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走路的初三作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的走路的初三作文1500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走路的初三作文 1
走路自己的路，讓別人說(shuō)去吧！—題記
人生路漫漫，免不了要有岔口，當(dāng)我們做出了選擇，不要理會(huì)他人的言語(yǔ)，義無(wú)反顧的走下去吧！
中外無(wú)數(shù)偉人，向我們做出了最好的詮釋。布魯諾，在人生之路的選擇中，毅然拋棄了但是被人工人的道路，走上了那條屬于自己的道路，提出了“太陽(yáng)才是中心”，否定了“地心說(shuō)”，最后即使是死，仍
然堅(jiān)守自己的路，為歷史添上一道火紅的風(fēng)景；李白，在人生道路上，面對(duì)眾人所向往的富貴之路，毅然選擇了另一條，高詠“安能摧眉折腰是富貴”毅然走了下去；王昭君，面對(duì)著一條茫茫的路，毫無(wú)猶豫的走了下去，不理會(huì)他人的說(shuō)辭，出走了沙漠，才有了后人“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論“的評(píng)價(jià)…
魯迅說(shuō)過(guò)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！焙伪胤且咚俗哌^(guò)的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會(huì)有更多的人。記得有一首詩(shī)中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！比松徽侨绱�，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的`評(píng)論只是一時(shí)，總有一天會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
無(wú)數(shù)的事實(shí)向我們證明了一切。在這個(gè)社會(huì)中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認(rèn)的錯(cuò)誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認(rèn)的路不一定是對(duì)的，所有人反對(duì)的并不一定是錯(cuò)的�！比谧约旱哪穷w心，我相信自己的選擇，我堅(jiān)持自己的道路，總有一天會(huì)有人認(rèn)同自己，認(rèn)同自己的路。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
走路的初三作文 2
夜黑黑的，他站在路口、想也不想的就走上了那條偏僻的小路，連看都不看那邊有著燈光的大街。選擇小路有一點(diǎn)是出于本能，另一點(diǎn)也許是賭氣吧！但是他也說(shuō)不清為什么。
他低著頭，幽幽的前行，走著走著，這個(gè)從不哭的小孩突然地哭了，只是忽然的傷感，不就是上課睡覺(jué)不愛(ài)學(xué)習(xí)了點(diǎn)，愛(ài)和老師頂撞了點(diǎn)，有時(shí)愛(ài)打架了點(diǎn)，穿著另類了點(diǎn)、狐朋狗友多了點(diǎn)，老師管不住了點(diǎn)么？爸剛憑什么伸手想打我？誰(shuí)說(shuō)我這樣下去我就毀了？誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)出息，最起碼我還有理想，我長(zhǎng)大的理想是……”正小聲嘟囔的他頓了一下，“噗”的一聲笑出了聲，“我要是真這樣下去了，還談什么理想呀！長(zhǎng)大后還真成小流氓了……”“流氓”？正笑的他又不笑了，此刻的臉上蒙上了層灰，“切！算了，不想這個(gè)問(wèn)題了！”然后他的喃蝻自語(yǔ)停止了，還是低著頭走他的路。
可是……那條路越走越黑，仿佛沒(méi)有盡頭。此時(shí)那個(gè)曾經(jīng)天不怕地不怕的他突然害怕了，前面黑的嚇人，就好像一個(gè)無(wú)底的黑洞在慢慢的.逼近，想要把他吞噬，仿佛再往前走，就會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。他突然不敢再走下去了，莫名的恐懼籠罩著他。他害怕了，矛盾極了，“是不是該換條路啊，怎么越走越?jīng)]底”猶豫片刻，他停住腳步望了一眼，不知不覺(jué)中他走了這么長(zhǎng)時(shí)間的黑黑小路。于是他轉(zhuǎn)過(guò)了身，選擇了小路的另一端…。
這時(shí)的他心里踏實(shí)多了，他抬起了頭，感到了莫大的希望，因?yàn)樗吹健懊嬗泄�，越往前走，路就越亮……那光把他的心堂照的明晃晃的，然后、他心頭一震，像是明白了什么……
此時(shí)的他、這個(gè)15歲的叛逆的少年，仰望著被排排路燈照亮的天空，深吸了一口氣“也許、走路的方式是該換個(gè)了呢！”
這次，他發(fā)自內(nèi)心的笑了，笑容是那么明朗、陽(yáng)光……
走路的初三作文 3
每個(gè)孩子都是從呀呀學(xué)語(yǔ)到出口成章；都是從走時(shí)磕磕碰碰到箭步如飛；都是從天真爛漫到成熟灑脫。
——題記
老鷹為什么會(huì)飛得那么高，那么遠(yuǎn)？其實(shí)老鷹剛出生時(shí)是不會(huì)飛的，一直由母老鷹給他們喂食，但等到它們長(zhǎng)到一定大時(shí)，母老鷹會(huì)折斷它們的翅膀并且不給它們喂食。你們一定會(huì)問(wèn)：這是為什么呢？為什么要折斷它們的翅膀？為什么不管他們？可是你們要記得每個(gè)父母都是愛(ài)子女的，母老鷹也愛(ài)，但是母老鷹知道，如果一直照顧它們，那么他們將永遠(yuǎn)無(wú)法翱翔藍(lán)天。母老鷹在窩邊教它們展開翅膀然后將它們從山崖上推下來(lái)，讓它們學(xué)會(huì)展開翅膀向上飛。如果沒(méi)有展開翅膀，將會(huì)葬送谷底，成為失敗者；而展開翅膀的則會(huì)自由自在地翱翔天空，成為成功者。這就是老鷹飛得高，飛得遠(yuǎn)的原因，每一只會(huì)飛老鷹都是靠磨練出來(lái)的。
其實(shí)飛翔和走路都差不多，都是成長(zhǎng)中必經(jīng)的歷程，只有克服它們你才有展翅翱翔的機(jī)會(huì)，才能在以后的道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
