關(guān)于作業(yè)作文300字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的作業(yè)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)作文300字 篇1
有一次，我上三年級(jí)升四年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班。老師留了一大堆作業(yè)，因?yàn)椋诙�，也就是倒�?shù)第二節(jié)課，就要考試了。正好，那一天媽媽也沒事，就陪我熬夜寫作業(yè)。
剛開始，我一看堆成山作業(yè)，愁的不行不行的。我想：這么多作業(yè)，怎么可能寫完�。∧軐懙�，我拜他為師�？墒牵粚懖恍邪。∥乙恢睂�，寫了大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我有點(diǎn)著急了。媽媽看見我著急了，決定陪著我寫，一開始，我還對(duì)媽媽說不用陪了，但是媽媽堅(jiān)持要陪著我，開玩笑著說：“你要是寫著寫著瘋了怎么辦？”于是，媽媽就陪著我寫。已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，作業(yè)，我已經(jīng)寫了一半多了，因?yàn)闆]吃晚餐，肚子餓的咕咕叫，然后，媽媽給我切點(diǎn)水果，先給我添添肚子，順便，給我拿了一瓶冰鎮(zhèn)飲料，給我提提神。已經(jīng)十點(diǎn)半了，我的作業(yè)也只差一點(diǎn)點(diǎn)了，可是，忽然，我不知道怎么了，一直打噴嚏。“可能是感冒了，我給你沏一杯感冒藥去，你在忍忍。”媽媽關(guān)心的說道。最終，我作業(yè)寫完了，已經(jīng)10：40了，肚子餓的都疼。忽然，我們到了香味兒，原來，媽媽給我做了晚餐，還挺豐盛的，我狼吞虎咽的吃了起來。最后，我上床休息的時(shí)候，已經(jīng)十一點(diǎn)了，而媽媽卻陪在我身邊。我想：媽媽不困嗎？
這應(yīng)該就是傳說中的“母愛”吧！
作業(yè)作文300字 篇2
通常人們認(rèn)為創(chuàng)造力是擁有高智商的人才有的能力，其實(shí)它是所有人都擁有的一種能力。這本書讓我們?cè)陂喿x時(shí)自然而然能理解什么是創(chuàng)造力。
故事的主人公宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛。每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。某天，他得交出創(chuàng)意大賽的作品。在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子。他想，一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己的點(diǎn)子找回來。
在每年寒假，我們都需要做一個(gè)小燈籠。做燈籠需要?jiǎng)幽X筋，動(dòng)手。每次都是爸爸媽媽的幫助下才完成的，總是感覺自己缺乏創(chuàng)造力。讀了這本書讓我明白，創(chuàng)造力是每一個(gè)人都擁有的一種潛能，它是可以靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響激發(fā)出來的。
只要不輕易放棄，任何人都能找到自己的創(chuàng)意，就像爬山要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的慢慢爬。只要抱著熱忱，持之以恒，有一天，大家都可以成為創(chuàng)新發(fā)明的人。
作業(yè)作文300字 篇3
�。懲曜鳂I(yè)真痛快啊!如果我像我弟弟一樣的話，我就慘了！是因?yàn)椋何业艿艿淖鳂I(yè)一點(diǎn)還沒有寫！（在昨天下午，我弟弟和我說的）
事情是這樣的：在昨天下午，我弟弟一家人到我們家里來做客，我們玩了一會(huì)籃球，哥哥就來了，我們就開始打比賽（一個(gè)一個(gè)的投籃），我和弟弟的一組，哥哥自己一組、我們先讓哥哥投籃，哥哥第一個(gè)沒有進(jìn)，然后我和弟弟一人進(jìn)一個(gè)，，接下來哥哥開始投籃，哥哥說：“這個(gè)我一定進(jìn)得了！”我們一起說：“我們不信”哥哥說：“看著點(diǎn)！”我們說：“我們看著呢！”之后哥哥說：“從現(xiàn)在開始！投進(jìn)了在投一個(gè)，又投進(jìn)了再投一個(gè)，又投進(jìn)了再投一個(gè)，就這樣我們依次列推”之后哥哥進(jìn)了一個(gè)，然后哥哥又進(jìn)了一個(gè)，之后哥哥沒有進(jìn)。我們說：“我們打平了！輪到我們投了”之后我投進(jìn)一個(gè)，又投進(jìn)一個(gè)，之后我和哥哥一樣，沒有投進(jìn)。到弟弟了，第一個(gè)投進(jìn)了，第二個(gè)沒有投進(jìn)。之后哥哥說：“不行你們太厲害了！你們贏了！之后哥哥有夸獎(jiǎng)我們�！蔽覀儗�(duì)哥哥說：“下次我們?cè)谕孢@個(gè)！哥哥說：“好�。 薄�
