關(guān)于練毛筆字作文300字（精選31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的練毛筆字作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
練毛筆字作文300字 篇1
我非常喜歡寫(xiě)毛筆字。從五歲起，我便開(kāi)始練習(xí)了。你知道嗎？練毛筆字必須付出難以想象的汗水。而且不是一朝一夕就能練成的，必須持之以恒。下面我就講一講練毛筆字的苦和甜。
練毛筆字的苦很多。記得在練習(xí)“捺”畫(huà)的時(shí)候，我寫(xiě)時(shí)總是少了一個(gè)步驟，沒(méi)有“頓筆”，直接托出去，這一畫(huà)變成這個(gè)字的敗筆，影響了整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，而且也不美觀。回到家，我不氣餒，拿了許多張廢報(bào)紙去練習(xí)。經(jīng)過(guò)許多次的重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了“捺”的寫(xiě)法。
練寫(xiě)毛筆字也有甜哦，這種甜會(huì)讓人終身難忘的。那是在兩年前的秋天，學(xué)校舉行“書(shū)法大賽”�！按筚悺狈謨深�(lèi)——毛筆字和鋼筆字。我毫不猶豫地參加了毛筆字比賽。之后，我加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過(guò)充分地準(zhǔn)備后，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，我基本學(xué)會(huì)了毛筆字的筆畫(huà)和運(yùn)筆規(guī)則。雖然有了一點(diǎn)成績(jī)，但我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更高榮譽(yù)，不斷超越自己。
練毛筆字作文300字 篇2
放暑假啦，我又重新拾起毛筆，開(kāi)始練字。寫(xiě)著寫(xiě)著，好象找不到感覺(jué)啦。
我七月六號(hào)開(kāi)始寫(xiě)毛筆字，已經(jīng)寫(xiě)了20天。把《登鸛雀樓》這首詩(shī)，一個(gè)字一個(gè)字地練了一遍。每次練單個(gè)字的時(shí)候，結(jié)合媽媽的輔導(dǎo)，我覺(jué)得練得還不錯(cuò)。開(kāi)始寫(xiě)整幅作品啦，我很緊張，因?yàn)閺木毜倪@幾天下來(lái)，我寫(xiě)的作品，有的字寫(xiě)的筆畫(huà)太細(xì)，有的字太小與整幅作品不協(xié)調(diào)，還有的結(jié)構(gòu)把握不太好。不管怎樣，總之，太難看。媽媽說(shuō):“想把一幅作品寫(xiě)好必，須要看清字貼上每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)的位置，每一筆的落筆在哪？怎樣行筆？”再練整幅作品的時(shí)候要放松下來(lái)，這樣才能使筆畫(huà)粗細(xì)均勻。不能急于求成，如果一個(gè)字寫(xiě)不好，就會(huì)影響整體效果。我覺(jué)得一直練這些字非�？菰�，一直想換個(gè)新字。但是練毛筆字，就是考驗(yàn)?zāi)阌袥](méi)有耐心，所以我打消了這個(gè)念頭。
媽媽說(shuō):“只要下決心啦，就要把它練好，不能前功盡棄，要有始有終！”只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽還說(shuō):“要是我有一張寫(xiě)的最好就把它裝裱一下掛在墻上留作紀(jì)念！”所以我要努力練習(xí)，爭(zhēng)取成功！
媽媽后記：只要下到功夫，不管干什么事，都能成功！
練毛筆字作文300字 篇3
今天，天氣很晴朗，我要去參加暑期毛筆字學(xué)習(xí)，我的心情既興奮又緊張。
開(kāi)始上課了，老師先教了我們正確的握筆姿勢(shì)。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，將無(wú)名指和小指稍加彎曲，將毛筆放在中指和無(wú)名指之間。最后，大拇指按在中指與食指之間，這樣毛筆就握好了。
接下來(lái)，老師又拿來(lái)白花花的毛毯，告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎？我們都不相信。于是，老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙，把它放在毛毯上，然后用毛筆蘸了墨，寫(xiě)了一個(gè)很大的“書(shū)”字，最后他拿出毛毯給我們看，毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。
最后，老師讓我們自己來(lái)試試看。我們就按照老師教的方法開(kāi)始練習(xí)，一次、兩次、三次……我認(rèn)真地練習(xí)，果然一次比一次成功，有了很大的進(jìn)步。
第一節(jié)課結(jié)束了，雖然學(xué)得有點(diǎn)辛苦，但是我很開(kāi)心，因?yàn)閺慕裉斓膶W(xué)習(xí)中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真努力地去做事，無(wú)論什么事情都會(huì)成功。
練毛筆字作文300字 篇4
以前，每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸寫(xiě)毛筆字時(shí)，就心生羨慕，但又怕寫(xiě)不好。今年暑假，我便下定決心開(kāi)始好好的練習(xí)。
每天早上，我都堅(jiān)持寫(xiě)四張大字。
一天早上，我剛起床就練了起來(lái)。爸爸邊寫(xiě)好樣子，邊再三叮囑說(shuō)：“‘楚’字的第一橫略傾斜，一豎筆直……”爸爸臉上出了汗，滿臉通紅。寫(xiě)好后，我覺(jué)得這個(gè)字十分簡(jiǎn)單，就毛毛躁躁的寫(xiě)了起來(lái)。一寫(xiě)好后，爸爸就說(shuō)：“這個(gè)字太歪了，過(guò)于偏左，筆畫(huà)還行，接下來(lái)寫(xiě)認(rèn)真點(diǎn)。寫(xiě)字不能沒(méi)有耐心，要心平氣和，不能泄氣�！苯酉聛�(lái)的幾個(gè)字，我全神貫注。媽媽走過(guò)來(lái)看，說(shuō)：“哇這幾個(gè)字太好啦！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
下午，我看見(jiàn)爸爸在寫(xiě)毛筆字，就手癢癢了。我便開(kāi)始練了起來(lái)。這一次我寫(xiě)的是“人”字。在不知不覺(jué)中，就到了傍晚。我心里想：時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？
這一天，過(guò)得真快樂(lè)！它不僅練了我的毛筆字，也練了我的毅力。
練毛筆字作文300字 篇5
星期三，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我回家了。我休息了一會(huì)兒，然后我拿出一把毛筆、墨水和一本大字書(shū)，準(zhǔn)備練習(xí)毛筆。
