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有關(guān)傷感作文300字（精選52篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)傷感作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傷感作文 1
獨自站在窗口，抬頭仰望那一輪明月，心中百感交加……此時，我多么渴望媽媽能陪伴在我身旁，和我一起吃團圓飯，一起看明月，和我一起在朦朧的月光下說說笑笑……
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親…… ”我猜想，媽媽也許此時同樣正仰望天上的那一輪明月，默默的思戀著我們……
不知何時，爺爺一聲不吭的來到我身邊，我們相視一下，誰也不知道該說些什么。許久，爺爺打破了這短暫的沉默：“想媽媽？”“�。�？沒！”首先我只是微微一怔，之后便矢口否認，我不想讓爺爺擔(dān)心�！皼]關(guān)系，想媽媽就說出來，一點也不丟人！”“爺爺……你現(xiàn)在也想……想女兒嗎？”哽咽著說完這句話，淚水以不經(jīng)意滑過臉龐�！斑@個……”爺爺沉默了，但我知道爺爺是想女兒的.�？粗鵂敔攽n郁的眼神和疲憊的臉，我的心中不由得一陣傷感�！盃敔�，沒事，我會好好學(xué)習(xí)，懂事一點，不讓你們生氣、擔(dān)心，所以爺爺你要照顧好身體……”一番話說完，爺爺欣慰的笑了！
后來爺爺講述了我媽媽小時候的故事，可好玩、有趣了！在不知不覺中傷感就被快樂所代替了……
也許，在外奔波的媽媽正希望看到我們開心快樂吧！��！
傷感作文 2
畢業(yè)了，小學(xué)的一切都已經(jīng)結(jié)束了迎接了新的中學(xué)生活。告別了老師，告別了同學(xué)，告別了小學(xué)時快樂的歲月！
我其實還記得，還記得我們在校園里嬉戲的歡樂，還記得在操場上比賽時獲勝的那一幕，還記得我們考試前付出的`辛苦和帶來幸福的時刻，還有，還有我們曾共同在同一間教室里學(xué)習(xí)的美好時光，那最純真的友誼，更不會忘記我們當(dāng)初曾許下的諾言：不管將來是富裕還是貧窮，不管到時相距多遠都一定要再相聚，不能忘記我們的母校和老師。
我還清清楚楚地記得，我們當(dāng)時畢業(yè)典禮上同學(xué)們的心情是多么的傷感。畢業(yè)前我們每天都忙著寫同學(xué)錄，復(fù)習(xí)功課，每天都很忙很累，盡管如此我們依舊喜歡忙著。因為只有忙才能讓我們減少對畢業(yè)的傷感，所以我們忙著，忙著……我知道，在畢業(yè)典禮上不能哭，只要有一個人哭就會有許多人跟著哭，我在心里不停地告訴自己：要堅強，不能哭。其實當(dāng)時每一同學(xué)都是這樣安慰自己的。
到了畢業(yè)典禮的那天，我們做到了——沒有輕易的掉眼淚，因為我們知道一次分離將會是更多重逢的機會。
我們不會忘記六年的友誼和養(yǎng)育我們的母校，我們將會刻骨銘心的記住六年來美好的經(jīng)歷。不會忘記，永遠，永遠……
傷感作文 3
每年的8月15，是中秋節(jié)，團圓節(jié)。
一個人，走在繁華的街道上，看著來來往往的行人，看到每個人都帶著虛偽的面具。
行尸走肉般來到樓下，抬眼望到天空。今天的月亮怎么這么的圓？噢，原來是中秋節(jié)啊，皎潔的月光撒在草地上，看著白玉盤般的明月總是有中摸名的悲傷。
已經(jīng)2年了，為什么還是沒有忘記你。那次車禍奪去你的生命，。你說你會到月亮上守護著我，你說要我忘了你。人生的路還很長。但是你知道么，你總是這么的天真，從事那么的可愛，我真的很喜歡你，在每天晚上你都會闖進我的`夢境。
我那最親的兄弟啊，你還好么，2年了，不知道你是否也在看著月亮。曾經(jīng)我們3人是多么的快樂，無憂無濾。而現(xiàn)在呢，你距我千里之外，而她已經(jīng)……
現(xiàn)在的我，看透了這個世界的一切，一切是那沒的虛偽，那么的邪惡，人們已經(jīng)忽略了最正要的事情，那就是――情。
每個人都成了金錢的奴隸，忘記了最美好的愛情，親情，友情……
醉意上涌眼前的月亮已經(jīng)朦朧不清了，但愿人長久，千里公嬋娟。
傷感作文 4
瞧瞧！那是誰？哇！是暴女，快跑！
知道我了吧？我就是大名鼎鼎的暴女小姐，誰要是敢欺負我，我長眼睛，可拳頭不長眼睛，一拳，估計就得讓那些不乖的男生“跪地求饒”了。
哇噻！那是誰？哇！大主持，鼓掌！
知道我了吧？我就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的大主持，在學(xué)校里我的主持可是一流的棒，除了幾個冒尖的，幾乎次次主持是我呀！當(dāng)同學(xué)們見了我手中的稿子，必會說：“你又要主持啥了呀？”
哎呦！那是誰？哇！自戀狂，狂暈！
知道我了吧？我就是100%只愛自己的'自戀狂！很多人問我：“你變不變態(tài)？100%只喜歡自己？為啥呀？”“暫時的啦，不過人連自己都不喜歡怎么做人呀！懂了不？”“哦，自戀吶！”
我操！那是誰？哇！速哭女，可怕！
知道我了吧？我就是全班最會哭的女孩，不必要傷心是發(fā)生在哭，隨時隨地都可以哭，只要一郁悶，就會哭，為啥呀？自個兒也不知道，不過這樣的水平可以去好萊塢演大電影！就憑著又大又傷感又會哭的大眼睛，肯定一炮成名！
我就是這個隨時隨地會換形象的傷感小女孩！
傷感作文 5
快要畢業(yè)了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學(xué)校了！
六年了，我們在這個美麗的校園已經(jīng)六年了，每天24個小時幾乎是全在校園里度過，學(xué)校里的萬物都是那么的熟悉。我是多么不想離開這個可愛的學(xué)校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學(xué)！雖然我們不太喜歡這個學(xué)校，不太喜歡那個嚴(yán)厲的大隊輔導(dǎo)員，不太喜歡那個打人打的很痛的.體育老師，不喜歡那個天天教訓(xùn)人的校長，可是我們愛這個學(xué)校，學(xué)校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。
快要畢業(yè)了，學(xué)校增加了單元測驗，學(xué)習(xí)抓的更緊了，我們都在努力的學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)們，讓我更傷心了！
六月，那是我們離開學(xué)校的時候，將永遠不會回來！
傷感作文 6
轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)畢業(yè)一年了，在這匆匆流逝的時光里彼此都不在像當(dāng)初那樣難舍難分，可能是不經(jīng)常聯(lián)系關(guān)系淡了吧。
在一個午后睡醒時，突然有種回到了初中的感覺，但是那只是一個夢，突然之間想到了那一群“二貨”，想到了一起吃飯睡覺，唱歌學(xué)習(xí)的場面，不知是誰把馬致遠老人家的《天凈沙·秋思》改編成了這首能氣死食堂老板的詩句，古藤老樹昏鴉，餐廳又在漲價，同學(xué)餓成瘦馬，夕陽西下，媽咪我要回家，想起了那一年我們剛剛相遇時的場景，當(dāng)我們報道完后，我們迎來了一生中第一次的軍訓(xùn)，那時太陽公公把大地烤的.像火一樣滾燙，晚上迎來陣陣涼風(fēng)我們和其他班的拉歌，我們就這樣平平凡凡的度過了為期一周的軍訓(xùn)，我們在國旗下宣下的誓言依舊縈繞在我的耳旁，可是如今又有多少人實現(xiàn)了當(dāng)時的誓言。
清純?nèi)缁穑屛覀內(nèi)缁鸢闳紵�，讓整個大地都能看到我的火苗。
傷感作文 7
如果有一個小孩每天聽到的只是父母的吵鬧聲；如果她享受的只是短暫；如果她不在有淚水......
