【實用】直尺作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的直尺作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
直尺作文300字 篇1
鉛筆、蠟筆、直尺和橡皮都覺得自己是最厲害的,誰都別想追上的。于是,它們約定,今晚,來一次“英雄”們的決斗,讓鐵面無私的魔法師當裁判。
一個夏天的夜晚,鉛筆、蠟筆、直尺、和橡皮來到四張大畫布前。這時,魔法師威嚴的聲音響起,“請你們各自畫一幅山水田園的畫,前提是,不準作弊,不準亂評價和辱罵對方......”魔法師剛講完,四個”英雄”躍躍欲試。接著,一聲哨響,它們?nèi)慷集偪竦赝度氲阶约旱墓ぷ髦小?/p>
鉛筆先細細地、輕輕地勾勒出山水田園畫的外形,接著畫上了人物、鳥兒、樹木、溪水、小舟等景物,一切都恰到好處。但是到了最后一步——涂色時,鉛筆愣住了,自己可只有黑灰色。∮谑,它只好根據(jù)深淺變化完成作品,這樣一來,整幅畫變得黑咕隆咚的,什么也看不見。
再看蠟筆,它呀,正在手忙腳亂的填色呢!
直尺和橡皮就更不用說了,它們畫都畫不出來。
最后交卷時,它們吵了起來,甚至都打起來了。這時,它們的四幅畫合體了,哇!多么美麗呀!它們才明白,它們是一家人。
直尺作文300字 篇2
大家好!我是一把可愛、精致、漂亮的直尺。
我長著細長的身子,透明的身體上有密密麻麻的刻度。我身長16厘米,寬3厘米。我上面有非常漂亮的圖案,兩列高鐵在站邊停靠,仿佛在等待遠行的游客。這兩列高鐵的名字叫“晨光號”,意思是早晨的陽光照耀在列車上。
我的作用可大了,小主人在數(shù)學課上,老師讓全班同學畫一條直線,可,小主人畫得亂七八糟、歪歪斜斜的。這時,我迫不及待的想跑出來幫小主人的忙,小主人好像知道我的心思,立馬拿出了我。在我的幫助下,小主人畫得又直又好,還得到老師的表揚呢!除此之外,我還能幫小主人精確地度量各種物體的長度。把我往那一放,小主人就能準確地說出書本的長度,鉛筆的長度等等,我的本領(lǐng)很大吧!
我還是小主人的好朋友呢!每當小主人做作業(yè)累的時候,我會對小主人說:“小主人,你累了吧,讓我來陪你玩一會吧!”每當小主人考試沒考好的時候,我便和藹的安慰他:“小主人,不要泄氣,好好學習,下一次一定能考的更好,加油!”每當小主人取得好成績時,我會說:“小主人,恭喜你,不過不能驕傲哦!”
希望大家能記住我,也要記住我的優(yōu)點,這樣,我會更好的為你們服務,當然,大家也一定要記住我的`小主人哦!
直尺作文300字 篇3
每當我看到這半截直尺,我就會想起那天的事情。
那天下課后,同桌問我:“茅佳玥,可以借我一下直尺嗎?”我不想借給他,便撒謊道:“我也沒帶!”他嘆了口氣,失望的走了。
我準備去教室外玩一會的,可是一想到剛才的事,心里總是不安,以前我只要忘記帶了什么,他總是主動借給我。而如今我卻不幫他,我真后悔。但我不敢告訴他,只好把這件事藏在心里。
第二天,我們正在做練習與測試。突然,有一道連線題用直尺,我左找右找都沒找到。我正在著急的時候,眼角突然瞥見了我的同桌,我看了看同桌,他正在認真的做題。這時,我突然想起上次我沒借給他,萬一這次他也不借給我怎么辦?沒辦法,這道題必須要用直尺,我還是抱著一點希望,問:“”韓涵,你可以借給我直尺嗎?”說完,指了指他手上的那把尺子,他看見了想都沒有想,拿起尺子,只聽“嘭”的一聲,直尺被他撅成了兩半,其中一半給遞了給我,接過這半截直尺,感覺像拿了塊燙手的烙鐵。
我覺得自己很慚愧,這半截直尺催我自新,以后每當看到半截直尺,我就想起他。
直尺作文300字 篇4
老師常說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”你們知道嗎?這里的“規(guī)”指的圓規(guī),“矩”就是我——直尺啦!
我身著粉紅色外套,上面有許多圓點花紋,所以同伴們都叫我“花姑娘”。我是文具家族中身材最高挑的一個,足足有20厘米,那些矮胖的橡皮對我可是望塵莫及,都成為我的忠實粉絲,我自然而然成了文具盒中的“盒花”。
別看我的身價只有幾塊錢,作用可大著呢!我是數(shù)學老師身邊的“大紅人”,他甚至對同學們說:“不帶直尺就別進數(shù)學課堂!”每當主人依著我畫出筆直、美觀的圖形時,我心里就樂呵呵的;每當主人靠我考了100分時,就沖我豎起大拇指;每當主人遇上難圖不會畫時,我就鼓勵他再試試……
但有些同學把我們當作玩具,課后常扳彎我們在桌上彈來彈去,有些同胞被彈得粉身碎骨,還有的被硬生生地折成兩塊。其他的文具也遭受了類似的襲擊,鋼筆哥哥帽子摔掉了,橡皮妹妹被切碎了,紅筆阿姨被彈飛了……懇請大家愛護文具,我們可是你們學習的得力助手。
這就是我,一個人見人愛,花見花開的,有同情心的“花姑娘”,我還有一個英文名叫ruler,你認識我了嗎?
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