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音樂(lè)的字作文300字

時(shí)間:2021-06-04 10:21:13 300字 我要投稿

有關(guān)音樂(lè)的字作文300字匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的音樂(lè)的字作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)音樂(lè)的字作文300字匯總九篇

音樂(lè)的字作文300字 篇1

  音樂(lè)是人們的休息的的地方,或是提神的咖啡。說(shuō)道音樂(lè)有很多種,比如說(shuō)老歌,或是搖滾的音樂(lè),還有一就是一種比較流行的歌。

  唱歌并不是嗓子好的人才能唱,即使是嗓子唱歌不怎么好聽(tīng),但是只要自己用心唱的話,就算唱的在不好聽(tīng)也能唱的很美妙的。

  比如說(shuō)我吧,我不喜歡學(xué)校的音樂(lè),我喜歡搖滾的音樂(lè),或是比較流行的歌。一開(kāi)始的時(shí)候我也不怎么喜歡什么音樂(lè)。因?yàn)槲业纳らT唱歌不怎么好聽(tīng),可是也不喜歡音樂(lè),然后,我在深圳東的鐵路那里騎單車,聽(tīng)到了哪里的人在那唱歌,我聽(tīng)到了那么的美妙的音樂(lè),所以我才激起了信息,我努力的學(xué)唱歌。

  有一天,音樂(lè)課的時(shí)候,我就認(rèn)真地聽(tīng)課,為了學(xué)音樂(lè)豁出去了。但是我連一句都沒(méi)聽(tīng)懂,下了課后,問(wèn)老師,老師說(shuō):我來(lái)幫你補(bǔ)補(bǔ)課把。我說(shuō):好啊好啊。老師幫我補(bǔ)10分鐘。我覺(jué)得我補(bǔ)得不過(guò)多,然后,我下一節(jié)課的下課也來(lái)補(bǔ)。

  有一天我終于學(xué)會(huì)了音樂(lè),我感謝我的音樂(lè)老師,還有加上我的努力的結(jié)果。只要不放棄,不學(xué)到一半就放棄。

  這就是不放棄的結(jié)果。小朋友們可不能這。

音樂(lè)的字作文300字 篇2

  我是一個(gè)美麗的音樂(lè)盒,像一個(gè)穿著一件粉色的長(zhǎng)裙,從音樂(lè)世界走來(lái)的音樂(lè)小公主。

  我的頭上有一個(gè)像宮殿的房子,房頂上面插滿了玫瑰花束,上面還有粉色綢帶的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)上面鑲嵌著粉色的寶石,每隔一個(gè)都有一條金色的線條。下面還有三匹雪白的小馬,小馬上插著黃玫瑰和紅玫瑰,看起來(lái)可漂亮了。最上面有一個(gè)音樂(lè)器,也裝飾著綢帶、玫瑰、金絲,看起來(lái)特別高貴,似乎只有公主才配得上我。音樂(lè)器轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,發(fā)出黃色、綠色、藍(lán)色的光,五彩繽紛,美麗極了,就像一個(gè)小姑娘在音樂(lè)的世界里跳芭蕾舞。

  在小主人傷心難過(guò)的時(shí)候,我想了好久,想到了一個(gè)辦法:唱首歌給小主人聽(tīng)。我說(shuō)干就干,唱起了歡快的歌,小主人聽(tīng)了開(kāi)心極了。這是因?yàn)樾≈魅丝上矚g我啦,上次必須要把我放在她的床邊,才進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我就是想起這件事才想到要唱歌給她聽(tīng)的。

  你們一定很想知道我的來(lái)歷吧,就讓我現(xiàn)在告訴你們吧。上次小主人過(guò)生日,和小主人的爸爸一起去萬(wàn)達(dá)挑選禮物,她看見(jiàn)了兩個(gè)很漂亮的音樂(lè)盒,一個(gè)是用玻璃做的粉荷花音樂(lè)盒,另一個(gè)是我——旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒。最后,小主人還是選擇了我,因?yàn)槲冶群苫ㄒ魳?lè)盒又便宜又漂亮。

  你看我是不是又漂亮又稱心的生日禮物呢?

音樂(lè)的字作文300字 篇3

  房間的小床頭柜里,擺著一個(gè)精致、漂亮的小音樂(lè)盒。

  音樂(lè)盒是我8歲生日那天爸爸媽媽送給我的生日禮物,直到今天,它已經(jīng)陪伴了我差不多兩年了。

  音樂(lè)盒的外型是一個(gè)手工精細(xì)的三角形鋼琴,是用紫水晶做的,看起來(lái)特別的炫目。我問(wèn)爸爸媽媽為什么要選紫色的呢?爸爸說(shuō),因?yàn)樽仙硎咀蠚鈻|來(lái),吉祥,爸爸媽媽希望你一生吉祥。這真是一份特別的“愛(ài)的禮物”呀!

