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我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字，歡迎閱讀與收藏。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 1
圓，在我對(duì)它還沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我對(duì)圓是一點(diǎn)也不感興趣，但在一節(jié)課后，突然，激起了我對(duì)它強(qiáng)烈的好奇心。
在數(shù)學(xué)課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認(rèn)識(shí)了圓的直徑和半徑之間的關(guān)系，和教我們?nèi)绾萎媹A。下課后，老師說(shuō)：“你們回家思考為什么‘沙井蓋’多處是用圓的呢？”老師剛說(shuō)完，我突然激起了對(duì)它強(qiáng)烈的好奇心。
回家后，我立馬放下書包，回想起老師所布置的`作業(yè)。“為什么‘沙井蓋’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你好好想過(guò)老師上課跟你們說(shuō)過(guò)的圓的知識(shí)沒(méi)有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房后，我回想了一下爸爸說(shuō)的話，爸爸說(shuō)，老師有沒(méi)有教圓的知識(shí)。圓的知識(shí)，��！我知道了，老師說(shuō)過(guò)圓的直徑和半徑都有無(wú)數(shù)條，而且長(zhǎng)度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長(zhǎng)方形，如果長(zhǎng)方形寬那一邊朝下，那蓋子就會(huì)掉下去。圓就不一樣，因?yàn)樗拿恳粭l直徑長(zhǎng)度都相等，所以無(wú)論怎么放都不會(huì)掉下去。
一開(kāi)始，我對(duì)圓不是很感興趣，是老師提出的問(wèn)題，讓我激起了對(duì)圓的好奇心，所以同學(xué)們，一定要把老師所講過(guò)的記好，有用的時(shí)候一定會(huì)幫到你的，而且十分有趣。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 2
在一天夜里，我在夢(mèng)里看見(jiàn)了一個(gè)圓，我不禁在上面畫了一筆，圓變成了一個(gè)棒棒糖。
我突然發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)房間里，我拿著這棒棒糖走出了這個(gè)房間，看見(jiàn)外面有一個(gè)迷宮，我走了很久，繞來(lái)繞去還在原位。這時(shí)，我看見(jiàn)棒棒糖亮著光，我拿起一看，上面的圖案顯示了怎么走出這里，我順著棒棒糖上面的路走，走出了這里。我看見(jiàn)外面山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，實(shí)在是太漂亮了！我馬上喜歡上了這里。突然我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小木屋，走了進(jìn)去，里面滿是美味佳肴，山珍海味。我忍不住想吃上一口。這時(shí)棒棒糖上寫著：快走，這是一個(gè)壞人的房子。突然，傳來(lái)了一陣腳步聲，我急忙的躲在了一個(gè)地方。我等那個(gè)人睡著了，才躡手躡腳的.走了出去，快要到外面的時(shí)候，不小心踩到了一個(gè)東西，摔倒了……
我醒了，我發(fā)現(xiàn)我旁邊多了個(gè)棒棒糖。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 3
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地說(shuō)：“我畫的這是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓形像什么呢？”有的同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“像一個(gè)雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)搶著說(shuō)：“像我最愛(ài)吃的餅干�！边�有的同學(xué)大聲說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，像一個(gè)足球�！�
我在圓上畫了幾筆，它就變成一朵美麗的小花。花兒不但能讓蜜蜂采蜜，還能散發(fā)出迷人的芳香，讓人心曠神怡。
我在圓上畫了幾筆，它就變成紅通通的蘋果。蘋果好看又好吃，香甜可口，吃了它還能給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)呢。
我又在圓上畫了幾筆，它就變成一個(gè)煎餅。煎餅脆脆的.，很香，很美味，如果吃了煎餅，就能幫我們填飽肚子。
圓竟然能變出這么多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來(lái)裝扮吧！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 4
圓是奇妙的，是五彩繽紛的，這不，老師在黑板上畫了一個(gè)大大的'圓，我的聯(lián)想便拉開(kāi)了序幕。
看著這個(gè)圓，我不由自主地想到了一個(gè)圓圓的大餅，我打心底里暖暖的，因?yàn)榘�，媽媽好幾次給我做我愛(ài)吃的大餅，我吃在嘴里，甜在心里。因?yàn)樵陲灷镂页猿隽肆硪环N味道，那就是媽媽的愛(ài)。
看著這個(gè)大大的圓，我不禁想到了暖暖的太陽(yáng)，就在我寒冷之時(shí)，失望之時(shí)，它出現(xiàn)了，它就像一個(gè)救星，給我溫暖，給我堅(jiān)強(qiáng)，給我希望！
看著這個(gè)圓，我還想到了老師那柔情似水的圓圓的笑臉，我還記得，那一次期末考，就在我遇到了難題，失去希望準(zhǔn)備放棄不做時(shí)，我看到了老師那美麗的眼睛，她像是在不斷地鼓勵(lì)我，原來(lái)緊張的我，放松了許多，一放松，知答案馬上出現(xiàn)在我的腦海里，“哦，原來(lái)是這樣！”我不由自主地說(shuō)道。
看著這個(gè)圓，我還想到了許多，有西瓜，月餅，圓蓋，乒乓球，足球，籃球······
圓，你可真奇妙，真是五花八門！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 5
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”同學(xué)們有的說(shuō)像雞蛋，有的說(shuō)像西瓜，有的說(shuō)像氣球，同學(xué)們腦海中的東西可真多啊！
