數(shù)都將達(dá)到25萬(wàn)-30萬(wàn)人，尤其是青少年和學(xué)生特別多，他們有的是參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，有的是隨父母來(lái)的。世博園內(nèi)各個(gè)休息場(chǎng)所都建了許多涼亭，這些涼亭是用木頭做的，，在每個(gè)涼亭的上方裝有許多噴霧狀的灑水機(jī)，仿佛是春天里的蒙蒙細(xì)雨，讓游客隨時(shí)可以做下來(lái)休息，隨時(shí)涼爽下來(lái)。
走進(jìn)世博園，首先進(jìn)入眼球的是—居中生起，層疊出挑，采用極富中國(guó)建筑之文化，元素的紅色“斗笠”造型，中國(guó)國(guó)家館，國(guó)家館建筑面積46457平方米，由地下一層，地上六層組成墻外表而覆以“疊篆文字”，水平展開(kāi)之勢(shì)，形成建筑穩(wěn)定基座，表達(dá)中國(guó)文化的精神和氣質(zhì)。很遺憾的是，因?yàn)闆](méi)有預(yù)約，所以當(dāng)天我們無(wú)法進(jìn)入中國(guó)館內(nèi)。
接下來(lái)請(qǐng)跟隨我到其它館參觀吧！
進(jìn)入城市生活館，通過(guò)用蠟像做出的人物，讓游客知道各個(gè)國(guó)家的家庭生活方式，而中國(guó)展示的是兒孫滿堂，一家人在一起熱熱鬧鬧的場(chǎng)面。還有學(xué)習(xí)部分，一進(jìn)入學(xué)習(xí)部分，映入眼簾的是一個(gè)很高很大的書(shū)柜，里面擺滿了各式各樣的`書(shū)，更讓我們感受到了數(shù)十人類進(jìn)步的階梯。
接著，請(qǐng)跟我到英國(guó)館。英國(guó)館是由六萬(wàn)多蘊(yùn)含植物的種子的透明的亞克力桿組成的巨型“種子宮殿”，而每根長(zhǎng)桿中都有一顆或數(shù)顆美麗的種子，風(fēng)吹桿動(dòng)，仿佛像一朵美麗的“蒲公英”綻放，走進(jìn)英國(guó)館，根據(jù)介紹，發(fā)現(xiàn)這六萬(wàn)根亞克力桿里面的種子有900多個(gè)品種，除了這些種子外，進(jìn)出英國(guó)館走廊的屋頂?shù)膫?cè)墻，還有許多不知名的植物，讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)呢！
還想看嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧！進(jìn)入委內(nèi)瑞拉館，委內(nèi)瑞拉館的主題是：美好的生活創(chuàng)造美好和城市，館內(nèi)的的露天庭院、上升臺(tái)階、傳統(tǒng)的土著居民生活空間、開(kāi)闊的玻利瓦爾廣場(chǎng)等極民族特色的園素互相融合，展示委內(nèi)瑞拉國(guó)的文化、藝術(shù)及生活。我們?cè)谌龑訕歉叩囊魳?lè)廳觀看了委內(nèi)瑞拉國(guó)最富盛名的交響樂(lè)團(tuán)在此演出，我們還沿著一條上下通道，欣賞由覆蓋在展館的定部的水生植物所營(yíng)造的田園風(fēng)光，感受自然的清新。
進(jìn)入美國(guó)館，我們徜洋于三個(gè)不同的展示空間，每個(gè)體驗(yàn)區(qū)都展示了中美兩國(guó)共同的精神—樂(lè)觀、創(chuàng)新和合作。第一個(gè)展示空間是序幕部分，表現(xiàn)了不同膚色的美國(guó)人民伸出了友誼之手，非常友好的歡迎中國(guó)人們的到來(lái)，這句不是特別標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話一下拉近了中、美兩國(guó)的距離；第二個(gè)展示空間向我們展示了美國(guó)是個(gè)異域文化和地理奇觀的地方；第三個(gè)展示空間是一部4D電影《花園》，講述的是：一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了一塊廢棄的空地，她決心將它變成一個(gè)花繁葉茂的花園，她的決心感動(dòng)了附近的居民，居民們決定幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。有一天，當(dāng)小女孩和居民們一起在鋤地種花時(shí)，突然，傾盆大雨把剛種下的花草全部沖毀了，居民們也全部都回家了，沒(méi)有人在風(fēng)雨中幫助小女孩，她失望的回到了家。第二天清晨，當(dāng)小女孩推開(kāi)窗戶時(shí)，她驚呀極了，因?yàn)樗丝匆?jiàn)了燦爛的陽(yáng)光外還看到了一個(gè)跟她想象一樣的花園！