走路一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻有許多的含義，其中最深的應(yīng)該是：走向成功或成才之路。我記得爸爸說(shuō)過(guò)：“一個(gè)從未遇到困難的`天才，屬于一個(gè)廢人”直到現(xiàn)在我才明白，爸爸是想告訴我：只有經(jīng)歷過(guò)困難和挫折，才會(huì)在成功這條道路上走的更遠(yuǎn)。
爸爸對(duì)我從不溺愛(ài)，什么事情都要我自己做，什么困難都要我自己走。其實(shí)我很恨我爸爸，恨他是我爸爸，卻不肯拉我一把，幫幫我。后來(lái)才知道，我在爸爸眼里是一只剛剛長(zhǎng)滿羽翼的老鷹，他知道我會(huì)翱翔天空，但需要磨練我的羽翼，讓它長(zhǎng)得更豐滿，更健壯。現(xiàn)在我的羽翼已足夠我自由飛翔，可以自己一個(gè)人度過(guò)困難，面對(duì)生活。我想感謝我爸爸，是他教會(huì)了我如何飛翔。
不管是走路還是飛翔，都是走向成功之路的方法。加油吧！相信我們定能在生活的舞臺(tái)上展翅翱翔！
走路的初三作文 4
世界上本沒(méi)有路，只是走的人多了，路才成路，也才有路……
每個(gè)人剛出生就在學(xué)習(xí)著走路，是在用腳走路，摔倒了一次、兩次、三次，再爬起來(lái)繼續(xù)努力走，直到不需要?jiǎng)e人的攙扶能自行行走為止。當(dāng)人長(zhǎng)大了，又得開始學(xué)著走路，只是這一次不是學(xué)著用腳走路，而是用心走路，有人問(wèn)走什么路，自不必說(shuō)，當(dāng)然是我們的人生路，路不盡相同，有崎嶇，有平坦，個(gè)人起點(diǎn)不同，終點(diǎn)亦不同，這條路我們要一個(gè)人走過(guò)去，無(wú)論有多艱難，選擇的對(duì)錯(cuò)，只有到了終點(diǎn)才能知曉。
石頭將自己一次次地絆倒，一次次次爬起，心里只是想著那個(gè)目標(biāo)，想著辦法搬開攔住自己的.那塊石頭，而不是想要跳過(guò)去，因?yàn)樘^(guò)去你不知道石板后面是什么，是沼澤是泥潭，是深不見(jiàn)底的洞，不可預(yù)知，老老實(shí)實(shí)地走完每一步，才是最好的選擇。
路邊果實(shí)熟透了，看起來(lái)很好吃，可是我們不能隨便摘，即使餓得胸貼后背了，還是不能摘。你會(huì)忍不住問(wèn)我為什么，我會(huì)告訴你這條路是未知的路，我們是開拓者，果實(shí)是否有毒也是未知的，我們不能拿自己的生命開玩笑，因?yàn)槿松缙�，一子錯(cuò)，滿盤皆輸，或許因?yàn)槲覀兂韵逻@么一個(gè)果實(shí)，而永遠(yuǎn)躺在這里，等著后人為我們默哀，然后過(guò)個(gè)幾年就將我們淡忘，我們要的是成功，那才是我們的目標(biāo)，到了終點(diǎn)哪怕餓死，也能留名青史。
路邊有著岔道，不知道哪邊是正確的方向，只有憑著感覺(jué)去走，但是絕不能一下子走到底，那可能會(huì)讓你失望，一步步走過(guò)去，左右觀望，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了就不要留戀，回頭才是岸，否則就是深淵，我們不僅僅得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)分辨路，抵擋路邊的誘惑，我們還年輕，有著犯錯(cuò)的時(shí)間和資本，因?yàn)槲覀冞�能改正，不要等著老了才知道悔改，那時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候路已經(jīng)不再是路，而是一個(gè)獨(dú)木舟，一個(gè)不能回頭的獨(dú)木舟，一個(gè)輕動(dòng)就會(huì)摔入萬(wàn)丈深淵的獨(dú)木橋。選好我們自己的路吧，不要讓后悔沾濕我們的鬢發(fā)，這或許是我給同我一樣年齡的朋友們（當(dāng)然包括我自己哦）的一個(gè)忠告。
走路的初三作文 5
近幾天，媽媽身體很不舒服。但她上班前還習(xí)慣性的將屋子收拾好，特別是拖鞋也要擺放好，我們才可以出發(fā)。每天我看見(jiàn)媽媽低著頭擺拖鞋的樣子，我總想去幫媽媽擺拖鞋。但每次都被媽媽的“花言巧語(yǔ)”拒絕了，讓我先下樓。
今天早上，我們七點(diǎn)半才走，在我裝書包的時(shí)候，突然看見(jiàn)拖鞋橫七豎八的在地上“躺”著，可能是時(shí)間來(lái)不及的原因，媽媽沒(méi)有擺拖鞋，我遲了幾秒鐘，急急忙忙的擺好拖鞋，三步并成兩步去追下樓的媽媽。
中午，我剛回家，媽媽就把我叫到身邊。
“陽(yáng)陽(yáng)，今天我一回家就看到與早晨走時(shí)不一樣�！�
我歪著頭皺著眉回答：“有什么不對(duì)的嗎？”我又把話“還”給了媽媽。
媽媽故意板著臉問(wèn)：“今天早上還亂七八糟的拖鞋怎么還會(huì)回到自己的`‘崗位’呢？還有，你為什么要我先走，你后走呢？”這一連串的問(wèn)題像炮彈一樣朝我“拋”來(lái)。
“這，這……我在裝書包��！”我不知怎么回答，支支吾吾地說(shuō)了好幾個(gè)“這”。
媽媽打斷了我的話，說(shuō)：“裝書包？不會(huì)是咱們家拖鞋會(huì)走路吧！”我無(wú)言以對(duì)，心想：肯定瞞不過(guò)去了，只好說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，應(yīng)該是吧！”媽媽敵不過(guò)我，微微一笑，讓我去彈鋼琴了。但我感覺(jué)到，媽媽覺(jué)察到了什么。
果然，第二天放學(xué)回到家，媽媽又把我叫到身邊，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，今天早上你怎么又晚下樓呀？”
我裝出一副很無(wú)辜地樣子說(shuō)：“沒(méi)有��！”媽媽幽默地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我都看見(jiàn)了，咱家的拖鞋會(huì)走路�！蔽抑缓眉t著臉得意洋洋地說(shuō)：“咱家有會(huì)走路的拖鞋唉！”媽媽把我擁到懷里，整個(gè)客廳洋溢著歡樂(lè)的笑聲。現(xiàn)在，我估計(jì)，以后我家的拖鞋每天都會(huì)“走路”的。
這樣一來(lái)，媽媽的辛苦也能減少一份，而拖鞋呢？它們天天都能把他們送到溫馨的小屋——鞋柜。
我夢(mèng)想著有一天，能夠研制出自動(dòng)櫥柜和會(huì)走的拖鞋。
走路的初三作文 6
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！边@似乎已經(jīng)成了這個(gè)時(shí)代學(xué)生中最流行的座右銘。好像這傲然地抬首間，就足以彰顯“智者”們的特立獨(dú)行或是堅(jiān)定信念，所以諸如各類學(xué)生會(huì)中的領(lǐng)袖們都愛(ài)把這句話氣度不凡地掛在嘴邊，讓擁護(hù)者們佩服得五體投地。
