一雙奇特的眼睛作文300字（精選23篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的一雙奇特的眼睛作文300字，一起來看看吧。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇1
在我們每個人的生活中，都有一雙奇特的眼睛在盯著你，無論你在何時，也無論你在何處，它是如此的神通，它又是如此的奇妙，這是誰的眼睛呢？它就是一直愛著你、一直關心著你、一直放心不下你的母親的眼睛。
母親的眼睛有時像一只“恨”你的小松鼠。在你不認真學習，考不好成績的時候，她就會使出她的絕招——“瞪眼神功”，用她那水汪汪的大眼睛瞪你一下，你就會被施了魔法一樣瞬間石化，凍透全身每個毛孔�？赡墚敃r你有些恨她，但你過后就會明白，她是為了你，為了你的未來。
母親的眼睛有時像一只愛你的小熊。在你表現(xiàn)好的時候，在你給她一次次驚喜的時候，她就會使出她的“愛心神功”，用她那溫柔充滿愛的眼睛把你小小的心融化，讓你沐浴在愛的陽光里。
母親的眼睛有時像一個“能辨真假”的孫悟空，在你撒謊、有小秘密的時候，她就會用她的“火眼金睛”看著你，似乎已經(jīng)看透你的心思，這時你的心就像一只驚恐的小兔子，不停地砰砰亂跳：“媽媽是不是知道我的小秘密了？我該怎么辦？”可媽媽并不怪你，而是和藹可親的對你說：“就你這點小心思，我還看不透？”
你們看母親的眼睛奇特吧！她的眼睛在我們心里是如此的神奇，有時我們讀得懂，有時我們又迷惑不解，可是她的背后隱藏了對你無限的愛，無私的愛。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇2
我們老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？不信的話，你聽我說。
體育課上，老師讓我們練習跳“山羊”，望著那有我心口高的“山羊”，我害怕了，縮回了前進的步伐，心中像吊了十五只吊桶——七上八下。我回過頭看到了老師的目光，那雙深邃的眼睛，仿佛在對我說：“沒關系，別怕，勇敢點就能跳過去！”在他目光的鼓勵下，我終于勇敢地跳了過去。
考過試后，對著試卷，我低頭暗自垂淚。猛抬頭看見老師那雙炯炯有神的目光：“愁什么，仔細找一下原因，認真學習，不就能趕上去了。”我從這雙明亮的眼睛中得到了力量，終于趕上了那離我很遠的“隊伍”。
運動會上，面對強大的對手，我又急又怕又興奮。這時我又看到了老師的目光：“急什么，你一定會跑得很好！”我的情緒穩(wěn)定下來，重新充滿了信心和力量。
難題做不出來時……
當我取得好成績時……
瞧，老師的眼睛多神奇��！它伴隨著我成長，它使我終身難忘。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇3
眼睛法則，是日本設計界的一個神秘法則。這個法則就是，任何物體只要給它加上一雙眼睛，你就會覺得，這個物體瞬間擁有了生命，你會感到很神奇。
比如一本語文課本，給它加上了一雙水靈靈的大眼睛，你就覺得你可以和這個課本進行溝通。語文課本可能會對你說：“請你保護好我，對我溫柔一點兒，好嗎？”如果是你，你會對它說什么？要是我，我會對它說：“好的。以前真的對你太不好了，對不起！”
一個水杯，給它加上一雙似藍寶石的眼睛，它就看起來活了一樣。你每次看到它，它就想和你說：“小主人，小主人，喝一點兒水吧！別再去小賣部買飲料喝了，這樣不健康，把我給喝了吧。”當你把它落在學校一個星期，水都臭了。你想想，一回首，望見它的落寞的樣子，水杯該有多傷心啊。
眼睛是生命的象征，眼睛是心靈的窗戶。任何物體，只要有了眼睛，就如同有了生命。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇4
上周，我跟媽媽一起去了外婆家后，發(fā)現(xiàn)了一個神奇的現(xiàn)象！
事情發(fā)生在周五的晚上，我去上廁所回來，由于那時候是半夜，而我又睡得有些迷糊，剛準備打開臥室門去睡覺，就看到客廳的黑夜中，兩只圓溜溜、綠盈盈的東西在瞪著我，仔細一看，好像還會動，嚇的我一激靈，馬上睡意全無，立馬小兔子似的飛奔到了床上用被子蒙住了頭！媽媽被吵醒了，問我怎么了，聽到我說的以后，媽媽笑著說我：“傻孩子，那是貓��！貓咪的眼睛在黑夜中是綠色的！”“唉，嚇死我了，我還以為外婆家來怪物了呢！”我嘴里說著這些，不一會兒就睡著了。
因為我的害怕，沒有仔細觀察到黑夜中的貓咪是什么樣的，所以我決定第二天再仔細觀察一番。