我在圓上畫了幾筆變成了風(fēng)扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送給農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯耕完田就可以坐在沙發(fā)上吹我送給他的電風(fēng)扇了。
我在圓上畫幾筆，變成一個(gè)熱氣球。不要小看它呀，只要你坐在上面打著火，它就會(huì)帶你飛上天空，帶你去你想去的地方，飛到天涯海角。
我在圓上畫幾筆，變成一個(gè)水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在里面，就可以喝水了，給你滿滿的.幸福感！
哇，真是個(gè)好看又奇妙的圓呀，小朋友你們也來(lái)試一試吧，發(fā)揮你們無(wú)窮無(wú)盡的想象力吧！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 6
今天，孔老師讓我們拿出一把剪刀，剛拿出剪刀，我不禁疑惑起來(lái)：“拿剪刀干什么？難道這次作文是寫剪刀嗎？還是剪紙活動(dòng)嗎？”
等老師說(shuō)拿出兩張紙時(shí)，我已經(jīng)興奮不已：沒(méi)想到我這么神，果然不出我的預(yù)料。老師對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)你們剪一個(gè)圓。”不就是剪個(gè)圓嗎？不費(fèi)吹灰之力就可以完成的嗎，真是小菜一碟！
剪個(gè)圓也不是那么容易也需要?jiǎng)幽X，我是這樣做的：首先將紙對(duì)折，接著在紙上畫個(gè)弧線，最后沿弧線剪下來(lái)，這樣就大功告成了！
活動(dòng)還末結(jié)束，聽(tīng)老師說(shuō)要用左手剪，我立刻被蒙住了，我們?cè)谏钪写蠖加糜沂�，還真的，沒(méi)用左手做什么呢，那就來(lái)試試吧！
過(guò)程和剛才一樣，可是此時(shí)的剪刀像一個(gè)調(diào)皮的'孩子，不聽(tīng)話，很顯然，結(jié)果剪出來(lái)的圖形奇形怪狀。真有意思！
從這件事讓我明白了只要多動(dòng)左手，左手將會(huì)和右手一樣好。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 7
今天，我們和老師一起打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打扁了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有辦法！我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”
老師帶著我們來(lái)到了廚房。我們準(zhǔn)備了一個(gè)碗、一壺?zé)_(kāi)的熱水和一雙筷子，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，圍坐在一起。首先，老師將扁了的乒乓球輕輕地放進(jìn)碗里，接著小心翼翼地倒入熱水，一邊用筷子不停地翻動(dòng)著乒乓球。不一會(huì)兒，扁了的乒乓球慢慢鼓起來(lái)，果真變成原來(lái)的'樣子了！真是難以置信呀！
老師告訴我們：扁了的乒乓球變圓，是運(yùn)用了熱脹冷縮的原理。乒乓球具有熱脹冷縮的性質(zhì)，只要沒(méi)有裂縫，放在水里，凹進(jìn)去的部分受熱，空氣膨脹，就會(huì)使壓力增大，乒乓球就會(huì)慢慢地鼓起來(lái)。
今天，我又獲得了新的科學(xué)知識(shí)，真是受益匪淺！以后我也要好好學(xué)習(xí)，了解更多的科學(xué)現(xiàn)象，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的人！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 8
在日常生活中，圓是一種隨處可見(jiàn)的圖形。
今天一上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)圓，然后問(wèn)大家：“這是什么？”同學(xué)們踴躍回答：“是太陽(yáng)！”“是月餅！”“是盤子！”……各種各樣的答案都被同學(xué)們給報(bào)了出來(lái)。
在不同人的`眼中，因?yàn)橄氲檬遣灰粯拥模詧A就成為了形態(tài)各異的圖形，這就是奇妙的圓。
音樂(lè)家看到圓會(huì)說(shuō)它是休止符；詩(shī)人看到圓會(huì)說(shuō)它是句號(hào)；數(shù)學(xué)老師看到圓會(huì)說(shuō)它是零。
我在圓上加了幾筆，它就變成了一只可愛(ài)的小貓咪，它陪伴著我，讓我不再寂寞。我又在圓上加了幾筆，它就變成了閃閃發(fā)光的手鐲，戴上它，我就變成了班上醒目的焦點(diǎn)。
圓還可以變成好多東西，它是不是很奇妙？但比圓更奇妙的，卻是我們豐富的想象力。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 9
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，有的說(shuō)像天上的月亮，有的說(shuō)像美味的餡餅，有的說(shuō)像五彩繽紛的氣球……同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，教室里熱鬧極了！
我在圓上畫了幾筆，變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的，就像一個(gè)粉嫩粉嫩的.小蘋果。她臉上的表情可豐富了，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒做鬼臉……可調(diào)皮了！
我在圓上畫了幾筆，變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會(huì)用它炒出各種各樣的美味佳肴，每當(dāng)奶奶端出我喜歡吃的菜時(shí)，那一刻，我感覺(jué)幸福無(wú)比。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個(gè)汽車輪胎。在它的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)下，汽車可以帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方旅行。有了它，世界變得更美好。
奇妙的圓真有趣，只要你插上想象的翅膀，就會(huì)擁有神奇的魔力。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 10
