學(xué)問作文300字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)問作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)問作文300字 篇1
一天，兔媽媽帶著自己最疼愛的兔寶寶到樹林里采蘑菇。
到了樹林，只見大樹高大、翠綠的小草令人心曠神怡，兔媽媽讓小兔采灰色的蘑菇。采著，采著，小兔看到草叢里有幾只蘑菇上有美麗的花紋，便伸手去摘。兔媽媽看到了，連忙放下手中的籃子，搖著手說：“別摘！別摘！那些不能吃！”
小兔納悶了，便問媽媽：“媽媽，這些蘑菇和灰色的蘑菇長得差不多，只是顏色艷麗點(diǎn)，為什么不能吃呢？”
兔媽媽意味深長地說：“在樹林里，長得顏色越鮮艷的蘑菇，毒性越大。通常能吃的蘑菇都長在清潔的草地或松樹、松樹上，而有毒的蘑菇往往長在陰暗、潮濕的地方，并且毒蘑菇一般比較黏滑，上面常沾些雜物或是生長一些像補(bǔ)丁狀的斑塊�！�
小兔這才恍然大悟，便說：“啊，原來采蘑菇也有學(xué)問呢！”
說完，小兔就把那些有花紋、斑點(diǎn)的蘑菇采了下來。
兔媽媽好奇地問：“孩子，你不是已經(jīng)知道這些蘑菇不能吃了媽，為什么還采摘？”
小兔笑嘻嘻地答道：“這是不讓別人誤摘呀，再說，我們可以把他們當(dāng)作裝飾品，不也挺美麗、挺時(shí)尚的嗎？”
兔媽媽自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)問作文300字 篇2
今天是周末，我別提有多高興了！我一會(huì)在外面玩，一會(huì)兒又在家里看電視。爸爸媽媽交了我好幾遍吃飯，我都沒搭理。
過了一會(huì)兒，在醫(yī)院看病的.爺爺回來了，爺爺問我：“寶貝，你怎么不去吃飯啊！”
“我不想吃！”我頭也不抬地說，“而且我現(xiàn)在還不餓！”
爺爺聽了我的話，把我摟到懷里，笑瞇瞇地對我說：“你不想吃，但你應(yīng)該吃。”我想了想有點(diǎn)后悔：“蘭心茹啊，蘭心茹，你怎么能對爺爺說出那么狠心的話呢？你現(xiàn)在尊老愛幼做到了么？”
看到我后悔的樣子，爺爺繼續(xù)引導(dǎo)我說：“其實(shí)，吃飯時(shí)要有吃飯的規(guī)律，和你寫作文一樣，要寫的有條理，是吧？那吃飯也是一樣，要定時(shí)定量！”
聽了爺爺?shù)脑�，我更后悔了，我問：“那我該怎么做呢？�?/p>
爺爺繼續(xù)說：“你必須做到以下幾點(diǎn)：1、吃飯定時(shí)定量；2。吃飯時(shí)不說話，不出聲；3、愛惜糧食；4、不邊走邊吃；5、不吃不合格的食品，知道了么？”
聽了爺爺?shù)脑�，我嚇了一大跳，原來吃飯有這么多學(xué)問呀！我以后一定好好吃飯，吃出一個(gè)健康的身體！
學(xué)問作文300字 篇3
今天，我們班默寫了本學(xué)期學(xué)過的句段，我從學(xué)到了一些語文知識(shí)。
我高高興興地接過本子，因?yàn)槲冶疽詾槲覜]有錯(cuò)，在默寫的時(shí)候，我把“稠密的樹葉綠得發(fā)亮”這個(gè)“得”字改成了“的”呢!因?yàn)榘职种v過動(dòng)詞后才用“得”。我真像個(gè)傻子，把對的改成錯(cuò)的，自己不知道就算了，還高興呢!當(dāng)我翻開聽寫本，定睛一瞧，霎時(shí)成了木頭人，錯(cuò)了一個(gè)字，扣兩分，得了九十八分，我可不服氣，準(zhǔn)備問老師怎么回事，上課時(shí)我沒敢舉手問，一是拍打擾了同學(xué)們的聽課效率;二是怕自己問錯(cuò)了，被同學(xué)們笑話。
剛下課，我就像一陣風(fēng)似的跑到老師面前，提出了自己的疑問，老師認(rèn)真地聽著，最后替我耐心的仔細(xì)分析：“得”也用于形容詞后，“綠”在這里也屬于形容詞，這里的“綠”是形容樹葉很綠，所以后面的“得”是雙人旁的“得”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，郭老師又為我舉了一個(gè)例子，讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興，因?yàn)榈谝淮闻c郭老師的對話中學(xué)習(xí)成功啦!
學(xué)問，不懂就得問，這樣我們才能學(xué)得更好。
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