通過(guò)世博會(huì)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，了解了各國(guó)的地域文化和生活方式。世博會(huì)給我最大的領(lǐng)悟就是：向4D影片《花園》中的小女孩學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊的環(huán)境著手，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓人類共同擁有一個(gè)綠色、美好的家園！
小學(xué)作文1200字 篇3
格子原名不叫格子，叫歐陽(yáng)格。不過(guò)，格子喜歡大家叫她格子，因?yàn)�，她認(rèn)為大家叫她格子時(shí)顯得格外親切，就像自己的媽媽在叫她似的。
格子很天真，她認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。她有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，和一個(gè)幽默的爸爸。是的，格子很幸福，不過(guò)，那是以前，現(xiàn)在不是了，因?yàn)�，格子的爸爸又有了一個(gè)女人，事情是這樣：
大約在一個(gè)月前，格子的媽媽告訴格子：“孩子，我和你爸爸要離婚了�！眿寢尩目跉夂芷降�。但對(duì)于格子來(lái)說(shuō)，這卻是一個(gè)足以讓她窒息的消息�！笆裁�？”格子神情激動(dòng)�！昂⒆�，你誤會(huì)了，我和你爸爸離婚是為了給你買房子，不是真離婚。”格子?jì)屢?jiàn)格子如此激動(dòng)，解釋道。格子一聽(tīng)，剛才還狂跳的心立刻平靜下來(lái)。原來(lái)，格子爸媽說(shuō)要在格子結(jié)婚之前給格子買一套房子當(dāng)嫁妝。但是，國(guó)家有規(guī)矩，一戶人只能有兩套房子，格子家在北京已經(jīng)有一套房了，因此，格子爸媽出于無(wú)奈，才有了如此下下之策。
第二天，格子走在上學(xué)的路上，正巧碰見(jiàn)同學(xué)夏小雨，她很熱情的和夏小雨打招呼。夏小雨湊過(guò)來(lái)，和她一塊走。格子正巧無(wú)聊，便把自己爸爸媽媽要離婚的事告訴了夏小雨。夏小雨一聽(tīng)，一蹦三尺高�！笆裁�？你爸媽要離婚？”夏小雨瞪大了眼，吃驚�！班��！备褡虞p描淡寫(xiě)。夏小雨簡(jiǎn)直難以至信，“你就一點(diǎn)不傷心？”要知道，爸爸媽媽離婚代表的是永遠(yuǎn)不能見(jiàn)爸爸，或者是媽媽�？傊�，就是不能一家三口一起過(guò)日子。格子不意外，她覺(jué)得自己賣足關(guān)子了，于是，她把爸爸媽媽離婚是為了買房子的事告訴了夏小雨。夏小雨聽(tīng)后，用那種極其怪異的聲音大叫∶“歐，天啦！”隨后，她又一臉的羨慕�！澳惆謰寣�(duì)你真好！”“當(dāng)然！”格子得意洋洋，嘴角劃過(guò)一道上翹時(shí)最優(yōu)雅的弧線。
格子回到家，一踹開(kāi)門，便大喊：“爸，媽，我回來(lái)了！”媽媽聞聲走出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)她的鼻子，“小家伙，你爸去成都了，要后天才回來(lái)�！薄鞍�？”格子像一個(gè)泄氣的皮球，無(wú)精打采的坐在沙發(fā)上�！斑�有，”媽媽喋喋不休，“以后呀，別這樣野，要做淑女，當(dāng)心以后嫁不出去。”格子狠狠剜一眼開(kāi)玩笑的媽媽，臉唰地紅了。
格子盼星星盼月亮，在她即將望眼欲穿的時(shí)候，格子爸終于回來(lái)了。格子很熱情的和自己的爸爸打招呼，但爸爸卻對(duì)她不理不睬。格子有些失望，不過(guò)，懂事的她認(rèn)為爸爸可能是太累了，不過(guò)，她總覺(jué)得爸爸有些不對(duì)勁，和換了一個(gè)人似的。格子爸爸一聲不吭地收拾著行李，絲毫不聽(tīng)格子?jì)尩脑�，連中午飯也沒(méi)吃，就出門了，他要回北京。格子望著爸爸遠(yuǎn)去的身影，她感到眼角有些濕潤(rùn)。