時間過得飛快，一眨眼的功夫，就來到了第二天晚上的深夜。
半夜，我偷偷穿好衣服溜出了房間。很輕松就找到了貓咪，經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)果然跟媽媽說的一樣，它的眼睛發(fā)出綠幽幽的光，好像兩顆綠寶石，美麗極了！
一雙奇特的眼睛作文300字 篇5
今天，爸爸從樓上拿下來了“一雙”神奇的“大眼睛”，原來，它就是望遠鏡。
這個望遠鏡可真帥氣：黑黑的“身體”，紅色的“眼睛”，白色的花紋，我可喜歡它了！我立馬拿著它，迫不及待的跑上了窗臺，我把望遠鏡上的擋蓋拿掉，便開始了“望遠鏡世界一日游”。我把望遠鏡貼在眼前，呵，好模糊呀，我便立馬向爸爸反饋，爸爸笑著說：“你看，這上面的大大的滾動按鈕可以調(diào)節(jié)一下哦，可以把它變清楚呢�！蔽冶阍嚵艘幌�，果然變得很清楚，就連樹上的一片樹葉都看得清清楚楚，我還看到了一只可愛的小貓咪呢，太清楚啦！可是，這小小的望遠鏡為什么會有那么大的作用呢？我頓時疑惑不解，我便立刻跑到房間詢問爸爸�！鞍职�，爸爸，這小小的望遠鏡為什么有這么大的作用呢？”“因為望遠鏡能放大遠處許多物體的張角，使人眼能看清楚角距更小的細節(jié)呀�！�
“哦，我明白了，原來是這么回事�。 敝来鸢敢院�，我興高采烈，我不知道明天的事情會不會更有趣呢？
一雙奇特的眼睛作文300字 篇6
今天，我走進家門，看到媽媽、小姨、外婆還有小表弟都圍在電腦桌前，就好奇地走了過去。
“小姨，你們在干嗎？”我拍了拍小姨的肩膀問。
“在給電腦裝眼睛�！毙∫填^也不回地對我說。
咦？電腦也能裝眼睛？真有趣！我知道人有眼睛，動物有眼睛，可還從來沒聽過電腦也有眼睛呢！我從小姨手臂下硬鉆了進去，只見媽媽手握鼠標，正在安裝著什么，可是電腦和以前一模一樣啊，哪有什么眼睛呀！
我扭過頭，生氣的沖著小姨說：“臭小姨，你騙人！”
“誰有興趣騙你呀，自己沒長眼睛還敢叫得那么大聲。”小姨用手指戳了戳我腦門，指著顯示器上部說。順著她手指的方向，我這才發(fā)現(xiàn)顯示器上面擺著一個長方形的盒子，扁扁的，小小的，全身泛著銀灰色的光。在小盒子的正中有一個圓圓的小黑洞。嘿，還真像只黑黑亮亮的眼睛！小眼睛正神氣地沖著我們笑呢！
“媽媽，它能做什么？”我好奇地問。
“你看看就知道了。”媽媽說完用光標對著屏幕上的照相機圖案輕輕一點，小眼睛邊緣發(fā)出綠色的光。
“凌哥哥，你看，你看！”小表弟指著顯示器興奮地說。真神奇，屏幕上居然顯示有我們大家的影像！“軒軒，里面有軒軒�！毙”淼苤钢聊簧系淖约洪_心地大叫。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇7
今天，我看了《藍鯨的眼睛》中的第一章，覺得藍鯨的眼睛十分神奇。
藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星他最珍愛自己的眼睛，因為它的靈魂就在它的眼睛里。在岸邊，一個患有眼疾的女孩靜靜地坐著，她的眼睛漸漸模糊，她將投入黑暗。這時，一個年輕人挖出了藍鯨一只寶貴的眼睛。藍鯨因失去眼睛而瘋狂，使?jié)O民們都不能出海，漁民們都面臨著餓死。藍鯨的眼睛落到了女孩的手里，女孩重新獲得了光明。但她為了讓大海平靜下來，把藍鯨的眼睛投入了大海，把眼睛還給了藍鯨。藍鯨卻把眼睛留給了小女孩，讓女孩有了雙明亮的眼睛。
其實，藍鯨把比自己生命還重要的一只眼睛在靈魂升上天空時留給了女孩，讓女孩重新獲得了光明，讓女孩重新獲得光明，藍鯨這種無私奉獻的精神，這種舍己為人的精神值得我們學習，值得我們把它發(fā)揚光大。
我們在生活中也有許多這樣的事：在護城河邊，有輛大卡車落入河中，邊上有一人，脫去棉襖，跳入河中，可是把人救上來后，跳入河中的英雄卻喪命了。
無私奉獻是中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個人都應該有這樣的美德。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇8
在這個充滿了書香的暑假，我閱讀了一本名叫《瑪?shù)贍栠_》的書。
書中的主人公“瑪?shù)贍栠_”擁有一雙神奇的眼睛，這雙眼睛能發(fā)出像閃電一樣的微波，這種微波能把離瑪?shù)贍栠_很遠的東西，或是按照她的意愿移動。
