左手和右手300字作文

　　老師今天給我們每人發(fā)了一張紙，一開(kāi)始我們有些疑惑不解，這紙是干什么用的呢？后來(lái)老師公布了答案，是讓我們畫(huà)畫(huà)用的。

　　她先讓我們把手舉起再放下，再讓我們用右手畫(huà)一個(gè)五角星。我心想讓右手畫(huà)五角星簡(jiǎn)直小菜一碟，我的右手熟練地畫(huà)出了一顆美麗的五角星。那五角星好像在紙上炫耀自己說(shuō)：“看我多漂亮！”我也得意地對(duì)著老師笑，好像在說(shuō)：“這根本就難不到我們！”接著老師又讓我們用左手畫(huà)了一個(gè)圓，左手哪會(huì)畫(huà)呀！我心想，老師讓我們?cè)囈辉�，然后我拿起筆一邊思考，一邊小心翼翼地畫(huà)著。畫(huà)完了，總數(shù)還是個(gè)圓，至少不會(huì)說(shuō)它是正方形。又再畫(huà)了一個(gè)方塊了也是如此，邊上歪歪扭扭，看起來(lái)就像一個(gè)枕頭，但馬馬虎虎總算是個(gè)方塊吧！看來(lái)不僅我的右手能畫(huà)畫(huà)，左手也會(huì)畫(huà)畫(huà)，我以前可真是低估了我的左手�。�

　　下面老師給我們?cè)黾恿穗y度，左右手一起開(kāi)工一起畫(huà)。每只手各拿一支筆，左手畫(huà)圓，右手花五角星，這可吧我們難倒了。盡管我已以經(jīng)非常小心了，但畫(huà)出來(lái)的還是圓不想圓，五角星不像五角星，圓有了五角星的風(fēng)格，五角星變的又胖又圓，這兩個(gè)圖形可真是不倫不類(lèi)呀！圓都有了角，五角星的角又變成圓的了。

　　在左右開(kāi)工的時(shí)候，左手受到了右手的`影響，右手又受到了左手的影響，各個(gè)都畫(huà)不出像樣的圖形來(lái)，單個(gè)畫(huà)地時(shí)候都不錯(cuò)，到了同時(shí)開(kāi)工了都不行了！

　　老師的這次試驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理，只有一心一意的做一件事才能做好，反之一心二用的話，一件事都做不好。不過(guò)，接下來(lái)我一定要好好練習(xí)一下左右手的協(xié)調(diào)能力了。