格子爸爸一去北京就是一年，在這一年內(nèi)，格子爸爸沒(méi)有打過(guò)一個(gè)電話來(lái)。格子?jì)層行┏泽@，因?yàn)�，往年格子爸總�?huì)打幾個(gè)電話來(lái)。于是，格子?jì)寭芡烁褡影值碾娫�，格子爸在電話的另一端平靜地說(shuō)道：“對(duì)不起，我又找了一個(gè)，而且，她已經(jīng)懷了我的孩子。你向我跟格子道歉，我對(duì)不起她……”在電話中，格子爸坦白了：原來(lái)，他早已有了另一個(gè)，可是又怕格子?jì)屓シㄍジ嫠�，因�(yàn)�，他的工作屬于那種有頭有臉的，于是，他就利用要給格子買房子，編出理由讓格子?jì)屝母是樵傅仉x了婚。格子爸還說(shuō)，他去成都其實(shí)根本不是開(kāi)會(huì)，而是去約會(huì)去了……格子?jì)屄?tīng)著，格子爸的一字一句都刺在她的心上，終于，格子?jì)尨舸舻貟炝穗娫�，機(jī)械的坐在椅子上，臉色蒼白，不覺(jué)，已潸然淚下。
格子?jì)尡静幌胱尭褡又�，可是，紙包不住火。格子知道了那件事，她恍然大悟，自己的媽媽早已被那個(gè)曾經(jīng)的爸爸算計(jì)了。她好恨，恨不得把那個(gè)混蛋五馬分尸，可是，弱小的她又能怎樣？她哭了，哭得很傷心。
又是一個(gè)新的星期一，各自又碰見(jiàn)了夏小雨，她把那個(gè)混蛋的事告訴了夏小雨，夏小雨沉默了，許久，她試探著問(wèn)：“你不傷心嗎？”“傷心？”格子嘴角往上一翹，自嘲道：“傷心又有何用，還不如自強(qiáng)點(diǎn)�！毕男∮陮�(duì)格子肅然起敬。
是呀，我們每個(gè)人都該自強(qiáng)，愿你也像格子那樣自強(qiáng)！
小學(xué)作文1200字 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校一年一度的活動(dòng)，每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)都有一些精彩或者讓人遺憾甚至感人的事發(fā)生，使我們難忘。今天，我們六（2）的同學(xué)將在這熟悉的操場(chǎng)上度過(guò)小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午，大家都懷著期盼的心情早早的趕到學(xué)校。不一會(huì)，開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是穿著紅白相間的整齊服裝的鼓號(hào)隊(duì)繞操窗行走。他們有的敲鑼，有的打著鼓。緊隨其后的是我們班同學(xué)合成的儀仗隊(duì)，大家舉著各種顏色的彩環(huán)，異口同聲的高喊著口號(hào)：“友誼第一，比賽第二……”后面的腰鼓隊(duì)也不甘落后，可不比我們大哥哥大姐姐差呀！
繞場(chǎng)一圈后，副校長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員代表肖婷婷紛紛發(fā)言。最后，終于這期盼已久的時(shí)刻終于來(lái)臨啦！
一系例緊張激烈的比賽緊接著開(kāi)始了。我和汪婷，玲玲看了好久小同學(xué)的比賽后，終于等到了六年級(jí)男子組短跑六十米預(yù)賽，我們班派出了一名老將——體育委員朱偉。同學(xué)們都緊張的看著朱偉，嘴里喊著“六（2）班加油”為朱偉鼓勁。只聽(tīng)見(jiàn)“趴”的清脆的一聲槍響，朱偉飛一般的汪前沖去，從起跑到?jīng)_刺一直遙遙領(lǐng)先，把其他運(yùn)動(dòng)員跑在了后面。終于，朱偉不負(fù)眾望，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了決賽權(quán)。此刻，我們班的同學(xué)們都興奮極了！
接著，女子60米預(yù)賽開(kāi)始了。這次我們班參加比賽的是占海燕和后起之秀王明荃�？上У氖莾晌慌\(yùn)動(dòng)員都順利的進(jìn)入了決賽。
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，大家只好不情愿的離開(kāi)了校園。