其實(shí)我們讀懂這句箴言了嗎？我的英雄們啊，但丁所處的牢籠般的中世紀(jì)的黑暗與沉悶讓他發(fā)出這一聲吶喊，用意是什么？誠(chéng)然，每個(gè)時(shí)代都呼喚個(gè)性與勇氣，但并不應(yīng)成為我們閉門造車、一意孤行的借口或理由！
我很欣賞那句波蘭諺語(yǔ)：“常問(wèn)路，人不會(huì)迷失方向�！背缟袀�(gè)性，并不是以犧牲這種“問(wèn)路精神”為前提的。
腦海中浮現(xiàn)孔夫子向七歲孩子討教時(shí)的和顏悅色，我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)頭：我們民族的圣賢“不恥下問(wèn)”，可他還是在“走自己的`路”啊。
因?yàn)榭追蜃佣�，他所�?yīng)拒絕的是惡意的嘲笑、誹謗，而不是善意的幫助。這是一種謙遜、博大的胸襟，這無(wú)疑也是一種大徹大悟的智慧。
我們同時(shí)又在漲紅了臉，面對(duì)真誠(chéng)的勸導(dǎo)者固執(zhí)地?fù)u頭：“抱歉，我走我自己的路，走上歧路、掉下深淵在所不惜！”可我聽了卻想，在這野蠻的勇氣背后，肯定能夠找到盲目、狹隘和愚蠢。
每個(gè)人都應(yīng)該走自己的路，但要講方法，這就是“問(wèn)路精神”之所在。問(wèn)路不是唯人言是從。我想起了魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@里“成了路”，恐怕也并不是后人踏在前人的腳印上走過(guò)吧。每個(gè)人都朝著至善至美這個(gè)大目標(biāo)前進(jìn)，在個(gè)性紛繁中原本可以走出不同的足跡，共同踏出一條雖然泥濘但又寬闊的“大路”——這原本就是很好的，在全人類這條路上，我們相互扶持，不是很溫馨的場(chǎng)景嗎？
不過(guò)一味地相信別人，聽信別人為你所指的方向，自己卻不假思索地前進(jìn)，那么，你必?zé)o法走遠(yuǎn)而越陷越深，直至那無(wú)底的深淵。
而你，我的英雄，卻僅僅是為了你的特立獨(dú)行，拋下一句“讓別人去說(shuō)吧”，就朝我們揮手說(shuō)你要背道而馳了——我實(shí)在為你擔(dān)心！
走路的初三作文 7
坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？——題記
不學(xué)無(wú)術(shù)用一條腿站立，智周萬(wàn)物用兩條腿走路。我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，就是為我們將來(lái)過(guò)美好的生活賺取資本。而學(xué)習(xí)知識(shí)就是我們走向未來(lái)美好生活的必經(jīng)之路。我們掌握的知識(shí)越多，就走的越快。反之，不學(xué)無(wú)術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠(yuǎn)停止不前。在若干年后的一天，智周萬(wàn)物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人永遠(yuǎn)只是停滯在原點(diǎn)。
走路無(wú)方向，好比瞎子摸溪灘。要想學(xué)好知識(shí)，就必須有目標(biāo)。小塞涅卡曾說(shuō)：“有些人沒(méi)有目標(biāo)，他們?cè)谑篱g走，就像河中的一棵小草，他們不是行走而是隨波逐流�！彼栽趯W(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，沒(méi)有目標(biāo)是不可能成功的。不積跬步無(wú)以到千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海。如果你想行萬(wàn)里路，就請(qǐng)?jiān)鷮?shí)實(shí)的走好每一步；如果你想破萬(wàn)卷書，就請(qǐng)老老實(shí)實(shí)的讀完每一本書。不要嘲笑燕雀沒(méi)有鴻鵠之志，燕雀的目標(biāo)雖然只是下一站，但這是它最聰明的選擇，因?yàn)樗芤淮未蔚竭_(dá)下一站而飛得更遠(yuǎn)。
我們大多數(shù)人都是凡夫俗子，沒(méi)有鴻鵠翱翔萬(wàn)里的本事，那就不如老老實(shí)實(shí)做一個(gè)燕雀，找一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)奮斗，這也是在積累成功。天下若無(wú)難，世間哪個(gè)不成仙？在為目標(biāo)不懈奮斗時(shí)，必定是困難重重的。失敗可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜可以養(yǎng)人，也可以害人，逆境是弱者苦難的歷程，卻是強(qiáng)者的成功之路。無(wú)論是成就一番大業(yè)，還是擁有一件珍品；無(wú)論是道德品質(zhì)，還是榮譽(yù)名聲，永存還是損毀，取決于長(zhǎng)久的珍惜或揚(yáng)棄的瞬間。堅(jiān)持不容易，因?yàn)橐叩穆泛荛L(zhǎng)，可是一旦放棄，前面的`所有努力都將功虧一簣，成功是從堅(jiān)持中來(lái)的。走路好比走人生，需要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，雖然途中會(huì)遇到許多障礙，但它依然阻礙不了你前進(jìn)的腳步。
正如魯迅先生的其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。在我們前面有那么多的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，那就踩著前人的印跡，沿著自己選定的路，一路踏歌而行，汗水注滿腳印，折射無(wú)限風(fēng)光。
走路的初三作文 8
將時(shí)間撥回到十年前，夏天，五月。
初夏的早晨，空氣濕漉漉的，低空還飄著一片片白霧。忽然，白霧翻涌起來(lái)，愈來(lái)愈響地傳來(lái)“嘿嘿”的勞動(dòng)號(hào)子，一個(gè)厚實(shí)的黑影扛著鋤頭漸漸清晰，是爺爺趕早務(wù)農(nóng)去了。
小時(shí)候的我調(diào)皮得像個(gè)野孩子，吵著嚷著要一起去，爺爺鄭重對(duì)我說(shuō)：“田里有吸血的蟲，會(huì)咬你腳的！”“我不怕！”我執(zhí)拗地拖著鋤頭就走，爺爺只得依我，白霧又翻涌起來(lái)。在晨霧里，爺孫倆的身影溫馨而美好。