  音樂(lè)盒不用電,它的下面有一個(gè)旋鈕,只要你按照它上面畫的指示擰上它幾圈,它就會(huì)發(fā)出悅耳的音樂(lè)。我很奇怪,小伙伴們的音樂(lè)盒都要用電池,為什么我的不用呢?的打開(kāi)音樂(lè)盒的外殼一看,原來(lái)它的里面布滿了許多小齒輪,可這些小齒輪為什么就可以讓音樂(lè)盒發(fā)出聲音呢?我還是不明白,我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):等你上到初中,學(xué)到物理時(shí)你就會(huì)明白其中的道理了。多盼望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)讀上初中呀!

  音樂(lè)盒雖小,但它的作用可大了:當(dāng)我生氣時(shí),聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè),我的氣就消了;當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí),聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè),我緊張的心情就放松下了;當(dāng)我睡覺(jué)時(shí),聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè),我就慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  我愛(ài)我的音樂(lè)盒,我愛(ài)我的生日禮物。

音樂(lè)的字作文300字 篇4

  音樂(lè),在生活中并不罕見(jiàn)!

  我從小就非常的喜歡音樂(lè),喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂(lè)狂”,說(shuō)實(shí)在的,我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂(lè),也許這正是音樂(lè)的魅力所在吧!

  因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè),所以我更愛(ài)學(xué)音樂(lè),每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放CD與磁帶的地方,還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī),享受音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè);也會(huì)不由自主地學(xué)音樂(lè),學(xué)習(xí)音樂(lè)那給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)!

  要說(shuō)我最喜歡什么音樂(lè),我到絕得鋼琴的音樂(lè)最好聽(tīng),我也不知道為什么,總絕得鋼琴會(huì)給人帶來(lái)意外的快樂(lè)!這也許只是我的對(duì)音樂(lè)的一種情感吧!

  我最喜歡看有關(guān)于音樂(lè)的書籍了,比如說(shuō)音樂(lè)的歷史啊;介紹音樂(lè)的由來(lái)啊,我都喜歡看!因?yàn)槲医^得音樂(lè)也是一門藝術(shù),藝術(shù)是最具有欣賞的,它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到!而且我認(rèn)為音樂(lè)可以提高我們的欣賞水平,陶治我們的情操,提高我們的生活價(jià)值,豐富我們的生活,充實(shí)我們的生活,給我們帶來(lái)好心情!

  我愛(ài)音樂(lè)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)它使我快樂(lè)!我愛(ài)音樂(lè),因?yàn)樗屛叶眯蕾p!我愛(ài)音樂(lè),更是因?yàn)橐魳?lè)讓我陶醉!

音樂(lè)的字作文300字 篇5

  是你,幫我點(diǎn)亮生命中的燈光;是你,帶我看見(jiàn)生命的美好。因?yàn)橛心,才讓我了解到“有你真好”四個(gè)字真正的意義。

  在每個(gè)人的心目中都有一位令你印象最深刻的人,項(xiàng)令我印象最深刻的人,就是我的音樂(lè)老師。因?yàn)橛心,才讓我了解到什么叫團(tuán)結(jié)一心,原來(lái)在音樂(lè)的世界里,是需要大家一起合作,,并不是一個(gè)人就能完成的;因?yàn)橛心,我才知道,一個(gè)樂(lè)團(tuán)要演出,是要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個(gè)完美的演出。

  因?yàn)橛心悖拍茏屛殷w會(huì)到,負(fù)責(zé)任是很重要的。在樂(lè)團(tuán)里面有一位被稱為首席的人,他要負(fù)責(zé)很多事情:幫忙拿樂(lè)譜,管理自己的學(xué)弟……也謝謝你常常帶我們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng),帶我們?nèi)タ纯瓷焦馑娘L(fēng)景。因?yàn)橛心,才把我變成一個(gè)不再膽小的人,雖然我常遭到許多的挫折,但是因?yàn)橛心悖晕椰F(xiàn)在像是換了一個(gè)人一樣,能從挫折中再站起來(lái)!

  謝謝你,帶我走出黑暗的一面;謝謝你,你就像我生命中的陽(yáng)光,幫我照出一條通往光明的道路;也謝謝你,讓我現(xiàn)在能站在舞臺(tái)上演出。我要送你一句話:“有你,真好!”

音樂(lè)的字作文300字 篇6

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中難免有一個(gè)忘不了的人或事,他們的舉動(dòng)都時(shí)刻觸動(dòng)著我們的心弦。讓我們明白一些通往人生大門的方法,而我卻忘不了音樂(lè)怪才——華晨宇。也許,每個(gè)老師和家長(zhǎng)都不贊同孩子追星,因?yàn)闀?huì)影響學(xué)習(xí),所以就不贊同孩子追星。而我并不覺(jué)得,有的.明星身上有一些精神是值得我們學(xué)習(xí)的,就比如,有堅(jiān)持啦、堅(jiān)強(qiáng)啦、勇敢啦。都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去好好利用從明星身上學(xué)到的精神,去學(xué)習(xí)他們,這就是追星的可貴。

