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三分鐘的掌聲作文300字（精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娜昼姷恼坡曌魑�300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三分鐘的掌聲作文300字 1
課堂里,同學們靜靜地聆聽著，一個同學正在朗讀他自己寫的文章�！昂�!好!”猛然間，張老師連聲贊嘆，表揚這個“作文高手”:“一級棒!一級棒!讓我們?yōu)樗恼迫昼?”“啊?”大家聽了，都大吃一驚，目瞪口呆地望著老師。
第一分鐘
“啪啪!啪啪啪……”掌聲從四面八方響起�！斑@一分鐘是為這個同學寫了一篇好文章�！睆埨蠋煹慕庹f讓“作文高手”一臉喜悅，不過他雙眼緊盯稿紙，沉默不語，似乎對這樣的榮耀還不能適應(yīng)。張老師則完全沉浸在興奮中，毫不掩飾自己為教出這樣的好學生而感到的自豪。
第二分鐘
“這一分鐘是因為他從一個一見作文就頭暈的學生，變成了一位小作家�！薄芭九�!啪啪啪……”掌聲更加熱烈，掌聲里還夾雜著旁聽的家長的笑聲和喝彩聲。“作文高手”抬起了頭,張望著,好像在尋找他的好朋友或是父母,想與他們一起分享快樂。
第三分鐘
“這一分鐘是因為他有勇氣上臺來挑戰(zhàn),不膽小、不畏縮，就像戰(zhàn)場上的.大將軍!”掌聲又起。我聽見一旁的幾位家長議論開了,仔細一聽,原來他們正在夸獎張老師呢!夸獎他悉心地輔導出了眾多“小作家”。再瞧“作文高手”，他的臉上泛起了紅暈。此時,大家的小手雖己拍得紅紅的,可掌聲依然熱烈。
三分鐘的掌聲,激起了每個學生對寫作的興趣和信心。這真是神奇的三分鐘,神奇的掌聲!
三分鐘的掌聲作文300字 2
“啪啪”每聽見別人為同學鼓掌，我就想起發(fā)生在我上小學四年級的一件事．當時，班里轉(zhuǎn)來了一位殘疾女生，叫小柯，她總是默默地坐在教室的一角，她不愿別人看見她走路的樣子．
開學不久，老師要求同學們輪流上來自我介紹．輪到她了，全班四十多個同學的目光，一起投向了那個角落，她低下了頭，臉通紅通紅的，不敢抬頭看老師的眼睛．這時，震耳愈聾般的掌聲響了起來．她猶豫了一會兒，最后漫漫的站起來，手不停地搓著衣角，眼里含滿了淚水．
她蹣跚地走上講臺，向大家鞠了一躬，然后緩緩地說：“大家好，我叫小可，因車禍失去了一條腿，請多關(guān)照．”她說完時，兩行熱淚流了下來．她向大家鞠了一躬，走下了講臺．這時，雷鳴般的`掌聲又響了起來．她向大家鞠了一躬，走下了講臺．
是啊，我們需要掌聲． 當別人失敗的時候,給他一點掌聲; 當別人成功的時候,給他一點掌聲; 當別人缺乏信心的時候,給他一點掌聲;在生活中,我們應(yīng)該不lise掌聲！
三分鐘的掌聲作文300字 3
小學六年，回想起來，沒有得到多少掌聲，至少在記憶里是這樣。在我為數(shù)不多的掌聲中，有一次讓我印象深刻。
那是上學期。那時，我正在參加信息學奧林匹克競賽。在一周的比賽中，信息奧數(shù)老師給我們下了一道命令，不是每天早上一個小時，而是整個下午。聽到這個消息，我和班里的`另一個選手王宇嘆了口氣，不過只打了五天。比賽前補就好！
這五天真的比想象的難。我每天放學回家都躺在床上。我真的很累！這幾天不知道會不會死。
五天終于過去了，但終極考驗還是在周六�？纪暝�，我覺得我應(yīng)該更緊張。結(jié)果證明我的猜測是正確的。緊張了幾個星期后，我們獲獎的消息在校園網(wǎng)上公布了。我是三等獎，還行。
事后，袁老師向全班同學宣布了這一消息，同學們高興地鼓掌。在這掌聲中，我聽到了同學們的鼓勵，看到了他們的笑臉。我很開心。這掌聲給了我很大的鼓勵，我永遠不會忘記。我非常感謝你。
