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鼓的作文300字

時間:2021-04-03 15:41:08 300字 我要投稿

【精華】鼓的作文300字9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的鼓的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】鼓的作文300字9篇

鼓的作文300字 篇1

  在我的生活中,有一個人,時時刻刻都用自己的微笑來鼓勵我,她就是我的姐姐。

  還記得有一次,我拿著一張考卷,上面一個鮮艷的紅色數(shù)字,嘿,是八十三,或許這是我考過最差的一次成績了,拿起成績單,細細一瞧,多少多的題目我都會啊,可是呢?不就是因為粗心大意而錯了嗎?

  我用鑰匙打開家門,忽略了家人們的關(guān)懷,背著書包走回房間,關(guān)上了門,考卷放在桌子上,我趴在桌子上,頭頂仿佛籠罩著一層烏云。依掙開雙眼,就看到了那一個紅色的數(shù)字,我嘆了一口氣,看著窗外的美景發(fā)呆。

  突然,一只手搭在肩上,我慌張的蓋住試卷,轉(zhuǎn)過頭。映入眼前的是姐姐那面帶微笑的臉,我別過目光,心中更加慚愧。

  姐姐笑著摸了摸我的頭:“考得不好嗎?下次要努力,不要氣餒!苯憬愕奈⑿,如同一朵綻開的花朵,撥動著我的心弦,一顆小小的太陽驅(qū)散了頭頂?shù)臑踉疲倚χc頭,許下若言,下一次,我一定會努力的。

  姐姐的笑容,就是鼓勵,帶給我了渾身的力量。

鼓的作文300字 篇2

  然而,大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵,這或許就是人性中的一個脆弱之處吧!將自己的命運系在他人手中,而非自己掌握。

  其實,我覺得最好的鼓勵是源自于每個人的內(nèi)心。只有自己相信自己,自己鼓勵自己,最后的勝利才會是完美的。他人的鼓勵只不過是一種催化劑,最重要的是自己心中的那堆反應(yīng)物。

  鼓勵只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的、墮落不堪的人,你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他,也未必能有哪怕是一丁點的效果。

  千萬不要有等待的心理,要學(xué)會給自己鼓勵,學(xué)會自己掌握命運的船舵。如今的社會充斥著的太多的機遇。卻也同樣“殺機四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵。

鼓的作文300字 篇3

  明天我們要期中考試,心里特別緊張。早上,吃過早飯,我就去上學(xué)了。過了四節(jié)課,終于挨到放學(xué)了;氐搅思遥诖采峡磿米屆魈炜紓好成績,讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料,我查沒多久,我媽媽就回來了。

  我媽媽去做飯。做完飯,我就去吃,今天的飯真是津津有味,真好吃!哦!我知道媽媽為什么今天做的飯?zhí)貏e好吃,因為她想明天讓我充滿精神,好好考。

  所以,我絕對不會讓媽媽的希望煙消云散!到一點五十了,我該走了,然后我到學(xué)校,馬上打開書背。過了三節(jié)課,又到放學(xué)了,今天下午我值日,我把地掃得干干凈凈,掃完地人全走了,我就走路回家了。到了晚上,我媽媽回來給我做飯。我對媽媽說:“明天,我一定會好好考的!”“!真的嗎?那你可要加油考!薄岸!我知道了!”

  吃完飯我就寫開這篇日志了,當我寫完日志時,我希望明天考試考個好成績!