我先打開(kāi)書(shū)，然后打開(kāi)墨水瓶，最后打開(kāi)刷蓋，蘸些墨水寫(xiě)字。今天寫(xiě)的單詞是“你想要什么”。我拿起筆，一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)，但是當(dāng)我寫(xiě)了半頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些字不好看。我非常生氣，迫不及待地想亂涂亂畫(huà)。
這時(shí)，我父親來(lái)看我，知道我出了什么問(wèn)題。他故意說(shuō)：“用書(shū)法寫(xiě)，但不像你�！�。”他慢慢走近我。“來(lái)吧，拿起筆，我來(lái)教你怎么寫(xiě)。首先，鋼筆應(yīng)該拿好。然后，當(dāng)書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆應(yīng)該稍微傾斜，書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是輕的，應(yīng)該有一個(gè)停頓。寫(xiě)作時(shí)，單詞不能太大而超出網(wǎng)格。只有這樣，要寫(xiě)的文字才能美麗生動(dòng)。”爸爸一邊指導(dǎo)我一邊說(shuō)。
父親離開(kāi)后，我充滿自信，一絲不茍地一字一句地寫(xiě)下來(lái)。根據(jù)我父親教我的，單詞真的好多了。
通過(guò)這個(gè)指導(dǎo)，我相信只要我寫(xiě)得更多，寫(xiě)得更多，我一定會(huì)有好的結(jié)果。
練毛筆字作文300字 篇6
三年級(jí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)很好地用鉛筆寫(xiě)字。今天，我知道了怎樣寫(xiě)毛筆字。
星期六下午，我迫不及待地來(lái)到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。
開(kāi)始上課了，王老師說(shuō)：“我姓王，你們可以叫我王老師。寫(xiě)毛筆必須準(zhǔn)備：筆墨紙硯。特別是紙，一定要用宣紙。它薄薄的、透明的，寫(xiě)字的時(shí)候，墨汁不會(huì)滲透下去�！苯又趵蠋熃o大家講解了寫(xiě)毛筆的要點(diǎn)：握筆姿勢(shì)要正確，寫(xiě)字要有輕有重。然后他就讓我們動(dòng)筆寫(xiě)“一”字。我一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)，但是卻寫(xiě)得不算好，并沒(méi)得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字寫(xiě)得很淡，而且還不整齊。但是，漸漸地，我領(lǐng)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的要領(lǐng)，寫(xiě)出來(lái)的“一”字也越來(lái)越漂亮了。
小朋友，你千萬(wàn)不要以為寫(xiě)毛筆很難，有一句話說(shuō)得好：“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí)，我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。
練毛筆字作文300字 篇7
暑假里，只要我有空，我就試著自己練習(xí)書(shū)法。畢竟，我對(duì)書(shū)法一無(wú)所知。幸運(yùn)的是，在我母親的指導(dǎo)下，我已經(jīng)一步步走上了成功的道路。
當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的書(shū)法真是一團(tuán)糟。我?guī)缀跸敕艞�，但我媽媽一再鼓�?lì)我振作起來(lái)，說(shuō)我失敗一次也沒(méi)關(guān)系，下次我會(huì)成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒(méi)有使用紙面具，而是在空網(wǎng)格上寫(xiě)了“飄”字。我讀了它，不知道該說(shuō)什么。太完美了，找不到瑕疵。當(dāng)我問(wèn)媽媽時(shí)，她說(shuō)當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我每天都要上書(shū)法課，我必須布置作業(yè)。難怪我媽媽現(xiàn)在寫(xiě)得很漂亮。因此，我下定決心要整潔漂亮地練習(xí)書(shū)法。
但是幾天后，奇跡發(fā)生了。
那天晚上，我一練習(xí)完書(shū)法，就給媽媽看了我認(rèn)為最好的書(shū)法。我媽媽很感激，說(shuō)我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，在這個(gè)領(lǐng)域有天賦。她還說(shuō)她要花很長(zhǎng)時(shí)間才能寫(xiě)出這么好的書(shū)法。她真是一個(gè)“神童”。聽(tīng)了這話，我感到難以形容的喜悅。因此，我更喜歡練習(xí)書(shū)法，每次我都想追求高效率，寫(xiě)得好，不能粗心大意。
通過(guò)這個(gè)，它告訴我，如果你想發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，你必須勇敢嘗試，不要灰心喪氣，這樣你才能成功。
練毛筆字作文300字 篇8
暑期里，只要我有空，就自己試著練毛筆字。畢竟我對(duì)毛筆字跟本就一無(wú)所知，還好在媽媽的指導(dǎo)下，使我一步步走向了成功的道路。
剛學(xué)的時(shí)候我的毛筆字可真是一塌糊涂，我?guī)缀跸敕艞�，可媽媽再三鼓�?lì)我，讓我振作起來(lái)，說(shuō)一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次一定能成功。媽媽還給我示范了一遍，她沒(méi)用紙蒙，在空格子上端端正正地寫(xiě)了一個(gè)“飄”字，我看了，不知說(shuō)什么話才好，真是太完美了，找不出一處缺陷來(lái)。我問(wèn)起媽媽，她說(shuō)小時(shí)候每天都有毛筆字課，還要布置作業(yè)，難怪媽媽現(xiàn)在寫(xiě)什么字都好看。于是，我下定決心，一定要把毛筆字練得工整、漂亮。
可沒(méi)過(guò)幾天，奇跡發(fā)生了。
這天晚上，我剛練完毛筆字，就把我認(rèn)為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番，說(shuō)我寫(xiě)得好，有這方面的天賦，媽媽還說(shuō)她自己練成這么好的毛筆字都要很長(zhǎng)一段時(shí)間呢，真是個(gè)“神童”。聽(tīng)了這話，我心里有股說(shuō)不出來(lái)的高興，因此，我更加愛(ài)練毛筆字了，并且次次都要追求效率高，寫(xiě)得好，不能有一點(diǎn)馬虎。
通過(guò)這件事它告訴了我：要想發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處，必須勇敢地嘗試，不能灰心，這樣你才可以成功。
練毛筆字作文300字 篇9
今天下午，寫(xiě)完數(shù)學(xué)寒假作業(yè)后，我決定練練毛筆字，寫(xiě)副春聯(lián)。
我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準(zhǔn)備就緒后，我用毛筆沾墨，奇怪？怎么像粘牙糖一樣，如此粘稠？原來(lái)是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)，所以導(dǎo)致墨水變干。