12月29日下午，我們班級(jí)里喜氣洋洋、歡笑不斷。因?yàn)槲覀冋谂e行包湯圓比賽。這是暨寫賀年明信片后的又一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)分五個(gè)步驟：家長(zhǎng)介紹制作方法；在《賣湯圓》的歌聲中小組合作制作湯圓；搶答與湯圓相關(guān)的趣味題；為自己制作的湯圓命名、寫廣告語(yǔ)；家長(zhǎng)評(píng)價(jià)并頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子雖然小手臟了，衣服白了，但每個(gè)人臉上都洋溢著興奮，津津樂(lè)道了好幾天。這一顆顆大小不勻、形狀各異的湯圓，是孩子們親手勞動(dòng)的成果。湯圓在孩子們眼中是那么可愛(ài)，那么讓人垂涎。手捧湯圓的孩子們說(shuō)：“徐老師我真想馬上回家煮湯圓吃！這樣的'事我可是第一次干，今天太好玩了！”
是啊，在這次活動(dòng)中，孩子們不但感受了元旦的傳統(tǒng)氣氛，也豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。這一顆顆小湯圓包含了孩子們的細(xì)心、耐心與開(kāi)心，承載了孩子們的童年快樂(lè)，蔓延了親自之情！家長(zhǎng)們說(shuō)：“今天我們和孩子玩得非�？鞓�(lè)，這個(gè)活動(dòng)很有意義！”
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 11
上課鈴響了，鄭老師踏著著輕盈的腳步走上進(jìn)臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的是什么圓形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“是水汪汪的眼睛。”有的同學(xué)說(shuō)：“是我最喜歡吃的大包子�！庇械�'同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，是香噴噴的雞蛋�！蓖瑢W(xué)們的想象力真豐富�。�
我在圓上畫了幾筆，它變成了明亮的太陽(yáng)。它掛在上藍(lán)藍(lán)的天空中，人們?cè)谔?yáng)的幫助下身體可健康了。它就像一位慈祥的母親一樣，把我們抱在懷里。
我在圓上畫了幾筆，它就變成明亮的眼睛。它是人們的好幫手，可以幫人們看路和欣賞世界各地絢麗的風(fēng)光，帶著我們一起度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一枚硬幣。有了它，我們就可以買許許多多的小零食，還可以讓我們富有起來(lái)。
圓可真厲害呀，一個(gè)圓就可以變出那么多東西出來(lái)！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 12
星期日，我和姐姐在體育館的乒乓球館打乒乓球。我一不小心將乒乓球給打扁了。我仿佛看到乒乓球“哇哇”大哭起來(lái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)想到了辦法，拉上姐姐一起回家去“拯救”我們的乒乓球。
回到家中，我叫姐姐端來(lái)一壺?zé)釟怛v騰的水，打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)水壺里冒出一股股青煙，好像精靈在舞蹈。接著，我又去拿了個(gè)碗，把乒乓球放進(jìn)碗里，對(duì)著它不停地沖水。此時(shí)，我看見(jiàn)乒乓球就好像一個(gè)調(diào)皮的小孩在游泳。漸漸地，乒乓球凹進(jìn)去的`肚子又鼓了起來(lái)。姐姐高興地拍手叫：“乒乓球又圓了！弟弟，你真聰明！”我告訴姐姐，我運(yùn)用了“熱脹冷縮”的原理才讓乒乓球又變回來(lái)了。這下，我和姐姐又可以一起開(kāi)開(kāi)心心地去打乒乓球了。
這件事情讓我明白了只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。并且我還感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇魅力。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家，探索更多奧秘！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 13
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，優(yōu)雅地隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)大家：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的說(shuō)像雞蛋，有的'說(shuō)像露珠，有的說(shuō)像圓月……
我在圓上畫了幾筆，變成了一個(gè)蘋果。它穿了一身鮮紅的外套，里面是金黃稍白的毛衣，圓溜溜的身子，甜津津的味道。
我在圓上又畫了幾筆，變成了一個(gè)西瓜。它穿著一身碧綠的外套，里面是火紅的棉襖，還有許多烏黑的扣子，又大又圓的身子，香甜可口，人們一吃就狼吞虎咽，贊不絕口。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個(gè)太陽(yáng)。它給我們光明和溫暖，它讓小樹(shù)長(zhǎng)大，讓花兒綻放。
這節(jié)課我知道了，只要我們敢大膽地想象，手中的神筆就能讓我們畫出各種各樣、奇妙美麗的事物。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 14
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：我畫的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲回答：圓！鄭老師接著問(wèn)：這個(gè)圓像什么呢？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答。有的說(shuō)：像雞蛋。有的說(shuō)：像紅紅的.大蘋果。有的說(shuō)：像個(gè)地球儀！
我在圓的中間再畫個(gè)圓，然后添上幾筆，它就變成爸爸汽車的車輪�？囱�！車輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，帶著我們一家奔向充滿美景的遠(yuǎn)方。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了孤懸在海中間的燈塔。它舉起手臂，拖在手中的寶石不斷發(fā)出閃光，為黑暗中航行的輪船指明方向。
我在圓的旁邊幫它找了很多的朋友。然后它們一起飛上夜空，就變成了夜空中一朵朵燦爛的煙花。雖然它們的美麗一閃而逝，但在我心里卻成為了永恒的美。
上完這堂課，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我們每個(gè)人眼里的圓都不一樣，同學(xué)們的想法，看法都不同。我今后也要不斷地去觀察各種形狀，發(fā)揮想象，這樣我的世界將會(huì)更精彩。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 15