  從華晨宇的從小就讓我感受到了一種凄涼,他在兩歲的時(shí)候,父母離婚,就這樣華晨宇就變成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子,最后他就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生好感,因?yàn)橐魳?lè)才讓華晨宇慢慢的走出了孤獨(dú),開(kāi)始和別人交流。在20xx年,華晨宇參加了湖南衛(wèi)視舉辦的選秀節(jié)目——快樂(lè)男聲并獲得了年度冠軍。還登上了20xx年的春晚。

  “我就是我”,當(dāng)華晨宇唱張國(guó)榮的“我”的時(shí)候,讓我一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

  華晨宇——我不能忘得人。因?yàn)樗l(fā)了一種正能量,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。

音樂(lè)的字作文300字 篇7

  在人生的旅途中,有如巨石般的壓力,有時(shí)會(huì)突然出現(xiàn)。每當(dāng)我身心俱疲時(shí),就會(huì)聽(tīng)到耳邊傳來(lái)熟悉的歌聲。沒(méi)錯(cuò),那正是我的知己─音樂(lè),在為我高歌。

  每一天在課程結(jié)束后,我總會(huì)在手機(jī)上,下載許多西洋音樂(lè)。每一天都是依照自己的心情來(lái)選擇歌曲。憂傷的時(shí)候就聽(tīng)著抒情曲,高興時(shí),就聽(tīng)搖滾樂(lè)。有時(shí),還會(huì)聽(tīng)到渾然忘我,跟著節(jié)奏搖擺。 在自己的音樂(lè)世界中,我彷彿能看到音符,也能感受到它的色彩。音樂(lè),不僅是一個(gè)藝術(shù),“他”更是我們無(wú)所不談的朋友。在我們身邊以高亢、柔和的曲調(diào),撫慰著我們的心靈,給予支持和鼓勵(lì)。 不僅是古代,現(xiàn)代人們也都借由著這位音樂(lè)朋友,來(lái)尋求歡樂(lè)。音樂(lè)不分種族、時(shí)代,它永遠(yuǎn)都是受人歡迎的地球公民。

  我相信,在我往后的日子里,它會(huì)一直陪伴著我。“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”,每一個(gè)一定都有自己的休閑良友。不要把自己關(guān)在家里,出去走走,去享受身邊美好的事物。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在渺小的事物,都有其存在的意義。放松吧!讓我們一同去找尋自己的休閑良友!

音樂(lè)的字作文300字 篇8

  聽(tīng)爺爺說(shuō):“今年靈湖安裝了巨大的噴水池!庇谑牵冶憷p著爸爸,媽媽到靈湖去。

  今天下午,我終于來(lái)到靈湖了。只見(jiàn)大門口掛滿了紅艷艷的大燈籠,游人如織。這時(shí),廣播響起了優(yōu)美的音樂(lè),只見(jiàn)湖中有一股水柱直沖云霄,接著,隨著音樂(lè)的旋律,噴泉就像一位跳舞的少女,翩翩起舞,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒像荷花,一會(huì)兒像蝴蝶,看得我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。

  聽(tīng),廣播里又播放著“好日子”的歌曲。湖中的噴泉又變成了另一種“舞蹈”,只見(jiàn)噴泉從左緩緩地向右高低起伏,中間的大噴泉像一條白龍直插云霄,大噴泉兩邊的小泉中又綻開(kāi)了白色的花朵,每位游客都被美麗的噴泉止住了腳步,照相機(jī)﹑手機(jī)按個(gè)不停。

  靈湖的噴泉池太漂亮了,太精彩了!如果你們到靈湖去,記得一定去看靈湖的噴泉吧!

音樂(lè)的字作文300字 篇9

  秋葉紛飛,我已走過(guò)無(wú)數(shù)的四季,一直都陪伴著我的,是音樂(lè)。

  這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促著花兒綻放!它在奔跑!跳躍!舞動(dòng)!停歇!高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴,或憂傷,或歡快,或沉寂,或喧騰。

  我分明聽(tīng)到了”叮咚“的流水,細(xì)碎的鳥語(yǔ)。我清楚的看到了滿園的桃花,飄悠的白云,它似乎能感覺(jué)到我的心跳。在我的前方,有一個(gè)美麗的銅鈴,它牽繞著我這顆澎湃著熱血的心。

  我抵擋不住它那迷人的笑容,我曾多次地踏上那個(gè)使我夢(mèng)魂繚繞的島嶼,傾聽(tīng)花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂(lè)中了嗎?

  忽然,音樂(lè)的旋律放慢了,好一首擊碎人心的悲歌。÷淙~輕輕地飄著,輕得就像羽毛,是它們不想吵醒冬天,但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心里多年來(lái)的委屈,它們痛苦,它們無(wú)助,在這一刻,它們卻又迸發(fā)出一股強(qiáng)大的力量,混亂了乾坤!

  那一串符號(hào),那一聲 吶喊,那一次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗,打破了安寧,打破了焦慮 。

  一次次舞蹈,我愛(ài)那可愛(ài)的精靈;一朵朵鮮花,我愛(ài)那美麗的銅鈴;一首首悲歌,我愛(ài)那迸發(fā)的力量,一種種語(yǔ)言,我愛(ài)那舞動(dòng)的符號(hào)……

  音樂(lè),就讓你把我的心牽繞。

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