真的很害怕那種莫名其妙的感覺，晚上，只是一個人傻傻的想著，種種懼怕都由心而生。
問：“回到從前真的那么難嗎？”
答：“不，他們會好的，一切都會回到從前的。”
總是這樣安慰自己。想哭可是淚都從心底風(fēng)干了，愛可以重來嗎？我無法預(yù)知遙遠的未來，只是可以清晰的看到現(xiàn)在。殘忍的現(xiàn)在只是一點一點抹去我的.快樂。我期望著會有蒙娜麗沙的微笑，可僵凍的表情簡單的不能再簡單的刻在臉上。借著枕頭的肩膀，我哭了不知多少個夜晚。
不感想像單親家庭的生活，不敢想像那以后該如何去面對別人的那種目光，讓我無法接受的一切的一切都浮現(xiàn)在腦海，甚至讓我忘記了什么是哭泣，什么是傷感。麻木的連最后一點知覺都失去了，我鼓起最后的一分力，撐下去。
也許心里藏有一個重洋，但臉上不留一點痕跡。
傷感作文 8
每次回來，都要帶著眼淚離開，帶走無奈，帶走悲哀。
淚水卻又是那樣，怎樣都流不完。生活中的眼淚去又怎樣也無法撥開。
在我沒有她的時候，不知道它的意義，當(dāng)我鼓起勇氣是面臨的又是他們無情的鄙棄。
誰知道我的心能夠承擔(dān)的分量，我需要一個彈簧，狠狠的彈奏所有的無助，讓我在希望的彼岸，永遠停留。
每個人都有追求幸福的權(quán)利，而我們也有給他人幸福的義務(wù)，不要用太多的話來說我是在愛你，你的方式我承受不起。
在路口狠狠的哭了一場，眼淚是咸的，正如心也是苦的`。
春天已經(jīng)來臨，而我呢？
當(dāng)真相來臨的時候，我可以在你的肩上在哭一會嗎？而我在真相的路口，卻徘徊了幾個鐘頭，幾年，幾個世紀(jì)！
失去一切的感受，也許都會痛，但當(dāng)你有一天突然發(fā)現(xiàn)自己活得很累，很累，又該走向哪里呢？
不想與世俗有太多的紛爭，那樣很累。
傷感作文 9
時光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級。
回顧往事的辛酸淚水，回顧往事的天真笑臉，淚水模糊了雙眼。
曾想，我不想離開她們，不想，不想……
可是，六年了，應(yīng)該夠了吧？應(yīng)該滿足了吧？聚在一起六年，上天沒對你不公平吧？
可惜，馬上就要離開，長大后，若有緣，還能見面，若無緣，只能仰天長嘆。
惜，天下無不散之筵席。嘆，曾經(jīng)把一個個愿望，把一個個笑臉埋在小樹底下，如今小樹已長大，是不是意味著，愿望也已實現(xiàn)了呢？不知道。
望著流星默默許愿，許下永久不分開，流星會聽得見么？還是不知道。
只是知道，我不想與她們分開，只是，可能么？或許吧，或許不可能。
曾經(jīng)，一下課就瘋瘋鬧鬧，灑脫熱情的我們，到了這種震人心弦，悲傷不已的`時刻，會流淚么？真正分別是，會掛念么？
到了那時，再繼續(xù)對著那顆永遠陪伴我的流星，許愿吧，再來一次，許下永久不分開之承諾……
直到永久，永久……
傷感作文 10
一直以為初中三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別。
然而，當(dāng)傷心的事情打濕我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)，同學(xué)們真的要說再見。仿佛如同一場夢，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無忌憚，曾經(jīng)的飛揚跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數(shù)次反復(fù)地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。
也許我真真的'生活才剛開始，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。
傷感作文 11
接觸他，一個文筆虛幻的孩子，是在那個遇見《幻城》的季節(jié)。
當(dāng)我在書店第一眼看到《幻城》時起，便不由自主地愛上了它。
傷感，傷感，還是傷感。我是個傷感的人，于是放棄了縹緲的愛情，卻發(fā)現(xiàn)真正的感情是親情�！懊\造人”這是一個老頭說的；“人造命運”卻是他說的。
明月裝點了我的窗簾，而我卻裝點了別人的夢。我們只是別人理想中的'一場游戲，這是一個不知名的女人最愛做的。命運不會停止，只會穩(wěn)定的前進，或許你的一切，正如一個設(shè)計好的程序，一旦啟動就無法停止。
林清玄說，我相信因果，卻不相信借助一個陌生人的改造而改變。
不論我們是別人夢中的玩偶，仰或別人是我們夢中的風(fēng)景，我們都必須走下去。
我傷感，于是，我選擇在憂郁中傷感，而不是在傷感中憂郁。
傷感作文 12
六年級，快畢業(yè)了。呵呵，生活跟以前差不多，都是大家聚在一起玩游戲，上課是互相抄作業(yè)。呵呵，但是班級里的快樂，尤其是那些男生�；顚�，班級大合唱，常常是我笑著笑著就笑出了淚，聽聽著眼前就是一片模糊……班級群已經(jīng)建好了，近期盛行的同學(xué)錄也開始逐漸衰退下去�？磥硪磺卸家褱�(zhǔn)備到位了，就差大家一把鼻涕一把眼淚地舉行告別儀式了。（怎么聽著像葬禮�。�
一起相處了五年的朋友，看著好像很熟悉了，但是你只要仔細觀察一個人，就會發(fā)現(xiàn)他有許多不為人知的`優(yōu)點，就像是一塊玉石，看著已經(jīng)被打磨得很透徹了，但是如果再往里打，再往里磨。就會得到一塊舉世無雙的美玉。但是我哪有怎么多時間來一塊塊打磨那些玉呢？他們總有一天會被時間抹去。只留下一篇絢麗美麗的畫，只是已經(jīng)模糊不清了。
傷感作文 13