聽(tīng)了這個(gè)題目就覺(jué)得奇怪，圓怎么可能畫不圓呢？會(huì)不會(huì)是半圓？或是橢圓？都不是，如果你想知道，就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
今天，老師叫我們畫圓，有人說(shuō)：“畫圓不簡(jiǎn)單嘛，幾秒鐘OK�！崩蠋焻s一聲不吭地在黑板上畫了個(gè)米字形，然后，又在上面寫了“學(xué)習(xí)”、“朋友”、“學(xué)生”……幾個(gè)詞。寫完了，老師說(shuō)：“你們?cè)诒咀由习堰@個(gè)圖形畫上去，給你們自己打分，在把它連起來(lái)。”我按照老師說(shuō)的做。
……連好了，看著我畫的圓凸凸凹凹，像個(gè)四不象，同學(xué)們畫的.圓也千奇百怪，各不相同。我們奇怪了怎么會(huì)這樣呢？老師說(shuō)：“人不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。”
我明白了：所有的人都不是十全十美，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們改正缺點(diǎn)，就能變的更好。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 16
黑板上有一個(gè)金色的圓，栩栩欲活，突然，這個(gè)圓變成了一門閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，我興奮不已。
這枚獎(jiǎng)牌是我去年在鄉(xiāng)寧參加市運(yùn)會(huì)得到的。那是臨汾市第四屆乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年一次，一共有幾百名運(yùn)動(dòng)員參加比賽。
開(kāi)幕式很熱鬧，很隆重。比賽很激烈，單人賽中，我和連高林狹路相逢，這是我倆的第三次碰面。我們的技術(shù)不相上下，球逢對(duì)手，前兩次我都輕松取勝，這次能不能贏呢？我很緊張，因?yàn)檫@是連高林的主場(chǎng)，他在心理上占有優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)一番激烈的`競(jìng)爭(zhēng)，我贏得了大我一歲的連高林，我喜出望外，獲得了男子丙組第三名的好成績(jī)。
當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的臉上露出了笑意，所有人的目光齊刷刷地看著我們，我也看著他們。捧著獎(jiǎng)牌，我心想：不能驕傲，因?yàn)楸荣愡�要繼續(xù)。
這就是我的獎(jiǎng)牌，它帶給我信心和勇氣。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 17
星期天上午，小明邀小軍到體育館去打乒乓球。他們走進(jìn)體育館，人可多了，只剩一張球桌沒(méi)有人，他們跑過(guò)去就開(kāi)戰(zhàn)了。
比賽很激烈，小乒乓球來(lái)回穿梭，讓人看得眼花繚亂。忽然小軍用力扣殺，不小心把乒乓球打癟了，再也彈跳不起了。怎么辦？他們沒(méi)帶備用球，難道現(xiàn)在就回家去嗎？當(dāng)他們猶豫不決時(shí)，同學(xué)小紅出現(xiàn)了，看見(jiàn)他倆站著不動(dòng)便問(wèn)：“你們累了嗎？讓我打一會(huì)�！毙∶髡f(shuō)：“打什么呀，乒乓球都癟了，彈不起來(lái)了。我們正準(zhǔn)備回家呢？小紅看了看凹陷的乒乓球說(shuō)：“這點(diǎn)小事你們還為難，把球給我，我變個(gè)戲法給你們看，于是小紅拿著乒乓球，走到旁邊的飲水機(jī)旁，把乒乓球放入紙杯內(nèi)，然后打開(kāi)飲水機(jī)熱水，放入熱開(kāi)水中，幾分鐘后，球慢慢復(fù)原了。”
他們又拿著乒乓球，繼續(xù)打起來(lái)了。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 18
周末，我和小剛約好了，在操場(chǎng)上打乒乓球。
到了操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)小剛還沒(méi)有來(lái)，不一會(huì)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看原來(lái)是小剛呀。只見(jiàn)他大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)了，心里很不爽，因?yàn)樗洗伪荣愙A了我，所以我的`心里很不爽。
我們說(shuō)著就開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽。我先發(fā)球。我打過(guò)去，小剛又打回來(lái)，結(jié)果第一場(chǎng)小剛就贏了。到了第二場(chǎng)，還是我先發(fā)球，我用力的打過(guò)去，沒(méi)想到球一下飛了出去，這時(shí)正好有一位叔叔過(guò)來(lái)不小心把球給踩癟了。我心想：馬上就要贏了，可是球癟了這可怎么打呀？這時(shí)我想出了一個(gè)辦法，于是拉著小剛跑回了我的家里。我先拿出了洗臉盆，然后又倒入熱水，把球放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，忽然小剛說(shuō)：“球鼓起來(lái)了，你是在那里學(xué)的呀？”我說(shuō)：“我是在書上看到的�！庇谑俏覀兡弥蛴掷^續(xù)比賽，最后我贏了。
我們做事要認(rèn)真一些，遇到困難要?jiǎng)幽X筋，不然以后就什么都不會(huì)做了。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 19
俗話說(shuō)：“過(guò)了臘八就是年”。今天是臘月二十一，我看到奶奶在磨東西，發(fā)出“吱吱吱吱”的聲音，我便前去一探究竟。
原來(lái)奶奶在一個(gè)木架子上擦藕和姜，不一會(huì)兒，藕末和姜末就磨好了，這時(shí)奶奶在盆里撒上芝麻用手?jǐn)嚢�。接著又拿出油，擺好鍋，奶奶在鍋里倒了許多油，開(kāi)了大火，不到一分鐘，油就在鍋里沸騰了，油還不時(shí)的像蹦蹦床上的人一樣跳來(lái)跳去，落到我們的`身上。
奶奶用手把末子搓成球形，丟進(jìn)鍋里，這時(shí)鍋里發(fā)出“噼里啪啦”、“噼里啪啦”和“嘩啦嘩啦”的聲音，一個(gè)個(gè)金黃色的藕圓在鍋里不停地翻滾著，奶奶用一個(gè)漏勺將炸好的藕圓撈了起來(lái)。幾分鐘后，一碗藕圓就做好了。
最后，我嘗了嘗這些藕圓，這些藕圓聞起來(lái)香香的，讓人直流口水，嚼起來(lái)軟軟的，甜甜的，很好吃。
嘗到奶奶親手做的藕圓，真是一種幸福�。�
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 20