作業(yè)作文300字 篇4
這個(gè)周末因?yàn)闆]有作業(yè)，于是爸爸媽媽就帶我去期待已久的歡樂谷玩。
到達(dá)歡樂谷之后，看到各式各樣的游戲后讓我心潮澎。
首先玩了刺激的過山車，讓我如游龍般在宇宙中翱翔;接著是驚險(xiǎn)的海盜船，仿佛我就是"黑珍珠號(hào)"的船長(zhǎng)在加勒比海上做的海盜之王;再接著是這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，像是把我扔到了滾筒洗衣機(jī)里，把我折騰的天旋地轉(zhuǎn);最后來到了室內(nèi)游樂場(chǎng)，這里全是大型模擬游戲，讓我當(dāng)了一回摩托賽車手，在經(jīng)歷過城市、山地、沙漠、海濱等賽道后，艱難的闖關(guān)成功。雖然沒有取得太好的成績(jī)，但是我堅(jiān)信只要我下次再多努力，掌握好過彎道的技巧，就會(huì)逐漸提升記錄，直至奪冠。好比我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然只在班里排名居中，但是近來我上課老是走神、開小差，我要盡快改掉這些壞毛病，把自己的成績(jī)逐步提升上來，就像我在游戲里一樣，要適應(yīng)各種環(huán)境，掌握好各項(xiàng)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，在今后的'考試中奪得班里第一、年級(jí)第一、直到……
在一天酣暢淋漓的游玩后，我戀戀不舍的告別了歡樂谷，結(jié)束了這個(gè)讓我超級(jí)開心的周末，即將開啟新一天的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)好比游戲一樣，要用心去學(xué)，沒有失敗，只有成功，我相信自己一定可以的，加油!
作業(yè)作文300字 篇5
自打開學(xué)以來，作業(yè)就成為了我的負(fù)擔(dān)，占據(jù)了我大量的睡眠時(shí)間，還有各種娛樂時(shí)間。你說，壓力怎么能不大？可學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，因此，我們每天都在與作業(yè)戰(zhàn)斗。真真是好無奈�。�
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治等，幾乎每天都有數(shù)不清的測(cè)試卷，簡(jiǎn)直快堆積成了山，弄得我想到作業(yè)就頭昏眼花，每天就是熬夜熬夜，弄得我第二天上學(xué)無精打采的，沒到上課時(shí)間就想睡覺，老師講課也聽不進(jìn)去。哎！作業(yè)，我對(duì)你無語了。
每到周末，我都沒有時(shí)間去玩，只能在家拼命的趕作業(yè)，拿出拼命十三郎的精神。這是多么悲催的生活啊。多么羨慕以前沒有作業(yè)壓力的日子啊！然而，那么多的作業(yè)，就是趕時(shí)間去做，也難以而完成。完成了今天的，還有明天的，作業(yè)呀作業(yè)，你何時(shí)才是個(gè)頭�。�
親愛的作業(yè)呀！我何時(shí)才能將你這個(gè)沉重的，想甩又甩不掉的報(bào)復(fù)拋棄�。�
哎！我這被作業(yè)包圍的悲催童年。
作業(yè)作文300字 篇6
吃過午飯，一回到教室，我就訂正剛發(fā)下來的“練功本”。訂正好了，向管老師的辦公室飛奔過去。
我來到了管老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)管老師雙眼閉攏，靠在椅子上，發(fā)出輕微的鼾聲，嘴巴微微翹起，似乎夢(mèng)到了什么開心的事情。看到管老師這樣，我只好回了教室。看了好一會(huì)課外書，覺得管老師應(yīng)該醒了，再次向辦公室飛奔過去。
這次，管老師睡得更死了，腳微微分開，上半身趴在辦公桌上睡得正香。我很想像劉備那樣，恭恭敬敬等待諸葛亮醒來，但我實(shí)在沒這個(gè)耐心，只好又一次回了教室。這一次，我等到了午自修下課。我從四樓俯視老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)管老師醒來了，便用了輕功，不一會(huì)就到了辦公室。
我說了聲“報(bào)到”，還沒等到答復(fù)就沖了進(jìn)去。可惡的是，我竟然寫錯(cuò)了一個(gè)字，我只好再次回到教室，訂正好了，信心滿滿地來到了辦公室，這次我終于成功了。