這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書(shū)有感》中說(shuō)到：?jiǎn)柷挠星迦缭S？為有源頭活水來(lái)。這是在說(shuō)泉水，更是在談讀書(shū)和學(xué)習(xí)。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能讓我們的大腦永不干涸，心靈永遠(yuǎn)清澈澄明。
思尋片刻，我便又重新倒上墨汁，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了毛筆字，不到半小時(shí)，我就寫(xiě)出了一幅字體方正、大氣美觀的對(duì)聯(lián)兒！
望著這幅對(duì)聯(lián)，我又感慨萬(wàn)千。去年，我寫(xiě)的毛筆字歪七扭八的，可以用“丑”來(lái)形容。經(jīng)過(guò)這一年我的努力，我的毛筆字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這就說(shuō)明了：只要努力，就總會(huì)有進(jìn)步的。下一步我要努力練習(xí)我的硬筆了，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)前變得像以前一樣工整、干凈。
原來(lái)，生活中處處有著做人做事和學(xué)習(xí)的真理，只要我們處處留心，就會(huì)有受益匪淺的精神財(cái)富！
練毛筆字作文300字 篇10
五年級(jí)，并不是仍像以前一樣是練硬筆字，今年我們要練習(xí)毛筆字。
我興致勃勃地準(zhǔn)備好一切所需要的東西，墨汁、毛筆、宣紙……我請(qǐng)媽媽幫我倒好墨汁，于是就動(dòng)起手來(lái)。
媽媽提醒我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字時(shí)筆要直，一定要握緊，這樣才能使得上力氣�！币�?yàn)槲覀冎皇浅鯇W(xué)者，所以只要先練一些比較簡(jiǎn)單的字和筆畫(huà)，這次的任務(wù)是寫(xiě)“一”。
我沾好墨汁，慢悠悠地寫(xiě)下一個(gè)“一”字，我一看，驚奇地說(shuō)道：“呀！怎么寫(xiě)得這么差，我筆畫(huà)不是寫(xiě)得挺到位的嗎？”媽媽告訴我：“硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆，硬筆的寫(xiě)法怎么能用到毛筆上來(lái)呢？毛筆中你一個(gè)筆畫(huà)就非常有講究，這個(gè)力應(yīng)該用多少是決定這個(gè)字好壞的最基本的因素之一��！”
“哦！原來(lái)如此！毛筆原來(lái)還有這么多講究！”我說(shuō)道，“毛筆字比我想象中的要難多了！”媽媽說(shuō)：“那可不一定哦！你多練練，你的毛筆字就會(huì)有所進(jìn)步！到時(shí)候你就可以體會(huì)到毛筆的精華了！”
想練好毛筆字，可真不容易，不過(guò)毛筆字象征著中國(guó)一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，我一定要把書(shū)法學(xué)好！一定要練好毛筆字才可以！
練毛筆字作文300字 篇11
一天下午，雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候，爺爺提議我們來(lái)寫(xiě)毛筆字。
一開(kāi)始，爺爺叫我們看他寫(xiě)字。陳藝文問(wèn)：“你爺爺是不是從小就開(kāi)始練毛筆字的？”我說(shuō)：“我也不知道�！标愃囄挠终f(shuō)：“你爺爺?shù)淖謱?xiě)得真好呀！”我沒(méi)有回答。
爺爺一會(huì)兒叫我們看他寫(xiě)字，一會(huì)兒叫我們寫(xiě)字，看誰(shuí)的字寫(xiě)得最好。
爺爺說(shuō)：“要開(kāi)始寫(xiě)字了，我先教你們拿毛筆，手要拿直，食指和中指放在毛筆的一邊，大拇指放在另一邊，而且要放在食指、中指的中間，無(wú)名指和小指放在大拇指的下面�！庇谑蔷烷_(kāi)始寫(xiě)字了。
爺爺一開(kāi)始說(shuō)：“隨便寫(xiě)什么字�！蔽艺f(shuō)：“我寫(xiě)《弟子規(guī)》�！标愃囄恼f(shuō)：“我寫(xiě)《三字經(jīng)》�！焙髞�(lái)我和他換了一個(gè)，我寫(xiě)《三字經(jīng)》，他寫(xiě)《弟子規(guī)》。
在我和陳藝文在寫(xiě)的時(shí)候，爺爺說(shuō)：“寫(xiě)’永‘字，要注意那一點(diǎn)�！睜敔敯延雷仲N在了墻面上，讓我們寫(xiě)。
因?yàn)殛愃囄牡拿P太細(xì)，再加上他寫(xiě)字很重，所以他經(jīng)常說(shuō)：”我的毛筆變成了拖把啦！“我也這樣子說(shuō)。
寫(xiě)了好久終于寫(xiě)完了，我們看著這些字，笑了。我明白了寫(xiě)一個(gè)很好的字真是不容易呀！
練毛筆字作文300字 篇12
突然對(duì)寫(xiě)毛筆字很感興趣，于是自己到書(shū)店隨便買(mǎi)了一支毛筆，一本字帖，很專注的練了起來(lái)。臨著帖寫(xiě)，但抓筆的手很抖，筆畫(huà)也寫(xiě)的歪歪扭扭的，還不均勻，看起來(lái)特糟糕，即使是一筆一劃的描，也寫(xiě)不好。才知道寫(xiě)毛筆字并不像想象中的簡(jiǎn)單。
回到家，問(wèn)爸爸會(huì)不會(huì)寫(xiě)毛筆字，他說(shuō)：他曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但沒(méi)有堅(jiān)持，最后就放棄了。爸爸說(shuō)，學(xué)毛筆字最重要的是有持之以恒的決心，還要靜得下心來(lái)，只有這樣才可能練得一手好字。聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后信誓旦旦的說(shuō)：我一定會(huì)好好堅(jiān)持，把毛筆字練好。
雖然沒(méi)有做到每天都堅(jiān)持練習(xí)，但每周都至少會(huì)練三次，現(xiàn)在已經(jīng)能控制好筆了，寫(xiě)出來(lái)的字雖然沒(méi)有筆鋒，毫無(wú)章法，但一個(gè)字一個(gè)字，都能寫(xiě)正了，筆畫(huà)也均勻了，這就是我堅(jiān)持了一個(gè)月的效果，有了明顯的進(jìn)步，也收獲了成就感。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的，所謂：有志者，事竟成。
我還聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)毛筆字可以修身養(yǎng)性，所以對(duì)毛筆字更加喜愛(ài)了。其實(shí)不只是寫(xiě)毛筆字需要持之以恒，需要靜下心，要想做好一件事情，都會(huì)需要到這些精神。我相信，堅(jiān)持就會(huì)勝利。
練毛筆字作文300字 篇13
每當(dāng)看到書(shū)法作品，我就忍不住想起第一次學(xué)書(shū)法。
那是我一年級(jí)的時(shí)候，我媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書(shū)法。
