【熱門(mén)】本領(lǐng)作文300字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的本領(lǐng)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本領(lǐng)作文300字 篇1
“砰，砰……”是什么聲音？原來(lái)是鉛筆盒里的小精靈們的研討會(huì)，又開(kāi)始了。
看，瘦高的黑筆先生講話了：“朋友們，我的本領(lǐng)大。可以寫(xiě)重要文件與我同行的還有藍(lán)筆、圓珠筆秘書(shū)！”這時(shí)，一位細(xì)心美麗的紅筆姐姐走來(lái)，她說(shuō)∶“你好，我的作用是用于批改作業(yè)的。沒(méi)有我的批改，你寫(xiě)得再好，也沒(méi)引起他人的重視，你們說(shuō)呢？”你一言，我一語(yǔ)，討論個(gè)不停。
“嗯！有什么好說(shuō)的。我能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，我的兄弟姐妹很多，我吹噓過(guò)嗎？你們這些人！”鉛筆輕蔑地說(shuō)。
淘氣的橡皮弟弟說(shuō)∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫(xiě)錯(cuò)的地方！”說(shuō)完，他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫(huà)好的圖給“擦”掉了。接著，又要擦算術(shù)題……
這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“你們都是我的好朋友，各自都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，應(yīng)該和睦相處，為人類服務(wù)才對(duì)呀�！� 他們聽(tīng)了文具盒的`話，都慚愧地低下了頭。
本領(lǐng)作文300字 篇2
我的本領(lǐng)有跑步，糊墻等本領(lǐng)，今天就聽(tīng)我來(lái)講糊墻的本領(lǐng)。
清明節(jié)最后一天，我伯伯帶我到他的新家來(lái)觀顧。家中一片豪華板材，但就是空空如也，我和伯伯仔細(xì)地觀賞，不一會(huì)兒，伯伯發(fā)現(xiàn)白色油漆墻上出現(xiàn)了一條小細(xì)明節(jié)最后一天，我伯伯帶我到他的新家來(lái)觀顧。家中一片豪華版材，但就是空空如也，我和伯伯仔細(xì)地觀賞，不一會(huì)兒，伯伯發(fā)現(xiàn)白色油漆墻上出現(xiàn)了一條小細(xì)縫，伯伯找來(lái)一個(gè)塑料板子，再搞了一點(diǎn)水泥漿，再刷了幾下，不一會(huì)兒，墻補(bǔ)好了，而且天衣無(wú)縫。
我看到后，也四處尋找裂縫，5分鐘后，我找到了一條裂縫，然后我快速跑去，搶過(guò)伯伯的板子，糊了起來(lái)，沒(méi)想到，才刷了幾下，縫被我糊成得委內(nèi)瑞拉荒野似得，凹凸不平。我馬上叫伯伯幫我修正，伯伯看到后，立刻拿回板子，輕輕刷了幾下，“天衣”又做好了一件，我依照伯伯的方法去做，我拿起一小塊泥漿，輕輕地在我的“委內(nèi)瑞拉”刷了9下，“荒野”便化成了“灰燼”。
然后我刷了一面又一面，最后我練成了
有些事情看起來(lái)容易做起來(lái)難，這是我的心得體會(huì)。
本領(lǐng)作文300字 篇3
我很小很小的時(shí)候，媽媽告訴我們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。那我的本領(lǐng)是什么呢?悄悄地告訴大家，是彈琴。
在我讀書(shū)之前，媽媽問(wèn)我們學(xué)彈琴好不好，我們答應(yīng)了。媽媽就為我們?cè)谏倌陮m報(bào)了一個(gè)電子琴班。開(kāi)學(xué)了，我領(lǐng)到琴書(shū)的時(shí)候，興奮不已。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，看到五條線，還有一些像豆芽菜的東西在五條線之間交錯(cuò)著。當(dāng)我想這是什么的時(shí)候，老師就在講臺(tái)上說(shuō)："這些符號(hào)是五線譜。"剛開(kāi)始我以為彈琴很簡(jiǎn)單，但學(xué)下去卻越來(lái)越難，經(jīng)常被老爸狠狠地批評(píng)，在這個(gè)時(shí)候，心里就會(huì)悶悶不樂(lè)地想放棄算了。三年級(jí)的時(shí)候，我在一個(gè)故事看到一句話："只要功夫深，鐵桿磨成針。"看到這句話，我心里想輕易放棄是不對(duì)的，要堅(jiān)持不懈地彈下去。現(xiàn)在我每天做完作業(yè)之后就彈一個(gè)小時(shí)的琴�，F(xiàn)在我已經(jīng)三本琴書(shū)，有一次，我彈了一首《扎紅頭繩》給爺爺奶奶聽(tīng)，爺爺奶奶夸我彈得好。