老師讓我們今天帶剪刀，我在心里不禁嘀咕著：“不是作文課嗎，帶剪刀干嘛，剪紙嗎？后來(lái)說(shuō)帶紙時(shí)，我又想：看來(lái)我猜對(duì)了，不過(guò)剪什么呢？
終于上課了，老師讓我用右手剪圓。我心想：這也太簡(jiǎn)單了，小菜一碟。我先對(duì)折兩下，再畫條弧線，然后沿著線剪，最后修一修。照我這樣，剪出的不是正圓就是橢圓，不出我所料，大部分同學(xué)都和我一樣。還沒(méi)結(jié)束呢，接著老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)剪圓，但這一次將右手換成左手”，我一聽(tīng)蒙了：老師也太欺負(fù)人了，我們吃飯用右手，打羽毛球用右手，寫字用右手……在生活中，右手用得比左手多，用左手剪圓，還真沒(méi)試過(guò)呢！就試一試！雖然過(guò)程一樣，但剪刀有點(diǎn)不聽(tīng)使喚。剪完，兩個(gè)圓一對(duì)比，還是左手剪得好些呢！，看看大家的，個(gè)個(gè)奇形怪狀，真有些難呢！
通過(guò)這節(jié)課，我明白了左手剪圓雖然比右手難，但只要多練習(xí)，左手右手都可以做得一樣好。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 21
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走向講臺(tái)，隨手在黑板上畫了個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓�！编嵗蠋熃又鴨�(wèn)：“這個(gè)圓像什么？”同學(xué)搖頭晃腦地說(shuō)：“像圓圓的雞蛋。”有同學(xué)大聲尖叫：“像甜甜的西瓜�！庇械耐瑢W(xué)摸著自己圓溜溜的.肚子說(shuō)：“像美味的餡餅�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。
我在一個(gè)圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)小雞蛋。小雞蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就會(huì)變成一只毛茸茸的小雞。
我還在一個(gè)圓上畫了幾筆，就變成了一朵鮮艷又散發(fā)香味的花。希望它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
我又在一個(gè)圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)甜甜的西瓜。西瓜皮是綠的，果肉是紅的，西瓜籽是黑的，咬一口讓人回味無(wú)窮。
這節(jié)課真是豐富多彩��！我知道了，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓，只要經(jīng)過(guò)點(diǎn)綴，就可以變成各式各樣的東西。
真是難忘的一節(jié)課��！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 22
有一個(gè)圓，白得無(wú)瑕。別人都夸他白得像雪�？烧l(shuí)都知道，他身上缺了一塊，所以就不能像別的圓一樣，快活地滾來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，一天，他決定出去找他那一塊碎片。他走過(guò)冰川火山，水深火熱擋不住他前進(jìn)的腳步；渡過(guò)既平靜而又充滿殺機(jī)的大海，翻過(guò)奇峰突起的'叢山峻嶺，再艱險(xiǎn)的地方也擋不住他尋找碎塊的決心�！翱v然粉身碎骨，也要找回碎塊�！边@便是他自己給自己許下的誓言。為了這塊碎片，他幾乎跑遍整個(gè)地球。
一個(gè)春光明媚的早晨，他路過(guò)一片玫瑰叢林。他暗暗詫異，這里真美。一朵玫瑰剛哼著歌，被圓打斷了：“你們玫瑰真漂亮，真是完美�。 泵倒鍖�(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我們都長(zhǎng)著刺，這是我們惟一不好的地方�！闭f(shuō)完，重重地嘆了口氣。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有心，圓感到要真正完美是不可能的；想到自己游歷過(guò)的盧浮宮，人們都稱“斷臂的維納斯”是天才之作，當(dāng)時(shí)圓不明白，為什么人類稱不完美的為天才之作�，F(xiàn)在他明白了......
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 23
水井有的多深，我不曾知道過(guò)；水井的底到底有多深，我也沒(méi)有精確過(guò)；但我知道，水井在這碩大的宇宙中存在的`深是什么。
當(dāng)人們熱得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，是水井給予大家的涼爽，當(dāng)整個(gè)大地干苦的時(shí)候，是水井給予大家的光明......
你可曾想過(guò)，人類失去水會(huì)怎么樣，口渴、饑餓……但是，一但有了水井，大地又會(huì)生機(jī)勃勃。我多想做一個(gè)具有水井的那種品格的人呀！在別人有困難的時(shí)候，伸出援助之手吧，做到舍己為人，舍己救人。要是人人都向水井那樣顯出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
靜靜的水井，水平如鏡。在柔和的月光下，顯得朦朧、神秘，又是那一般的可人，像無(wú)暇的碧玉。如情人的雙眸，含情脈脈；像天使的雙曈，純清清亮。似哲人的慧眼，深不可測(cè)啊……若藍(lán)若綠的湖上蒙著霧氣，更似蒙娜麗莎高貴、美麗、聶人的微笑呀！在湖邊，我流連了許多人......
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 24
我喜歡圓，因?yàn)閳A非常可愛(ài)，我喜歡圓，因?yàn)閳A的作用很多，我喜歡圓，因?yàn)榈厍蛟虑蚨际菆A的，我喜歡圓……哦！我喜歡圓的理由太多了，雖然它很平凡。
我特別愛(ài)科學(xué)，看到圓有這么多的用處，于是我就對(duì)它充滿了好奇，圓做成輪子，可以方便汽車移動(dòng)，圓形的井蓋，可以防止井蓋掉到井里去，圓形的`貨物，可以方便師傅搬運(yùn)。
我越研究圓越覺(jué)得它神奇，發(fā)現(xiàn)圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，地球、月球、火星、木星、水星、太陽(yáng)都是圓的。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，圓———還可以做成漂亮的禮物，同學(xué)送一個(gè)水晶球給我，我把它收藏好，當(dāng)我再也見(jiàn)不到同學(xué)時(shí)，把水晶球拿出來(lái)，從水晶球看到我和同學(xué)的美好回憶，知道這是同學(xué)送給我的，這體表我們純潔的友誼。