一進(jìn)房間就看到很多同學(xué)認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字。
我去找吳老師，問(wèn)：“我今天在寫(xiě)什么？”吳老師說(shuō)：“從小寫(xiě)�！眳抢蠋熌闷鹞业墓P，一絲不茍地寫(xiě)著。我盯著吳老師寫(xiě)的字，幾秒鐘就彈了開(kāi)去。吳老師一寫(xiě)完，我仔細(xì)一看，四個(gè)蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛，非常驚訝。吳老師的書(shū)法真的很棒。我問(wèn)：“吳老師這個(gè)詞是什么意思？”吳老師回答：“這個(gè)詞的意思是從小樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想�！眳抢蠋焼�(wèn)：“你的理想是什么？”我說(shuō)：“我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名書(shū)法家，讓學(xué)生桃李滿天下�！眳抢蠋熉�(tīng)了，拍了拍我的頭，露出了滿意的笑容�；氐郊�，我把吳老師寫(xiě)的書(shū)法掛在書(shū)房里，一直激勵(lì)著我。
現(xiàn)在我的書(shū)法是同年級(jí)最好的，感覺(jué)很幸福。正是有了吳老師給我的教育，我才有了自己的理想，我的書(shū)法如此優(yōu)秀。在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力練習(xí)書(shū)法，盡快實(shí)現(xiàn)自己的原則。
練毛筆字作文300字 篇14
大約10月中旬，我們學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了毛筆和鋼筆的強(qiáng)化訓(xùn)練，以便在11月24日的報(bào)名考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然也參加了這個(gè)“特訓(xùn)”。想知道我練字時(shí)的心情嗎？我來(lái)告訴你！
我還記得我第一次練字的時(shí)候，連筆都不知道怎么弄，被同學(xué)“嘲笑”，但沒(méi)什么感覺(jué)，繼續(xù)自己寫(xiě)。但我雖然沒(méi)練過(guò)毛筆，但至少能判斷文字的丑與美。當(dāng)我寫(xiě)完第一個(gè)字的時(shí)候，真的覺(jué)得自己的臉丟了，像一條蛇在爬，歪歪扭扭的。我還是克服了困難，又練了一遍，還是很難看，一直安慰自己：沒(méi)關(guān)系，第一次寫(xiě)的時(shí)候是這樣的。我又寫(xiě)了一筆。日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期了，我的字還是沒(méi)有進(jìn)步。我害怕，甚至想過(guò)放棄。但最終是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定，鼓勵(lì)我更加專注地練習(xí)毛筆。終于到了考驗(yàn)我的時(shí)候了，到了考年級(jí)的時(shí)候了。我走進(jìn)考場(chǎng)，一絲不茍地寫(xiě)下每一個(gè)字…
通過(guò)我寫(xiě)的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過(guò)一件小事理解耐心這個(gè)詞。
看小事就明白耐心的重要性！
練毛筆字作文300字 篇15
今天我在整理寒假作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文寒假作業(yè)上的毛筆字還沒(méi)有寫(xiě)。我告訴了爸爸，他給我找來(lái)了毛筆和墨汁。
一開(kāi)始，我以為寫(xiě)毛筆字和寫(xiě)鋼筆字差不多。于是我用毛筆蘸點(diǎn)墨汁就在寒假作業(yè)上寫(xiě)了起來(lái)。第一個(gè)字是“王”，我剛寫(xiě)了兩筆就覺(jué)得毛筆的筆尖軟軟的，像個(gè)不聽(tīng)話的小孩，使我寫(xiě)得橫豎變得彎彎曲曲，于是我趕緊停下來(lái)。這時(shí)，我想起語(yǔ)文書(shū)上有學(xué)寫(xiě)毛筆字的練習(xí)。我找來(lái)了幾張舊報(bào)紙，對(duì)照書(shū)本上“橫”、“豎”、“點(diǎn)”、“撇”地練了起來(lái)。在練習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)我都寫(xiě)得東倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸開(kāi)始給我耐心地講解寫(xiě)毛筆字的方法，并給我寫(xiě)了幾個(gè)字作示范�？粗职謱�(xiě)毛筆字那么輕松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，把毛筆字寫(xiě)好�！痹诎职值闹笇�(dǎo)下，我練了一會(huì)兒。我的筆畫(huà)寫(xiě)得大有進(jìn)步，接著我又認(rèn)真練習(xí)了幾十個(gè)字。練了一會(huì)兒，我覺(jué)得可以在寒假作業(yè)上寫(xiě)了。于是我開(kāi)始在寒假作業(yè)上認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)�？粗约簩�(xiě)得毛筆字還有一些漂亮，心里特別高興。
不過(guò)，我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，爭(zhēng)取能寫(xiě)出更好看、更漂亮的字來(lái)。
練毛筆字作文300字 篇16
明天就是春節(jié)了，媽媽讓我用毛筆寫(xiě)幾個(gè)“福”字，媽媽說(shuō)寫(xiě)的好就把我寫(xiě)的“福”字貼在我家的櫥柜門(mén)上。我高興的答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)毛筆、紙和墨汁。她先用毛筆蘸飽了墨汁，在紙上端端正正的寫(xiě)了一個(gè)大大的“�！弊帧�(xiě)完了媽媽對(duì)我說(shuō)：“照著我這樣寫(xiě)吧，慢慢練，別著急�！闭f(shuō)完，媽媽就去外面洗衣服了。我拿起一張紙，學(xué)著媽媽的樣子，用毛筆蘸了幾下墨汁，就開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了。我寫(xiě)了一個(gè)“福”，看上去歪七扭八的，和媽媽寫(xiě)的那個(gè)相比，差遠(yuǎn)了。但是，我不灰心，在廢紙上繼續(xù)練習(xí)，寫(xiě)了一張又一張。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到桌子上、地上和櫥柜上到處都是寫(xiě)著“福”字的紙，媽媽笑著說(shuō)：“寫(xiě)的一次比一次有進(jìn)步。你在紅紙上寫(xiě)個(gè)‘�！衷囋嚢伞！蔽倚睦镫m然高興，但又不敢寫(xiě)，我心想：要是寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦�。繈寢尶闯隽宋业男乃�，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，我們就當(dāng)做是一次練習(xí)吧�！蔽疫@才放下心來(lái)，一筆一畫(huà)的寫(xiě)出了這個(gè)“�！弊帧Ｎ矣衷谒膹堈叫蔚募t紙上，各寫(xiě)了一個(gè)“�！弊帧寢尶湮覍�(xiě)的好，我的心里別提多高興了。