鼓的作文300字 篇4

  咦?家里怎么那么吵呀?原來架子鼓的五鼓三镲吵起來了。

  小軍鼓得意地說:“別看我體形不,但我是所有鼓中音色最高的,只有我的存在,才能使架子鼓能夠?qū)崿F(xiàn)作品完美表現(xiàn)!比齻桶鼓兄弟不服氣了,爭辯到:“我們按大小分為低、中、高音音域,只有我們?nèi)齻之間的銜接配合和輪奏,才能極大地豐富觀眾的聽覺感受!钡鸵舸蠊某ㄖ蠖亲樱笮Γ骸肮,我是體形最大的一個鼓,我來決大定一首樂曲的節(jié)奏與表演速度!蔽骞膫儾煌5仂乓约,這時,踩镲不急不躁地說:“大鼓哥,要不是我輔助你穩(wěn)定節(jié)奏,怎么體現(xiàn)低音音域的強弱呢?”吊镲不甘示弱:“我在樂曲首尾鼓手加重打擊我達到突出的作用,增強首樂曲的感染力。”

  鼓棒一直默默地聽著它們的爭辯,淡定地說:“只有我們的主人揮舞著我,打擊在你們身上,才能完成一首完美的曲子,不然,你們就是一種擺設(shè),我們幾個是缺一不可的,還是和睦相處,好好為主人服務(wù)吧!”聽了鼓棒的話,大家都安靜下來了。

鼓的作文300字 篇5

  今天,我們要去海上花園——鼓浪嶼游玩。我們隨著擁擠的人群乘上輪渡,大約過了六七分鐘就來到了鼓浪嶼。我們乘著游覽車環(huán)游鼓浪嶼。車子緩緩地開著,一陣陣海風(fēng)迎面吹來,涼爽極了 !在我的左手邊,是一幢幢各種風(fēng)格的別墅和郁郁蔥蔥的花草樹木,右手邊是一望無際的大海,海面上一艘艘船兒隨著波浪起伏。島上美景目不暇接,我手中的相機也“卡擦卡擦”地拍個不停。這時, 車上的一個阿姨指著海邊的一塊礁石說:“這就是鼓浪石。每當海水漲潮時,海浪擊打著鼓浪石,發(fā)出的聲音就像敲鼓聲,鼓浪嶼的名字就由此得來!辈痪茫斡[車在沙灘邊停了下來,我們迫不及待 地奔向大海。海浪一波接著一波地打在人們的腿上,大家情不自禁地歡呼起來。金色的沙灘,藍色的大海,令我流連往返。鼓浪嶼上還有鋼琴博物館,鄭成功紀念館·······我都沒來得及好好地 游覽,下次有機會我還會再來美麗的鼓浪嶼。

鼓的作文300字 篇6

  假期媽媽帶我去過很多好玩的地方,但是給我印象最深刻的還是美麗的鼓浪嶼!那里有奇妙的海底世界,還有美麗的風(fēng)景。

  鼓浪嶼海底世界的海底生物可真多!有兇猛的鯊魚、調(diào)皮的海豚、可愛的海獅。你看,海豚在空中跳來跳去,像個雜技演員;海獅在水中踢足球,像個勇猛的運動健將。再來看看鯊魚在水中比賽跑步,哨聲一響,那只最大的鯊魚像離弦的箭一樣飛奔在最前面,到了終點,它狂妄自大地抬起了驕傲的頭。來到海底隧道,在我們的頭頂上有各種各樣奇形怪狀的魚。最有趣的是一只海豚拿了一個球向我扔來,噴了我一臉的'水,它羞愧地低下了頭,表示對不起,真有趣!我爽快地原諒了它。它一個轉(zhuǎn)身搖著尾巴,跳起了舞,好像在說“歡迎歡迎!”

  鼓浪嶼海邊的風(fēng)景可真美。∵@里的沙灘被太陽曬得金燦燦的,一望無際的大海與藍藍的天空相連,燦爛的陽光映照在大海上,海面波光粼粼,美麗極了!一排排海浪,向岸邊涌來,擊起一朵朵白色的浪花。海邊的大街小巷可熱鬧了!海邊的商鋪正迎接四面八方的來客,此起彼伏的叫賣聲,不絕于耳,真是八仙過海,各顯神通,熱鬧極了!

  鼓浪嶼一年四季如春,風(fēng)景秀麗,是一座美麗的海上花園,也是旅游的好地方!