劉備三請(qǐng)諸葛亮。我四交作業(yè)本，哪個(gè)厲害？
作業(yè)作文300字 篇7
在今天上午，媽媽要求我寫一篇作文。
我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時(shí)，我聽到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對(duì)媽媽說：“媽媽，我玩一會(huì)了再回來寫，行 嗎？”媽媽堅(jiān)定的說：“不行，寫完了再出去玩�！闭f完，媽媽便走開了。聽著小朋友們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會(huì)兒再寫又怎樣，真煩！我對(duì)她做 了個(gè)鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一 半就想玩，那怎么行，必須堅(jiān)持完成了再出去�！闭f完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點(diǎn)寫完作業(yè)，就可以開開心心地和小朋 友玩了，免得作業(yè)沒寫完的話，玩的時(shí)候還擔(dān)心。這樣，媽媽也不會(huì)批評(píng)我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。
作業(yè)作文300字 篇8
我是一個(gè)聽話的女孩，我會(huì)唱歌能朗誦，可寫作業(yè)不一樣，媽媽總覺得我寫得很臟很亂，老師也總覺得我寫得很慢。上一次老師罰我寫小字，我一直在寫，可到放學(xué)也沒寫完，張老師當(dāng)時(shí)又生氣又無奈，只好說：“算了算了，不要寫了，回家去吧！“寫作業(yè)極大的消磨了我的自信，我想反正我也寫不好，還不如不寫呢！于是我用各種方法打發(fā)時(shí)間，一會(huì)兒上個(gè)廁所，一會(huì)兒偷偷看書，一會(huì)兒玩玩平板，總之就是不想寫作業(yè)。
其次，寫作業(yè)的時(shí)間可以用來做很多事，比如看書、畫畫、澆花、掃地、拖地、騎自行車……有句話說“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)”。游泳讓我體會(huì)到了浮力，跳高讓我體會(huì)到引力，騎自行車讓我們了解離心力與向心力……你看，玩里也有這么多學(xué)問，我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？
最后，我們還可以利用寫作業(yè)的時(shí)間鞏固自己和朋友間的感情，和父母交流生活中的問題，和老師交流學(xué)習(xí)中的困難，為更好、更優(yōu)秀、更完美的自己！
其實(shí)我知道，不寫作業(yè)是不可能的，作業(yè)是課堂的延伸，我以后一定要快點(diǎn)寫完作業(yè)，就像沒有作業(yè)一樣生活，找回自信，好好玩耍，做更好的自己！
作業(yè)作文300字 篇9
都是忘帶作業(yè)惹的禍，害我被老師罵了一頓；都是忘帶作業(yè)惹的禍，害我被媽媽罰去洗碗；都是忘帶作業(yè)惹的禍，害我的成績(jī)下降了。
自從搬了家后，我每天上學(xué)放學(xué)都匆匆忙忙的，使我忘帶作業(yè)。有一次，“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我立刻塞了幾本作業(yè)放在書包里，就背上書包回家了。到了家里，正要寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的小冊(cè)子沒帶。算了，明天早點(diǎn)去學(xué)校補(bǔ)，正好今天可以少寫一項(xiàng)作業(yè)，我正得意著，突然想到媽媽每天晚上都要檢查我的作業(yè)，我臉上的笑容瞬間消失了。吃完飯后媽媽問我作業(yè)，我只好裝作一副可憐的樣子說我沒帶回來，可是這一招并不管用，媽媽還是罵了我。
第二天，上課了。我緊張的發(fā)抖，就好像在地震一樣。老師走到門前，手緊緊地握著門把，輕輕的一推，門開了。我裝作什么都不知道，直到老師問我作業(yè)的事，我才承認(rèn)我沒寫作業(yè)。老師一臉嚴(yán)肅的盯著我，一下把我的作業(yè)摔在地上，我嚇得退了一步，之后老師就把我罵了一頓。
從那次沒帶作業(yè)的時(shí)候，我就受到了教訓(xùn)：我以后一定要仔細(xì)的收好作業(yè)，不能馬虎了，都是忘帶作業(yè)惹的禍，以后再也不能因?yàn)榇颐Χ藥ё鳂I(yè)，讓自己都提心吊膽的，讓自己的成績(jī)都下降了。
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