通過(guò)這次練毛筆字，我終于體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義了。如果想要拿到好的成績(jī)，就一定要肯吃苦，肯下功夫。
練毛筆字作文300字 篇17
今年暑假，媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)興趣班，其中我最喜歡的就是書(shū)法班了，因?yàn)槲姨貏e喜歡寫(xiě)毛筆字。
說(shuō)起寫(xiě)毛筆字，可沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。一開(kāi)始，我拿起毛筆，把毛筆浸濕，在墨硯上添尖，就準(zhǔn)備動(dòng)筆寫(xiě)。可是，我剛下筆，毛筆就怎么也不聽(tīng)我的使喚，結(jié)果把字寫(xiě)得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不氣餒，繼續(xù)手握毛筆寫(xiě)起來(lái)，可這次手有些顫抖，力度不均勻，寫(xiě)出來(lái)的字寫(xiě)重了像只蝌蚪，寫(xiě)輕了卻成了一條蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行……怎么寫(xiě)也不滿意。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“練毛筆字要專心，也要有耐心。寫(xiě)‘一’有六個(gè)動(dòng)作，提、按、走、提、按、收�！畽M’要往上傾斜�！痹诶蠋煹南ば慕虒�(dǎo)下，我不灰心，按照要求認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地，我能寫(xiě)“一”“二”“三”了，進(jìn)步更是顯而易見(jiàn)，爸爸媽媽夸我寫(xiě)得有模有樣了。
可是我并不驕傲，每天回家我堅(jiān)持練兩至三張毛筆字，我不停地練，加上認(rèn)真的態(tài)度，現(xiàn)在我的字越來(lái)越好了。
通過(guò)練毛筆字，我明白了一個(gè)道理：做事要有恒心，不能半途而廢；也要有耐心，堅(jiān)持就是勝利。
我喜歡寫(xiě)毛筆字。
練毛筆字作文300字 篇18
寫(xiě)毛筆字是從我字寫(xiě)的不好，那時(shí)候開(kāi)始。那時(shí)候爸爸經(jīng)常說(shuō)：“只要寫(xiě)好毛筆字，鋼筆字都不寫(xiě)好都不是事�！�
剛開(kāi)始。爸爸讓我寫(xiě)十個(gè)字，剛開(kāi)始以為非常非常容易，但是寫(xiě)起來(lái)卻不那么容易，以為寫(xiě)幾個(gè)字兒就是幾分鐘的事兒。
開(kāi)始寫(xiě)了，我用的還是以前捏鋼筆姿勢(shì)。但一眼都被發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤的捏筆姿勢(shì)。我被好好的修理了一頓。終于調(diào)整成了正確的捏筆資勢(shì)，寫(xiě)起來(lái)還是那么吃力，很不順暢。
當(dāng)我開(kāi)始熟悉這樣的姿勢(shì)的時(shí)候十個(gè)字就開(kāi)始寫(xiě)了原以為這十字個(gè)個(gè)都寫(xiě)的很好，可沒(méi)寫(xiě)一個(gè)都是不行的'，非常非常難看。我就想：寫(xiě)毛筆字兒都那么難，還不如寫(xiě)鋼筆字那么好看！還不如給我買(mǎi)一個(gè)字帖！我就能寫(xiě)好。
過(guò)了一會(huì)兒，終于加十個(gè)字寫(xiě)成了。控制不住心中的喜悅。我連忙看了看表。哇！十個(gè)字我都快用了一小時(shí)了。我簡(jiǎn)直都不敢相信！我心想：這毛筆字肯定練不成了！
經(jīng)過(guò)幾天多都努力。字寫(xiě)了比以前好看。毛筆字也寫(xiě)的越來(lái)越快。我相信只要堅(jiān)持寫(xiě)毛筆字，以后的字會(huì)越來(lái)越好。
練毛筆字作文300字 篇19
去年暑假媽讓我學(xué)毛筆字，我十分不情愿，因?yàn)槲曳浅?ài)看電視。不過(guò)不情愿也不行，還是得照命令執(zhí)行。
來(lái)到學(xué)書(shū)法的地方，媽媽先和老師說(shuō)幾句話，就讓我把東西拿出來(lái)擺好。上課了，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)基本筆畫(huà)，講了講技巧，說(shuō)完就叫我們先試著寫(xiě)一寫(xiě)。我拿起準(zhǔn)備好的毛筆，沾了一點(diǎn)墨汁，（才剛練，不敢沾太多）就寫(xiě)開(kāi)了，第一個(gè)筆畫(huà)是“一”。我本以為很簡(jiǎn)單，可事實(shí)可不一樣。我拿起毛筆在紙上頓了一下，然后顫顫的拉出了一橫，最后收了一下鋒。我端詳著這一橫，覺(jué)得中間的一段寫(xiě)得太像波浪線了。這時(shí)老師下來(lái)巡視了，我怕老師罵我，便把那一橫遮住了�？墒遣磺衫蠋熯�是看見(jiàn)了，老師好像看出了我的害怕，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！慢慢來(lái)，不要急�！蔽矣謱�(xiě)了一橫給老師看，這一次好多了，手也不那么顫了。老師也夸我進(jìn)步很快。我聽(tīng)了，心里喜滋滋的。
第二個(gè)筆畫(huà)是“豎”，寫(xiě)得好多了，老師把我寫(xiě)的展示給全班同學(xué)看，同學(xué)們都羨慕的看著我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我漸漸的從不喜歡書(shū)法，變得越來(lái)越喜歡書(shū)法了，現(xiàn)在我常練習(xí)書(shū)法，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我心里像吃了蜜一樣甜。
練毛筆字作文300字 篇20
一件件趣事，點(diǎn)綴著我們緊張的訓(xùn)練生活，讓我們樂(lè)在其中。
這學(xué)期，我們班開(kāi)設(shè)寫(xiě)毛筆字的課，每個(gè)同學(xué)都盼望著這節(jié)課的到來(lái)。禮拜五的最后一節(jié)課陶老師教我們寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)毛筆字跟寫(xiě)鉛筆字不同，首先寫(xiě)毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無(wú)名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫(xiě)子要決的時(shí)候，我們聽(tīng)著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會(huì)握筆后，老師就教我們寫(xiě)筆畫(huà)，先從方點(diǎn)開(kāi)始，在看了老師的演示后我們就開(kāi)始動(dòng)筆了。說(shuō)實(shí)話，第一次寫(xiě)毛筆字心理還是挺緊張的，擔(dān)心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來(lái)什么，果然一落筆，手就抖起來(lái)，點(diǎn)得實(shí)在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒(méi)寫(xiě)，就鼓勵(lì)我們慢慢寫(xiě)，心不要慌，沒(méi)有人可以第一次就把毛筆字寫(xiě)好。聽(tīng)了老師的話，我對(duì)自己說(shuō)不要怕，好好寫(xiě)。漸漸地，我寫(xiě)的點(diǎn)開(kāi)始象樣起來(lái)，老師看到我寫(xiě)的點(diǎn)字也表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的好呢。這下我更加有信心了。于是開(kāi)始練挑點(diǎn)。
