【精選】文具作文300字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的文具作文300字9篇，歡迎大家分享。
文具作文300字 篇1
嗨，大家好，給你們猜一個謎語吧！功能多又多，住著八兄弟。猜出來沒有？對了，我是漂亮的“米奇”文具盒。
我呀，原來在卡通文具店里的文具盒架上，后來被一個小姐姐帶走了，到了夜晚，那個小姐姐把我展示在小主人的面前，小主人驚喜極了，自打那時起，我一直陪著小主人上學(xué)、放學(xué)。
其實，剛才說到的八兄弟是一個大家庭，里面包括：鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆先生、卷筆刀女士、直尺爺爺、紅筆妹妹、剪刀奶奶。
小主人可是老師的小助手，老師經(jīng)常叫小主人在別人的本子上勾勾畫畫，這時，急性子的紅筆妹妹便跑了出來，為小主人服務(wù)。當(dāng)小主人的鉛筆筆尖粗了，愛 “逛街”的卷筆刀媽媽走了過來。到需要寫作業(yè)時，喜歡踢足球的鋼筆哥哥跑了出來。考試時，鉛筆先生慢悠悠地走了出來。小主人要剪卡紙時，慢性子的剪刀奶奶 坐著“輪椅”慢騰騰地挪了出來......他們真是一個相親相愛的家庭呀！
小主人一直很喜歡我，你們喜歡我嗎？
老師的話：小作者有著豐富的想象力，給文具賦予鮮活的生命，讓學(xué)習(xí)用品充滿了趣味。
文具作文300字 篇2
文具盒是一個常見的物品，也是學(xué)習(xí)都很方便東西。
我也有屬于自己的文具盒。我的文具盒很普通，它是長方形的，顏色是藍(lán)色的，長二十三點四厘米，寬九點五厘米，相當(dāng)一個小小的筆記本一樣大，不過比筆記本大一些，它還有一個圖案，那個圖案是王者榮耀里的人，叫亞瑟。
文具盒分為兩層，第一層很窄，能放幾支鉛筆，和一張小小課程表。第二層就不一樣了，第二頭很寬，能放許多東西，比如:尺子、橡皮擦、大鋼筆……這些物品。
文具盒帶學(xué)習(xí)帶有很大的用處。每次都聽到他的警告聲，很奇怪的現(xiàn)象。
有一次，我在課堂上不認(rèn)真寫字，傳來了小小的聲音，說：“主人。認(rèn)真點寫字！”我聽到后，很認(rèn)真的寫字。
還有在參加寫字比賽時，我寫的字很丑，這時，又傳來了那個聲音，說：“主人，慢慢寫，不著急�！蔽衣牭竭@番話之后，我保持了，吸了一口氣，每個字都認(rèn)真的寫。
我喜歡我的文具盒。
文具作文300字 篇3
哈哈，我又有了一位新朋友――文具盒。
它披著一身藍(lán)色的鎧甲，外觀是一個小汽車，而且還有四個小輪子。但你千萬不要誤會，它是一個文具盒，而不是小汽車。但別人老是當(dāng)它是汽車玩具。
記得有一次，爸爸的朋友帶著小孩來我家玩，那個小孩看見了這個文具盒，玩了好久。臨走時，那個小孩說：“我也想要�！卑职致犚娏耍瑢ξ艺f：“你就給他吧，爸再給你買一個新的�！蔽艺f：“文具盒怎么能隨便送給別人呢？”爸爸的朋友便扒開那小孩的手，小孩就哭了。爸爸瞪了我一眼，我嚇得趕緊說：“那就送給他了吧！”晚上，妹妹偷看了我的日記，上面有一句話說：“與‘他’分別，我真?zhèn)摹Ｃ妹帽阕穯栁?‘他’是什么意思？我說：“因為文具盒上有一個小男孩，我就用了男孩代替了文具盒�！泵妹妹靼琢�，在我睡覺的時候，妹妹把那個文具盒給騙了回來。我看見了，真高興�。∥覍γ妹谜f：“你快去做作業(yè)吧！”妹妹聽了，大叫起來：“真殘忍呀！我把你的寶貝文具盒給了你，你還這樣對我！哼……”
每當(dāng)我看見這個文具盒時，心中就有了喜悅，因為那是我一等獎的禮品哦。
文具作文300字 篇4
嗨！大家好！我是一個漂亮的文具盒。
我全身的形狀是長方體，長大約20厘米，寬估計是……10厘米吧！個子不是太高就不再提了！嘻嘻！我全身都是天藍(lán)色，只有頭上戴了一個白發(fā)夾，我的肚皮上有兩塊小蛋糕，上面有一層白色的奶油，在這“白色的.地毯”上還有幾片鮮紅的草莓，仿佛是燃燒的熊熊烈火，把見過我的人的心都給燃燒起來了！聽鋼筆伯伯說小主人愛吃東西，所以才挑我做她的文具盒！
我的肚子可不�。〈蜷_我的白發(fā)夾就可以進入我的肚子了。在我的肚子里自覺生活鋼筆伯伯、熒光筆妹妹、橡皮嬸嬸和鉛筆大哥。噓……小聲點別吵醒它們，它們都忙了一天了！快，快從我肚子里出來吧！
主人很喜歡我！聽了我的自述，你是不是也喜愛我了！那么就來拿我吧！別，別讓主人知道了！要不她會打我的！
文具作文300字 篇5
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”
“我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶著說。
“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費勁了，第一是我的。”削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結(jié)，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結(jié)力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