離家的時候總會有一些難以忘懷的傷感，這是我每一次離開家內(nèi)心深處真實的感覺，或許是因為我太依賴家的緣故。
我在國慶長假期間只見到了我的爺爺，而我的爸爸媽媽因為干活，這幾天就一直在外地打工掙錢，我在回家這幾日一直就在干農(nóng)活了。我在這時候知道了為什么家人如此期盼我要好好學(xué)習(xí)了，也知道了爺爺干農(nóng)活的辛苦，也可以想象出來爸爸媽媽打工的不容易！
所有人都在這里努力，都是為了家庭的未來生活，也都希望大家可以有一個美好的生活，這是每一個父母，每一個長輩的希望！
我又要離開這里了，這是我自己的`家，這是人們的內(nèi)心深處的港灣，這又是一個離別時！
離別總是會有一些傷感的，而這一次爺爺雖然不在身邊，可是我的心情依舊有一些難受，我干農(nóng)活也沒有幫助爺爺全部干完活，還是剩下許多的農(nóng)活沒有完成，還是需要爺爺在這幾天繼續(xù)干農(nóng)活。
哎！我還是沒有什么用處，我還是太嫩了！
傷感作文 14
站在樹下，我看著那傷感。
它化成樹葉的眼淚，成為早晨的.第一顆露珠。它順著葉莖往下滑，頗為詩意，風(fēng)里含著茉莉花的單純清香，它哭著，抓住葉尖。它碎了，變成了土地的心，當(dāng)黃土的心碎了，它再在碎一次。
站在花叢里，我尋找傷感。
喜歡看著它在花與花間淘氣地蹦跳著，眨著調(diào)皮的眼睛，但是，眼淚，卻從它臉上劃過。為什么？因為它是傷感。它不愛笑，也不愛哭，因為，它早已習(xí)慣了心碎。它停歇在玫瑰花瓣上，接著煙消云散。
冰涼溪水觸碰著我的小腿，我感受著那傷感。
它冰冷，它華麗，它無情，它可愛。它毫無保留地從我身邊溜走，不留痕跡。它還在哭，傷感的眼淚使溪水更清澈，似乎沒有掩飾。無謂的面具已經(jīng)摘下，它不再變化，只是默默地，默默地遂溪而流，沒有留紙條，沒有發(fā)信息，它走了，它要到另處出去，繼續(xù)悲痛，哪地方叫大海。
變，傷感在變，可能有一天，它會來你身邊。
傷感作文 15
不要問我是怎樣愛你的，其實我也不知道。我只知道當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛上你的時候，我以不能自拔了�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，愛上你真的是件很痛苦的事。你知道嗎？世界上最遠的距離不是生死相隔，不是天各一方，而是我就站在你面前你卻不知道我愛你！
不是我不想告訴你我的心情，只是每次我想說的時候我都退卻了。因為我知道你的.心里沒有我。一點點都沒有。
你知道嗎？當(dāng)你向我好朋友表白的時候我哭了。我哭得很傷心。沒人知道。也不知道是不是上天在折磨我，為什么你表白的時候我要在場？為什么我還要做出若無其事的樣子走開？為什么？為什么？……有那么多的為什么，可是卻沒有人告訴我答案。
你無視我的感情，只把我當(dāng)朋友(盡管如此我也很高興了)，我該恨你嗎？不能呀。我真的恨不起來。因為我愛你呀！
請你告訴我，愛你真的就注定了要傷心嗎？
只想告訴你：我愛你！
傷感作文 16
一眨眼，在小學(xué)六年生活就要結(jié)束了。我真舍不了，和我生活了六年同學(xué)和老師。
還記得我剛剛進六小時候，我是多么害怕。因為我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣。小學(xué)作業(yè)比幼兒園作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時候我實在是太可愛。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候生活是最好，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對我可以說是最好了，不知道為什么，我很想和許老師聊天；我有好多話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你情誼是很多很多，花也花不完；現(xiàn)在我們要畢業(yè)了。但是，我們對你情誼，是永遠不會變。
同學(xué)們，我真舍不得你們。你們和我生活了六年，我們感情是那么得多，我們故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中中學(xué)。
傷感作文 17
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故稱“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”。
據(jù)說，中秋節(jié)來自古代拜月敬月的習(xí)俗，因此整個中秋的節(jié)日活動與月亮有著密切的`關(guān)系。八月十五月亮正圓，人們把月圓當(dāng)作團圓的象征，故中秋節(jié)又被稱為“團圓節(jié)”。
在這古老傳統(tǒng)的影響下，我國一直有這樣的習(xí)俗：每到中秋，家家戶戶都吃團圓飯，許多親朋好友在今日又聚集在一起，這是一件多么令人激動的事情，這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨。但中秋這天，并不是每個家庭都能夠團圓，在外求學(xué)、工作的游子因為時間、距離的關(guān)系，常常無法回家和家人團聚，所以中秋節(jié)帶給他們的是孤單和傷感。
“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年?”九百多年前的一個中秋之夜，北宋人蘇軾寫下了這首膾炙人口的《水調(diào)歌頭》
傷感作文 18