下課的鈴聲在不知不覺(jué)中響起。我們都還意猶未盡，但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下禮拜五的寫(xiě)字課快快來(lái)吧�！卑 ＿@也是我想說(shuō)的啊，看來(lái)我是喜歡上寫(xiě)毛筆字了。
練毛筆字作文300字 篇21
看見(jiàn)鄰居何伯伯寫(xiě)的毛筆字是那么剛勁有力，多么令我羨慕�。∫俏夷軐�(xiě)出這樣的字該有多好呀！
第一堂寫(xiě)字課上，老師先教我握筆姿勢(shì)，然后讓我們先寫(xiě)點(diǎn)，橫，豎這三個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。我想，這也太容易了吧！我沾上墨水，用力一點(diǎn)。夷！用力過(guò)重占了全格。那就輕一點(diǎn)吧，呦！又成“小螞蟻”了，寫(xiě)了幾個(gè)都不得要領(lǐng)�！包c(diǎn)”字太難了，不如練寫(xiě)橫吧，我想。用力不能太輕又不能太重，寫(xiě)了幾個(gè)橫，可毛筆總是不聽(tīng)我使喚，成了一條彎曲的小蛇。在此之前我一直以為寫(xiě)毛筆字是一件非常簡(jiǎn)單的事情，可事實(shí)不好似我想的那樣。我回到家問(wèn)媽媽：“媽媽那何伯伯那么漂亮，為什么我連這么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)都寫(xiě)不成呢？”媽媽說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒……”聽(tīng)了媽媽的話，我又拿出比來(lái)練。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)漸漸地感覺(jué)用筆自如，得心手，可寫(xiě)起字來(lái)與何伯伯相比還差遠(yuǎn)了呢！
為了實(shí)現(xiàn)自己能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字的夢(mèng)想。我一定要堅(jiān)持天天練，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰泻阈�，鐵棒磨成針�！�
練毛筆字作文300字 篇22
春節(jié)之后的一天晚上，我和爸爸討論怎么提高鋼筆字，怎樣才能練到一手漂亮的鋼筆字？爸爸沉思了一會(huì)，然后說(shuō)練毛筆字對(duì)寫(xiě)鋼筆字大有好處，我贊同了這個(gè)想法，說(shuō)干就干，我和爸爸去買(mǎi)了兩只毛筆和一瓶墨汁，然后開(kāi)始練開(kāi)毛筆字。
剛開(kāi)始練毛筆字肯定要學(xué)鋼筆字先練點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我寫(xiě)的那是點(diǎn)不像點(diǎn)；橫不像橫；豎不像豎；撇不像撇；捺不像捺啊。但爸爸說(shuō)練毛筆字要心平氣和練，慢慢練，要琢磨字的每一撇一捺。除撇和捺外的筆畫(huà)我都練得不錯(cuò)了，為了讓我練好撇和捺，并正確的寫(xiě)毛筆字，爸爸又讓我買(mǎi)了毛筆字貼，按照上面的一撇一捺來(lái)寫(xiě)，因此，我毛筆字大有進(jìn)步。
據(jù)本人所知，練毛筆字有修心養(yǎng)性、練氣益腦、養(yǎng)尊處優(yōu)、鋼筆字也跟著好，多思考并多動(dòng)腦等好處，這些好處吸引著很多人來(lái)練，我就是其中之一。
現(xiàn)在，一些像天、是、逢、奉、之等簡(jiǎn)單的字我已經(jīng)能寫(xiě)的不錯(cuò)了，可是這才是我練毛筆字的第一步，我要走好每一步，虛心請(qǐng)教，耐心練字，讓這些字在我的筆下虎虎生風(fēng)！同時(shí)，提高了鋼筆字的書(shū)寫(xiě)水平。
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我相信通過(guò)練習(xí)毛筆字這一他山之石，來(lái)提高書(shū)寫(xiě)鋼筆字的能力。讓我的鋼筆字如虎添翼！
練毛筆字作文300字 篇23
為了讓我和哥哥的字有所改善，媽媽為我們報(bào)了毛筆字暑假培訓(xùn)班。教我們的是陳老師，他的助理是何老師。兩位老師讓我們八位學(xué)生每人買(mǎi)一支毛筆。
首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢(shì)。大家注意地聽(tīng)著看著老師講。很快，大家便學(xué)會(huì)了拿毛筆的姿勢(shì)。
接著，老師便教我們寫(xiě)基本筆畫(huà)：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫(xiě)橫。老師津津有味地講著：寫(xiě)橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽(tīng)完，回到座位上，認(rèn)真地寫(xiě)起橫來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)毛筆字，我認(rèn)真地寫(xiě)著。這時(shí)，老師走來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)的字像一條彎曲的小蛇，便接過(guò)我的筆，示范起來(lái)。
只見(jiàn)老師寫(xiě)得非常漂亮簡(jiǎn)直是行云流水，筆一到我手里便像變了一個(gè)人似的，他還給我指出了毛病，說(shuō)我的比劃沒(méi)有兩邊頭，這樣就不優(yōu)美了，我又按照老師的方法重寫(xiě)了幾遍，便好多了。
這就是我第一次寫(xiě)毛筆字。我想：要寫(xiě)好毛筆字也不是一件容易的事情。王羲之為了寫(xiě)好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。
練毛筆字作文300字 篇24
今天，我去懷德培訓(xùn)去學(xué)寫(xiě)毛筆字。我是第一次來(lái)學(xué)寫(xiě)毛筆字得，心情十分激動(dòng)。走進(jìn)教室，那里好大哦，擺的全是有關(guān)毛筆字的東西，有毛筆、硯臺(tái)、宣紙、墨汁等，看得我眼花繚亂啊！我找了一個(gè)座位坐下來(lái)，等待老師的到來(lái)。
老師進(jìn)來(lái)了，是一位年輕的男老師。他有一頭烏黑又有光澤的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，戴著一副黑框眼鏡。老師開(kāi)始上課了，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。老師給我們講毛筆字是豎著寫(xiě)，握筆方式是大拇指與無(wú)名指、食指與中指各靠在一起，放在大拇指與無(wú)名指的對(duì)面。寫(xiě)字的時(shí)候要放輕松，不要緊張。接著，老師就寫(xiě)“一”這種簡(jiǎn)單的字，他是這樣寫(xiě)得，先落筆，然后停了一下，再橫過(guò)去，最后還要停一下呢！整個(gè)過(guò)程筆都是順著寫(xiě)的。
