【精華】美術(shù)作文300字7篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的美術(shù)作文300字7篇，歡迎大家分享。
美術(shù)作文300字 篇1
我的美術(shù)老師是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長的教學經(jīng)驗非常非常的多，他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù)，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。
有兩件事可以看出校長很關(guān)心學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫，校長走了過來把著我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來說：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫�！� 從這兩件小事中，校長竟然這么關(guān)心學生，真是難得啊！他教學生的方法是：先給學生打好學生的基礎(chǔ)，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現(xiàn)在的校長呢！ 以后每次我畫畫的時候，都會想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎(chǔ)這兩件普通的小事情。
美術(shù)作文300字 篇2
自從實施課改后，我們的課堂一改以往那種死氣沉沉的氣氛。老師總是花樣百出，令人回味無窮。
可不，今天的美術(shù)課，王老師滿面春風地走進教室，說：“我們上一堂動嘴的美術(shù)課。”同學們一聽，都以為聽錯了，美術(shù)課一貫都是動手的，怎么能是動口的呢？
王老師見大家一副茫然而又有點心急的樣子，這才笑嘻嘻地從包里拿出一包餅干，每人兩塊，卻不讓吃，而是讓大家先看她。只見她咬了一口，餅干就變了形，出現(xiàn)了衣服領(lǐng)子的樣子，接著她又咬了第二口、第三口，袖子、身子又出來了。在大家看得目瞪口呆的同時，她又這里咬咬、那里咬咬，一件衣服就做成了。真像！這時候，同學們大笑起來。在笑聲中，王老師又咬出了槍、蘋果等東西。
同學們熱情高漲，個個摩拳擦掌，要大顯身手。老師讓大家拿著兩塊餅干，邊動腦邊動嘴，學著她的樣子咬，各顯神通。黃東同學用力過猛，“喀嚓”一聲，餅干被咬碎了，只好重來；張真同學可能過于心急，咬得滿臉都是餅干屑，惹得大家哄堂大笑。我決定咬火箭。不一會兒，一支火箭就咬成了，你看，它正飛向藍天呢。
動嘴的美術(shù)課，多神奇、多有趣呀！
美術(shù)作文300字 篇3
美術(shù)是很久很久以前發(fā)揚到現(xiàn)在的一種藝術(shù)形式，美術(shù)館當然是少不了的，現(xiàn)在杭州建了一個浙江美術(shù)館，大家都為它感到高興，以前要去很遠的地方才看的到東西，現(xiàn)在家門口我們就能看到美術(shù)大展，這給我們省去了很多的時間。
讓人驚嘆的是美術(shù)館剛開張第一天，就迎來了萬名觀眾，大家都向杭州投出了羨慕的目光。
我也去了浙江美術(shù)館，看見它這么大，我的心一下子激動起來，一進去就坐電梯到了三樓兒童美術(shù)天地，在那里孩子們想畫就畫，不用材料費，非常劃算，讓大家享受到了畫畫的樂趣。此后，我們又去看了呂霞光藝術(shù)陳列、浙江歷史文化重大題材美術(shù)作品大展、黃賓虹畫展等�？粗切┍普娴牡袼�，精彩的畫卷和相當漂亮的字體，我想到了人類發(fā)展的地步是多么得高。如果沒有美術(shù)館，我們就不會知道那些名人和他們的優(yōu)秀作品，還有那些以前留下的寶貝；如果沒有美術(shù)館，我們就不會領(lǐng)會到這么多美術(shù)的知識。
大家想一想，我們生在杭州是多么得幸福，一個美術(shù)館是多么得重要��！
美術(shù)作文300字 篇4
校園美術(shù)節(jié)是學校里的老師精心布置的，畫是來自孩子們細心畫的，如此可見校園美術(shù)節(jié)是多么的重要啊！
校園美術(shù)節(jié)分為七個區(qū)域，學校里的每個人都有投其中3個區(qū)域的權(quán)利，這七個區(qū)域分別是簽名墻、皮影、瓷花盆……而且每個區(qū)域都有一位工作人員守護在那里。而我最喜歡的是皮影和瓷花盆區(qū)域，那里有著學校里的同學作品，學校里有一些班級是逛一圈才能解散的。