到了田邊，爺爺脫下早已破了洞的解放鞋，毫不遲疑地下了潮濕的黑黝黝的田里。正當(dāng)我興沖沖地脫下白襪子，準(zhǔn)備去田里大干一場(chǎng)時(shí)，想起爺爺說(shuō)的話，我害怕了，退縮了�！盃敔�，我不敢下去!我怕蟲子啊……”我扯著嗓子，略帶驚慌。爺爺挺起腰板，笑了起來(lái)，嗔怪地說(shuō)：“怎么樣，跟你說(shuō)了不信吧！”我嘟著嘴，沒(méi)答應(yīng)�！鞍�，你這孩子�！睜敔敓o(wú)奈地?fù)u搖頭，“踩著我的腳印走，爺爺腳板大，把蟲子都?jí)哼M(jìn)去了！”我信以為真，便踩著那深深的腳印，向田的那頭進(jìn)發(fā)。
爺爺?shù)哪_印又大又深，我踩上去，感到特別愜意，踩著它很踏實(shí)的。那厚實(shí)的腳印，不像是走出來(lái)的，倒像是拿秤砣壓過(guò)，拿刀刻出來(lái)一般，連腳底的紋路都清清楚楚。我從這個(gè)腳印跳到那個(gè)腳印，仿佛是一串為我訂制的舞臺(tái)，我自由地旋轉(zhuǎn)、舞蹈著，恐懼和害怕早已煙消云散了。
就這樣，那個(gè)年紀(jì)，那個(gè)夏天，幾乎每個(gè)早晨都在爺爺?shù)哪_印上走過(guò)，我的`小腳丫立在那深深的腳印上，我感覺(jué)是如此踏實(shí)，如此快樂(lè)，不會(huì)再走彎路了。
時(shí)光總在流逝，過(guò)了那個(gè)年紀(jì)，我成長(zhǎng)的足跡里就再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)爺爺那深厚的腳印，取而代之的，是我自己愈加沉穩(wěn)，愈加深厚的腳印。一步步走來(lái)，沒(méi)有爺爺深厚腳印的支撐，我退縮過(guò)，畏懼過(guò)，但都挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)槭菭敔數(shù)纳钌畹哪_印給了我莫大的啟示和力量。
“踩著我的腳印走”，腦海中仍時(shí)�；叵脒@句話，現(xiàn)在，我要踩著自己的腳印走，走出屬于我的精彩人生路。
走路的初三作文 9
人生中每個(gè)人都會(huì)從幼稚過(guò)渡到成熟的階段，每個(gè)階段都是為“修路”做鋪墊的過(guò)程，再讓它們連串起來(lái)，便可以走在寬闊，無(wú)阻礙的大道上了。
五歲，“媽媽，媽媽，快來(lái)幫我穿衣服啊!”“好好好，馬上就來(lái)了!”這是每天我與媽媽之間的必然對(duì)話，記得在我生日那天，我起來(lái)早早的，一如既往的叫媽媽，這次媽媽沒(méi)有很快的過(guò)來(lái)，過(guò)了一陣子，我有些不耐煩了，就又大叫起來(lái)，這時(shí)媽媽才過(guò)來(lái)，他看到我在床上躺著，似乎有點(diǎn)不滿意的神情�！耙院笞约阂獙W(xué)會(huì)穿衣服，都這么大了!”他很嚴(yán)肅的跟我說(shuō)，我于是大哭起來(lái)，卻無(wú)論如何也不肯自己穿衣服，媽媽見(jiàn)到我這樣，于是溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)“今天是你的生日，證明你又大了一歲，也該學(xué)會(huì)自己穿衣服了，以后的路要學(xué)會(huì)自己走�！蔽业男那榈玫搅税参浚班培��！边@樣，我就學(xué)會(huì)了穿衣服。
十歲。那時(shí)的我并不愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)從來(lái)不按時(shí)完成，上課還被老師點(diǎn)名，因此我的成績(jī)很差，在小學(xué)統(tǒng)考中，試卷大部分的題都不會(huì)做，于是我開始作弊，卻被老師抓住了三次，考完試和老師叫我去辦公室，他說(shuō):“路是自己走出來(lái)的，你要學(xué)會(huì)自己走路，而且要走的完美!”我那時(shí)很是懵懂�！班培拧！蔽尹c(diǎn)頭回應(yīng)，從此我是靠自己的努力獲得成果，沒(méi)有靠別人。
十三歲。在一次考試中，我不幸落榜，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的'信心，自甘墮落。迎來(lái)的確是老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，父親見(jiàn)到我這樣失望的對(duì)我說(shuō)：“以后的路還很長(zhǎng)，怎么能遇到一點(diǎn)點(diǎn)的障礙就停滯不前呢，要學(xué)會(huì)怎么走路，可不是像你現(xiàn)在這樣�！蔽页了剂艘煌砩�，父親的話意味深長(zhǎng)，而我也領(lǐng)悟其中。于是，我學(xué)會(huì)了將路上的障礙，一點(diǎn)點(diǎn)分解，成果只有自己明白。
把我兒時(shí)學(xué)會(huì)“怎么走路”的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，我就不會(huì)迷失方向，不會(huì)跌倒，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎么去走路。
走路的初三作文 10
在日常生活中：有鄉(xiāng)間小路，有寬闊的大馬路，還有曲折的山路和布滿荊棘的小徑，還有一個(gè)就是盡頭是懸崖的歪路。
在學(xué)習(xí)生活中，我們就是如走一個(gè)有許許多多岔口的路。在最終，誰(shuí)會(huì)走向鄉(xiāng)間小路？誰(shuí)會(huì)走向盡頭是懸崖的歪路？誰(shuí)會(huì)走向?qū)掗煹拇篑R路？都是決定于現(xiàn)在。
只要你現(xiàn)在的步子穩(wěn)了，你只要一心向前去，你最終會(huì)走向?qū)掗煹拇篑R路；可是只要你心存歪想，那么你最終走向的就是盡頭是懸崖的歪路。
雖然現(xiàn)在走的路，時(shí)常有些小石子兒，難免會(huì)有磕磕絆絆的，一不留神，還會(huì)栽個(gè)大跟斗。但是，不要緊，在哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)，并且要自信的往前邁，而且吸收上一次跌倒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣你以后跌倒的次數(shù)就會(huì)很少了。
現(xiàn)在的我們就像嬰孩剛學(xué)會(huì)走路一般，走路時(shí)的步伐很不穩(wěn)健，但是只要我們走得慢一點(diǎn)，并且步伐小一點(diǎn)，這樣你就會(huì)走得很穩(wěn)健了！久而久之，你就不用讓別人幫助你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)“走路”了。
即使你不留心走向了曲折的山路和布滿荊棘的小徑，但你只要勇往直前，克服困難，接受挑戰(zhàn)，那么最終還是會(huì)走到寬闊的大馬路上！