我按照老師給我講的知識(shí)來(lái)寫(xiě)“一”字，結(jié)果是干巴巴的一片。老師走過(guò)來(lái)，告訴我應(yīng)該沾一下墨就行了。我沾了一下墨又開(kāi)始寫(xiě)了很多個(gè)“一”，結(jié)果手一下子就酸了。老師又告訴我要放輕松些，還有我的手應(yīng)該凹進(jìn)去的，不要凸出來(lái)。我按老師講的幾點(diǎn)，試了試，手真的不會(huì)酸了。經(jīng)過(guò)我的多次練習(xí)，終于可以寫(xiě)好“一”字了。
寫(xiě)毛筆字可真難�。�
練毛筆字作文300字 篇25
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我從電視上看到了一位書(shū)法大師在寫(xiě)毛筆字，我想：為什么我不也練一練毛筆字呢？于是，我就要求爸爸帶我去超市買(mǎi)練習(xí)毛筆字所需要的用品。來(lái)到超市，我直奔學(xué)習(xí)用品專柜，買(mǎi)了“文房四寶”，即筆、墨、紙、硯。另外，爸爸為了讓我能更好的練習(xí)毛筆字，還給我買(mǎi)了毛筆字帖，讓我臨摹�；氐郊遥冶闫炔患按木毱鹱謥�(lái)。先將毛筆在熱水中完全泡軟，然后將墨汁倒入硯中，最后用毛筆蘸上墨汁，就可以書(shū)寫(xiě)了。
我們家還有一位“書(shū)法大師”呢!他就是我的姥爺。我姥爺?shù)拿P字寫(xiě)的可好了，每到過(guò)年的時(shí)候，就有人來(lái)找他寫(xiě)“�！弊只虼郝�(lián)呢。姥爺告訴我：練習(xí)毛筆字時(shí)一定要一心一意的寫(xiě)，不僅要寫(xiě)的橫平豎直，還要把字寫(xiě)的舒展，這樣才能把字練好。懂得了練習(xí)毛筆字的基礎(chǔ)知識(shí)以后，我便開(kāi)始認(rèn)真的臨摹字帖。
不一會(huì)兒，我便感到手腕酸疼，但是我沒(méi)放棄仍繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，我想到了大書(shū)法家——王羲之。他為了寫(xiě)好字，竟然把一池水都洗成了墨色。歷史上刻苦練字的故事還有很多，它們都說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是練字雖苦，可是只要努力就能成功。我以后也要多多練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持不懈的努力，就能把毛筆字寫(xiě)好。
練毛筆字作文300字 篇26
大約在10月中旬，我校五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了緊張得毛筆。鋼筆字訓(xùn)練，為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我作為一名五年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)”，大家想知道我在練毛筆字時(shí)心情的此起彼伏嘛？就讓我來(lái)告訴你吧！
還記得我第一次練毛筆字時(shí)，連怎么拿筆都不知道，還“遭受”了同學(xué)的嘲笑，可我并不覺(jué)得什么，繼續(xù)自顧自地寫(xiě)著。可雖然我沒(méi)練過(guò)毛筆，可也至少能評(píng)出字的丑與美吧！當(dāng)我寫(xiě)好了第一個(gè)字，真覺(jué)得自己丟自己的臉，寫(xiě)得像蛇爬一樣，歪歪扭扭的，我還是克服困難，再次練著，可還是寫(xiě)得很丑，我也不斷的安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，第一次寫(xiě)是這樣的。我再次寫(xiě)起了毛筆。一日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了，可我得字還是不見(jiàn)得進(jìn)步，我有些畏懼了，甚至還想過(guò)放棄，但最后，是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定鼓勵(lì)了我，我更加專心致志的練毛筆。終于，考驗(yàn)我的時(shí)間到了，等級(jí)考試的時(shí)間到了，我進(jìn)入了考場(chǎng)，一絲不茍的寫(xiě)著每一個(gè)字。
通過(guò)我寫(xiě)的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要了吧！希望大家和我一樣，通過(guò)一件小事了解耐心這個(gè)詞吧！通過(guò)這件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
練毛筆字作文300字 篇27
我想利用這個(gè)假期，把那龍飛鳳舞的字規(guī)范一下。
姑父是我和妹妹最好的老師，教我們寫(xiě)毛筆字。之前，姑父先教我們畫(huà)圈，畫(huà)圈主要是練習(xí)手腕用力要均勻，手不能亂抖，否則的話，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的圓圈怎么也畫(huà)不好。今天姑父要教我們寫(xiě)“點(diǎn)”，你別看這小小的“點(diǎn)”，寫(xiě)起來(lái)可難了，起筆時(shí)不可以太“頓”，也不可以有“峰”，下面頓筆也不可以太重。哈哈！瞧我寫(xiě)的，活像一個(gè)大墨點(diǎn)，我又接連寫(xiě)了好幾個(gè)，都不理想。這時(shí)，姑父過(guò)來(lái)邊示范邊指導(dǎo)我說(shuō)：“要想寫(xiě)好“點(diǎn)”，主要抓住五個(gè)要領(lǐng)：（1）順?shù)h起筆（2）順勢(shì)向右（3）頓筆成圓（4）轉(zhuǎn)峰向上 （5）順勢(shì)出鋒，只要記住這五點(diǎn)，這個(gè)“點(diǎn)”就寫(xiě)成功了。”在姑父的耐心指導(dǎo)下，這次寫(xiě)的比之前寫(xiě)的好多了，我自己又單獨(dú)試著寫(xiě)了幾個(gè)“點(diǎn)”，自我感覺(jué)越來(lái)越好。唉！看起來(lái)寫(xiě)書(shū)法簡(jiǎn)單，實(shí)際上練起來(lái)很難。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，只要有信心、有恒心、堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
練毛筆字作文300字 篇28
每個(gè)人都有各式各樣的愛(ài)好，當(dāng)然我也不例外，我的愛(ài)好就是軟筆書(shū)法，也就是我們俗稱的毛筆字。