鼓的作文300字 篇7

  看到這個題目,我就想到一件難忘的事,而且,這件事讓我受益匪淺。以前,我一向是很怕高的,跟得了“恐高癥”差不多。

  有一次,我和姐姐去爬山。我一聽到“爬山”二字,超級的興奮激動,非常高興。這次,是我第一回爬山,還不知道怎么樣才是爬山。

  現(xiàn)在來到山腳下,望著險峻的山嶺,鼓起勇氣,開始爬……一直爬到半山腰,姐姐累了,而我,還是精神充沛,有一口氣爬上山頂?shù)臎Q心。接著爬,我覺得越爬越有力,四肢十分敏捷,盡管我此時已滿頭大汗。

  不過一會兒,我就爬上了山頂。這是我第一次爬山,第一次爬山的成就。我仿佛聽到了鳥兒的鳴叫聲,樹葉的舞動聲,還有…。。這些景色映入眼簾。

  在山下時,正是我的“弱點”。我有“恐高”的感覺。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。

  這次,姐姐給了我鍛煉的機會。同時,讓我鼓起了勇氣,對自己有信心!

鼓的作文300字 篇8

  一定要堅持,持之以恒,你一定可以成功的!

  從三年級到六年級,我的心中一直銘記著小時候爸爸對我的鼓勵:“一定要堅持,持之以恒,你一定可以成功的!边@句話是我一步步地走向成功,那時,我才6、7歲,發(fā)生了兩件事。

  有一天下午,我正興致勃勃地玩兒著媽媽和爸爸合力組裝的船模,不知是我用力過猛還是別的原因,船的發(fā)動機壞了。我一下子慌了手腳,但我想:如果我把船修好了,爸爸就會夸獎我,我一定要修好船模。說干就干,我修了一會,后來覺得很難,就又不修了。爸爸知道后,就親切的對我說:“兒子,一定要堅持,持之以恒,你一定可以成功的!庇谑,我就重新修起了船模,誰知,不一會就把船模修好了,果然,持之以恒,就一定會成功。

  還有一次,記得當時有一個有趣的親子游戲,我和爸爸也參加了。這個游戲是兩個人在一個扁球里不停地轉(zhuǎn),直到三分鐘后,誰堅持下來誰就算成功。當我們轉(zhuǎn)動快兩分鐘時,我覺得四肢無力,想放棄時,爸爸就鼓勵我說:“兒子,一定要堅持,持之以恒,你一定可以成功的!边@時,我就感到有了力氣,最終取得了成功。

  爸爸的鼓勵永遠在我的心里,不論是春夏,還是秋冬,在我成長的歲月里,我都不會遺忘。

鼓的作文300字 篇9

  這學(xué)期我們換了一個英語老師——包老師,她教學(xué)嚴格,同學(xué)們都有點怕她。

  我本來就不愛舉手,那包老師更是隨意點名,我怕得好象身邊有枚地雷隨時會爆一樣。有一天英語課上,老師看了看名單,叫道:“王嘉迪”,如同炸彈爆了一樣,我的心亂跳起來,忐忑不安地站了起來,小心翼翼地回來了一個單詞,生怕答錯挨罵。

  “GOOD!你答得很好,剛才為什么不舉手呢?”,聽了老師這句話我如釋重負,老師又看了我一眼,我有點羞愧了,吐了吐舌頭,慢慢地坐下。老師接著又補了一句:“你以后要勤舉手,剛才答得不是挺好嗎?”。我心里喜洋洋的跟吃了蜜一樣。老師這句“GOOD”雖然常對同學(xué)們說,可我聽了心情好了很多,這也讓我知道了多舉手答得怎么樣不重要,重要的是讓老師知道自己的水平。從此以后,上課時一些我有把握的題目我也開始舉手回答了。

  鼓勵是一股甘泉,滋潤著干涸的心田;鼓勵是指南針,引導(dǎo)我們走向彼岸;鼓勵是馬達,推動我們沖向終點。這就是鼓勵強大而溫暖的力量。

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