人的一生不可能事事都很如意的。只要你敢于創(chuàng)造，并且有勇士一般的勇氣，那么，你是會(huì)成功的，你是會(huì)走向?qū)掗煹拇篑R路上的；而相反的是你什么都做不成，沒(méi)有正義感，渾渾噩噩的混了一生，那么你最終會(huì)走向盡頭是懸崖的歪路。
如果你和你的朋友同時(shí)一塊兒走路，他走到了寬闊的'大馬路，而你卻走到了鄉(xiāng)間小路上，不要?dú)怵H，只要你的信念還在，只要你不放棄，并存有一顆有正義感的心，不斷創(chuàng)新和開辟新的道路，你最終會(huì)和走在寬闊馬路上的朋友會(huì)合。
所以要走向?qū)掗煹拇篑R路，就要有正義感，有一顆勇于創(chuàng)造和挑戰(zhàn)的心，并且要有永不放棄的精神，那么，你最終會(huì)成功的，相信自己！
走路的初三作文 11
走，“走”和“路”是兩個(gè)不顯眼的詞。當(dāng)人們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)，他們就形成了道路。
走路總是給我一種穩(wěn)定和腳踏實(shí)地的感覺(jué)。我非常喜歡這種感覺(jué)，所以我經(jīng)常在發(fā)呆的時(shí)候思考走路的意義。走著走著，不難想象這樣一個(gè)場(chǎng)景:一位慈愛(ài)善良的母親帶著她的孩子走在小路上，穿過(guò)小巷，來(lái)到橋邊，孩子猶豫了，他眨著可愛(ài)的'大眼睛，盯著母親，困惑地?fù)u著頭。他很困惑，但他母親堅(jiān)定地站在一旁。這孩子在她的眼里看到了堅(jiān)持，但出于對(duì)母親的一種依賴，他跑向她。畢竟，他只有三歲。母親果然躲開了。但我仍然堅(jiān)持用那種執(zhí)著的眼神看著他，那眼神似乎在說(shuō):寶貝，你能做到，你能做到，媽媽相信你。那孩子邁著孩子氣的步子走著，顫抖著，每走一步都蹣跚著，跌倒了，爬起來(lái)，擦了擦眼淚，然后走了...多次失敗后，他終于到達(dá)了橋的頂端，發(fā)現(xiàn)他的母親在他身后。他迅速奔向他的母親。直到這一刻，他才意識(shí)到自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路。
行走從一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞升華為一種意義。事實(shí)上，“行走”如果你能仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只小腳，它正悠閑地走在森林小徑上，有時(shí)它會(huì)在沙漠中行走并變得強(qiáng)壯。有時(shí)，它會(huì)踏上熱帶雨林，感受被陽(yáng)光和雨水浸泡的滋味，感受前所未有的舒適。有時(shí)候，走在平坦的道路上似乎缺少了什么，變得很無(wú)聊。此時(shí)，生活已經(jīng)取代了行走，成為一個(gè)新的定義。
行走的意義無(wú)法解釋清楚，數(shù)字也無(wú)法計(jì)算。有時(shí)候，它會(huì)感動(dòng)你，甚至讓你哭泣。有時(shí)候，它需要某種調(diào)料來(lái)變得美味。有時(shí)，它是行走的，沒(méi)有人能復(fù)制它。也許，它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞。但是有時(shí)候，它的意思很有趣。有些人需要一生都經(jīng)歷它，即使他們不能一生都經(jīng)歷它。有些人只需撥動(dòng)手指就能感覺(jué)到。
行走是一首甜美而清脆的歌，永遠(yuǎn)無(wú)法唱出。但有時(shí)，它是如此短暫和短暫。它太脆弱了，一碰就會(huì)碎。一旦被抓住，一定要珍惜！
走路的初三作文 12
走路對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一件難事，但要想走好人生的每一步，卻不是一件易事。去年的八月，是我人生中最刻骨銘心、最漫長(zhǎng)的一段時(shí)光。暑假里，爸爸帶我到北京去爬長(zhǎng)城，我的腳崴了一下，突然一陣劇痛。后來(lái)，爸爸帶我回到賓館休息，晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“睡一覺(jué)就不會(huì)痛了�！蔽乙残乓詾檎妗？烧l(shuí)知，第二天醒來(lái)，腳痛得更加厲害了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想回家。”回到家里，爸爸把我們爬長(zhǎng)城的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽非常擔(dān)心，決定帶我到醫(yī)院去拍片子。到了醫(yī)院，我的心情十分沉重，生怕自己會(huì)生病。拍完片子，我們坐在外邊等候，等了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)出現(xiàn)結(jié)果。爸爸便讓媽媽進(jìn)去看診斷結(jié)果，當(dāng)媽媽出來(lái)說(shuō)我被醫(yī)生診斷為先天性髖脫位，如果治不好將不能走路了時(shí)，我被嚇蒙了。
得知這個(gè)消息之后，我和爸爸媽媽三個(gè)人幾乎跑遍了南通市所有的醫(yī)院，可醫(yī)生們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策。我們失去了信心，難道我的病真是沒(méi)有醫(yī)生能治了嗎？后來(lái)，經(jīng)過(guò)多方打聽，終于知道了上海新華醫(yī)院里的'骨科馳名中外。于是，我跟爸爸媽媽便去了上海。動(dòng)手術(shù)那天，我很害怕，擔(dān)心治不好就不能走路了。同時(shí)又很高興，因?yàn)槿绻磺许樌^(guò)不了多久，我將會(huì)走得更好。這一天，親戚朋友們都從南通趕到上海來(lái)看我，更使我堅(jiān)定了好好配合醫(yī)生治療，盡快恢復(fù)健康的信心。一個(gè)多月很快過(guò)去了，我終于盼到了出院的這一天。那天醫(yī)院里的護(hù)士們一直把我送到了醫(yī)院門口，但囑咐我，回家后還要休息三個(gè)月才能下床。漫長(zhǎng)的恢復(fù)過(guò)程終于結(jié)束了。
下床的第一天，我在爸爸媽媽的攙扶下，親戚朋友的鼓勵(lì)下，又向美好的人生邁出了第一步。��！一跨出去這一步我真的非常興奮，因?yàn)�，我又學(xué)會(huì)了走路，而且會(huì)走得更好。雖然現(xiàn)在走路的姿勢(shì)不是很好看，但我會(huì)為了所有那些關(guān)心我的人堅(jiān)持鍛煉。其實(shí)，人生的道路上，又有哪一步是容易的呢？我一定會(huì)克服一切困難，勇敢地走下去。