媽媽說(shuō)學(xué)任何一樣藝術(shù)的歷程都是非常艱苦的，我所學(xué)的毛筆字也是一樣。初學(xué)毛筆字是剛上一年級(jí)的時(shí)候，拿毛筆的正確姿勢(shì)都學(xué)了很久，我才能正確掌握。接著是學(xué)寫(xiě)字，剛開(kāi)始的時(shí)候字寫(xiě)得很丑，連我自己都無(wú)法直視。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好寫(xiě)字，得要堅(jiān)持練習(xí)，不是一下兩下就能寫(xiě)好看的�！苯又鴭寢尳o我講了大書(shū)法家王羲之的故事，媽媽說(shuō)王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫(xiě)字，每次寫(xiě)完，就在池塘里洗滌筆硯，時(shí)間一久，整個(gè)池塘的水都變黑了。聽(tīng)了媽媽的話，我感悟很深，自己寫(xiě)得不好看，著實(shí)是因?yàn)橄碌墓Ψ虿粔蜓剑∮谑�，我�?jiān)持每天練習(xí)寫(xiě)字。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，每天寫(xiě)完作業(yè)還要練習(xí)寫(xiě)毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的書(shū)法作品，我決定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑莱晒Ρ澈蟊囟ㄊ瞧D辛的歷程，只有努力了，才能成功。歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)，我終于在今年拿到了軟筆書(shū)法的五級(jí)證書(shū)，我收獲了成功，當(dāng)然這也是我堅(jiān)持的動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)往更高的級(jí)別攀登。
愛(ài)好是前進(jìn)的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫(xiě)毛筆字！
練毛筆字作文300字 篇29
每到大年初一，我家門(mén)前總會(huì)排起長(zhǎng)隊(duì)，原來(lái)，那些人都是來(lái)向我爺爺求“�！暗摹Ｃ慨�(dāng)這時(shí)我總是站在爺爺身旁邊，靜靜地觀看爺爺那龍飛鳳舞的毛筆字，那筆尖碰在紙上的一瞬間，整個(gè)紙就會(huì)染黑一大片，一不當(dāng)心就會(huì)把整個(gè)紙都給染黑了。
爺爺?shù)拿P字可真稱得上“天下第一”字，只需一個(gè)普普通通的筆，一張普普通通的紙，在爺爺手里寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去便要什么字就有什么字了。例如：過(guò)年常用的“福”字，象征“吉利”的對(duì)聯(lián)等……
每當(dāng)有人求爺爺寫(xiě)字時(shí)，他總是樂(lè)呵呵地放下手中的活兒，取出磨盤(pán)邊磨墨邊問(wèn)：“說(shuō)吧，派啥用場(chǎng)，往哪兒貼？”求的人樂(lè)顛顛地將爺爺?shù)淖帜米吡�，爺爺�(shù)哪樕铣錆M了恬靜的微笑。
記得有一次，我逗爺爺開(kāi)心，說(shuō)：“爺爺，既然你的毛筆字寫(xiě)得那么好，那你能模仿出毛主席當(dāng)年在長(zhǎng)征時(shí)期寫(xiě)的詞《清平樂(lè)。六盤(pán)山》”？爺爺回頭指了指墻壁上的詞說(shuō)：“就是這個(gè)嗎”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是爺爺磨了磨墨，聚精會(huì)神地寫(xiě)了起來(lái)。站在一旁的我暗暗自語(yǔ)：哇！爺爺?shù)淖謭?jiān)韌挺拔，和墻上的字模仿的一模一樣，難辨真假。
爺爺?shù)拿P字陪伴我即將度過(guò)快樂(lè)的童年，無(wú)論何時(shí)，何地我都不會(huì)忘記它。
練毛筆字作文300字 篇30
大約六、七歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了一個(gè)暑假的毛筆字。于是，我跟毛筆字結(jié)下了不解之緣。
去年差不多10月份的時(shí)候，我和其他的小伙伴一起學(xué)寫(xiě)毛筆字。他們五個(gè)已經(jīng)跟著其他老師學(xué)了兩年，而我只學(xué)了一個(gè)暑假。所以，我怕跟不上學(xué)字的速度。后來(lái)，我才知道，他們前兩年學(xué)的書(shū)法是他們老師自己想出來(lái)的，跟現(xiàn)在老師教的不一樣。
教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們買(mǎi)了書(shū)，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開(kāi)始學(xué)起。還好我之前學(xué)過(guò)，握筆什么的都不成問(wèn)題�？擅烤氁淮蚊P字都會(huì)弄得渾身都是墨。
現(xiàn)在，我們學(xué)到“于（繁體字是這樣寫(xiě)的）”“其”“舟”“異（它的繁體字是）”這四個(gè)字。徐老師一直說(shuō)我寫(xiě)得好，進(jìn)步快！
媽媽說(shuō)，我用的毛筆，就像一只活潑可愛(ài)的小精靈，從墨里沾了沾，然后在紙上面蹦來(lái)蹦去，就變成了一個(gè)個(gè)漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個(gè)短橫，接著又在紙上翻了一個(gè)跟頭，成了一個(gè)撇點(diǎn)。最后，又助跑了一段距離，滑過(guò)去，（有趣）成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橫，這便成了“工”字。
老師現(xiàn)在教我們寫(xiě)春聯(lián)。我一定好好練，爭(zhēng)取寫(xiě)得好看些，到春節(jié)時(shí)貼在我們家門(mén)上。
我一定練好毛筆字。
練毛筆字作文300字 篇31
由于媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，我發(fā)現(xiàn)我都不討厭書(shū)法了，而且我寫(xiě)字都比之前好看了一些，因此我更認(rèn)真了。
我今天是毛筆第八課，也是最重要的一課，因?yàn)檫@節(jié)課我也要寫(xiě)作品了。我要寫(xiě)的是樂(lè)在其中，這幾個(gè)字非常難寫(xiě)，我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室，只見(jiàn)陳老師拿著紙走來(lái)說(shuō)：“賴文博啊，今天你要寫(xiě)作品哦�！标惱蠋熃o我一支毛筆，哇，好輕哦！陳老師說(shuō)：“這是我們這個(gè)貝方教育最好寫(xiě)的！還有這墨也是最好的呦！”
我拿起筆，手顫顫巍巍的向下落，陳老師叫道：“快寫(xiě)啊！”“我……我緊張”。緊張個(gè)屁，那墻上的硬筆字不是你寫(xiě)的嗎？快寫(xiě)！好吧。
我拿起筆一切一滑，寫(xiě)出了撇，接著一豎一橫一豎兩橫，我寫(xiě)出了個(gè)白，我又寫(xiě)出個(gè)短撇一提，又一撇一點(diǎn)寫(xiě)出了幺，又是同樣，我又寫(xiě)出了幺，接著一橫再寫(xiě)一個(gè)小，我就寫(xiě)出了個(gè)樂(lè)，然后就容易了。
一橫，一長(zhǎng)撇，中間一個(gè)土，在字特別容易就寫(xiě)出來(lái)了。
接著下一個(gè)字是其，其就有點(diǎn)難了，要兩長(zhǎng)豎，長(zhǎng)度不同，還要在中間，不過(guò)難不到我！
果真我一會(huì)就寫(xiě)出來(lái)了，而且很好看。
按著同樣的步子，我寫(xiě)完了這個(gè)作品。
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