下午，同學(xué)們有很早就趕來(lái)了，等待看精彩的比賽。過(guò)了一會(huì)，男子組60米決賽開(kāi)始了。朱偉使足了勁，如同一只離弦的箭，以飛快的速度往前沖去。就這樣，朱偉這位“飛毛腿”最終以9秒鐘的時(shí)間沖到了終點(diǎn)，并破了我校記錄！大家打心里為他取得的好成績(jī)而高興。但剩下的女子短跑卻不容樂(lè)觀的占海燕和王明荃分別名列第五和第六，同學(xué)們卻沒(méi)有怪他們，還是一如既往的鼓勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員。
夕陽(yáng)的余輝撒向了同學(xué)們，同學(xué)們只好念念不舍的離開(kāi)了校園。
第二天，運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)進(jìn)行。我天沒(méi)亮就起床了，趕到了學(xué)校。我剛來(lái)不久，就到了六年級(jí)男，女子200米預(yù)賽。我們班的余正榮順利的進(jìn)入了決賽。與此同時(shí)，我班的袁鵬又以跳遠(yuǎn)三米九二的好成績(jī)獲得了男子跳遠(yuǎn)冠軍。
不一會(huì)，又要進(jìn)行400米決賽了，我班的余正榮腳下生風(fēng)似的跑著，他僨力的追趕著在前面的陶健，并在第二圈時(shí)加快了速度。但人高馬大的陶健，擁有一米六幾的陶健，而且經(jīng)驗(yàn)豐富，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，余正榮也拿到了第二名。
接下來(lái)，是女子400米比賽�！伴L(zhǎng)勝將軍”吳靜每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑冠軍都非他莫屬，這次肯定是易如反掌。果然不出我們所料，吳靜在第一圈就遙遙領(lǐng)先。但是她與第二名張玉蘭的差距并不大，只差一步而以。一圈過(guò)去了，吳靜并沒(méi)有加快速度，步子反而越來(lái)越小，眼看張玉蘭就要和吳靜并齊了。離終點(diǎn)只差60米了，張玉蘭開(kāi)始沖刺了！可吳靜還是無(wú)能為力的慢跑著，最終，第二個(gè)跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們連忙過(guò)去扶她，她流出了眼淚，我們也替吳靜遺憾傷心，大家相信，只有竭力安慰她：這只是個(gè)小失誤而已，還有下午的比賽呢！我們永遠(yuǎn)相信吳靜是最棒的！接下來(lái)的比賽，汪婷獲得了預(yù)賽第二。
男女子接力我班男子取得了第三，女子第二。
黃昏時(shí)分，最激動(dòng)人心的時(shí)刻——1500米比賽開(kāi)始了。上場(chǎng)了，她們都擺好了架勢(shì)，準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)。“趴”，所有運(yùn)動(dòng)員都往前奔去，吳靜暫且排第四。一圈，兩圈，三圈過(guò)去了，吳靜沖到了第三名，可后面的人也緊追不舍。到了第五圈，吳靜步履維艱，開(kāi)始漸漸落后了。比賽是殘酷的，后面的人開(kāi)始沖刺了，吳靜第七個(gè)沖到了終點(diǎn)。雖然她沒(méi)有獲得冠軍，但我們依然感謝她，因?yàn)樗芡炅巳�。我們要用真情鼓�?lì)她，她依然是最終的勝利者。吳靜在我們這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫(huà)上了一筆抹不去的色彩。
這次我們班的總成績(jī)并未獲得第一，但我們依然勝利了，因?yàn)榇蠹叶寂^(guò)了。
小學(xué)作文1200字 篇5
我在這亂世中，尋覓光明。因?yàn)�，赤裸裸的心已被黑暗磨的千瘡百孔…�?/p>
——題記
我叫藍(lán)安，是生活在這個(gè)城市中的一個(gè)矛盾女孩子。
我擁有一顆非常潔凈的心，但別人總會(huì)以為我很傻、很蠢，可也有人認(rèn)為我很天真、很爛漫。我不懂，為什么，為什么我活在這世上會(huì)有這么多人喜歡用他們幼稚可笑的語(yǔ)言評(píng)判我的。
