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兒童節(jié)的作文1200字

時間:2021-07-02 12:09:57 1200字 我要投稿

實用的兒童節(jié)的作文1200字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文1200字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的兒童節(jié)的作文1200字三篇

兒童節(jié)的作文1200字 篇1

  不知從什么時候開始,我們已經(jīng)不再過六一兒童節(jié)了,驀然回首那只是遙遠的歷史,現(xiàn)在回想起來還真有些許懷念。轉(zhuǎn)眼間已為人父母,忙于工作我們應(yīng)該趁此機會多陪陪孩子,那么該怎樣為孩子打造一個快樂又難忘的六一兒童節(jié)呢?若還沒想好,不妨看看小編為您精心準(zhǔn)備的“六一”清單。

  禮物一:帶孩子出去玩一玩

  要說去哪玩,最頭疼的莫過于父母了,游樂園?人太多;動物園?人太多??估計等排上隊,天都黑了。千萬不要讓孩子因為節(jié)日的熱鬧而抱有遺憾。不如找一片青草蔥翠的野外痛痛快快的玩一場,來次家庭聚會野炊,遠離城市喧囂,讓孩子在充分享受大自然樂趣的同時,也能感受到家庭的溫馨和父母的關(guān)愛。

  禮物二:讓孩子掌握自救能力

  當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時,一個人所掌握的自救能力、逃生能力等素質(zhì)在很大程度上決定著一個人的命運,正確有效地自;ゾ,是減輕傷亡的關(guān)鍵。因此,在“六一”節(jié),帶兒子到科技館一起學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害知識,讓他從小就了解一些自然災(zāi)害知識,提高安全意識,掌握一些必要自救能力和救助他人的本領(lǐng),面對災(zāi)害能夠應(yīng)付自如。這種能力將會使他受益終生。這無疑是“六一”節(jié)送給孩子的最好的禮物吧。

  禮物三:記錄并分享成長的快樂

  隨著年齡的增長,孩子們選擇的游樂方式也在發(fā)生改變——玩游樂場、逛動物園、做一天小義工、參加活動表演、擁抱大自然??細微的改變標(biāo)志著孩子正一步步走向成熟。用相機記錄下每個兒童節(jié)的點點滴滴,用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經(jīng)走進的每一個“六一”兒童節(jié),當(dāng)他告別童年的時候,家長和孩子一起把曾經(jīng)的記錄串起來,作為他們告別童年的一份珍貴禮物。

  禮物四:多給孩子一些私人空間

  現(xiàn)在的孩子比大人都要忙,各種補習(xí)班、興趣愛好班層出不窮,甚至還要彩排六一活動演出,大人們的本意是好的——讓孩子多學(xué)些東西,贏在起跑線上,但這樣真是孩子想要的嗎?要讓孩子節(jié)日快樂,就應(yīng)該真正的把節(jié)日還給他們,如事先征求孩子的意見,傾聽他們的想法,若兒童節(jié)里還讓孩子們?nèi)缙綍r一般,那恐怕也沒啥意思了。

  禮物五:送一份真正有意義的禮物

  孩子們渴望這一天的到來,就像曾經(jīng)的我們一樣,送上一份禮物也是人之常情。但我們應(yīng)該意識到,禮物不完全等同于禮品,不一定非得要貼上價格標(biāo)簽,更不是價格越高的禮物就越好。究竟什么樣的禮物對孩子更合適且更有意義?從大人的角度,孩子的健康就是一切,那么就從孩子的臥室開始動手吧!

  玩是孩子的天性,不安全的空間會帶來諸多隱患,尤其是地面,摔傷、滑倒??似乎是每個孩子成長的必經(jīng)之路。不妨先從地板著手吧,為孩子選擇一款防滑、耐磨、健康的昌田地板。

  防滑——昌田地板表面紋理自然細致,花紋有凹凸感,可增大接觸面的摩擦力,再也不必擔(dān)心孩子奔跑會滑倒。

  耐磨——昌田每一塊地板都有著嚴(yán)格的耐磨檢測標(biāo)準(zhǔn),未達標(biāo)的產(chǎn)品均會被踢除,即便是極具破壞力的“熊孩子”,也能“面不改色”從容應(yīng)對。

  健康——人們常說:“沒啥別沒錢,有啥別有病”,可見健康已成為影響人們購物的主導(dǎo)因素。昌田地板從健康角度出發(fā),引入全新生產(chǎn)工藝,打造出“木蠟油地板”,讓地板健康環(huán)保性再上新臺階,從此告別甲醛困擾!

  多年以后,可能家具已經(jīng)換了好幾套,當(dāng)孩子問起某年的六一兒童節(jié)送給他什么禮物的時候,你可以很驕傲的指著腳下這塊地板說:比起那些玩具,我想這些地板更適合你,至少它見證了你的每一段成長歷程??