文具作文300字 篇6
普通的文具盒不易攜帶，容易壞，有時還常常忘記帶。因此我在“文具響叮當(dāng)”設(shè)計了一種易攜帶，不易壞的文具盒，它還是多功能的呢！
新型文具盒是按照主人的喜好設(shè)計的人物樣式，比如古風(fēng)、卡通、動漫、寫實……它容量大，可以進行壓縮，而后貼在衣服上面，要用時用手按一下壓縮后的文具盒按紐，眼前立刻浮現(xiàn)出各種文具的投影，這時，你只要輕輕一點，所需的文具就會從人物口中“吐”出來。
它不易壞。無論你怎么摔，摔多少次都完好無損，與其它物體撞擊時，它會用氣囊將自己包裹起來，然后自動彈跳到你手上，十分方便。
它還是多功能的。下雨時，它會自動檢測到雨水，然后變成一把人物傘。你可能會問：“那文具呢？”別著急，瞧！它們正被一根根熒光繩吊著呢！旁邊還配有一個可愛的小娃娃。在雨天，若是能用上這樣一把傘，心情肯定也是美美噠！
晚上，寫完作業(yè)，你一定累了，想睡覺了吧！別急別急，新型文具盒來幫忙了，它搖身一變，啟動放大功能，就什么都有了。橡皮是桌子，筆是圍欄，床，被子也應(yīng)有盡有，躺在上面，美美地睡一覺吧！
怎么樣？我的新型文具盒有創(chuàng)意吧！真希望有一日，我的創(chuàng)意能成為現(xiàn)實。
文具作文300字 篇7
過新年得時候，大姨送給我一個嶄新得文具盒。我可喜歡它了。
這個文具盒是長方形得。兩面都可以放東西。正面有一只可愛得小熊，他穿這一件鮮紅得上衣，趴在碧綠得草地上。它得臉圓乎乎得，
兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似得。他得鼻子黑黑得，像一顆黑色得鵝卵石。嘴巴彎彎得，像個月牙，它好像在對我說：“你好，我得主人�！北趁嬗≈S多五顏六色得花朵，又紅得，有黃得，還有粉得，好看極了。
在文具盒得一側(cè)，是一個小鉛筆器，可以用來削鉛筆。文具盒得里面，可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習(xí)用具。
當(dāng)我寫作業(yè)得時候，鋼筆就會來幫助我，當(dāng)我畫圖畫得時候，鉛筆、尺子也會來幫忙。當(dāng)我寫錯字得時候，橡皮就會來幫我改正。還會提醒我：“下次不要再馬虎了，我得小主人�！�
我得文具盒在學(xué)習(xí)上是我得好助手，在生活中是我形影不離得好朋友。
文具作文300字 篇8
一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。
鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大�！�
橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因為，小主人寫錯字的時候，我可以幫助她修改。”
“我的作用最大，因為有一次小主人用我寫作業(yè)，被數(shù)學(xué)老師表揚了，還讓全班同學(xué)都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地說。
它們你不讓我，我不讓你，吵個不停。
這時，尺子說話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個都不行！”
聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。
文具作文300字 篇9
一天晚上，當(dāng)夜深人靜的時候。忽然，從文具盒里傳來一陣陣爭吵聲，是誰在說話呢？原來是鉛筆和橡皮在爭誰才是主人小小的得力助手。讓我們走近一點聽聽他們說些什么吧！
“是我，我才是主人最最得力的助手“鉛筆正在對橡皮大聲驕傲的說著。橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆說：“如果沒有我，你寫錯字誰擦，所以我才是主人最得力的助手。
“這下鉛筆不干了，它跳了一下說：“沒有我寫字光有你有用嗎，切�！薄翱�，可是我為了主人瘦了好多好多，誰為我著想一下。你總是讓主人把你寫錯的和寫丑的字擦掉重寫，你風(fēng)光了可我呢？除了主人之外其他人把你捧上天可卻沒人在意我和我的兄弟其他主人高興的時候我們安全，不高興的時候我們危險。
這時，尺子走了出來站在鉛筆和橡皮之間，望了望倆個說：“每個人和東西都有自己的位置和責(zé)任，沒有對錯，沒有最棒因為那是我們本該做的。我們就像一個食物鏈，只要其中的任何一個沒了，我們這個鏈子就會斷。你們懂了嗎？幫助主人是我們的責(zé)任，我們不應(yīng)該用異樣的眼光看別人，做事先想想自己是怎樣，再去評價和批評別人。”鉛筆和橡皮都知道錯了底下頭。
同學(xué)們，你們有發(fā)生這樣的紛爭嗎？想想尺子說的話吧，你對了還是錯了。
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