認識了瑪?shù)贍栠_后，我就非常希望擁有一雙像她那樣的神奇的眼睛，因為，我覺得如果擁有這樣一雙神奇的眼睛，不是就等同于又多了好幾雙手嗎？而且，還是可以無限延長的手呢！假使有了這樣一雙眼睛，暫且放著行俠仗義不說，就是做作業(yè)應該也會快許多吧��？畢竟，兩只手的速度還是不及四只“手”、八只“手”……的速度快呀；還有，長大后，到了工作單位，就再也不怕時間不夠，老板給的任務完不成啦，哈哈……
不過，在結(jié)束了無窮無盡的幻想后，發(fā)現(xiàn)擁有神奇的眼睛還是有副作用的呀，即使把“身體抵制‘外來戶’基因”這一因素暫且放著不考慮，單是一天到晚用眼睛還不得累趴下啊，再說，瑪?shù)贍栠_也是一天一天練出來的，在剛開始，她要移動某一樣物體也是很辛苦呢。
話雖如此，但是我每天早上一醒來還是有一個習慣，就是把全身力氣都集中到眼睛。哈哈，不知道是否有一天，我真的能夠練出一雙神奇的眼睛呢？
一雙奇特的眼睛作文300字 篇9
你用什么樣的眼睛去感受這個世界？你用哪一種眼睛對待別人？你會怎么讓空虛的世界變得更加美好？父母的辛勞常被忽略，小孩子的想法常被無視，很多人常被視而不見，就算有人哭著求我們，很多人會毫無回應。有人的眼睛是熱的，也有人的眼睛是冷的；有人用熱血的眼睛看待世界，也有人用冷漠的眼睛看待世界。
我有一雙神奇的眼睛，能看見大自然正在演奏歌曲，能了解人們的需求，看見不可能中的可能，看見溫暖；但我卻看不見家人與家人的默契，看不到自己犯下的錯誤，心靈的匱乏更常視而不見。這雙神奇的眼睛讓我了解明眼人和盲眼人的差別，看見了這個曼妙世界的光采；樂觀的人絕對看不到悲觀的恐懼，也絕對看不見悲觀的人的思想。
我有一雙洞察人性的眼睛，看穿人們堅毅面具下的懦弱，人們的悲傷和人們的危機，人們對他人的尊重能被看見，對窮人的蔑視能被看見；但是大自然面對的危機常被視而不見，博愛座的禮讓標語常被視而不見，同學間的霸凌常被視而不見。奢華的人看不見樸素的美好，不會了解貧窮人的辛苦。
但愿，我有一雙會隨風飄揚的眼睛，看見蒲公英旅行的終點；但愿，我有一雙善解人意的眼睛，看得見人們微笑里的悲傷；但愿，所有人都能用心去看待這個世界的奧妙。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇10
媽媽的眼睛，像一位神奇的魔術師，時而閃爍著開心的光芒，時而流露著難過的神色，時而可我卻從那之中感受到了媽媽無私的愛！
每當我生病時，媽媽就會向我投來緊張的`目光。有一次，我得了一種奇怪的病，全身長滿了泡泡，媽媽為了我，也不顧工作，天天開車送我去醫(yī)院打吊針。有時，泡泡破了，身上就會難受得像火烤一般，連路都走不了，就這樣，我昏睡在媽媽的懷抱里，耳邊是媽媽焦急的呼吸。當我的病醫(yī)治好時，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿了血絲，讓人感覺她一下子老了十歲，而我的心中深深流淌出一股名為被愛的溫暖。
當我回家很餓時，媽媽就會給我做小點心，可是一遇到我拖拖拉拉不完成作業(yè)時，她也會雙眼瞪圓拒絕我的要求。一次，我的肚子餓得咕咕直叫，可媽媽卻生氣地說：今天作業(yè)那么多，快去寫！我聽后只好去寫作業(yè)。不過，中途我餓得實在不行了。就趁媽媽做飯的時候，偷偷拿了一包餅干，大吃特吃起來，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，還自作聰明地扔進了書桌抽屜里。
媽媽就在這時推門而入，明亮的眼睛朝我望去問：剛才怎么聲音那么大，對了你偷吃餅干了吧。我臉上一陣紅一陣白，忙問：你是怎么知道的？媽媽笑了笑說：你的抽屜是開著的！還有我一進門就聞到了餅干的香味，你呀！哪里逃得過我的眼睛！
看來真是什么事都逃不過媽媽的眼睛呀！似乎連生活中一只小螞蟻經(jīng)過也不會逃出媽媽的眼睛！而這視線將會永遠伴隨著我，守護著我！我愛媽媽！
一雙奇特的眼睛作文300字 篇11
奇怪奇怪真奇怪，李老師居然有一雙神奇的眼睛，如果你們不相信，那我就給你們說說，保證讓你們大吃一驚。
記得那是一年級的一堂語文課，那時候我還很膽小，不想和別人說話，更不想與別人交流。李老師提出了一個很簡單的問題，膽子大的同學都爭先恐后地舉手，我知道答案，但是又不敢舉手，只能眼巴巴的看著那些舉手的同學。朱可，這個問題你來回答。天啊，我怎么這么倒霉��！我心里有個小人在默默地說。我慢慢吞吞地站起來，嘴里含糊不清地說：我我不知道。說完這句以后，教室里爆發(fā)出雷一樣的笑聲，我恨不得挖個地洞鉆進去。