我永遠不會忘記這掌聲。
三分鐘的掌聲作文300字 4
今天，是我們班國旗下表演的后一天，因為我們班連續(xù)兩周得了流動紅旗，我們要舉嗨樂大會。
我們?nèi)喽己芘d奮，主持人登場，雖然沒有穿正裝，但是很有趣，接下來有請孫辰逸表演陶笛，他手持仿佛西湖般的陶笛，細心的吹奏著曲子，吹完，雷雨般的掌聲紛紛來席。
接著是宋心怡和何彥琳表演1000舞蹈，她們倆認真的跳每一個動作，動作很完美，也很協(xié)調(diào)，無比有趣，身體隨著音樂在動，跳完，又迎來了接連不斷的掌聲。
然后郭梓桐，要為我們帶來用大提琴拉的國歌，和祖國祖國我們愛你，拉國歌的時候，我們?nèi)嘁哺�，起來唱完國歌，又要聽下一首，拉的`時候，他細心的調(diào)力度和音量，努力的完成這次演出，這次，掌聲更熱烈了，可能是因為我們是中國人吧！
這次演出，我們每個同學都很努力，我們也給了它們掌聲，她們的努力就值了。
三分鐘的掌聲作文300字 5
每個人都有自己的優(yōu)點，對自己要有信心，絕對不要吝于給自己掌聲，因為掌聲是最大的堅持動力，而我又會在什么時候給自己一個掌聲呢？現(xiàn)在就讓我來位各位一一道來吧！
當我失敗的時候，我都會給我自己一個安慰的掌聲，畢竟，我已經(jīng)盡力了！當我快要成功的時候，我都會給我自己一個鼓勵的掌聲，希望自己再接再厲，下次一定能成功！當我成功的時候，我都會給我自己一個贊美的掌聲，告訴自己：我已經(jīng)做的很好了！給自己掌聲，并不是無意義的贊美，而是要讓自己更有信心，隨時知道自己的`光芒與優(yōu)點。
人類其實都是驕傲的動物，沒有人不喜歡被別人夸獎，但是，真的都會有人給你掌聲嗎？很多事情大多只有自己才知道！當自己得不到掌聲時，是不是也該給自己一個掌聲呢？
三分鐘的掌聲作文300字 6
最近朋友送我一本書，其中一本讓我受益匪淺，就是抬頭做人。
這篇文章主要寫的是：一個小男孩想以主角的身份參加聚會，卻意外的'成了后臺工作者。當他回到家時，他很難過。他哭著告訴媽媽，媽媽卻說：“雖然你不是最重要的，但你也是不可或缺的�！�
媽媽的話引起了我的思考。生活中，雖然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。像手表一樣，手表表面只有時針、秒針和分針。但是打開后蓋，里面有很多小零件。正是因為它們，齒輪才能正常運轉(zhuǎn)。
在生活中，有時候，我們并不重要。在集體里，一個人很小，但每個人都是班級的一員。比如做飯的時候，大家就跟調(diào)料一樣。沒有人，食物就不會有好味道。
我媽的話我一直記在心里，我相信這些話總會激勵我正常對待自己在群體中不可替代的作用。所有社會工作都是如此，只是分工不同，沒有主次之分。
三分鐘的掌聲作文300字 7
人人都需要掌聲，成功的人需要掌聲，失敗的人也需要掌聲，掌聲對每個人都很重要，成功的人需要掌聲是因為給自己一個肯定。失敗的人需要掌聲是因為給自己一個鼓勵。
掌聲是溫暖的陽光，讓人們看到眼前的希望。當人們被一些事情壓的喘不過氣的`時候，想把事情放棄的時候。突然，有一個人來告訴我：不要放棄，只要不放棄，你一定會成功，成功就在前面等著你。
掌聲是清澈的泉水，澆灌著茁壯成長的禾苗，每個孩子就像一棵禾苗，想讓人來澆灌她，讓她每天都長得生機勃勃，郁郁蔥蔥，讓讓這些禾苗都很快樂。
掌聲是柔和的微風，吹走心中的憂郁。每一次寫完作業(yè)，心中有很多煩惱。每每一次寫完作業(yè)，我都要在院子里散散步，散散心，把心里的煩惱用微風吹走，這樣，心里就高興多了。
每個人都需要掌聲，特別是失敗的人，讓我們毫不猶豫的舉起雙手，給那些需要掌聲的同學掌聲吧！
三分鐘的掌聲作文300字 8