啊！圓，你可以代表同學(xué)友誼，也可以代表科學(xué)知識(shí)，我要高聲贊揚(yáng)你，我喜歡你！圓！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 25
圓，是一個(gè)普通的形狀，它在生活中無(wú)處不在。請(qǐng)看——
電燈是圓的，它把光撒在街道、房間里……正因?yàn)橛辛怂屓藗冊(cè)谄岷诘囊估镎业叫凶叩穆�，也�?huì)給晚上趕路的人指明方向。
雞蛋是圓的.，它富含營(yíng)養(yǎng)，人們每天早上吃一個(gè)雞蛋，身體會(huì)更健康。
泡泡是圓的，小時(shí)候，我們吹出一個(gè)個(gè)泡泡在天空中飛來(lái)飛去，你追我趕，圓圓的泡泡放飛我們的夢(mèng)想和快樂(lè)。我們童年正因?yàn)橛辛伺菖葑兊酶迂S富多彩。
汗珠是圓的，看到汗珠，我就會(huì)想到汗珠，在勞動(dòng)中有汗珠，在比賽中也有汗珠，如果你在哪里灑下汗珠，那里就會(huì)有收獲。因此，圓告訴人們只要付出汗水，就會(huì)收獲快樂(lè)！
零是圓的，它又是多變的，在勤奮的人的手里是喜悅，因?yàn)樗剂?00分；在懶惰的人手里它將會(huì)是一種悲劇，因?yàn)樗昧?分。0在不同的人的手里，有著不同的力量，我要做一個(gè)勤奮的學(xué)生，讓圓帶給我更多的驚喜。
圓真是一個(gè)奇妙的魔法師。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 26
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)像紅彤彤的蘋果，有的說(shuō)像圓圓的大西瓜，還有的說(shuō)像圓溜溜的.眼睛。這時(shí)，教室里議論紛紛。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了明亮的太陽(yáng)。它給我們帶來(lái)了溫暖和明亮，使小草長(zhǎng)得碧綠碧綠，花兒變得萬(wàn)紫千紅、各式各樣，使小樹(shù)苗變成了參天大樹(shù)。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了紅彤彤的蘋果。紅蘋果甜津津的，每當(dāng)我餓的時(shí)候，吃一個(gè)甜甜的紅蘋果就不餓了。紅蘋果就是我最愛(ài)的水果。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了絢麗多彩的花兒。它從花苞變成了五光十色、清香撲鼻的鮮花，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂采蜜，給人們帶來(lái)了甜甜的蜂蜜。
“圓”的世界可真奇妙��！只要我們勇敢去想象，它就會(huì)出現(xiàn)！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 27
今天，我和媽媽一起在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我問(wèn)媽媽：為什么地球、月球都是圓的呀？嗯？！這個(gè)問(wèn)題我倒是沒(méi)想過(guò)，讓我看看，哎呀，這我倒不知道怎么解釋。你怎么想的？我看書上的星系圖，發(fā)現(xiàn)月亮、太陽(yáng)、地球都是圓的，為什么不是方形或者別的.形狀？
......媽媽這次被你難倒了，看來(lái)你要自己鉆研了。好吧，我來(lái)告訴你，如果不是圓的，地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng)呀？太陽(yáng)和月亮也是要轉(zhuǎn)動(dòng)的呀，不是圓的轉(zhuǎn)不起來(lái)，就算原來(lái)是別的形狀，也轉(zhuǎn)圓了！這下你明白了吧？哦！這個(gè)解釋很特別呀，我記住了。
不過(guò)，以后你們有地理課了別忘了問(wèn)問(wèn)老師，看看老師有什么解釋，這樣才能求得真解呀！好！媽媽也有不知道的事情，以后有關(guān)天文地理的知識(shí)你就問(wèn)問(wèn)我吧！好，好，一定虛心請(qǐng)教！哈哈哈，我要多學(xué)點(diǎn)，以后再講給你聽(tīng)......
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 28
乒乓球放入水中，它都會(huì)浮起來(lái)�？墒牵裉煳易龅倪@個(gè)小實(shí)驗(yàn)，乒乓球可是會(huì)潛水的哦。不信，那你就來(lái)瞧一瞧。
我先找來(lái)一只可樂(lè)瓶，用剪刀在可樂(lè)瓶的`側(cè)面離底部大約5厘米處剪開(kāi)，擰去瓶蓋，把瓶口朝下，把乒乓球放到里面。開(kāi)始往可樂(lè)瓶中灌水了，我一動(dòng)不動(dòng)地注視著乒乓球，小心翼翼地朝里面灌水，因?yàn)槠古仪蚨伦×似靠�，所以可�?lè)瓶并沒(méi)有漏水。而乒乓球卻乖乖地沉在水底，并沒(méi)有浮上來(lái)。
然后，我又把可樂(lè)瓶放在裝水的盆子里，乒乓球立刻彈出水面，浮在了上面，好似跳水運(yùn)動(dòng)員一般。真奇怪，為什么一開(kāi)始乒乓球會(huì)潛在水底呢？我上網(wǎng)一查資料，原來(lái)，乒乓球堵住了瓶口，上方又受到了水的壓力，而且球下方并沒(méi)有受到向上的力，所以球浮不起來(lái)。當(dāng)把可樂(lè)瓶放進(jìn)水盆后，乒乓球下方受到了水向上的浮力，所以浮了起來(lái)。
生活中的科學(xué)可真奇妙�。�
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 29
這世間，最美的圖形是什么？我想，應(yīng)該是圓形吧！任何圖形在一次次磨掉棱角之后定會(huì)變成圓——定點(diǎn)到定長(zhǎng)相等的圖形。
有個(gè)老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)問(wèn)題“為什么路上的井蓋幾乎是圓形的呢？”當(dāng)時(shí)的我苦思冥想?yún)s怎么也想不出來(lái)。其答案就是“因?yàn)閳A形的圓心到其邊的距離都是相等的'，所以無(wú)論井蓋怎么轉(zhuǎn)動(dòng)都不會(huì)掉下井去，因此可以保證路人和車輛的安全。
當(dāng)我們?cè)诤⑼瘯r(shí)期，無(wú)不天真爛漫，小小的腦袋里面裝著好多新奇的想法，當(dāng)然不免身上有很多“棱角”。隨著時(shí)光如水般流逝，生活帶給我們太多驚喜抑或是無(wú)奈，歲月毫不吝嗇地將它的腳步重重地刻在我們身上�；蛟S在我們不知不覺(jué)中，那兒時(shí)的“棱角”也在被漸漸磨平，逐漸向“圓”發(fā)展。我想，這是不是我們口中所謂的“長(zhǎng)大”呢？
驀然回首，曾經(jīng)的一切早已滄海桑田，當(dāng)然包括那種天真，那種爛漫。我深思，這趨于“圓”的發(fā)展是對(duì)還是錯(cuò)呢？