李老師示意大家安靜下來后，從講臺走到我座位跟前。開始我以為李老師要批評我，把頭深深地埋下去，不敢看李老師，等了一會兒我見李老師沒有批評我，我便抬頭看看李老師，這時，李老師正用那一種鼓勵我的眼神看著我，好像在說：別害怕，這個題很簡單，你一定能答出來。頓時，我信心十足，漸漸抬起頭，說出了這個題的答案，全班頓時爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。李老師用欣慰的眼神看著我，似乎說：好樣的！以后要積極回答問題哦！李老師點頭示意我坐下。我洋洋得意地坐下了，心想：可嚇死我了，多虧了李老師那雙神奇的眼睛��！
老師那雙神奇的眼睛，是鼓舞我們的力量。你要是問我最喜歡老師的哪一種眼神，我一定會毫不猶豫地告訴你鼓勵。因為它讓我變得活潑開朗，讓我變得自信，讓我快樂成長！
一雙奇特的眼睛作文300字 篇12
任何物體只要一有眼睛，仿佛便有了生命，你或許可以和它玩�；蚪涣鳌１热缫粋�小小的橡皮，加上了一雙眼，在那一刻，它好像活了，可以對話了；一只筆，十分不起眼，但一有雙眼，你肯定會覺得它有千言萬語要訴說；當一把失去主人的尺子，加上雙眼，可能在向你哭訴。加上一雙眼睛，那就是點睛之筆，把沒生命的事物激活了，這正是“眼睛法則”。所以，人類認為：眼睛是生命的象征。
我一開始認為，為什么加了眼睛就有了生命，有了耳朵、有嘴巴難道就沒有生命嗎?為了找到答案，我準備試一下。因為畫畫水平低，我準備畫一個連幼兒園小朋友也會畫的草，先畫了個小小的月芽兒，小草就已成形，也不是我不想畫，是真的畫不好，前面先不要管，最后一步才是十分重要的一步，我畫了一個大大的眼睛，眼睛一眨不眨。十分鐘到了，我眼睛快跳出來了，小草也沒有什么想法�！安皇球_人的吧！”我不高興了。春風吹了起來，小草在我眼中動了起來，我吃了一驚，突然小草搖動了起來，動作大了起來，好像在說：“我們一起跳舞吧！”我激動地點了點頭，我拿起那張畫跳起來，一邊跳還一邊唱：“春天在哪里......”
我笑了，小草也笑了，我又細細看了看那張畫，還是沒變，但又覺得它在笑。
不能不說，這眼睛法則真靈呀！
一雙奇特的眼睛作文300字 篇13
我每次去照哈哈鏡時都會把我的眼睛照的更大一點，因為我是雙眼皮，眼睛本來就大，媽媽說我有一雙彩色的眼睛，所以我想瞪大一些看看哪有色彩！
后來我才知道，我生氣的時候眼睛很“恐怖”的喲！眼珠會一動不動地盯著讓我生氣地人，好像在說：“我要吃了你！”同時我的眼睛火紅火紅的，就像一個燃燒起來的大火球�？蓢樔肆�，讓你一看，一定會心都嚇出來了，怎么樣，知道我的厲害了吧！所以你可別讓我生氣，不然你就死定了。
有時我考試考了高分，比我考的低的人可就要小心了，別來招惹我，別讓我生氣，不然的話我就會斜著眼睛很高傲地說一句：“你成績比我低還來管我�！焙俸�，知道我的厲害了嗎？但是回家后又是另一番場景了。我會神神秘秘的，慢慢地說出我的成績，讓爸爸媽媽喜上加喜，你說我這時是什么顏色的眼神呢？這時是綠色的眼神，是充滿朝氣希望的嫩綠色喲！
我還有很多眼睛的顏色。不過大多時候，我還是一個擁有水汪汪的大眼睛的女孩，像陽光下的湖泊一樣閃著溫和的光芒哦！嘿嘿！
一雙奇特的眼睛作文300字 篇14
參加了變身“小小眼科醫(yī)生”小記者活動，聽了眼科醫(yī)生的講解，我才知道我們有一雙神奇的眼睛。
為什么世間美好的萬物都可以通過我們的眼睛看到？原來眼睛分為角膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)。眼睛最前面的那層薄薄的膜，叫做角膜，它是我們眼睛的第一層保護網(wǎng)。美好的畫面會變化成成千上萬條的光線，再通過角膜進入到晶狀體，光線通過晶狀體和角膜的折射，形成的畫面會經(jīng)過玻璃體后落在視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生的信息再通過視神經(jīng)傳送到我們的視覺中樞上，最后再反射到視網(wǎng)膜表面形成畫面，眼睛就看到了美好畫面。
老師告訴我們，這么神奇的一雙眼睛如果不好好保護，它就會產(chǎn)生變化。如果我們所看到的事物是模糊的，那可能就是遠視或者近視了。然后隨著我們的長大會越來越嚴重，眼睛也會變形，還需要配上一副眼鏡，這樣會把我們亮晶晶的眼睛給遮起來，可不好看了。換做是以前，還會被叫成“四眼妹”呢，我可不喜歡這個名字。
可愛的老師還教了我們一些保護眼睛的小妙招。眼睛是心靈的窗戶，通過它才能觀察世間萬物，才能看到眼前這美好的一切。大家一起來好好保護我們神奇的眼睛。