風和日雨，萬里無云。又到了星期四，今天是我主持班會課，我心中像藏著一個小惡魔一樣蠢蠢欲動，非常害怕。
上課鈴聲響了，我身體發(fā)起抖來，老師進教室大聲地說：“璞石，來主持班課吧！”我不情愿地離開座位，慢慢地走上講臺，突然一陣洪水般的掌聲響起，我的心中變得甜潤起來，抬起頭，仿佛一朵花兒在我心中成長。
我用明亮的聲音介紹了班隊課，介紹完了，同學們又發(fā)出一陣掌聲，但是這次的掌聲與開始不一樣了，我的心中充滿了力量，那朵花兒在心中慢慢地綻放。
這時，我的`心被甜蜜的氣息所掩蓋，眼前仿佛出現(xiàn)了幸福的掌聲，同學們用真誠的眼神看著我，我也用感激的眼神看著他們。這一次，像一位被仙女所控制的人，我不相信為什么我能獲得掌聲，掌聲讓我不在害怕，掌聲讓我有了自信。
這片掌聲，讓我心中開滿了鮮花，讓我的心灑遍了甜潤，讓我有了不會熄滅的勇氣。
三分鐘的掌聲作文300字 9
我第一次上形體課時，老師讓我們拉腰。我非常害怕拉腰部，因為我從來沒有拉過腰部。我該怎么辦？這時，老師叫了我的名字:王璐琪，該你了。我打了個寒顫，小心翼翼地走到老師面前。首先，張開肩膀，彎下腰，雙手放在膝蓋上。老師用一只手按住我的背，另一只手抓住我的脖子。只聽到肩膀咔嚓一聲打開了。然后，趴在地上向上看。老師拉了拉我的手。這時，學生們鼓掌喊道:“加油！來吧。老師輕輕地拉了一下。好痛。我忍受了一會兒，最后用我的`頭和我的手在我的腳后跟著地。我成功了！這時又響起了一陣掌聲。我的眼睛濕潤了，我不知道這是痛苦還是太快樂。
從那以后，我一直很順利地拉著我的腰。是同學們的掌聲給了我信心和勇氣。我不再害怕拉我的腰了。
三分鐘的掌聲作文300字 10
記得自己小時候?qū)W騎車子的時候，總是摔倒，還有時候摔個人仰“車”翻，可是，在那時，身后總有一個熟悉而親切的背影，那就是我親愛的媽媽。
每次在我身后看我摔倒而不扶我的時候，我就特別生氣，總想讓媽媽對我刮目相看。
而就是那幾響掌聲，讓我對媽媽另眼相看。在一次摔倒后，幾聲手掌拍擊的聲音響在我身后，我回過頭來，默默地注視著媽媽。突然間，我回過頭來，慢慢的，慢慢的，我騎上了車子，車子慢慢地“跑”了起來。
在我身后，那熟悉的掌聲再次響起，我多么的欣慰，馬上跑下車子，撲到媽媽的懷里，并說著：“媽媽，我會騎了，我會騎了�！眿寢屩皇切α诵�。
掌聲是一種鼓舞，它只有響聲，沒有其他什么，但是，它可以給人一種神奇的.喜悅；它可以給人積極進取的信心；它可以給人無比大的快樂；它可以給人無聲的鼓勵。
無論成功還是失敗，掌聲總能激勵他人，繼續(xù)前進。
三分鐘的掌聲作文300字 11
操場上，可熱鬧啦！現(xiàn)在正是晨會，大家趁此機會，和前后左右的同學聊得熱火朝天，完全不看臺上演員賣力地晨會表演。
原來，我們本該專注欣賞晨會節(jié)目，在每個節(jié)目表演后，給演員獻上真摯的掌聲�，F(xiàn)在臺下的聲音完全淹沒了臺上的聲音，節(jié)目表演完后，也只有像蚊子呻吟般那么小的掌聲，大家仍自顧自地口吐著閑話。
這對于學校里只剩下一小部分想看晨會的人多么不公平，他們想看卻不能在安靜環(huán)境下看，他們想鼓掌卻只能鼓出微不足道的聲音。對于臺上的'演員，下面的觀眾又是何等的不文明。
晨會結(jié)束后，謝老師站上主席臺說：“同學們，你們在晨會時為什么不鼓掌呢？即使你覺得這個節(jié)目不好看，也要給予演員鼓勵呀，你們用掌聲給他們自信，下次一定會做得更好，現(xiàn)在，我希望大家能把之前的掌聲一次性鼓回來！”掌聲雷動后，謝老師又說：“同學們，我希望大家以后不要把掌聲存起來至最后鼓了�！�
這掌聲來得有點遲，雖然雷動，聽著卻不舒心。
三分鐘的掌聲作文300字 12
我們?nèi)巳硕悸牭竭^掌聲，掌聲像伙伴和我們一起成長。
