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高中生關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文
下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，希望大家喜歡。
高中生關(guān)于成長(zhǎng)的作文一
成長(zhǎng)的歷程中有許多事，會(huì)讓我們身體、心靈、道德上有一次巨大的躍進(jìn)……
而今天要說(shuō)的這件事看似一件小事實(shí)則是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我向新的目標(biāo)躍進(jìn)的一個(gè)臺(tái)階。
我向來(lái)是一個(gè)性格內(nèi)向、膽小、愛(ài)哭、怕羞的女孩。
記得小時(shí)侯，家里來(lái)客人了，大人們都說(shuō)我們雙胞胎真乖，真可愛(ài)!特別是姐姐園園最漂亮!客人們喜歡讓我們姐妹倆唱歌、跳舞。可每次都是妹妹大大方方地說(shuō)、唱，而我總是害怕地躲在媽媽背后，不敢出來(lái)見(jiàn)客。如果客人們硬拉我唱歌，我便會(huì)雙手捂住臉“嗚—嗚—”地哭個(gè)不停。為這事爸爸、媽媽不知批評(píng)過(guò)我多少次。
上學(xué)了，我膽子還是很小。課堂上我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手回答過(guò)問(wèn)題，都是老師點(diǎn)名起來(lái)答，而且聲音很小。不管老師是表?yè)P(yáng)，還是批評(píng)，我的臉紅了又紅，再就是兩滴閃光的“貓尿”。我很羨慕那些大膽發(fā)言，踴躍上臺(tái)參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)，我也很想讓自己大方起來(lái)�？墒牵揖驼J(rèn)為自己像丑小鴨一樣，是不會(huì)有人喜歡的。
有一次，老師叫我到辦公室去，我低著頭，哆嗦地走進(jìn)辦公室。我一下子就懵了，那么多的老師都盯著我!我站在那里，臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳根，火辣辣的，半天沒(méi)動(dòng)。
老師親切地把我叫到身邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“肖園，你不要怕，其實(shí)老師很喜歡你，希望你能大方起來(lái)，全面發(fā)展!你看，你畫(huà)畫(huà)得好，歌唱得好，字也寫(xiě)得好，要是開(kāi)發(fā)出來(lái)，一定會(huì)很有前途哦!你自己要大膽些，老師也會(huì)鍛煉你的。”我聽(tīng)了以后，下決心突破舉手這一難關(guān)。
可每次上課我都想大膽舉手，積極發(fā)言，得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng)，但每次那只手仿佛不是我自己的了。我總覺(jué)得那舉起右手的動(dòng)作仿佛是那天邊的星星，那么遙不可及。
一天，我心想：今天這節(jié)語(yǔ)文課我一定要戰(zhàn)勝自己，下決心舉起這只手。
不知為什么，剛才晴朗的天空陰了，那樹(shù)上唯一的一片黃葉也飄落了下來(lái)。在我聽(tīng)來(lái)這以往喧鬧的校園今天卻靜得出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲“嗵—嗵—嗵”。走進(jìn)教室，迎面走過(guò)來(lái)的一位同學(xué)問(wèn)我：“肖園，你是不是生病了?臉色這么難看。”我馬上調(diào)換了一副平常的表情“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)事啊”�？赡苡捎谖疫^(guò)度緊張了的緣故，那“叮零零”的上課鈴聲特別響，甚至有些扎心刺耳。
“這篇文章誰(shuí)來(lái)分段?”劉老師提出了問(wèn)題。我心想：舉手，舉手啊!我努力舉起右手，卻又放了下來(lái)。我心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“舉手，快，舉了你就變白天鵝了!”另一個(gè)說(shuō)：“別聽(tīng)他的，老師點(diǎn)名讓你回答，你答錯(cuò)了，老師都批評(píng)你。你主動(dòng)回答，答錯(cuò)了，不知老師該怎么批評(píng)你呢!同學(xué)們的挖苦、譏諷、嘲笑……”哎——!