走路的初三作文 13
人不是生來(lái)就會(huì)走路的，而是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的訓(xùn)練。
你可能不記得你是怎么走路的，可我卻看見(jiàn)自己的弟弟是怎么走路的。
弟弟學(xué)走路是在去年暑假，他雖然走的不太穩(wěn)，可他卻十分執(zhí)著，還是堅(jiān)持下去。
起初，弟弟走路是三步一小跌，五步一大跌。弟弟那小腦門上每天都是傷疤，從來(lái)沒(méi)斷過(guò)，雖然弟弟每次摔倒時(shí)雖然也哭了，可是卻只是哭兩聲就不哭了。也許你們認(rèn)為傷的并不重，可你們又親眼見(jiàn)過(guò)嗎？雖然只是擦破了點(diǎn)皮，可你們又知道嗎，弟弟那時(shí)才剛剛一歲呀！年齡那么小就承受了那么多的疼痛，不得不令人佩服。
慢慢的，弟弟走路就走得更穩(wěn)了，如果走得快，還能小跑呢！可是，弟弟就是走的再穩(wěn)，厄運(yùn)還是降臨到他的頭上來(lái)了。那一天不知道怎么回事，一直摔跤，那次的經(jīng)歷，我依然記憶猶新。那一天，我和媽媽帶著弟弟玩耍，一不小心，弟弟摔倒在地，頭重重的摔在地上，頭上起了個(gè)大大的包，因此，我和媽媽十分心疼弟弟，我心如刀割，厄運(yùn)似乎還不滿意，又讓弟弟摔了一跤，這次，弟弟剛摔倒時(shí)留下的包上又擦了一層皮，結(jié)果又起了一個(gè)包。此時(shí)此刻，我心如刀絞，心痛得眼里泛起了淚花。所以，這時(shí)我和媽媽都十分小心弟弟的舉動(dòng)，弟弟今天是怎么啦？我和媽媽的腦袋上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。結(jié)果，這一個(gè)不留神，弟弟又摔倒了，這一次，弟弟嗷嗷大哭，他的小腦袋鮮血直流，我和媽媽手忙腳亂，我從兜里拿出了紙，最后，弟弟的血終于止住了。
現(xiàn)在，弟弟走路很穩(wěn)，很少再摔倒了。弟弟之所以走得這么穩(wěn)，不就是他堅(jiān)持不懈的結(jié)果嗎？
要知道，要讓一件事成功是需要經(jīng)歷磨難的，沒(méi)有一件事可以風(fēng)雨無(wú)阻的.通過(guò)，哪怕是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事也不可能風(fēng)雨無(wú)阻。
我十分佩服弟弟的毅力，因?yàn)榈艿艿氖虑楣奈枇宋�，讓我有勇氣克服困難。
弟弟做事都能堅(jiān)持不懈，難道我就不能嗎？
記住，任何事都不可能風(fēng)雨無(wú)阻，哪怕是走路，也需要我們堅(jiān)持不懈的去努力奮斗，堅(jiān)持，就會(huì)取得勝利！要見(jiàn)到彩虹就要先經(jīng)歷風(fēng)雨！
走路的初三作文 14
問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎，你一定會(huì)說(shuō)，怎樣走的，就那樣走的唄！具體怎樣，我也說(shuō)不清！其實(shí)在今天以前，我也不知道，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你吧！
下午做完作業(yè)，在家閑得沒(méi)事，便決定看書，這兩天爸爸規(guī)定我必須看科普類的的書籍，他說(shuō)我看的書有些偏，局限性小，目光容易鎖定在一些文學(xué)類雜志上，因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵，你別說(shuō)，還真讓我老爸說(shuō)著了，我就喜歡讀一些和我們學(xué)生有關(guān)聯(lián)的書。唉，父命難違，拿出一本《名家講科普》來(lái)翻翻，一下子翻到昆蟲類的篇章，一只小螞蟻闖進(jìn)我的眼簾，了解了一些知識(shí)，可有一個(gè)疑問(wèn)一直圍繞著我，小螞蟻爬得那么快，腿是怎么分配的呢？大家都知道，螞蟻有六條腿，是左右三條腿分別走，還是前面兩條腿先走，后面四條腿后走呢？去問(wèn)問(wèn)老媽吧，“這個(gè)我還真知道！”老媽神秘地一笑：“不過(guò)，我先不告訴你，咱倆做個(gè)實(shí)驗(yàn)，咋樣？”老媽還賣上關(guān)子啦！老媽接著又說(shuō)：“現(xiàn)在咱們就下樓去捉幾只小螞蟻！”
不一會(huì)，小螞蟻就捉來(lái)了，先仔細(xì)觀察它，可是它太小了，腿那么細(xì)，我的眼珠子都快瞪掉了也沒(méi)看清楚。怎么辦呢，問(wèn)老媽：“做什么實(shí)驗(yàn)啊！急死我了！”老媽倒不慌不忙地說(shuō)：“先提示一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是——墨水！”“墨水？”風(fēng)馬牛不相及啊！經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，“我知道了！”我大聲說(shuō)：“把小螞蟻的細(xì)腿涂上墨水，讓它在白紙上爬，就會(huì)留下它走路的軌跡，這樣，不就知道它是怎樣走路的.嗎？”看著老媽笑瞇瞇的眼神，我知道我說(shuō)對(duì)了。
說(shuō)干就干，很快我們就從小螞蟻?zhàn)哌^(guò)的印跡上看出它是如何走路的，原來(lái),小螞蟻的左右兩邊各有三條腿，一邊的前后足各另一邊的中足可以構(gòu)成一個(gè)三角形，從書上得知，三角形是最穩(wěn)固的形狀，當(dāng)一邊行走時(shí)，另一個(gè)三角形就可能支撐起身體的重量，這樣輪流向前走，又快又穩(wěn)！噢，成功了！
今天下午過(guò)得真愉快，雖然沒(méi)有出去玩，但通過(guò)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了知識(shí)，我覺(jué)得很值得！
走路的初三作文 15
走路時(shí)，如果我們總是抬著頭，不注意腳下，那就很容易出危險(xiǎn)。所以，我們要學(xué)會(huì)低頭走路。
學(xué)會(huì)低頭走路重在“學(xué)會(huì)”二字。那怎樣才能學(xué)會(huì)低頭走路呢？其實(shí)，低頭走路并不難。只要我們走路時(shí)多看看腳下，就能避免跌跤了。
我的一個(gè)同學(xué)騎自行車，就是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)低頭走路才吃了虧。
那是一個(gè)星期六的下午，我和同學(xué)張莉等約好了騎自行車去公園玩。在去公園的路上，我們邊騎邊聊天，其中有一個(gè)同學(xué)叫王娟的，她在我們的前面騎，在轉(zhuǎn)頭與我們聊天時(shí)，因?yàn)闆](méi)有看清前方，一下子摔進(jìn)了一個(gè)泥坑中，弄得全身都是泥。