我先是去第一個區(qū)域簽名墻，那是一個強，墻上有各種名字，當時有很多同學在那里。逛那里接著去泥巴畫，那是用泥巴做成的樣子貼上去的，沒有很多同學在那里參觀。逛完那里我然后去印章那里，那里有許多同學在那里排隊，像一條龍在天空中飛翔著。再去皮影那里有一些人情不自禁的玩起來了，有一些人站在那里看他們玩。最后我和一些班上同學去了畫區(qū)，那里的話，有20xx年元旦快樂、秋桔、陶罐子……我和同學們都感到開心。
上課鈴響了，同學們紛紛的跑向操場，操場上幾乎鴉雀無聲，不見一個人影。這就是校園美術(shù)節(jié)，一個充滿了快樂的節(jié)日。
美術(shù)作文300字 篇5
今天下午，上美術(shù)課的時候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當老師看到我的作業(yè)時，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計完蛋了。但后來老師說道：“站在講臺上的五位同學這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的�！崩蠋熡纸又u講臺下的.同學們：“你們看看我們班的同學，只有三分之一的同學帶了美術(shù)作業(yè)，其中也只有這五位同學做得是最好的！”說到這里，老師快被氣死了。如果讓我用一個詞來形容我們這節(jié)課的美術(shù)老師，那真可以用“氣沖斗�！眮肀扔髁�。
老師又接著說道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學卻表現(xiàn)這么差勁，我該發(fā)給誰？”老師從袋子里拿出了學習星卡和才藝星卡，發(fā)給了我們這五位同學，又讓同學們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè)，看完我開開心心地回到了座位上。
過了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來。
老師又強調(diào)了一遍：“下節(jié)美術(shù)課所有同學都要帶作業(yè)，聽見了嗎？”一共強調(diào)了三遍，同學們異口同聲的回答：“知道了”連續(xù)回答了兩遍，老師才放過了我們，讓我們下課。
同學們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班里某些同學一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè)，一定要記住哦！
美術(shù)作文300字 篇6
周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學折紙，我們班的同學開心極了。
上課的時候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學們聽得特別認真。等到老師講完了，同學們就學著老師的樣子拿出準備好的紙開始練習折紙。不一會的工夫，同學們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學們也不甘落后，有的同學用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個可愛的小娃娃；有的同學給它貼上了一個長耳朵，把它變成了小兔子；有的同學給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時間很快就到了，同學們都特別高興，我覺得這一堂美術(shù)課有趣極了。
美術(shù)作文300字 篇7
今天，我上了一節(jié)難忘的美術(shù)課。上課前同學們都在認真的做著上課要用的材料。如：彩紙、雙面膠、剪刀……
上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步走上了講臺。老師首先檢查同學們的課前準備，老師說：“咱們這節(jié)課用到的材料有彩紙、剪刀、雙面膠等，大家準備好了的請舉起手來。”“嘩”全班同學都舉起了手，唯獨我沒有舉手。老師平常最喜歡我，可是我卻沒有按照老師說的去做，老師一定會批評我的。老師走過來和藹的對我說：“邊泓杰，你怎么沒帶材料�。俊�
“我……我……”我一時不知道說什么好。老師接著說：“這有什么不好意思的，每個人都有失誤的時候嘛�！睆睦蠋煹倪@句話里我感受到了老師的寬容和溫和。老師又走到了講臺上說：“誰愿意給邊泓杰材料用啊？”同學們有的送彩紙，有的送雙面膠……“啪！啪！”教室里想起了熱烈的、持續(xù)不斷的掌聲，我也情不自禁的拍起掌來。
我用心的做著手工，好像比任何一節(jié)課都上的認真，這是我最難忘的一節(jié)美術(shù)課。
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