這次采訪真有意義，它不僅鍛煉了我的膽量和語言表達、溝通能力，還讓我深刻地體會到要想成為一名記者，不僅需要沉著冷靜的心態(tài)，還要做好充分準備，學會與采訪者互動。相信，我以后的表現(xiàn)會越來越好，期待下次的采訪任務早日到來。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇15
我媽媽是一個非常奇怪的人。她有“五”只眼睛，每只眼睛都會說話。那“五”只眼睛時而晴朗，時而打雷，時而陰雨，變化極多。
媽媽的眼睛是失望的。11月16日，是媽媽的生日，恰逢我們期中考試。我本想考出好成績，給媽媽一個驚喜，可我語文卻只考了87+3分，我非常內(nèi)疚。我端詳著媽媽的眼睛，那雙飽含期望的眼睛里，流露出失望的神情，好像在說：“，你怎么回事？媽媽很失望，難道這就是你給我的禮物嗎？”
媽媽的眼睛是嚴厲的。媽媽的后腦勺還有一只眼睛，那只大眼睛可厲害了。我在媽媽背后的一舉一動都逃不過她的“后眼”。有一次，我在媽媽身后搞惡作劇，被她的“后眼”看見了。這時，媽媽轉(zhuǎn)過身來，故意問我：“你在干什么？”我說：“沒干什么呀！”媽媽生氣的對我說：“你是不是又騙我了？”我做了一個鬼臉，好像在隱瞞實情。媽媽就用嚴厲的大眼睛直瞪著我，好像在說：“你這小毛孩，一點也不誠實，下次可要注意了！”我聽了，差點嚇出一身冷汗。從媽媽的眼神里，我懂得了要做一個乖孩子。
媽媽的眼睛是喜悅的。在運動會那天，我參加了女子四年級組400m的比賽，經(jīng)過一翻拼搏我得了第五名。我本是一個沒有體育天賦的人，可這次卻為班里得了寶貴的兩分。媽媽知道了，頓時流露出高興的眼神。那眼睛馬上開始說話了：“孩子，你真棒，媽媽真為你自豪！”頓時，我的心里比喝了蜜還要甜！
媽媽那一個個會說話的眼神，使我懂得了許多人生的道理。那真是一雙無比神奇的眼睛�。�
一雙奇特的眼睛作文300字 篇16
人們都說，老師就是天空那顆最明亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；人們都說，老師就像山間那股最清甜的山泉，用清甜的甘露澆這我們這些小苗：人們都說，老師是那茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀。呵護這我們這些骨朵兒。
我的老師，平時嚴肅，可講起課來使同學聽得興趣盎然。她濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛似會魔術一般，可以讓我們感到溫暖；可以給予我們警告;還可以讓我們毛骨悚然；甚至可以讓我們承認錯誤。我特喜歡她的眼睛，它在我的心里有一種不同尋常的地拉。
記得有一次，老師，您剛剛接手我們班，我對您還有少的陌生與害怕，正因為這個，我上課時不敢舉手發(fā)言，即使舉了起來，也是怯生生地舉了起，但有飛快地放下了。但仔細的您發(fā)現(xiàn)了我這個舉動，用鼓勵的眼光望著我，并喊了我的名字，看著您的眼神，我頓時鼓起了勇氣，大聲流利地回答了。您大力表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，正是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路又增添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。
還有一次，我在考試時作弊了，不知是誰把這件事告訴了您。您來到班上，您用嚴厲的目光掃視了全班，然后將目光停留在了我身上，您那嚴厲的目光使我毛骨悚然，與此同時，全班都向我投來異樣的目光，這讓我更不好受了，我站了起來，內(nèi)疚地低下了頭，泣不成聲地說：“對不起，老師我……我錯了�！薄坝旰�，承認錯誤是好，但注意以后千萬別抄別人答案，知識是自己的，好了，不哭了�！蹦么葠鄣哪抗馔�，使我一下子溫暖起來。
我忘不了您，我的老師，我更忘不了您那雙深深刻在我心中的眼睛。在此，我要高聲呼喚：“葉老師，我愛您！”
一雙奇特的眼睛作文300字 篇17
幾年前，在美國有一種名叫“神奇的眼睛”的藝術形式很受歡迎。大致說來，這幅畫看上去像一系列隨機圖形，但等你往后站，從某個特別的角度再看這畫時，奇怪的事就發(fā)生了，好像有一個三維的物體從畫面中浮現(xiàn)出來。那可能是一行鳥或一個女人。不管什么時候，誰要是看出了那個三維物體，必然會發(fā)出欣喜的歡呼聲。不過，如果你站得太靠近了，這個物體就會迅速消失無蹤。?