“學(xué)會(huì)低頭走路”的道理不光適用于生活中，在其他方面也有很大的意義和作用。比如學(xué)習(xí)方面。如果我們不腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，那也會(huì)走彎路，跌跤。
這，我可有過(guò)一段親身經(jīng)歷和教訓(xùn)。以前學(xué)習(xí)，我從不重視復(fù)習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)，就暴露出來(lái)基礎(chǔ)不扎實(shí)的不足，總是學(xué)了后面忘了前面。表面看也很用功，但成績(jī)總是上不去，反反復(fù)復(fù)。我在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，從“學(xué)會(huì)低頭走路”的道理中得到啟發(fā)，變調(diào)正和改變了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不僅注重課前的預(yù)習(xí)新課，而且，每學(xué)完一課，都不忘及時(shí)地復(fù)習(xí)，還會(huì)抽出一些時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，“溫故而知新”，我的基礎(chǔ)得到了鞏固，成績(jī)也比以前有了明顯的提高。這段經(jīng)歷，讓我真正懂得了，所謂“千里之行，始于足下”的深刻道理。學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走好，就能取得好成績(jī)。
雖然“低頭走路”很重要，，但是，“抬頭看路”也同樣很重要。“低頭”與“抬頭”本來(lái)就是相輔相成的，光低頭不抬頭，走路時(shí)，可能會(huì)撞到電線桿這類的.障礙物。學(xué)習(xí)時(shí)，光埋頭讀書也是不行的，還要“抬頭看路”，看清目標(biāo)，明確方向�！疤ь^”能讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力，能讓我們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績(jī)。
總之，“低頭”與“抬頭”兩者缺一不可�！皩W(xué)會(huì)低頭走路”，本身就包含了“抬頭看路”的內(nèi)容，缺少哪一點(diǎn)都不能成功！
走路的初三作文 16
一提起“走路”這個(gè)字眼，很多人都會(huì)不以為然：不就是走路嗎，有什么好談?wù)摰�？然而除了這層意思外，更令人深思的是走人生的這條路......
人生如鷹，是充滿活力的；人生如山路，是崎嶇不平的；人生如咖啡，是苦是甜是由自己掌握的！之所以在任何時(shí)候都不要放棄，珍惜現(xiàn)在，是因?yàn)槿松鷽](méi)有歸程票。
走路，其實(shí)走什么路都是一種選擇，在選擇了A之后，就不可能再讓你選擇B的，這是人生的規(guī)則，你活在這個(gè)世界上，就不可能擺脫這個(gè)規(guī)則。我們只能在選擇了一條路后，一直走下去……有人常常會(huì)問(wèn)，人生的道路究竟是怎樣的，沒(méi)有人會(huì)知道答案，但我們可以選擇走哪條路，選擇走路的方法，選擇是自立還是尋求幫助，最終找到答案......
人生的道路是怎樣的？人生的道路是平坦的。當(dāng)你的人生道路充滿荊棘時(shí)，生命會(huì)向你宣戰(zhàn)，考驗(yàn)?zāi)愕男新贩椒�。如果你有信心，你的眼前�?huì)是條光明大道！
人生的道路是怎樣的？人生的道路是崎嶇的。當(dāng)你的人生道路十分平坦時(shí)，生命會(huì)向你宣戰(zhàn)，考驗(yàn)?zāi)愕男新仿肪�。如果你有耐心，便會(huì)感悟到人生的真諦！
人生的道路是怎樣的？人生的道路是幸福的。當(dāng)你的人生十分沮喪時(shí)，生命會(huì)向你宣戰(zhàn)，考驗(yàn)?zāi)愕氖艽炷芰�。如果你有恒心，便�?huì)坐上通往幸福的特快列車！
人生的道路是怎樣的？人生的道路是憂傷的。當(dāng)你的人生十分幸福是時(shí)，生命會(huì)向你宣戰(zhàn)，考驗(yàn)?zāi)愕某志眯阅�。如果你有熱心，便�?huì)重溫那幸福的生活！
在我們探索人生的'道路時(shí)，路邊美麗的風(fēng)景會(huì)讓我們眼花繚亂，但我們不可能把所有的風(fēng)景都囊括在自己的視線之中，我們只能在我們有限的生命歷程中去領(lǐng)略最多的風(fēng)景，所以，在你告別這世界的時(shí)候，只要你不后悔你的選擇就可以了！
人生的道路就是這樣，你永遠(yuǎn)也揣摩不到該怎么走和怎樣走好的方法。我們也不必過(guò)分地去計(jì)較人生的路該怎樣走，選擇了一條就安心的堅(jiān)持走下去，你總會(huì)看到前面美麗的風(fēng)景！
走路的初三作文 17
一個(gè)人若想真正成熟，那他的人生路必須學(xué)會(huì)一個(gè)人走完。
——題記
路慢慢，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
多想牽著你們的手，和你們一起走；多想牽著你們的手，牢牢抓住溫馨和幸福。
自打蹣跚學(xué)步時(shí)起，我的一雙小手總會(huì)各有一只溫暖的大手緊緊地牽著，傳遞著溫馨，傳遞著幸福。雖然此時(shí)我已記不起那時(shí)父母的容顏，但是從未忘記當(dāng)時(shí)父母的溫情。無(wú)數(shù)次，你們牽著我走在崎嶇的羊腸小路上，茫茫的前方雖然迷蒙，道路卻是坦蕩如砥，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，無(wú)艱無(wú)難——那時(shí)，父母是我唯一的依靠。
隨著時(shí)光的推移，我已步入青春的花季。眼前的路寬敞了，明亮了，我的心春花綻放，腳步流連，迷情忘返。幾回回，當(dāng)我腳步趔趄的瞬間，下意識(shí)地伸出兩手，在半空中胡亂地一抓——結(jié)果什么都沒(méi)有，那雙我依靠的大手呢？我驚出一身冷汗！此時(shí)我仍然奢望著父母溫暖的大手，能夠牽著我踏上人生又寬又亮的大路。
依稀記得兒時(shí)，父母握著我的手教我習(xí)字，教我扣紐扣，教我系鞋帶，教我擦鼻涕。而今，那兩雙萬(wàn)般寵愛(ài)的`大手呢？我明白了失去的珍貴，可我也明白了放開的難得。時(shí)間無(wú)情地流逝，生命繼續(xù)延續(xù)，漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的人生，需要我一個(gè)人啟程......