這條路一直通向城市，沒有街燈，沒有一盞螢火蟲露水震蕩。青草枯萎啦，在它上面，履蓋著一層寒冷的靜寂，飄落的.花瓣，沉淪、墜落在月光里，無聲無息山貓假裝沉醉。野狗選擇了蟄伏，不再瘋狂地四處流離，這會兒是深秋。一闕簫，搖落了星星。沒有風(fēng)，天漸冷。在這樣多霧的日子，我們的心時而凍僵，時而抽搐，時而安詳，時而奮起，諸多大膽思維或者死人般地活來，活人般地死去，天馬行空，怪異乖張，不可捉摸
今夜沒有禮贊。我們只是在這樣一個閑適的時候，慢慢地學(xué)會深思，沉淀自己，將山坡上一片片的紫色、黃色、綠色撿拾，等待來年，等待著下一個季節(jié)。凝眸不語，沉默淡然，一抹淺笑悄悄掛上唇際，情與景、愛與恨，在或不在，變或未變，壓在心底，那一抹驚艷化作漫天飛舞的紅葉，終會耗盡繁華灰飛煙滅，那最初的感動、憤懣、熱情，終會在碾碎的時光里老去，此去經(jīng)年。走在紛飛的秋葉中，驀然轉(zhuǎn)身，卻是風(fēng)停了，人不在了。你尋不到我，我覓不見你
傷感作文 19
淚，順著面頰流下，一滴，一滴…….這淚水帶著幽幽的傷感。
手中捧著一捧落葉，它們早已被人遺忘、丟棄。
風(fēng)，吹干了我的淚水;風(fēng)，吹走了手中的落葉;風(fēng)……枯黃的落葉隨風(fēng)而飄。風(fēng)停后，落在我頭上、身上，落了我一身。
它們帶著一顆碎了的心離開了樹媽媽，離開了自己的工作崗位，唉……
在過去的春天里，它們做出了貢獻，人們歡迎它們，而現(xiàn)在呢?它們將無聲無息地落入泥土，最后，自己也化為泥土，作為養(yǎng)料，一生便如此凄慘地結(jié)束，無人注意。
吹干了的淚水再次涌出眼眶，春天的傷感向我涌來，怎么也擺脫不了。
我既傷心又疑惑：難道人的`一生也是如此?真悲哀啊!
哦，春天的傷感，離開我吧!
風(fēng)一陣陣吹起，葉一片片落下，似乎永無止盡……春天的傷感就如此久久不愿離我而去……
傷感作文 20
回家的.路上，下雨了，雷公公咆哮著。突然打雷了，雷婆婆怒吼著。此時我站在家門口，任風(fēng)吹雨打，不敢回家。
我站在椅子上，借門上的小洞往里看了看，沒人。我又小心地打開了門，突然媽媽嚴(yán)肅地問：“今天是不是考砸了？而且還被罵了？”我嘟囔著說：“你為什么知道？”她又問：“別問我為什么知道！你只要告訴我你考了多少？”我小心地回答：“89分半�！眿寢屢宦�，大發(fā)雷霆。“我考試的時候東張西望的，當(dāng)然考不好。而且我考完了老師就直接收了卷子，我就沒來得及檢查，我怎么知道錯了呢�！眿寢屢宦牳鷼饬耍f：“考得不好，還敢頂嘴？老師打了電話給我！對了，你的卷子呢？”我不情不愿地拿出了卷子�！鞍�？你作文進步了。古詩八條題目，你竟只對了兩條，你在想什么呢？”媽媽越說越多，我越聽越傷心。
哎，今天真是糟糕透頂。
傷感作文 21
轉(zhuǎn)眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了。在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的`同學(xué)，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我?guī)椭�，灰心時給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水；但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。
傷感作文 22
六月，一個特殊的季節(jié)，我將告別六年的小學(xué)生活，此時，我百感交集。
班長，我在此向你道歉，你還記得嗎？有一天早上，你讓大家交作業(yè)，我因為貪玩，沒有寫作業(yè)，死皮賴臉的不交，你無奈便撒了謊說全到，后來老師經(jīng)過清點，發(fā)現(xiàn)一個人沒交，便狠狠地批評了你一頓，你從辦公室走出來時，臉上掛著淚水，對不起，班長。
還有同桌你經(jīng)常給與我?guī)椭�，一次�?shù)學(xué)考試是，我忘了帶尺子，你情急之下把你的尺子折成了兩半，至今我還無法忘記那聲清脆的響聲，謝謝你；朋友們，千萬不要忘了我們畢業(yè)時大聲呼喊過的約定：我們要在心中，在生活中將我們的`友情延長至永遠！
再見，那個我們曾經(jīng)揮灑過汗水的操場；再見，那個我們曾經(jīng)光顧過無數(shù)次的小賣部；再見，那套我們做過無數(shù)次的廣播體操；再見，這個校院中的一切一切，畢業(yè)之時，我將給你們一聲，充滿感激之情的——謝謝！
傷感作文 23
有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事。
有些傷痕，劃在心上，哪怕化的很輕，也會留駐于心。
有些人，近在咫尺，卻是一生無緣。
生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那裂痕卻留在了歲暮回首時的剎那。
誰都有這樣的時刻：夜深人靜，情感的傷口又在人世的雨天隱隱作痛，心在回憶中掛滿淚滴。提醒我們在那樣的歲月里，我們怎樣地被愛神的手臂撫摸，又怎樣地被愛神冷漠的目光所作。獨自一個人背負行囊在情感的荒原流浪�；蛟S我們應(yīng)以一種平靜如水的心情來追憶，溫馨的往事，浪漫的情懷，出人意、天意的離別。但真的能做到平靜如水嗎?一切就是這樣，最初的.情感最真最美，卻往往最脆弱、最單薄。
迷茫和懺悔，幽怨和心痛是跌落在昨日的珠簾里，每一顆珠子都印滿青春的痕跡。
滿窗的秋雨迷蒙，卻不知是誰流下的淚花，到底是從凄冷的晚秋開始，還是在冰涼的殘冬結(jié)束？
傷感作文 24
我畢業(yè)了，但心中的眷戀之情，總是......