過度安排時間進度和忙碌就好比是和畫站得太靠近，這使得我們不能退后一些，把畫往大了看，同時尋找不同的視角。我們變得短視，眼光只是盯著手頭的小目標，而錯過更大更重要的畫面。因看見畫面而迸發(fā)的欣喜就像是在用意義給我們的生命提供燃料，賦予我們繼續(xù)前進的能量。盲目的行動會麻痹我們的靈魂，使我們無暇反省自身或同情他人，而這兩者對健康而有目標且有意義的生活而言，乃是不可或缺的元素。?
作家傅士德的一句話鼓勵了我要養(yǎng)育有深度的子女，不是養(yǎng)育又一個只是聰明或知識多的下一代：“我們這個時代的禍因是淺薄。事事尋求立時的滿足乃是一個核心問題。今天最迫切的需要不是要有大量聰明能干的人，或是大有恩賜的人，乃是有深度的人。就培養(yǎng)深度而言，最大的殺手就是匆匆忙忙這種毛病�！�?
當東方的孩子們正在上更多的課來充實頭腦，取得更好的考試成績時，西方的孩子們則把精力集中到更多的娛樂、冒險或新鮮的體驗上來。我們盼望找到一個中間地帶，跳出原來的窠臼來審視，什么東西能給我們和孩子充電加油。這樣，我們才能在我們的生活中，每時每刻都活得有意義，活得豐饒，同情他人，而且自身愉悅。?
一雙奇特的眼睛作文300字 篇18
有人曾經(jīng)說過：“眼睛是心靈的窗戶”而我們的胡老師一雙神奇的眼睛，一雙可以讓我們看出心情的眼睛。
胡老師有著一頭齊肩的短發(fā)，總是喜歡穿裙子。他的眼睛偏大，給人一種親切又兇惡的感覺。怎么說呢？唉，總之你盯著它的眼睛看久了，就感到一種莫名其妙的殺氣，好像胡老師隨時都會將你解決掉一樣。
就在前兩天，有一件事證實了胡老師的眼睛確實神奇。
上課時，老師帶著口罩給我們講課。上了一會兒課，我認為自己已經(jīng)懂了，便將腦袋“栽”進課桌，津津有味地看起了《口袋里的爸爸》。
忽然，我看了楊歌與別人互懟這一情節(jié)的時候，我“撲哧”笑出了聲。頓時，全班都安靜了下來，靜得連蚊子飛行時的聲音也能聽見。我斜眼看了一下講臺，糟了，胡老師的眼神在往我這飄！雖然胡老師帶著口罩，可她那挺直的眉毛及瞪大的眼睛，將生氣的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致。
此時的我完全可以用左右為難來形容：如果將頭繼續(xù)埋著，就會受到嚴厲的批評；如果將腦袋抬起來，就會與胡老師那充滿殺氣的眼神，就會與胡老師那充滿殺氣的眼神對視，并且受到批評。
我剛將書塞進抽屜，就聽到胡老師嚴肅的聲音傳來：“批評——黃靖宇！”這個“評”字拉的特長，證明胡老師十分生氣。
“黃靖宇在底下干什么？”胡老師嚴厲地問
“他……”陳珉宇幸災樂禍的笑著說“在桌子底下看書呢！”
我十分害怕，覺得自己這次“涼涼”了�？珊蠋煕]讓我起立，在同學們眼里，這懲罰太輕了，看來胡老師也有溫柔的時候��！這就是擁有“神奇眼睛”的胡老師，你喜歡嗎？反正我很喜歡。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇19
人人都說老師有一雙神奇的眼睛,你相信嗎?我卻毫不懷疑的。因為我們的班主任吳老師正有這樣一雙神奇的眼……
那雙眼睛,它并不出奇,也不能用什么特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞著我、激勵著我。
當九月的金風再次蕩起的時候,我踏進了繼小學后更高一層的知識殿堂——初中校園。但當我踏進校園時,卻有些不知所措,當我看到她時,她那一雙眼睛中流露著一股溫和的光,飽含著期望，使我的心馬上安定下來。
軍訓的時候，我們在烈日下訓練，非常疲憊，不停埋怨，每個人都緊皺著眉頭，真想放棄。這時，吳老師的目光再次投向我們�！芭裁�，忍一忍，堅持到最后，你們會受溢無窮�！蔽覀儽愎善鹩職�，向困難挑戰(zhàn)，永不言退。
文藝匯演時，看到別人的表演都有聲有色，是那樣的完美，那樣的優(yōu)秀，同學們又急又緊張。這時我又看到了老師的目光：“怕什么，不管別人的表現(xiàn)如何，只要你們正常發(fā)揮，你們就是最棒的！”我們的情緒才穩(wěn)定下來，重新充滿了信心和力量。