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)“短的是人生，長(zhǎng)的是磨難”。我的人生苦旅初嘗就沒(méi)有后悔，也沒(méi)有遺憾，因?yàn)轵嚾换厥祝野l(fā)現(xiàn)我的父母仍站在大路的起點(diǎn)，眼里盡是鼓勵(lì)和關(guān)切。我的心“嘭”的一聲被撞醒了：寬敞明亮的人生大道只屬于我，父母永遠(yuǎn)只是守望者！我懂得了，漫漫的人生征程中，父母其實(shí)一直沒(méi)有離開過(guò)我，之所以放手，那是為了讓我更好地行走！
人生的道路平凡又奇妙，我看不見(jiàn)前方的磨難，但我清楚前方的每一站，都有我心中的希翼。前方的路，我看不清，但是我已知終點(diǎn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！甭肥菫槿虽佋O(shè)，人是為自己而活。自己的路只有自己勤奮地走下去，才會(huì)走出精彩！
一個(gè)人走路，真好！
走路的初三作文 18
一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)，如同一把鑰匙，開啟了一道科學(xué)的殿門。在這里，不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還有發(fā)現(xiàn)秘密后那喜悅的自豪感。而這，都只發(fā)生在那個(gè)趣味十足的下午……吃過(guò)午飯，我和小伙伴兒一起蹲在樹旁看著一隊(duì)螞蟻爬上爬下。
突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)從腦海里閃過(guò)：螞蟻是怎樣走路的呢？它可是有六條腿的呦。我剛把問(wèn)題提出來(lái)，同學(xué)們便開始嚷嚷起來(lái)了。有的說(shuō)：“先走左邊的三條腿，再走右邊的三條腿唄�！庇械恼f(shuō)：“才不是呢。應(yīng)該是按腿的順序，一對(duì)一對(duì)走。”還有的說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，應(yīng)該和螃蟹的走路方式差不多�！薄蠡飪鹤h論紛紛，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。“哎？不如明天下午我們還在這里聚一聚，找個(gè)時(shí)間，來(lái)好好研究研究這螞蟻?zhàn)呗返姆绞桨�！”我提議道�！岸�！好！這個(gè)方法不錯(cuò)！”第二天下午，我們捉來(lái)一只大螞蟻，把它放在白紙上應(yīng)該能看清楚。
于是幾個(gè)小腦袋湊在一起，瞪大眼睛盯著。可看了半天，眼花了，腰酸了，誰(shuí)也沒(méi)有看出個(gè)究竟�！霸趺崔k呢？”正當(dāng)大家不知所措之時(shí)，也不知是誰(shuí)嘟囔了一句：“唉，要是有螞蟻的腳印就好了！”這句話可提醒了我，我飛奔到家，拿了一瓶紅墨水，捉起螞蟻蘸上了墨水，然后又把它放回到紙上。螞蟻在紙上逃竄，可是，除了兩道紅線，也看不出有什么腳印。我們面面相覷，想不出有什么再好的法子�！翱�！腳��！”不知是誰(shuí)欣喜地大叫。順著他的`指點(diǎn)，我們終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)模糊的小紅點(diǎn)。其中一位同學(xué)說(shuō)道：“可惜腳印太小了，還是看不清楚啊！”這句話告訴我一個(gè)好方法，我們找來(lái)了一個(gè)放大鏡，對(duì)準(zhǔn)了腳印仔細(xì)地看著。在鏡片下，我們發(fā)現(xiàn)那些小紅印“品”字形地排列著。原來(lái)，螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時(shí)著地，仿佛一個(gè)“三腳架”。這，就是螞蟻?zhàn)呗返膴W秘。同時(shí)這也告訴我，科學(xué)的奧秘僅僅靠好奇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要毅力也需要智慧。
走路的初三作文 19
獨(dú)自一人走在田間小路上，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，使人心曠神怡。太陽(yáng)的余暉把天空染得紅彤彤的，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。路邊的小花像漫天的繁星一樣，還眨著眼睛。記憶中美好的時(shí)光又重現(xiàn)，我陷入了深思……
春天來(lái)了，我走在上學(xué)的路上，這條小路更美了，小草從土里探出頭來(lái)，小花也露出了微笑，更有趣的是，連小鳥也來(lái)為春天歌唱，好一派生機(jī)勃勃的景象，我懷著好心情，來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我們公布了一件“糟糕”的事情——今天進(jìn)行單元測(cè)試，我的好心情跑的無(wú)影無(wú)蹤。考試在進(jìn)行中，天氣不知怎么的，下起了蒙蒙細(xì)雨，我的'心也在掙扎：該看？不該看？怎么辦？不看回家又要挨罵、挨打。看了，成績(jī)不真實(shí)，虛偽。怎么辦，在再三斗爭(zhēng)下，決定了——看！此時(shí)，雨下得更大了，也刮起了大風(fēng)，打起了霹靂啪啦的雷聲，我的臉發(fā)起了高燒，心在怦怦的跳，考試結(jié)束了�；丶視r(shí)，仍然走在這條曾經(jīng)很美的小路上。可不知怎么的，小花枯萎了，失去了生機(jī)，耷拉著耳朵。小草也無(wú)精打采的趴在地上，我心情沉重的走著，一進(jìn)家門就聽到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“只有自己真真正正付出努力，得到才最真實(shí)、心里也是最踏實(shí)的，是�。∥蚁萑肓松钏贾挥姓嬲嬲约旱玫降牟攀亲钫鎸�(shí)的、心里最踏實(shí)的，我明白了我立刻飛奔回學(xué)校，只見(jiàn)兩邊的花草飛快的往后跑，不知多久，我氣喘吁吁的回到學(xué)校，向老師坦白了事實(shí)，老師給我說(shuō)了很多：有一句我記憶深刻：成績(jī)是虛假的關(guān)鍵是在你學(xué)到了多少，只有付出了，自己的收獲才是踏實(shí)的。我走在回家的小路上，小花又重現(xiàn)了生機(jī)，小草也露出自己的堅(jiān)韌不拔，小鳥又來(lái)唱歌了，我的心情也愉快起來(lái)。
那次，我學(xué)會(huì)了走路。在虛榮與誠(chéng)信之間，我走錯(cuò)了一次，但更重要的是我最終走向了誠(chéng)信之路。他真的很美很美，確實(shí)，只有自己真真正正得到的才是最真實(shí)的，心里最踏實(shí)。
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