十二歲我，接觸最多人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
畢業(yè)典禮上，當(dāng)我發(fā)言完，心中的情誼一擁而上。忍不住，落淚了，第一次哭的那樣傷心。上樓時，到和我最親近的一位老師，可稱得上朋友那里做最后的道別。一頭鉆進她的懷抱，淚水浸透了她的衣衫，心中不舍。英語老師和班主任也想落淚，彼此之間難舍難分。
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至；老師，是火紅的.蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師啊，老師，您是那么無私地將知識傳授給我們，把熱心的關(guān)懷獻給我們。呼喚您六年的“老師”早已留戀不舍，在這即將離別之際，我只想對老師們說聲：“謝謝！”
傷感作文 25
今天是媽媽回來的第三十天，也是媽媽在家的最后一天。
今天清晨5點半，我耳邊傳來若有若無的腳步聲。我起床一看原來是媽媽起來做早餐了。不一會，我爸爸月起床了。而且，媽媽也煮好了早餐。待爸爸洗刷完后，我們一家人圍在一起吃早餐。我吃得很慢，這餐早飯吃完之后，就很難再吃到媽媽煮的飯了。因為媽媽得去外面打工賺錢，很難再回來一次。吃完早餐后，我默默的收拾書包，沒說一句話。就騎自行車上學(xué)去了，不敢再逗留，因為我怕我再留多會兒，會更不舍得媽媽離開。我在路上拼命的踩自行車，想靠在速度把傷心沖刷干凈。
在學(xué)校上課，我依然想著媽媽，想著媽媽對我說的'話，為我做的事。當(dāng)下課鈴響之后，我飛奔出教室，騎著自行車在路上急速前行。想快點回到家，看看媽媽是否真的走了。但是回到家里，把四周都找了個遍。依然找不到媽媽。
媽媽真的走了，以后很難再見到媽媽了。我多希望媽媽留下，但是，這是不可能的。
傷感作文 26
多久以來，我都在表達著對現(xiàn)實的不滿，可是誰又真正的聽過我的傾訴呢？我感覺自己已經(jīng)很脆弱了，已經(jīng)經(jīng)不起太大的打擊。
躺在床上，我好累。我的心已經(jīng)灰了，已經(jīng)涼了。再也沒有以前的動力和激情了，難道我就這樣自甘墮落？
也許，在這個世界上，還有值得我留戀的人，我的`心已經(jīng)死去。留下的只有那空虛的靈魂，我要怎么去面對自己的靈魂？
我放了些水，趴在那面鏡子前，我聽著水的聲音，那么沉靜，那么安詳……
水的聲音，象征著什么呢？疲憊的我抬頭望了望鏡子中的自己，蒼白。無力。
我到底要得到什么？而我又得到了什么？我又一次問自己，那落日昏暗的余輝照著我，在鏡子里留下了一塊心靈的陰影，黑黑的。讓我感到茫然……
我只聽見水的聲音，那么清澈，那么有力……
傷感作文 27
我是班上的小作家，經(jīng)常寫一些小詩歌啦，小作品啦之類的東東，吳碧很嫉妒我，天天說我的壞話，因為當(dāng)時是我最喜歡的秋天，所以我并沒有太在意。我的.不在乎，卻讓吳碧更生氣了，她上學(xué)、放學(xué)都拉幫結(jié)伙，一會兒和李玉瑞說，一會兒和馮振輝說，整天嘮叨個不停。更過分的是，她還經(jīng)常無緣無故地大哭，別人問原因，她就說，是我打了她，我不想惹她，吳碧卻變本加厲了，我只要看到有人對我指指點點，就想起吳碧驕傲、嫉妒、狂妄的樣子。
后來，一向溫柔文靜的我，終于忍不住了，我寫了一篇抗議書，貼在門上，大家本來都快相信我了，可是班主任卻說；“小琪，你為什么要亂貼東西？你欺負小碧對吧？她早就告訴我了，沒想到你居然還。算了，我要撤了你中隊長的職務(wù)！吳碧，你來擔(dān)當(dāng)吧！”吳碧得意了，天天昂首挺胸，我看著她得意的面孔，想給她一記重重的耳光。你憑什么弄我？我要報復(fù)你！
我在心里咬牙切齒地說。
傷感作文 28
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考；再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水；但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的.時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見互幫互助的溫暖。謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著我們。
朋友們，加油！
傷感作文 29
轉(zhuǎn)眼間我們就走過了六年，馬上我們就要去更高的學(xué)校上學(xué)，這六年能夠認識你們我很開心，但面對今天的離別我有些傷感。
今天晚上，是我們最后一次一起睡覺了，所以，我們的同學(xué)都通宵說話，說出自己的難受，自己的不舍，還有回憶在一起開心的事，不知不覺中，睡室的聲音漸漸的消失了，同學(xué)們都迷迷糊糊的睡著了。
到了第二天，天氣格外的晴朗，而且還帶有一陣陣涼爽的清風(fēng)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都坐在教室里聆聽最后一次的上課鈴聲，這時，我們?nèi)频睦蠋煻歼M教室了，只見他們抱著一疊疊的畢業(yè)證，“各位同學(xué)，祝賀你們在實驗小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)你們都拿到畢業(yè)證后就可以離開學(xué)校了，而我也會調(diào)到另一間學(xué)校繼續(xù)教書……”陳老師抽噎的說，當(dāng)我們聽到這一個我們都不愿聽到的.消息后，我們都異口同聲地說：“那我們以后回來怎么看望你呀?”“呃，呵呵，這里還有其他老師呀，不說了，我們頒發(fā)畢業(yè)證吧!”陳老師苦笑著說，我無意中發(fā)現(xiàn)，陳老師眼角邊濕濕的，亮晶晶的，這時，課室里發(fā)出了細得不能再細的嗚咽聲，而我也忍不住，趴下來悄悄的擦拭眼淚，當(dāng)老師們發(fā)完畢業(yè)證書的時候，同學(xué)們都抱在一起，而我也不例外。
傷感作文 30
還有幾天的時間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感謝。