經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)彈琴，我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。
本領(lǐng)作文300字 篇4
有一天，小猴子和小鹿高高興興的在一條清澈的小河邊玩。突然小猴子說(shuō)：“我們來(lái)比比看誰(shuí)的本領(lǐng)大好嗎？”小鹿說(shuō)：“這還用比嗎？肯定是我的本領(lǐng)大，我可是跑步冠軍，你能行嗎？"小鹿驕傲的說(shuō)。小猴子連忙說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)，我的本領(lǐng)才大。”小猴子和小鹿就這樣爭(zhēng)來(lái)吵去，誰(shuí)也不服誰(shuí)！
這時(shí)，一頭大象從這里路過(guò)，看見(jiàn)他們倆為了爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大而吵鬧。大象就說(shuō)：“這樣吧，你們誰(shuí)先摘到河對(duì)岸那顆桃樹(shù)上的桃子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
小猴子心想：河水這么深，我該怎么過(guò)去了呢？小鹿也在想：我雖然可以過(guò)去，但是我不會(huì)爬樹(shù)，也摘不到樹(shù)上的桃子。著急的小鹿看到小猴子也很著急的樣子，又想想自己的情況，于是他想出了一個(gè)好主意，就對(duì)小猴子說(shuō)：“要不你騎在我的背上，我馱你過(guò)河，你去樹(shù)上摘桃子，怎么樣？”小猴子聽(tīng)了高興的說(shuō)：“好�。 本瓦@樣小猴子騎在小鹿的背上過(guò)河去摘到了桃子。大象又對(duì)他們說(shuō)：“這下你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但是只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才是最大的�！�
這個(gè)故事讓我明白了，要互相幫助，相互團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)就是力量。
本領(lǐng)作文300字 篇5
我有一個(gè)本領(lǐng)，是最令我引以為傲的本領(lǐng)，你知道是什么嗎？哈，你一定猜不到吧，我的本領(lǐng)就是唱歌！如果相信的話，請(qǐng)看下面！
四年級(jí)了，我們換了一個(gè)老師，姓陸。陸老師對(duì)我們說(shuō)：“我還不了解你們，明天班會(huì)介結(jié)一下自己，請(qǐng)大家回家準(zhǔn)備一下。”回到家，我準(zhǔn)備好了，又想唱一首歌，歌名是《時(shí)間都去哪了》。第二天，輪到我時(shí)，介紹完了，我剛想唱歌，但看到這么多人，怕他們笑我，便下去了。誰(shuí)想，老師冷不丁冒出一句：“你會(huì)唱歌，就來(lái)幾句�！蔽液懿缓靡馑迹�是唱了起來(lái)：“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又發(fā)芽……”唱了一段，我便停了下來(lái)。老師很開(kāi)心地說(shuō)：“唱得很棒，大家來(lái)表?yè)P(yáng)一下她!”我非常開(kāi)心。
知道嗎？我喜歡唱歌，唱歌是我的特長(zhǎng)，唱歌是我的愛(ài)好。我的聲音很好聽(tīng)哦，我們班的同學(xué)有些也先成哦！這就是我最自豪的本領(lǐng)了！
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