當考試那天，我非常著急、害怕、失措……什么奇怪的情緒都涌上心頭，不知道如何應對。老師那雙眼睛又對我說：“急什么，只要仔細檢查、定能考出好成績，相信自己一定行！”我便又充滿了必勝的信心。
考試成績不理想，我低頭暗自垂淚。猛然抬起頭看見老師那炯炯有神的目光：“愁什么，仔細找一下原因，認真學習，不就能趕上去了？”我從這雙明亮的大眼睛中看到了力量，使我重新看到了曙光，看到了希望。
一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥。這就是我的老師，她用她那雙神奇的眼睛注視著我們，關注著我們的成長，促使著我們奮發(fā)上進……
一雙奇特的眼睛作文300字 篇20
王老師的眼睛會發(fā)光哦，猶如夜空里的星星那樣明亮，閃閃發(fā)光，美麗動人。她的眼睛似乎會“說話”，隨時隨刻會變化，這是一雙獨特的眼睛，神奇的眼睛。
就說那天上課時，老師走了過來，非常大氣。我們都目瞪口呆，心想：哇好美啊，微風輕輕拂過，老師的辮子隨風舞起，楚楚動人，就像蝴蝶在花朵上翩翩起舞。王老師二話不說，就給我們提出了一個奇怪的問題，頓時教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我心想：難道每個人都不知道嗎？教室里安靜得出奇。這時，我仔細思考了一番，覺得自己會，可是又猶豫不決，如果我說錯了怎么辦呢？肯定會被老師批評，又會被同學嘲笑，還是算了不要舉手吧。這時，王老師似乎看出了我的心思，眼睛看著我，臉上掛著甜甜的微笑，那眼神好像在對我說：“不要害怕，也許你是對的，要相信自己，不要看別人的眼光，快舉手吧，相信你自己的直覺，王老師也相信你能行的�！蓖蝗桓杏X有股神奇的力量注入我內(nèi)心，讓我頓時有了信心，勇敢地舉手，王老師高興的請我起來回答。這時大家的目光都集中在我的身上，在老師的鼓勵下，我說對了，我高興得一蹦三尺高。這時老師有用欣慰的目光看著我，似乎在說：“很棒，繼續(xù)努力哦�！�
還有一次，老師正在講課，講著講著，目光突然變了，變得那么嚴肅，我心里很疑惑。原來有兩個調(diào)皮的同學在津津有味的竊竊私語，這情景被王老師看見了，老師亮起了眼睛，皺起了眉頭，用眼睛來提醒他們不要說話了。那兩個同學不但沒發(fā)覺，反而說的更加起勁。老師忍不住，停止了上課，用眼睛瞪著他們，好像在說：“你們在干嘛呢，怎么不專心聽課呢？如果上課不認真，課后再努力也沒用！”那兩個同學看到老師的嚴厲目光，愧疚得低下頭了。
這就是我們班有時溫柔，有時嚴肅的王老師，用她的眼睛來說話，擁有一雙神奇的眼睛。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇21
在我的背后，有一雙會說話、神奇的眼睛始終注視著我，成功的時候，它會對我說：“好樣的，繼續(xù)加油，別驕傲�。 笔〉臅r候，它又會對我說：“別灰心，我相信你，努力��！”高興的時候，憂愁的時候，它都會陪伴著我。
有一次，我們班和其它班進行足球友誼賽，我不光出現(xiàn)了很多傳球失誤，還進了個烏龍球，害得我們班以0：1落后，懊惱的我看了看四周，哇，我們班的哇，我們班的拉拉隊員們個個都一聲不吭，正用冒著火，充滿埋怨和憎恨的眼光瞪著我呢，就在我斗志全無的時候，那雙會說話的眼睛出現(xiàn)了，它對著我不停眨著眼睛，好象是在對我說：“沒事，你是最棒的，我相信你，加油！”關鍵的時候，這雙眼睛給了我一股不可阻擋的力量，讓我振作起來，帶領著我們班的隊員向著對方的球門發(fā)起了一輪又一輪的狂轟炸濫，很快，我頭頂腳踢，連進兩球，以2：1獲得了勝利，在同學們的歡呼聲中，我又看到了那雙給了我勇氣和力量神奇的眼睛。
這雙神奇的的眼睛，充滿了期待，時刻注視著我的一舉一動，記得有一次，我因為平時認真聽講，期末的奧數(shù)考試中，一下子把試題全作完了，然后就和旁桌的同學悄悄說小話。卷子發(fā)下來后，滿分120分，我取得了117分好成績，其他同學爭著要看我的卷子，我高興極了，拿著卷子大聲對周圍同學說：“太棒了！你們誰都沒有我考得好！”
正當我得意洋洋地在同學面前炫耀的時候，那雙眼睛又出現(xiàn)了，它用嚴厲的目光注視著我：小子，考試中和同學說話，一次考試考好了，就高興成這樣，還在同學面前炫耀，別忘了驕傲可是會讓人失敗的��！從那以后，我上課、考試再也不和同學說小話了，取得好成績，也不再驕傲了。