兒童節(jié)的作文1200字 篇2

  小時候,對于兒童節(jié),總是這樣地充滿著快樂的遐想,即是現(xiàn)在想起來,嘴角也會是上揚的,這是我們童年的記憶,是我們青澀的時光。

  流年是可怕的,經(jīng)年后,我們已經(jīng)習(xí)慣了時間的流逝;厥,驚愕的發(fā)覺,原來那個年代已經(jīng)完全地從自己的現(xiàn)實中消弭,留待的是腦中殘存的記憶碎片。這些碎片,盡然是我們快樂的所在。

  六月伊始的陽光是燦爛的,微風(fēng)拂過,將這些光亮鋪在每一個充滿稚氣的臉上,顯現(xiàn)的是天上的白云也掩飾不住天空的湛藍。操場邊茁壯成長的小樹整齊的迎接著這夏日的微風(fēng),它們是欣喜的,每一次的風(fēng)吹過,都意味著它們又承受了一份自然的饋贈,它們的枝干將會更加的壯實,以迎接不期而至的狂風(fēng)暴雨。更加的值得高興的是藏匿于那顆老樹上的雛鳥,棲息于迎風(fēng)微笑的枝干間,是一種安詳?shù)男腋!?/p>

  操場上是興奮奔跑著的腳步,我們都這樣迫不及待從一個活動點奔往下一個目標(biāo),只是為了那幾顆糖的獎勵,但是,足以,這是我們的驕傲,是放學(xué)后我們炫耀的資本。這是我們自己的節(jié)日,只是自己的節(jié)日。父母當(dāng)然是無暇的。留守兒童的我們,只是在父母外出回家時,期待著他們的行李包中可以有那么幾顆糖果,這也是我們的驕傲啊!我看著老樹上樹干上的鳥巢,好像想到了什么,轉(zhuǎn)瞬,微風(fēng)將目光轉(zhuǎn)向了旁邊那排整齊的茁壯的成長的小樹,但是,我現(xiàn)在有點懷疑,那些小樹,真的能夠茁壯的成長嗎?真的能夠有一天像這顆老樹壯實嗎?無暇多想的,因為,時間催促著我趕往下一個活動點,去領(lǐng)取屬于我的驕傲。

  逝水流年,那排小樹已經(jīng)有了足以獨當(dāng)一面的威風(fēng),所以,他們又必須離開原來生長的土地,根植于更加廣闊的地面上,以一己之力迎接風(fēng)雨的`洗禮。這時的它們,是這樣的懷念在故土的時光,懷念著操場上那一個個稚嫩的臉龐,臉上那一抹無憂無慮的淺笑,隨著他們奔跑的腳步,飛散在樹上雛鳥的饑餓叫聲中。

  然而,故土上傳來的笑聲,將它的思緒拉回到了現(xiàn)實。曾經(jīng)的老樹,還是那樣的蔥郁,只是更多了七分老態(tài),樹上的鳥窩早已經(jīng)被狂風(fēng)吹落,鳥叫聲在枝頭蕩漾著,和著操場上過著節(jié)日的快樂童年的孩子笑聲,一起隨風(fēng)飄散。

  我們依然可以笑得那樣的無憂,但是,淺表的笑聲是這樣的刺耳,連自己也會覺得有兩絲的傷悲與感慨。童年時我們說童年,少年時我們說童年,現(xiàn)已是成年,童年的回憶依舊在。抹不掉的快樂時光,只是不要和現(xiàn)實對比,因為永遠不會有比童年更加美好的純粹歡愉。

  一直以來,我都以為,我要有足夠?qū)挼募绨颍コ惺芨改傅膿?dān)子。然而,心中的童稚,卻是難以撇除,所以,只是以一副偽面孔在安慰著自己——我是要成長為獨當(dāng)一面的人。有時候,竟然會是羨慕高覺新,至少,他可以選擇順從,選擇不抵抗主義。我也是那樣的不甘,心有怒火在燃燒著奔放的青春。表面卻是一副俗人應(yīng)有的全部表情,心未老,身先死,或許就是這種傷悲吧!

  或許吧!我還是沒有長大,或者沒有世人口中所說的成熟,我暫且慶幸,讓時間去見證成熟。在這個青黃不接的時期,讓本來就不知覺流逝的時光繼續(xù)的匆匆逝去。我想我應(yīng)該呈現(xiàn)出最真實的自己,向知己。

  我應(yīng)該非常的慶幸,我竟有這般知己。儼然是另一個我般,讓我在她的面前,不想有任何保留地傾情呈現(xiàn),心有靈犀的感覺就是這樣的嗎?我不怨,甚至欣喜她直接說我如小孩般,這才是心中最真實的我,我終于在知己上找到了這樣的真實,我終于比高覺新幸福,終于可以光明正大的鄙視方鴻漸了。

  這個兒童節(jié),我找回了丟失的自己,這份禮物,一生珍惜!