在這即將離別的時刻，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海里。雖然我們是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，但是我們班的養(yǎng)殖地一直沒有干枯，長得非常茁壯。這也多虧了李傲同學(xué)，每天早上老師來的早，他來得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長得非常好。
再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級教了我們短短的.一年，但是在齊老師這一年的帶領(lǐng)下，我們的成績有了很大的提高，把二、三、四、五年級不會的都補了回來。我們的課堂非常充實，幾乎不會落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學(xué)沒有寫完評價手冊，老師就讓我們留在學(xué)校寫，她一個字一個字的給我們批改。并且用校訊通通知家長來學(xué)校接孩子，多么負責(zé)的老師��！我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績回報母校！
再見了，小學(xué)生活！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時，請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。
傷感作文 31
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的.刻畫著我們的小學(xué)生活。直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié)……
傷感作文 32
人總會嘗到悲歡離合，我當(dāng)然也不例外！每當(dāng)回想起這件事，心里總會有些小傷感。
事情是這樣的：“我和她本來已經(jīng)有四五年的交情了，我們從來都沒有鬧過別扭，吵架是更別說了！”
我還為她得罪過一個人，那個人在QQ空間上說我，還評論我，這使我深受打擊。不過，我還是選擇了忍，更過分的.是她把我甩她的這件事告訴了她弟，我是文明監(jiān)督，我要去檢查她弟的那個班級，他弟指著我，說：“那個人就是甩我姐的人�！彼麄�?nèi)喽伎聪蛭�，這讓我把臉往哪放？我為了她做了很多事，她卻拋棄了我，我一直把她當(dāng)閨蜜來看待，得到的卻是被拋棄。我和我的死黨們都喜歡和她開開玩笑。有一次，她把我其中的一個死黨弄哭了，她卻生我們的氣，開始不理我們，我們有錯嗎？
唉，其實我還是想和她做朋友的，畢竟我們也是有四五年的交情了啊，我真的不想失去這份美好的回憶！
但是你選擇了“小三”，我也只能衷心祝福你們了，愿你們在小學(xué)剩下的一段日子了開開心心，快快樂樂！
但是每每回想起你們，我心里總避免不了會有些小傷感。
傷感作文 33
好不容易，考試全部結(jié)束，本來以為可以好好輕松一下，安安心心地做接下來的實習(xí)，可是所有的同學(xué)都被愁容籠罩……
在考前兩三天，大家還在緊張復(fù)習(xí)的時候，噩耗傳來：我們要換宿舍！而且是全校公認的最差的一棟，突然從最好的搬去最差的，落差太大，誰的都接受不了，而且我們都大四了，學(xué)校何必這么折騰人。這些天同學(xué)們都在議論著搬家的事，看來已成定局，只好珍惜在11棟的最后幾晚了。
看著住了兩年的宿舍，真的有很多的不舍，昨天傍晚我走上天臺，夜幕降臨時分，我猛然發(fā)現(xiàn)，最舍不下的，是11棟的天臺，天臺的風(fēng)，天臺的月色，月色下的一切……都是那么令我回味，在眾多擁擠的建筑物中，能夠登高望遠確實不容易，只是這兩年來，我無數(shù)次的走上天臺，站在那片屬于我的`地帶，去看周圍的一切，去想我經(jīng)歷的一切，天臺，總是能讓我變得豁然，它見證了我的孤獨，安撫了我的心靈，是我最親密的朋友……而如今，我就要離開它了，也許有另一片風(fēng)景在等我，可是那新的風(fēng)景中再也不會有我所等待的那個可能會出現(xiàn)的熟悉的身影……
傷感作文 34
感動，是多么幸福的字眼。相信每個人都經(jīng)歷過感動，或心中對某人油然而生出感動。
當(dāng)我閑著沒事干時，就翻一翻我六年級時的同學(xué)錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的.畢業(yè)寄語，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫的畢業(yè)信。我也會時常閱讀，感受其中的蘊意，回憶其中的美好畫面。
王林云是在六年級時轉(zhuǎn)入我們班的，她戴著眼鏡，個子與我差不多高，學(xué)習(xí)也很好，我們就成了好朋友。課上我們互相學(xué)習(xí)，課下我們一起游戲，每個人都很快樂。每天放學(xué)后，我們也總是一起回家，一路上說說笑笑，總有許多說不完的事。她最喜歡開玩笑，尤其是在我喝水時，說個笑話讓我把嘴里的水吐出來，滿地都是，然后再哈哈大笑一場，這是我們經(jīng)常發(fā)生的場面。
而現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫道：“從六年級我剛轉(zhuǎn)來的時候，我就暗地里把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對手，生活上的朋友。”我們雖然只相處了一年左右的時間，但彼此之間都有了深厚的感情。
感動無時不在，無處不在。
傷感作文 35
他當(dāng)時沒有改變我，最后卻改變了我的一生。
我拿起一個啤酒瓶子，兄弟們開始阻攔我，證明他們還沒有喝醉，還有良心，我把他們的手全部推開了，我用酒瓶子狠狠的打到了我的前額上，地上的碎片仿佛是我那破碎的夢，順著臉頰滴下來的.血，渲染了幾須血腥。
我拿著那個殘缺酒瓶，指著我最愛戴的老師說：我的事，以后你少管。
我和你，本來多么和諧的字眼，在那天晚上，在那個沖動的夜晚，成了我和我的最敬佩的老師的分界線，時代的膚淺。
我應(yīng)聲倒地，一雙剛剛打過我的手把我穩(wěn)穩(wěn)的抱住了。那時我已經(jīng)什么也不知道了。
我醒來的時候，躺在學(xué)校衛(wèi)生所里，幾個哥們趴在床邊睡著了，我問他們我怎么會躺在這里。他們都說我喝多了，摔的。我當(dāng)時什么也不記得了，可能見到老師就會在嚴(yán)刑逼供下被屈打成招，可是老師只是說了一句：以后走路小心點，就什么也沒有說了。