這雙神奇的眼睛，在我成功的時候提醒我再接再厲，更上一層樓。在我失敗的時候，它會給我溫暖和鼓勵，它會一直陪伴著我，伴我成長。這雙眼睛是爸爸的眼睛、是媽媽的眼睛、是老師的眼睛、是同學的眼睛……是一雙神奇的、會說話的眼睛。
一雙奇特的眼睛作文300字 篇22
長大后，不知為什么，我的眼睛變成了一只眼珠是綠色，一只眼珠是棕色。綠眼珠能看見事實真相，棕眼珠能看得更多，比另一只眼珠多得多。
這個更多是指能看見人們內(nèi)心的想法。
一天，我路過廣場附近，看見有兩個人被很多人圍著，我也去湊個熱鬧，看看怎么回事。原來，一個叫吉利帝的人開車不小心撞了一個叫倒霉蛋的人�？墒牵婕t耳赤的吉利帝卻生氣地說：這個人是自己要來擋路的，我開車拐到右邊，他也走右邊，我拐到左邊，他又走到左邊。這都是因為他自己是故意的！
倒霉蛋奄奄一息地說：明明……明明是他撞……撞了我……那些都……都是借口！雙方都互不相讓，人們誰也不知道該相信誰。
于是，我決定用我的眼睛來仔細看看！我的眼睛不知道為什么，兩只眼睛同時看的時候，看到的跟別人看到的是一樣的，如果單獨一只眼睛看就會不一樣，但是需要念法術口訣。
當我準備念口訣時，被我的老同學黃浩發(fā)現(xiàn)了，說：咦，老同學，好久不見，你竟然在這！正好，你來破破案吧！旁邊的人也認出了我，紛紛讓道，因為我已經(jīng)是世界聞名的大偵探了！
棕眼，棕眼快進入沉睡，綠眼，綠眼快開啟，好讓我認清真相！我默念著法術口訣。在我的綠眼里，浮現(xiàn)出一幅幅圖案，圖案就是真相！
圖案是這樣顯示的：吉利帝一邊哼著歌，一邊開著車，倒霉蛋卻旋風般的攔了上去，幸好吉利帝反應快，拐到了右邊，倒霉蛋跟著拐到了右邊；吉利帝連忙又拐到了左邊，倒霉蛋卻又跟著拐到了左邊……終于，倒霉蛋被撞了！
我把我看到的都講給了大家聽，大家都很好奇，為什么倒霉蛋要攔吉利帝的車呢？
我又默念一道口訣：綠眼，綠眼快進入沉睡，棕眼，棕眼快開啟，好讓我看清想法！
原來，倒霉蛋很窮，但是他又不想工作，就想借此機會訛一筆錢，好過上幸福生活！
于是，大伙開始討厭倒霉蛋了。倒霉蛋最終成了孤立無援的乞丐！
一雙奇特的眼睛作文300字 篇23
奇怪奇怪真奇怪，我的老師居然有一雙神奇的眼睛，不相信？那我就給你說說保證讓你大吃一驚。
有一次，老師在課堂提出了一個非常簡單的問題，全班都爭先恐后的把手舉起來，生怕老師沒有抽他們，我也想舉手，可是我怕萬一答錯了怎么辦？那多尷尬��！只好在心里暗暗叫道：“天靈靈，地靈靈，阿門保佑老師千萬別抽我��！求求你了......”不知怎么了，阿門的耳朵好像有點耳背“邱蘭!”唉！老師還偏偏抽中了我，我只好慢吞吞地站了起來，吞吞吐吐地說：“是...是...”還沒說完，全班哄堂大笑，這時我的臉像熟透了的紅蘋果一般，我干脆閉上嘴不說了，心想：唉！就是怕錯了，現(xiàn)在可好了，多丟人��！這時的我恨不得找個地縫鉆進去。老師看我沒有再繼續(xù)說下去，于是她示意讓全班安靜下來，然后走到我的面前，開始我以為老師要批評我，把頭深深地埋下去，不敢看老師，等了一會兒我見老師沒有批評我，我便抬頭看看老師，這時，奇跡發(fā)生了，老師用那一種鼓勵我的眼神看著我，好像在說：“別害怕，這個題很簡單你一定能答出來�！鳖D時，我信心十足，我漸漸抬起頭，說出了這個題的答案，全班頓時爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，老師用鼓勵我的眼神看著我，它似乎說：“好樣的就是這樣，以后要積極答問哦！”老師點頭示意我坐下，我洋洋得意的坐下了，心想：可嚇死我了，多虧了老師那雙神奇的眼睛��！從此以后，老師那雙神奇的眼睛，便在我校傳開了。
老師那雙神奇的眼睛，是鼓舞我們的力量，老師的眼睛可真奇��！你要是問我最喜歡老師的哪一種眼神，我一定會毫不猶豫的告訴你“鼓勵”因為它讓我的成績一直向上。怎么樣？我說了老師的眼睛神吧！告訴你哦！其實老師神奇的眼睛在學校隨處可見，只要你細心觀察哦！
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