兒童節(jié)的作文1200字 篇3

  晚上在電視里看國寶檔案,說的是古畫里的貨郎,他們的擔(dān)子或貨車上的全是古代兒童的玩具?粗榻B的那些玩具,不由得勾起了我在那個貧困年代里玩樂,我經(jīng)過的歡樂幸福。

  鄉(xiāng)下不比城市,玩具自然帶著土氣,就地取材。比如彈弓,“男人”不可缺少的裝備,就找?guī)Р娴臉渲,綁上廢舊自行車的里胎割成的皮條,威力不小。只是這準(zhǔn)頭,不經(jīng)過“夏練三伏冬練三九”是做不到指那打那的,而只能做到打那指那兒了。還有盒子槍,用廢舊報紙書籍疊制的槍有模有樣,提到手里由不得抖起威風(fēng),只不過打出的“子彈”比空包彈還虛空,只能配合著嘴里發(fā)出“啪啪”的聲音。

  當(dāng)然少不了毽子,拿麻錢,花公雞毛和舊布線繩做成。小時候的我極自卑靦腆,許多活動都因怕人笑話而不敢,只能羨慕地看著堂兄他們盡情地表演。記得到初中的時候,有幾個同學(xué)玩毽子水平已經(jīng)極高了,踢花式,打卡(踢起來用腳后跟從身背后踢得很高),讓人看得眼花繚亂。堂兄也算是其中一把好手。而我,也只能偶爾踢出一腳。自己做的一個毽子,也只有放到過年時候表兄弟們來了才一起玩玩。

  還有就是滾鐵環(huán)。好不容易找到個鐵環(huán),找不到一截合適的鐵絲做手柄,要知道當(dāng)時鄉(xiāng)下的貧乏,不是今天的人可以想像的。等讓父親給弄好的,提出門在路上滾出嘩啦啦的聲音來,心里別提多快樂。貧困生活有貧困生活下的好處,稍有點喜歡就很滿足了。

  再就是打“挨打皮(陀螺)”。方言里的陀螺極其形象,不挨打它就不轉(zhuǎn)呢。自制的木頭陀螺比不得今天的金屬陀螺,打得旋轉(zhuǎn)起來不容易。當(dāng)然那個時候不知道能旋轉(zhuǎn)得好還需要好多條件,比如陀螺的重量、旋轉(zhuǎn)的地面條件以及打擊的力量等。用父親放牲口的鞭子抽打不怎么成型的陀螺,當(dāng)然堅持不了多會兒。有了挑戰(zhàn)就想如何戰(zhàn)勝,有一陣兒就天天尋踅模做一個更好的,放在更硬的地面上打起來。到了冬天,在冰面上打起來,輕松就能讓每個“挨打皮”都飛旋起來,那高興勁兒真是難以形容。

  還有一種玩具就是小風(fēng)車,拿紙栽開幾瓣,折起來拿根大頭針或圖釘扎在一個木棍頂端,拿著迎風(fēng)飛跑,風(fēng)輪在前邊飛舞開來,歡笑也跟著飛動的輪子抖出聲來。

  還有呢,就是跳繩,沒有專用的繩,隨便拿著牛韁繩掄起來跳。這都不是我的長項,看別人玩,或者拿起來掄兩下就因跳不好而放下。沒人的時候再拿著跳兩下,試著自己能不能連跳幾下子。

  到了田野上放牛放羊或干別的活空閑下來,也會做下一種叫“狼吃羊、羊圍狼”的游戲。劃出方格,撿幾個石子兒就成了“棋盤”。你來我往或者“羊”被“狼”吃了,或者“狼”被“羊”困死。這是需要些智力的,或許,這是最早的象棋或其他棋類的淵源呢。我圍觀的時候多,跟水平差不多的同伴玩一時還輪不上,大些的哥哥們,他們才是智力活動的主角。

  當(dāng)然,最歡樂的還是幾項群體性活動。“老鷹捉小雞”,我當(dāng)然是縋在“老母雞”后邊的“小雞”,雖然被“老鷹”撲得氣喘吁吁,汗流涔涔,但從這里換來的歡笑,是極少有的。還有就是捉迷藏。老家說這是“忸道道家”。大半晚上的,不分男女,躲得好的能睡到草圈里睡過去,找完了人都找不到。這個活動主要是神秘,誰都想找到躲著的而不被別人找到,總有藏不住的也有會找人的。幾個回合下來,大家會覺得沒多大意思而轉(zhuǎn)入分別隊伍的“戰(zhàn)爭”。月光下,土堆邊,木棍子、紙制“盒子槍”等等就從嘴里吐出密集的火舌飛向?qū)Ψ。陣地?zhàn)之后演變成肉搏是免不了的。直到有那個被“敵人”壓在身下或一擊之后無法還擊哭出聲來,引得他的父親母親找來喊回去,我們的活動才會在有人喜悅有人苦惱里結(jié)束。當(dāng)然,無論喜悅還是苦惱,睡一晚上大都會忘個一干二凈,昨天的“敵手”又會一起喊著往學(xué)校跑去了。

  小時候沒有條件過兒童節(jié),也不記得有兒童節(jié),但吃飽飯后覺得天天是快活、歡樂,沒有課業(yè)之累,這恐怕是今天的孩子們想都不敢想的事情。

  20xx年6月1日

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