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 30
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圈，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的說(shuō)：“像可愛(ài)的小臉蛋�！庇械�.搶著回答說(shuō)：“像圓圓的雞蛋�！庇械恼f(shuō)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，應(yīng)該是西瓜�！�
我在圓上加幾筆就可以變成一個(gè)小鬧鐘。別看它作用不大，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的小幫手，因?yàn)樗刻於伎梢越形业近c(diǎn)起床和到點(diǎn)睡覺(jué)，可愛(ài)極了。
我在圓上加上幾筆就可以變成一朵花。別看它渺小，其實(shí)花可以為世界添加一份色彩，還可以把世界變得絢麗多彩，美麗極了。
我在圓上加幾筆就可以變成一塊披薩。別看它形狀丑，吃起來(lái)可吸引人，讓人回味無(wú)窮。
這個(gè)圓是多么奇妙，發(fā)揮想象，就可以把這個(gè)圓變成各種各樣的東西，無(wú)所不能。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 31
同學(xué)們你知道一個(gè)圓像什么？我覺(jué)得像一個(gè)雞蛋、輪子、風(fēng)扇……如果加上幾筆會(huì)變成什么呢？我先畫一個(gè)圓圓的頭，一個(gè)紅色的小鼻子，兩顆黑色的小豆豆，最后加上一對(duì)藍(lán)藍(lán)的耳朵和燦爛的笑容，就變成了一只小拉姆NONO。
一天，可愛(ài)的NONO要進(jìn)行來(lái)到上土學(xué)院學(xué)魔法后的第一次比賽。NONO面對(duì)的第一個(gè)對(duì)手是“亡靈”，比賽正式開(kāi)始了。首先，NONO用萬(wàn)箭齊發(fā)攻擊，不過(guò)“亡靈”只用了一招黑洞就把NONO的攻擊擋住了�！巴鲮`”開(kāi)始反擊了，他一個(gè)黑光球把NONO打飛了，但NONO也不甘示弱，還以龍王波……他們的.戰(zhàn)斗馬上進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，NONO終于勝利了。
其實(shí)一個(gè)圓能變成很多東西的，只有你做不到的，沒(méi)有你想不到的。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 32
在黑板上畫著的圓，使我不禁想起了——月亮在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一個(gè)潔白無(wú)瑕的廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時(shí)掛在樹(shù)梢，好像一個(gè)大人一伸手就能夠到一樣；有時(shí)，它被地球遮住了，細(xì)得像一根眉毛兒。
所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我望著那圓圓的.月亮不禁想起了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆外公。
蘋果蘋果，平平常常，誰(shuí)都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎？可是，蘋果里面含有大量的維生素，營(yíng)養(yǎng)特別豐富。秋天來(lái)了，樹(shù)上結(jié)滿了圓滾滾紅蘋果，健康伴你成長(zhǎng)。眼鏡看，在我爸爸的鼻梁上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰(shuí)知道，它真正的作用是什么？它是在提醒那些有正常視力的人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個(gè)戴眼鏡的下場(chǎng)。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 33
今天，林老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，你們忘帶東西了嗎？”“沒(méi)有�！贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)�！澳俏也环纴�(lái)考考你們，好嗎？”林老師說(shuō)。大家都非常好奇，你看看我，我看看你。
林老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張紙，說(shuō)“現(xiàn)在，我讓你們?cè)谶@張紙上畫圓，并添上幾筆，讓這個(gè)圓變成一個(gè)圖形，”同學(xué)們拿到紙后，個(gè)個(gè)都展開(kāi)了想象的翅膀，埋頭畫了起來(lái)。
有的畫了一個(gè)哭笑臉，正面是哭，反面是笑的臉。有的畫了一個(gè)圓圓的鐘面。有的畫了一位正義的'女俠。有的畫了一個(gè)電風(fēng)扇。有的畫了一個(gè)又大又圓的大西瓜，看著都好吃。
我畫了一只可愛(ài)的小白兔，紅紅的眼睛，三瓣嘴，一個(gè)大門牙露在外面，可愛(ài)極了！
從這次畫圓行動(dòng)中，我明白了：我就是我，獨(dú)一無(wú)2的我，我不但和別人長(zhǎng)相不同，“思維不同，智慧更不同！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 34
從學(xué)期開(kāi)始，我們就了解了這個(gè)圈子。在我學(xué)會(huì)圓之前，我不知道為什么井蓋是圓的，為什么輪子不是方形的。當(dāng)人們觀看表演時(shí)，他們都圍了過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在我可以回答這些問(wèn)題了:輪子是圓的，因?yàn)檩嗇S和輪子之間的距離是一樣的，輪子轉(zhuǎn)動(dòng)平穩(wěn)。如果是三角形或正方形，汽車行駛時(shí)中心不在同一直線上，會(huì)上下顛簸搖晃，使人容易暈車，速度變慢。人們觀看表演時(shí)，會(huì)無(wú)意識(shí)地站成一個(gè)圓圈，因?yàn)楸硌菡叩奈恢孟喈?dāng)于圓圈的中心，從站立位置到圓圈中心的'距離相等，便于觀看。在中國(guó)新年期間，人們通過(guò)把物體放在中間來(lái)玩環(huán)形游戲，環(huán)形人形成一個(gè)圓圈。這種設(shè)計(jì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，因?yàn)槿藗兒臀矬w的距離是一樣的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到數(shù)學(xué)真的太有趣了！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 35
