【實用】船的作文300字3篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的船的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
船的作文300字 篇1
“燒不壞的紙船?”看到這句話后我腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號,心想:紙是怕火的,怎么可能燒不壞呢?當我正在想這個問題時,陳老師用打火機把紙給點燃了,我們個個大驚失色,都慌了神,爭先恐后地躲到后面,陳老師把紙扔在地上,幾個勇敢的人把紙給踩滅了,我頓時聞到了一股煙味,還看見紙被燒缺了大塊。
陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)。開始實驗了,老師用打火機把酒精燈點燃,酒精燈上就燃起了像黃豆大小的火苗,接著陳老師再放上三腳架,然后放上石棉網(wǎng),現(xiàn)在就可以放上紙船了,但是重點是要放上水!我死死地盯住紙船,只見火苗在下面張牙舞爪地亂
動,像是在說我要把你燒成灰!可是紙船久久沒有燃燒起來,紙船卻開始冒水蒸氣了,我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸,因為沒碰到水就感覺很熱了。直到下課紙船也沒有燃燒起來。原來是因為紙船里有水。≌驗榧埖娜键c比水的沸點高,所以紙船不會燃燒。
通過這節(jié)課學習我明白了科學的用處很大!
船的作文300字 篇2
我與張小小是鄰居,而且讀的是同一個小學,每天我們都會結(jié)伴去學校,但是現(xiàn)在我們的友情卻出現(xiàn)了危機,一切還得從這次的演講比賽說起。
馬上要到兒童節(jié)了,學校要求每一個班推薦一個同學,參加學校的演講比賽,當我們知道這個消息的時候,班里很多同學都非常興奮,都想在學校的比賽上展現(xiàn)自己的風采。而我也不例外,經(jīng)過小班的比賽,最終只有我與張小小脫穎而出,而我們也暗暗較勁,都想得到那個來之不易的名額,放學了,同學們都走了,而我還在班里朗誦自己的文章,而他也在走廊里大聲的'背誦著,生怕落后一步,就這樣,我們之間的間隙越來越大,早晨不見了我們勾肩搭背的背影,沒有了說說笑笑,距離比賽只有一個星期了,我們彼此都發(fā)現(xiàn)了問題的所在,因為我們沒有安心去比賽,有的只是較勁,最終我們兩個敞開了心扉,重新回到了以前的樣子,而且我們兩個相互監(jiān)督,相互指正,最終我們成為了學校唯一一個班里兩個參加演講比賽的班級,并且我們都取得了很好的名次。
通過這件事,我明白了友誼的船可以載著你我一塊通向成功的彼岸。
船的作文300字 篇3
趴在窗前對著陽光,任陽光肆意的撫摸著我。轉(zhuǎn)頭,忽而看見盆內(nèi)的吊蘭(一棵吊蘭)和滴水觀音。吊蘭是爸爸給挪出來的,放在了滴水觀音的盆內(nèi)。看見它們兩個都快枯萎了,滴水觀音那大而綠的葉子都合攏了,都失去光澤了。而吊蘭呢,卻不那么厲害,只是稍稍卷曲,沒有那種刺眼的綠了而已。
看它們可憐,便施舍給他們一點水,不久之后,就消失了,只覺得土壤微微濕潤,我并不知道在土壤下面發(fā)生了什么,它們的根會不會打起來?
它們是同在一條船上的兄弟,為什么不能團結(jié)呢,大概團結(jié)會要了它們命,或許這個弱肉強食的方法已經(jīng)成為一個生存的根本。而對于兩棵植物來說,誰搶到水,誰就會活下來,反之,則永久醒不過來。并不會,我讓給你些,你的命要緊。對于如此,強者則是吊蘭,它有頑強的生命力,有很強的實力。我問爸爸:“爸爸,你說它們斗誰會贏!卑职植患偎妓鳎骸暗跆m呀!”
在我們生活中何嘗不是如此呢,希望我們都團結(jié)起來,希望我們整個世界都團結(jié)起來,一起創(chuàng)建美好地球家園。
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