我聽到過最美好的掌聲是在小時候。那時我正在學走路，哥哥扶著，姐姐在旁邊教著我走路，左一腳右一腳地走著，可是哥哥一放手我就摔在地上了，然后我姑媽就來了，哥哥就要挨罵了。
我哥哥雖然老是挨罵，可是他還是幫助我學走路。就是這樣一天過去了，我被摔了多少次這是個未知數(shù)，可是也不是白摔，我走路的.時候好了一點點。
第二天，我還是學走路，這回我媽媽就用一只手抓住我的胳膊，我有些站不穩(wěn)了，一下子摔倒了。媽媽心疼地給我擦著眼淚，雖然媽媽心疼我，可還是一只手抓著我。在我媽媽的耐心指導下，我走路有了很大得進步。就這樣過了好多天，我已經(jīng)能走得很好了。
最后一次練習走路的時候，媽媽站在一邊，我站在另一邊，媽媽讓我從這一邊走到那一邊，我慢慢悠悠地走著，終于我走到了終點。我迎來了媽媽慈祥的目光和熱烈的掌聲。
媽媽的掌聲，是我聽過最美好的掌聲。
三分鐘的掌聲作文300字 13
我渴望掌聲，尤其是渴望父母的掌聲。我想那掌聲一定非常動聽，非常美妙，一定會令人感到自豪、開心……
我從小到大一直渴望父母們的掌聲，即使我再怎么努力，他們也少表揚我。這使我很傷心，常常一個人躲到角落里難過流淚。為什么別人家的孩子能得到父母的掌聲，而我卻不能呢？我是一個很重視別人怎樣說我的人，所以，父母的掌聲對我來說很重要。難道是父母怕我驕傲，如果是這樣的`話，那他們就錯了，我需要父母們的掌聲，需要父母們的表揚與鼓勵。
在班上，我是老師的好幫手，同學們的好榜樣，他們經(jīng)常給我掌聲。父母雖然關(guān)心我的學習情況，如果我考得不理想，父母就會責怪我沒有用功，一點也不知道我已經(jīng)盡力了而來安慰我。這樣，我的學習成績肯定會下降，我真不明白，父母跟我相處這么久，竟然不了解我嗎？
爸爸，媽媽，我真心希望你們能給我掌聲，給我鼓勵。我真的很需要掌聲，特別是你們的掌聲，這我來說非常重要。
三分鐘的掌聲作文300字 14
一開始，我認為教室里只有安靜和知識，所以我自己也不是很愉快。確實，學習太枯燥了。
到了后來，我才知道，原來教室里的所有人都是有感情的。記得有一次，我站在了安靜的講臺上看著我的作文本，我一抬頭，看見了同學們正在下面平靜地看著我，我緊張的朗讀著我的作文。
讀完之后，老師突然說：鼓掌。結(jié)果我沒想到的是，原來非常安靜的教室。竟然傳出了非常熱烈的掌聲，掌聲越來越大。
有三個同學談起對我作文的看法。我聽得很認真。他們是真心聽取了我的文章了。他們對我的文章進行了中懇的'評價。我突然感覺到，我很希望得到這樣的聲音。
我激動起來，要流下眼淚，原本非常平靜的教室，現(xiàn)在變的到處都是歡聲笑語。從此以后，我們的教室到處都是愉快的笑聲。
三分鐘的掌聲作文300字 15
掌聲，像一盞暗燈，能給人無限的希望；掌聲如饑一頓美餐，讓人充滿無窮的力量；掌聲不僅代表欣賞，也代表鼓勵。所以，人生需要掌聲。
四年級的時候，老師說要抒發(fā)愛國情懷，每個學生都要上臺發(fā)言。那時候的我，做什么事情都很膽小，膽小，害羞。這次我不得不在舞臺上發(fā)表演講。我無法想象是時候發(fā)表演講了。雖然我打起了極強的'精神，但還是很緊張，手臂像兔子一樣砰砰直跳。聽著同學精彩的演講，我覺得壓力更大了，生怕自己會犯什么錯誤。終于輪到我了，我吃力的走上講臺。教室里沉默了一會兒，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。于是我變得自信起來，做了一個大膽的演講。我精彩的演講贏得了又一輪熱烈的掌聲�！�，我不再膽怯。
掌聲，一個微不足道的動作，能給人勇氣和溫暖；掌聲比施舍和禮物更珍貴。
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