我開始在內(nèi)心中佩服我的那幫難兄難弟，他們居然把“老板”給騙了。
下課后我狠狠的拍了他們的肩膀，以資鼓勵。他們卻是一臉茫然，而我更是一頭霧水，不見天日。
我還是暗暗慶幸，僥幸的躲過了一劫，我不盡感慨，有福之人不用愁。
傷感作文 36
水落石出，真相總會重建天日。
哥們說文科三班轉(zhuǎn)來了一個美女。我笑著說：那可是我的老家，改不會來了個小三吧。大家三言兩語感覺不過癮，于是就開始商議一睹為快。
一拍即合，我打前鋒，因為我最熟悉地形。剛走到門口，我有點退后，他們看我猶豫，便狠狠的把我推了進去，然后聞風(fēng)而逃。
我一進門，就傻眼了，“老板”竟然在教室里。我來不及逃跑，因為我化成灰，他都認識我，我只有怪怪的束手就擒，怎一個狼狽了得。
他明明不是上課時間，他怎么會在？我突然醒悟了，自從轉(zhuǎn)到美術(shù)班，我就再也沒有上過早讀了，現(xiàn)在是早讀時間，“老板”在靠班。我了個去，我被他們耍了。
他什么話也沒說，他把我叫到了他的辦公室。他問我那天晚上為什么喝酒？我說無聊。他有問我為什么用啤酒瓶子打自己的頭？我無語，因為我記起了那個沒有月亮的夜晚發(fā)生的一切，那雙溫暖的.手是他，為我隱瞞老師的也是他。他接著說：你還記得第一次談話時，你說得夢想嗎？
我不知怎么了，眼角一陣溫暖，然后流出了透明液體。我終于哭著跑出了他的辦公室，他語重心長的說，不要忘記你的夢想。
回到教室，他們都在陰險的朝著我微笑。他們還狡滑的試圖打探消息，我用沉默來報復(fù)。
傷感作文 37
星期五，我和外婆吃過晚飯去小區(qū)旁的河邊散步。
這是一個秋天的傍晚，一輪凸月掛在天邊，發(fā)出皎潔的白光目送著我們一高一矮的兩個身影。
小河邊栽著柳樹和杏樹。柳樹的枝條長長的垂到了河里，葉子依舊那樣綠。杏樹卻完全變了模樣，掛著滿滿的鮮黃色，風(fēng)起葉片便隨風(fēng)飄舞，幾只小鳥停在樹上很有興趣地觀看著這場秋天的演出。
我想，那一片片掉落的葉子該是多么的憂傷，他們離開安穩(wěn)的家，飄到地上，飄到水溝里，而不久前，他們還吮吸著樹媽媽給予的營養(yǎng)，那樣滿足，那樣快樂。我注意到也有很多的葉子飄到了河里，噢，他們真幸運，他們開始了一段旅行。我想到了自己，我不也像這些葉子一樣嗎，我也終將離開父母的庇護，進行自己的人生旅程。
啊，秋天是多么的傷感啊！
河里的.魚兒不再歡蹦亂跳，河面變得很安靜。偶爾有船只從河面上駛過，蕩漾開一圈圈的圓。沿河的商店亮起閃爍的燈，把河面映得五光十色。我輕輕拉著外婆的手，感受著她皺起的皮膚，周圍的景色年復(fù)一年，可是我在長大，外婆也變老了。多么希望時間能慢點慢點再慢點啊。
啊，秋天是多么的傷感�。�
我和外婆繼續(xù)走著，走過石拱橋，走過林蔭道，走過秋天。
傷感作文 38
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多么的害怕。因為我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的'。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天；我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完；現(xiàn)在我們要畢業(yè)了。但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們。你們和我生活了六年，我們的感情是那么得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
傷感作文 39
每當(dāng)提到家庭，總是先會想到幸福，而我卻不這么認為。往往人們會把家庭說成星星，指點前方的路，而我這顆星星為什么跟沒了電一樣，讓我迷芒。
十二歲之前，我是父母手心當(dāng)中的寶，就連我在同學(xué)家過夜都不讓�？墒乾F(xiàn)在，就好像我消失了一樣開始對我不聞不問。
媽媽特別在乎我的學(xué)習(xí)，只要我的數(shù)學(xué)掉下了90分，她就拿起掃把，追在我的后面。我一邊跑一邊大聲對媽媽說：“媽，我錯了，下次我努力！”可媽媽跟沒聽見一樣，直到抓到我，好好說教一頓才完，還收走了我心愛的手機。
可是現(xiàn)在，我都考了70分了，都換不來她一個電語，只有當(dāng)我打電話給他，她才說讓我下次努力，也不多說就把電話掛了。手機的嘟嘟聲代表了母親的掛斷，同時也代表了我眼淚來了的`提醒。
我的爸爸一直把我當(dāng)成心里的寶貝，當(dāng)我在學(xué)校受欺負，他肯定幫我要回道理，同時我也收到許多同學(xué)羨慕的目光。
現(xiàn)在，他只會告訴我忍。他跟我說忍能成大事。我也經(jīng)常找個僻靜的地方獨自清理心靈上的傷口。
家庭，他帶來了無盡的傷痛，我只痛恨自已為什么那么不爭氣。因為我知道，只要我成功，他們會來看我。
傷感作文 40
沉默是我逃避的方式，躲開你是我愛你的最好方式，在這個欲望充斥靈魂的時代，每個人都機械的在朝著自己的目的前行，不會注意身邊的風(fēng)景。
眼淚淹沒了自己才知道心是那么的痛，感覺自己是一粒塵埃，在浩瀚的宇宙中是那么的.渺小，微不足道，以至宇宙將我遺忘，即使有一天我不復(fù)存在宇宙或許都不會知道，因為我是那樣的渺小，我是那樣的卑微不敢讓你認識我。
人間四月天，陰雨綿綿，這是個讓人幸福的月份，可我卻分外孤獨，只因一個人孤單的行走，但我不會說出來，你在我心底成了秘密，那是我心中的幸福。
往事如煙，纏綿舊夢濕青絹，在這個青春期躁動的季節(jié)，感覺自己像一顆多情的種子，不知是什么時候注意到了身前的野薔薇，有不知是什么時候注意到了身旁的野菊花，又不知是什么時候我忘記了野薔薇，又不知是什么時候注意到隔壁山上的雄鷹，多情的種子，隨著人間四月的綿雨，微風(fēng)處處開放，但我堅信該遇見的人總會遇見，早也好晚也罷，一定不會錯過。
四月末桃花堆積了好幾層我想說我比它更痛苦，不是你們功利是這個世界太世俗。世俗的世界誰還會注意這些。
晚風(fēng)吹彩霞，落日映余暉，四月我孤獨的遐想在湖邊。
傷感作文 41
畢業(yè)了，小學(xué)的一切都已經(jīng)結(jié)束了迎接了新的中學(xué)生活。告別了老師，告別了同學(xué)，告別了小學(xué)時快樂的歲月！
