我的青春有夢想作文2000字

　　仿佛昨天還是那個牙牙學(xué)語的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)邁進了青春的門檻。歲月在一分一秒地流淌，前面的路一半誘人一般艱辛。

　　青春是一道明媚的憂傷。十六歲的年華是雨季也是花季。筆尖下能淌出淚水也能綻放鮮花。普希金說：“心永遠憧憬著未來，現(xiàn)在卻常常是陰沉。一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去了的，就會變成親切的懷念！”或許這些苦戰(zhàn)題海的日子以后也會變成美好的回憶，眼下呷的是苦澀的咖啡，將來留下的是滿口余香。

　　記得當(dāng)初進入初中學(xué)習(xí)，我是如何的懵懂無知，帶著一半新奇、帶著一般無奈，進入了一個嶄新而誘人的世界。圖書館、教學(xué)樓周圍的草坪和灌木，是我留戀的處所，假山下噴泉里的金魚，是我目光捕捉的對象。在我的心目中，初中生活充其量僅僅是擴大了些許的"百草園"。進入初中，我的人生開始有了朦朧的夢想，但這夢想又總是與童年的頑皮同時發(fā)芽的，最難忘的是老師們把我們夢想的嫩芽精心的呵護、細心的培育，使我們有了可喜的進步。就這樣，初中生活與我結(jié)下了不解的緣分，它注定了是我夢想起飛的地方。

　　然而，有夢想，就有艱難，生活中永遠沒有寧靜的港灣。曾經(jīng)有多少回，我聽說初中期的作業(yè)多而且遠近聞名，各科老師的提醒更是每日繞耳、余音裊裊。在美好的夢想和現(xiàn)實的艱難面前，同學(xué)們不免躊躇。其實大可不必，前方的路雖然有艱難，但不妨瀟灑地閑庭信步。我們雖然跨進了初中的門檻，但又一個幸福的夢想也在等待著我們?nèi)ャ裤�，去奮斗，去實現(xiàn)——那就是我們無數(shù)次魂牽夢縈的大學(xué)夢。于是我們又開始了命中注定的要在兩點一線間做無數(shù)次的奔走，希望著有朝一日能用這充滿艱辛的奔走去圓那個美好的夢想。失去汗水的青春不會完美，汗水與淚水泡不軟決心，前路上的曲折與荊棘也不應(yīng)絆住我們的腳步。想那海天都能相接，太陽都會輪回，風(fēng)華正茂的我們豈不無所不能？無所不會？幾摞作業(yè)、幾次失敗又怎能把我們撂倒在新的起跑線上？于是，我會笑坐在書案旁，望著成摞的作業(yè)，一遍又一遍地重復(fù)起孔以已老先生的名言：“多乎哉，不多也”。有開始就注定會有結(jié)束。時間快如白駒過隙，還是趕緊抓住從指尖間逝去的點點光陰吧，哪怕自己只能忙里偷閑、苦中作樂。作業(yè)多怕什么，兵來將擋，水來土掩。青春，其實就這么簡單。

　　在非洲戈壁上，有一種叫依米的小花，它要用5年的時間將根盤曲蜿蜒地插入地底深處，再用一年的時間一點一點地蓄積養(yǎng)份，第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵美麗的四色小花。可是僅兩天的工夫，它便會隨母株一起香消玉殞。依米，用一生的青春做主了自己美麗的青春夢想，只因為這份執(zhí)著是為自己青春夢想做主，往往惹的游人看到含苞待放的依米小花時，忍不住感動落淚。

　　依米的青春夢想只是美麗的一次，能為自己青春夢想做主，我想這份青春夢想也是一種美麗，一種幸福。而面對這種執(zhí)著，我們?nèi)祟惸�？上帝給人們垂下一條一頭拴有青春夢想的繩子，有人看了看繩子這頭，搖頭走了——繩子太長。有人望了望繩子那頭，不屑地走了——他不相信有人堅定不移地往上爬，終于抓住了自己的青春夢想。實現(xiàn)青春夢想需要行動，但行動也是以堅定不移地為自己青春夢想做主為前提的。每一個人都是航行在海上的帆船，青春夢想是我們航行的目的地，在大風(fēng)大浪中，有些人經(jīng)受不了沖擊，迷失了方向，遺忘了自己要到達的目的地，最終在迷惘中沉淪，而為自己青春夢想做主的人則始終為了目的地拼搏，最終到達彼岸，造就了人生的幸福和輝煌。

　　現(xiàn)在的我，還是一個天真活潑的小女孩，但是，二十年以后的我又會是怎么樣的呢？昨天，我做了一個美麗的夢：

　　二十年以后，我也許會成為一個人們所敬愛藝術(shù)家、音樂家，住在一個離城市很近的一個鄉(xiāng)村別墅里，別墅后面會有一個美麗的小花園，有白色的圍欄圍起來。我會快樂地生活著，每天，優(yōu)美的旋律從我跳躍的指間飄走，美麗的文字從我舞動的筆尖劃落。小鳥在我的院子里歡唱，蝴蝶在花園里的花叢中翩翩起舞，醉人的香味彌漫了整個院子。

　　我每天步行幾里路到城里為人們演奏，看到人們滿意的微笑便是我最大的滿足。我把花園里最美麗的一束花送給貧窮的人們，花兒的香氣會驅(qū)走他們的勞累與饑餓，看到他們臉上露出幸福的笑容我也從幫助人中得到快樂。

　　也許我會成為一名舞蹈家，我會以生命的純真和善良，來演繹一首千手觀音舞蹈，雖然不能用語言表達內(nèi)心的興奮與激動，卻能以裊娜多資的舞蹈體現(xiàn)出人生的價值和意義，以此來觸動大家的心靈。

　　也許我會成這一名詩人，用自己的青春來注釋一首人生的詩歌：昨天，已經(jīng)過去，我們無法挽回/今天，正在走來，我們應(yīng)該把握/明天，還是未知，我們可以把握/不要等今朝成為昨日，才惋惜到時光如水/不要等昨天成為今天，才感慨到：光陰如梭/忘記昨日吧！/昨日剛剛離去。/把握今天吧！明天等我們?nèi)ラ_創(chuàng)！

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