這時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)老師那充滿期望的眼神望著我呢!終于，我慢慢地托起了右手，自信地舉得高高的。“肖園”老師點(diǎn)我名了，我便勇敢地站起來(lái)，大膽地回答了這個(gè)問(wèn)題!“嘩……”大家給了我一片同樣熱烈而響亮的掌聲。“啊，我終于舉手了，丑小鴨終于變成了高傲的白天鵝了!”我在心里大喊。
這時(shí)，我感到一陣輕松。窗外，一束艷陽(yáng)穿透了那厚厚的烏云照在我的臉上，泛起一顆顆迷離的光點(diǎn)。
從此，我不再那么膽小，我在老師的鼓勵(lì)下，在同學(xué)們的幫助下，開(kāi)始試著參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在兒童節(jié)的大舞臺(tái)上，當(dāng)著全校三千多師生的面，我大方地，高聲地唱起了那支動(dòng)聽(tīng)的《瑤山木葉》，跳起了那段優(yōu)美的舞蹈……
原來(lái)，我也可以站在這個(gè)華麗的舞臺(tái)上呀!我也可以這樣美呀!
回到家，我流出了激動(dòng)與喜悅的淚花。朦朧中，我看到陽(yáng)臺(tái)上的一只毛毛蟲(chóng)已蛻變?yōu)橐恢涣聋惷匀说牡�，高傲地扇�?dòng)著它那對(duì)閃閃發(fā)光的翅膀。
高中生關(guān)于成長(zhǎng)的作文二
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦——究竟我是在幸福中成長(zhǎng)嗎?
臨近考試，心中不時(shí)會(huì)有點(diǎn)緊張，頭整天迷迷糊糊的�？匆�(jiàn)書(shū)桌上的一大堆試題猶如一座座的高樓大廈，我更是心煩。正在這時(shí)，房門(mén)打開(kāi)了，一束潔白無(wú)瑕的梔子花映入我的眼簾。梔子花的香，彌漫了整個(gè)書(shū)房，頓時(shí)令我神清氣爽。媽媽捧著花輕輕的放在窗臺(tái)上，寫(xiě)滿滄桑的臉上露出迷人的微笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒，我知道你學(xué)習(xí)很勞累。所以特意買(mǎi)來(lái)一束花，希望能減輕你的疲勞……”
微風(fēng)帶動(dòng)窗簾，一陣清香，再次撲鼻而來(lái)……
梔子花很小，但那散發(fā)的清香，分明是媽媽的心香。啊!母愛(ài)的偉大，我感受到了!這就是幸福。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩(shī)句都是歌頌友情的偉大。有時(shí)，當(dāng)我遇到心煩的事或傷心的事時(shí)，朋友總能第一時(shí)間地在我身邊安慰我，為我排憂解難。當(dāng)形只單影時(shí)，朋友的一句話語(yǔ)總能讓我倍感溫暖。那感覺(jué)，無(wú)比幸福……
話語(yǔ)很短，但那里面的一句一詞都是朋友的關(guān)愛(ài)。啊!朋友的真誠(chéng)，我感受到了!這就是幸福。
雪白的粉筆尖隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)。慈祥的老師一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，一朵朵白梅開(kāi)在黑板上，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰伴隨著老師講課的聲音彌漫在空氣中。老師為了我們的未來(lái)而辛苦付出他們的心血，這不正是幸福嗎?
一堂課雖短，但其中老師付出的辛酸讓我們得到了知識(shí)，得到了財(cái)富。啊!老師的辛勤，我感受到了!這就是幸福
其實(shí)，生活中的幸福還有很多很多：在母親手中接過(guò)飯碗，心存溫，這是幸福;在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，這是幸福;獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，這是幸福;……
回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白了。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福它不在天涯，在成長(zhǎng)中的每一瞬間。哦!原來(lái)我每時(shí)每刻都在幸福中成長(zhǎng)著。它讓我懂得了母愛(ài)的偉大、朋友的真誠(chéng)、老師的辛苦、享受的快樂(lè)……如果人生是一首歌曲，那么幸福就是它最優(yōu)美的音符;如果人生是一條小路，那么幸福就是點(diǎn)綴它的鶯飛蝶舞;如果人生是一個(gè)五味瓶，那么幸福就是甜的味道……幸福在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我懂得了感恩、快樂(lè)……啊!幸福的滋味，那么甜……
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