師恩難忘優(yōu)秀作文1500字

　　工作一晃就是十六載,直到要上交“師恩難忘”的征文,才在腦子里回憶起自己當(dāng)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓慢慢模糊的身影逐漸清晰,把自己的老師都回憶一遍,才更加體惜做老師的良苦用心。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候,由于家庭兄弟姊妹多,父母親很少照顧我們的學(xué)業(yè),加之農(nóng)村事務(wù)較多,我們兄妹四人在學(xué)校的學(xué)習(xí)可以說是“自生自滅”。大哥、二姐、三姐均未初中畢業(yè)就相繼退學(xué)務(wù)農(nóng),讓才上小學(xué)四年級的我倍感孤單。正是因?yàn)楦绺缃憬銈兊倪^早退學(xué),讓我這個(gè)老滿對學(xué)習(xí)不敢再怠慢,老爸也會(huì)有事無事地到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),偶爾也打聽一下我的學(xué)習(xí)成績。

　　因?yàn)楸救艘幌蝠B(yǎng)成的好逸惡勞習(xí)慣,總是懶于學(xué)習(xí),語文成績一直在二、三十分掙扎,讀六年級時(shí)候,語文王華老師知道我的情況后,不但不批評,反而要我當(dāng)了語文課代表,幫他收收作業(yè),管管班級,讓我有了一種想學(xué)好語文的沖動(dòng)。為了讓我的作文水平有所提高,他還放心大膽地讓我批閱同學(xué)的作文,為了給作文寫評語,那可是害“苦”了我。首先不知道評價(jià)作文好壞,得學(xué)習(xí);其次不知道怎樣打評語,也得學(xué)習(xí)。每次看完一篇文章我不知要傷多少腦細(xì)胞,一個(gè)星期天下來就算不休息也最多只能看那么可憐的幾篇文章。

　　有一回,一位同學(xué)的作文我首先打了這樣一段評語:“本文抓住了人物的特征進(jìn)行描繪,語言生動(dòng),情感真切。”但后來,仔細(xì)看了又看,幾遍下來有點(diǎn)目眩,感覺這樣的評語不太妥當(dāng),但又不好把評語刪除,因?yàn)榇蛟u語是行使老師的權(quán)力,要是刪除的話會(huì)讓學(xué)生認(rèn)為老師信口開河。于是就急生一計(jì),給這段評語畫了一個(gè)框,這個(gè)框?qū)ξ叶�言是表示此評語“不要了”。然后在邊上又寫了這樣一段話:“作者從生活出發(fā),以兒童自己的語言來描述發(fā)生在身邊的故事,有趣味,尤其是第二小段,學(xué)生們的對話較為具有代表性�！睂懲赀@段話,已費(fèi)時(shí)三個(gè)小時(shí)。第二天王老師看后十分欣慰地對我說:“你的作文閱讀能力真的進(jìn)步很快,你看這篇文章評語寫得多好!框里的這段話是重點(diǎn),亦屬點(diǎn)睛之筆,后面還有一段說明和補(bǔ)充,能寫出這樣的評語真為你驕傲。”聽完這話,我心中的石頭落了地,本想反駁什么,但什么也沒有說。從那以后,我就下定決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能被老師看出我的破綻。

　　亦還記得那是初三的時(shí)候,對一個(gè)農(nóng)村學(xué)生來說,考一個(gè)中專是跳出“農(nóng)門”的最佳選擇,所以學(xué)習(xí)也格外賣力。由于學(xué)習(xí)緊張,我們都是住校,只有周末才能回家,老師們也為了提高學(xué)生的成績,都是每人帶幾個(gè)人進(jìn)行小組復(fù)習(xí)。語文、數(shù)學(xué)老師一般都是挑選班里的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),因?yàn)檫@一類人是最有希望考上中專的。作為成績中等的我自然無緣尖子的行列,這也是“優(yōu)勝劣汰”結(jié)果。我被分在了易校長管轄的那一組,明眼人一看就知道,校長事務(wù)多,無暇管理成績好的學(xué)生,一般是有問題,成績不穩(wěn)定的同學(xué)都?xì)w校長管理。記得頭一天校長召集我們幾個(gè)開會(huì),在會(huì)上校長語重心長地說:“很高興我能和你們幾個(gè)一起學(xué)習(xí),渡過初中的最后一年時(shí)光,我的時(shí)間也有限,今天我想選一個(gè)組長代我管理大家,有什么事情由組長向我反映,沒有特殊情況由組長召集開展學(xué)習(xí)�！币�?yàn)檫@一組就我一個(gè)人是共青團(tuán)員,校長自然選了我當(dāng)組長,我也很樂意擔(dān)任這個(gè)組長,為了不給校長組丟面子,我決心認(rèn)真學(xué)習(xí),趕超“尖子生”。我的目標(biāo)不大,每小考一次成績上升一名。