圓是一種形狀，圓是一種符號(hào)，圓是一種象徵，圓也是一種思維，所以圓存在我們生活中的四周，它的重要性，不言可喻。
圓是一種形狀，如車輪、錢幣、方向盤、月亮、太陽(yáng)等….車輪如果不是圓的，就無(wú)法快速前進(jìn)，人類就無(wú)法快速到達(dá)遠(yuǎn)方，圓從中心點(diǎn)到達(dá)邊緣，它的半徑階相等，這也是為什么星球從遠(yuǎn)觀看來(lái)，都是圓的.。因?yàn)樾乔蜃赞D(zhuǎn)得離心力，與 星球得引力，相抗衡的結(jié)果照成。
圓是一種象徵，象徵一種團(tuán)圓，例如中秋節(jié)月圓、人圓或是過(guò)年一家人圍爐都象徵親人團(tuán)聚的意思。
圓是一種符號(hào)，例如：句號(hào)，圓也代表數(shù)字，如零，是數(shù)字上的偉大發(fā)明。
圓也代表著一種思維，今日社會(huì)的亂象，就因?yàn)槿祟悰](méi)有圓的思考，為了一個(gè)問(wèn)題，立了一個(gè)法規(guī)，沒(méi)有整體圓融的思考，不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而造就了更多問(wèn)題。
圓在我們生活中無(wú)所不在，了解圓的真諦，就知道園市天上次給我們最好的禮物。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 36
一大早，我就把圓圓的鬧鐘關(guān)起來(lái)，下樓時(shí)看見(jiàn)媽媽把一顆顆圓圓的橘子放在我和姐姐的飯盒里。
走出家門，看見(jiàn)爸爸在補(bǔ)圓圓的'輪胎，補(bǔ)完了圓圓的輪胎，爸爸就讓我們上車。開(kāi)始的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)圓圓的太陽(yáng)掛在天上，爸爸就說(shuō)：“晚上還有一個(gè)圓圓的月亮哦！”
到了學(xué)校，我在教室門前看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的把手，我就把手放在那圓圓的把手上，一轉(zhuǎn)門就打開(kāi)了。
上體育課的時(shí)候，老師先讓我們踢圓圓的足球，再來(lái)老師讓我們打圓圓的籃球，圓圓的球在天空上飛來(lái)飛去，一下到左，一下到右，體育課就過(guò)了。
下課時(shí)，我就把圓圓的擦布和圓圓的鉛筆拿到桌子上，再來(lái)我就把課本拿桌上，等待上課的來(lái)臨，上課時(shí)我看見(jiàn)黑板上有一個(gè)圓圓的圓圈，我好奇的問(wèn)，同學(xué)說(shuō)：“那是老師要用的�！�
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 37
記得在初中的第一節(jié)語(yǔ)文課上，年輕的語(yǔ)文老師在黑板上畫了一個(gè)圓，問(wèn)大家是什么。有的人說(shuō)是太陽(yáng)，有的人說(shuō)是地球，總之，關(guān)于圓圓的東西，大家基本上說(shuō)了個(gè)遍。
記得那時(shí)候的自己，站起來(lái)說(shuō)，是讓理想變成現(xiàn)實(shí)。大概是自己的想法和大家說(shuō)的比較現(xiàn)實(shí)的東西，不一樣。這樣的回答，又大概有些太過(guò)朦朧。所以，給老師留下了很深的印象，以至于在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都受到了這位老師的青睞。
大概是因?yàn)檫@件事太過(guò)美好，以至于后面每當(dāng)提到圓，總能想起這段往事。
可是，就在昨天，我又看到關(guān)于圓的另一個(gè)說(shuō)法。作者說(shuō)，其實(shí)我們都是一個(gè)半圓，在蒼茫世界上，終會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)半圓，然后兩個(gè)半圓合成一整個(gè)圓。然后走過(guò)這一生。
這是我看到關(guān)于圓的'第二種說(shuō)法。好像更加的成熟，更加的富有哲理性。
也告訴我們，兩個(gè)人在一起，必須得撐好自己的那半個(gè)圓，然后才能夠毫無(wú)縫隙的在一起過(guò)一生！
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 38
暑假開(kāi)始了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“月月，明天啊，我要帶你到最想去的地方玩�！蔽衣�(tīng)了，脫口而出：“北戴河！”
第二天早上，我們經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的行程，終于到達(dá)了目的地。首先映入我眼簾的.是一望無(wú)邊的大海，看到大海，才知道寬闊的真正含義。
我慢慢地下了水。啊，海水有點(diǎn)兒涼。浪花一層一層地?fù)溥^(guò)來(lái)，一不小心就會(huì)把你淹沒(méi)。我有點(diǎn)害怕，正好和媽媽鼓勵(lì)的目光相視，于是，我一鼓作氣向遠(yuǎn)處游去，我的蛙泳水平還不錯(cuò)，很快就游了幾米遠(yuǎn)。一個(gè)浪頭打了過(guò)來(lái)，灌進(jìn)了我的嘴里，“真咸��！”，緊接著，我又喝了幾口，唉，就算是大海和我親密“接吻”吧。在游泳過(guò)程中，我還摸了一些海帶、水草和貝殼等“海產(chǎn)品”，收獲很大。
在爸媽的催促下，我很不情愿地上了岸�？吹皆S多人都埋在沙里，心想，這大概是“沙浴”吧。我也想感受一下，很快我就被沙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍了，那種感覺(jué)真是舒服極了！
今天，我終于圓了大海夢(mèng)。
我認(rèn)識(shí)了圓小學(xué)記事作文300字 39
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)像月亮，有的說(shuō)像雞蛋，有的說(shuō)像葡萄……
我在圓上畫了幾筆，它就像圓溜溜的月亮，給我們照亮，帶來(lái)了光明，讓大地變得絢麗多彩。
我給圓再變身，變出一只小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪長(zhǎng)大后，就可以給人們捉害蟲(chóng)。
我給圓變變變，變出一個(gè)大西瓜，西瓜圓滾滾的，就像我爸爸的.圓肚子。到了炎熱的夏天，人們吃一口西瓜，感到十分涼爽。
因?yàn)閳A的變化，讓我們可以變成各種各樣的東西，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，多神奇的圓��！我覺(jué)得奇妙的圓，還能變出更多五花八門的東西出來(lái)，比如：雞蛋、氣球、皮球、年輪等等。
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