我喜歡這座城市，它很干凈，很美好，斜陽(yáng)余輝下的景象是它最寶貴的財(cái)富，它就像一個(gè)有父母關(guān)愛(ài)的孩子，它比我幸福。
星露說(shuō)我是個(gè)很怪的孩子，有時(shí)會(huì)比任何人都瘋狂，有時(shí)又像得了自閉癥，安靜到讓人吃驚。她最了解我，真的！甚至比我還了解我自己。
我就讀于一個(gè)市里最好的一所學(xué)校，出自這所學(xué)校的學(xué)生都有一股天生的傲氣。我不懂，為什么要這么驕傲？也難怪，這里老師也優(yōu)秀，學(xué)生也厲害，不過(guò)，都是只會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)器，我看不慣！盡管，我每次考試都不會(huì)落到年級(jí)二十之后，有時(shí)我也會(huì)看不慣我自己。
星露說(shuō)我一定是天秤座的，因?yàn)�，只要是天秤座的人就一定很�?huì)享受生活。就是因?yàn)檫@句話，我和她成了死黨。我和她一樣，不喜歡認(rèn)真做事，只靠一點(diǎn)小聰明應(yīng)付一切。但，她會(huì)用這些時(shí)間去會(huì)她的網(wǎng)友、和朋友一起喝茶……而，我，只會(huì)躲在家里拼命練我的鋼琴，我喜歡那些音符，它們和諧、美滿，我喜歡用我自己的雙手去辦一件我喜歡的事情，我讓c恐怖的安靜變的溫和，甚至幸福、美好。當(dāng)我沉浸在音樂(lè)中時(shí)，我只覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲視?huì)享受生活。我沒(méi)有母親，她很早就和我父親離婚，出國(guó)了，她只向往那些昂貴的金錢所累積的生活。那時(shí)我1歲，所以我認(rèn)定我沒(méi)有母親。
我住在市中心的大房子里，從這個(gè)花園出入的人們都是那么高貴，因?yàn)樗麄冇绣X；從這個(gè)花園出入的孩子都是那么開(kāi)心，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)幸福、完整的家。這里很多的人都很喜歡我，因?yàn)槲乙?jiàn)到他們會(huì)非常安靜地笑，這個(gè)笑會(huì)讓他們覺(jué)得我很懂禮貌，他們不知道我表面上安靜地笑出來(lái)，心里卻如火焰般在燃燒，那么灼熱、那么難過(guò)……
星露很羨慕我能一個(gè)人住這么大的房子，她經(jīng)常說(shuō)：“要是我能住那個(gè)房子就好了，裝修得又好，你的臥室那么大，你爸對(duì)你真好，專門叫人把墻面漆成不同的藍(lán)色，你不是最喜歡藍(lán)色的嗎？真好！”每次她說(shuō)這句話時(shí)，我只能勉強(qiáng)地笑笑，她不知道我的家庭，她不知道我堅(jiān)硬的外表之下，竟是那么脆弱，那么無(wú)奈。
沒(méi)錯(cuò)，我下課打籃球，汗流浹背地來(lái)上課，老師嚴(yán)厲地批評(píng)我以后我仍然我行我素，我討厭被束縛；我晚上在樓頂一坐就是一夜，但上課睡覺(jué)，睡眼惺忪地來(lái)上課，老師看到我的成績(jī)又不得不閉嘴，他們沒(méi)有理由對(duì)我說(shuō)什么，我的成績(jī)?yōu)樗麄兊哪杲K獎(jiǎng)做了一個(gè)非常有利的籌碼；我周末穿男孩子的衣服，穿溜冰鞋到馬路上溜冰到癱軟在地上，周一早上起不來(lái)，不參加升旗儀式；我爭(zhēng)分奪秒，考試之前吃飯都看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)間占去一大半，憑著我的小聰明和教輔書(shū)的幫助，我總能奪得前五名。
我就是這么怪，我是一個(gè)瘋狂而又文靜的藍(lán)安！
和星露一起，在八月每天干光四瓶600ml的可樂(lè)，其實(shí)她并不愿意喝可樂(lè)，她更愿意喝雪碧，是我硬逼著她喝的，我喜歡可樂(lè)刺激舌頭的感受，似乎在入口的那一刻是苦的，但最后又變成了沁心的甜，這和我的生活完全相反，我的生活是彩色那般的甜蜜，可現(xiàn)在呢？是永久的苦澀。
就是一直這樣一天又一天地過(guò)著這樣的生活，一直在骯臟的黑暗中慢慢摸索，尋找我需要的那一絲明媚的光亮。
也許，我永遠(yuǎn)都找不到了吧。
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