　　半年下來,我的成績由原來的中等變?yōu)榱酥猩系?有了比較大的進(jìn)度。在期末校長組的總結(jié)會(huì)上,校長又發(fā)話了:“我看我們組的實(shí)力也不差吧,還有班上前十名的同學(xué),其他同學(xué)也沒掉隊(duì),沒有一個(gè)當(dāng)逃兵的,‘當(dāng)時(shí)一個(gè)學(xué)期下來,一個(gè)班有十名左右的同學(xué)會(huì)退學(xué)。’我們就要發(fā)揚(yáng)這種積極向上的學(xué)習(xí)精神,如果明年會(huì)考也能進(jìn)班上的前十名,作為校長我可以保證他會(huì)有考中專的名額�！甭牭竭@話,我的勁頭就上來了,要知道參加中�？荚嚨拿�額是多么難得,一個(gè)學(xué)校只有十幾個(gè)名額可以參加中�？荚�,當(dāng)時(shí)初三我校有兩個(gè)班,一個(gè)班也就幾個(gè)名額,要是沒名額,成績再好都只能讀高中。通過近一年的努力,初三會(huì)考成績終于出來,我也終于擠進(jìn)了班里的前十名,排在第六位。這時(shí)離最后考試時(shí)間還差一個(gè)月,有了校長話作后盾,我加班加點(diǎn)忙碌了一個(gè)月,最后鬼使神差地考入了湖南第一師范。

　　由于考師范的動(dòng)機(jī)不明確,到了第一師范才弄清楚,要當(dāng)一名合格的教師有多么不容易。平時(shí)在家放放牛,種種田算不了什么大事,但要站上講臺(tái),講一句比較流利的普通話不知有多難。所有的學(xué)習(xí)都要從頭來,一切都變得那么遙遠(yuǎn),第一次看別人上講臺(tái)競選班干部,心中的天平再次失衡。既希望自己能有所表現(xiàn),又不敢跟上那三尺講臺(tái)。由此,農(nóng)村來的我變得更加內(nèi)向與自卑。值得慶辛的是我們是一個(gè)美術(shù)加強(qiáng)班,每周有十節(jié)美術(shù)課,大部分時(shí)間都是在畫室里渡過,對于在表達(dá)能力上有“缺陷”的我,把所有的精力都放在了學(xué)習(xí)美術(shù)上。還好美術(shù)老師蔣后雄是一個(gè)十分細(xì)心的人,除了在美術(shù)上認(rèn)真輔導(dǎo)外,還時(shí)不時(shí)地增加一些教師能力必修內(nèi)容,比如:談?wù)勛约豪L畫的心得體會(huì);評一評同學(xué)作品優(yōu)與劣;同學(xué)互幫互助結(jié)對子;通過這些活動(dòng),有效地?cái)U(kuò)展了我們的學(xué)習(xí)空間,促使我們不光是把注意力集在學(xué)習(xí)美術(shù)本身,而是作為美術(shù)教師的必修內(nèi)容進(jìn)行全面培養(yǎng),慢慢地我也適應(yīng)了師范的學(xué)習(xí),不知不覺地我已經(jīng)成長為一名合格的小學(xué)教師。

　　正是有了老師們的細(xì)心教誨,也正是有了他們的耐心指導(dǎo),我們才會(huì)慢慢長大。今天作為教師的我,一定會(huì)把教師這種優(yōu)良的品質(zhì)傳承下去,我也一定會(huì)像我的老師一樣,努力幫助需要幫助的每一個(gè)人。