我其實還記得，還記得我們在校園里嬉戲的歡樂，還記得在操場上比賽時獲勝的那一幕，還記得我們考試前付出的辛苦和帶來幸福的時刻，還有，還有我們曾共同在同一間教室里學(xué)習(xí)的美好時光，那最純真的友誼，更不會忘記我們當(dāng)初曾許下的諾言：不管將來是富裕還是貧窮，不管到時相距多遠都一定要再相聚，不能忘記我們的母校和老師。
我還清清楚楚地記得，我們當(dāng)時畢業(yè)典禮上同學(xué)們的心情是多么的傷感。畢業(yè)前我們每天都忙著寫同學(xué)錄，復(fù)習(xí)功課，每天都很忙很累，盡管如此我們依舊喜歡忙著。因為只有忙才能讓我們減少對畢業(yè)的傷感，所以我們忙著，忙著……我知道，在畢業(yè)典禮上不能哭，只要有一個人哭就會有許多人跟著哭，我在心里不停地告訴自己：要堅強，不能哭。其實當(dāng)時每一同學(xué)都是這樣安慰自己的.。
到了畢業(yè)典禮的那天，我們做到了——沒有輕易的掉眼淚，因為我們知道一次分離將會是更多重逢的機會。
我們不會忘記六年的友誼和養(yǎng)育我們的母校，我們將會刻骨銘心的記住六年來美好的經(jīng)歷。不會忘記，永遠，永遠……
傷感作文 42
當(dāng)我最后一次看到樓下的小同學(xué)玩耍的時候，我知道，我要離開東勝小學(xué)，離開您了。您給予了我們多少知識，曾經(jīng)，您在黑板前講啞了嗓子，曾經(jīng)，你為學(xué)習(xí)不好的同學(xué)課下補課，可今天，我卻再也見不到您在黑板前講題，在批改九十本作業(yè)中的情景。您舍不得我們，我們也舍不得您�？晌覀儾坏貌浑x開您，離開東勝小學(xué)。
我們每當(dāng)想起這六年中我們在外面打架，是您讓我們和好如初，我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉，我們不會的題是您一遍又一遍地為我們解說，我們?yōu)槟砹硕嗌俾闊�是默默地為我們承擔(dān)著……
如今我們已成長成人，才知道我們小時是多么的'不懂事，才知道您多么的慈祥，而我們讓您操了太多的心……
記得有一次，我多么的馬虎，把吃飯的錢弄丟了，正準(zhǔn)備挨餓，
是您解囊相助，才讓我少挨一頓餓。還有一次，一位同學(xué)的飯灑了，是您從飯盒里撥出一半，才讓那位同學(xué)吃得更飽，而您卻差點挨餓……
您為我們付出得太多了，而我們卻無法回報，我們卻無法回報，我們永遠忘不了您的恩德……
傷感作文 43
大清早來上班，可是心情還是很沉重，一直都開心不起來，問什么你的一絲絲態(tài)度就能這么輕易地影響我。我不知道要這么忘記你，就幾個月的時間你們都變了，唯一沒變的是我的心，雖然它一直在搖晃。
為什么你要再次出現(xiàn)在我的周遭，本來已經(jīng)不那么濃烈了，這樣的感覺好差呀，每天想做錯了事的小孩子一樣，提心吊膽地過日子，怕那天還是會來臨，好可怕的那天，不知道那時候會留下多少眼淚，你知道我的心現(xiàn)在又多痛，真不想活在當(dāng)下，早晨上班的時候秋風(fēng)吹在身上已經(jīng)是瑟瑟發(fā)抖了。
又一年的'秋天，好久沒看你的校內(nèi)了，前兩天心血來潮進去逛逛，好像變了，靠右邊的一欄出現(xiàn)了特別好友了，三個簡單的字眼讓我心情瞬間低落，慌了，我又自作多情了，怎么辦?好難過哦，你都有老婆了為什么還要來招惹我，本來我想那么久沒聯(lián)系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發(fā)線，可是你卻打破了，讓我的心此起彼伏地晃來晃去。
落葉伴秋風(fēng)，伴出一季傷感
細雨茫茫獨倚樓，幾度寒窗伴人愁。
秋風(fēng)蕭蕭孤望月，落葉又帶幾層傷。
傷感作文 44
“春去春又來，花謝花又開�！倍甑臅r光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過我悵惘的心。小學(xué)短暫的時光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？
多少個萬籟具靜的夜晚，坐在臺燈下，一點點地寫出自己的.愁緒，一點點地道出這小學(xué)的苦惱時光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個充滿束縛的世界。
無奈，無奈，無奈……
也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個這樣的夜晚，一次次地數(shù)著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當(dāng)心已經(jīng)疲憊的時候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無所適從。也許現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會有刺眼的太陽光照耀？
傷感作文 45
有一種美叫傷感，她來也徐徐，去也緩緩，象一只孤獨的小船，
不時飄蕩在心田。有一種美叫傷感，她悲亦隱隱，痛亦釅釅，象一把古老的吉他，不時撥動著心弦。有一種美叫傷感，她若即若離，
時隱時現(xiàn)，她從不在刻意追求中產(chǎn)生，總在漫不經(jīng)心時出現(xiàn)，這就是傷感的美，這才是美的傷感......
她時常從幸福里發(fā)掘出痛楚，悄悄在完美中制造遺憾。美不同于高興、快樂、幸福等詞匯，美是一種感受，一種欣賞，一種升華，一種涅？。是一種見仁見智的東西。
譬如，離愁別恨中包含著的`美，是一種低徊哀婉的凄美，那絕非站在高興角度上，如是，豈不等同于幸災(zāi)樂禍？
又如，蒼勁的美，老松，虬枝橫逸，盤根錯結(jié)；老人，臉上溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑。美得深沉、含蓄，美在樸實無華。
再如，思鄉(xiāng)的惆悵，“何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)？”思親的渴盼，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；愿君多采？，此物最相思�！�
明明是愁苦，卻能衍生出許多人間真情，難道不是美奐絕倫嗎？明明是垂垂老矣，卻將生命的頑強、生活的磨礪、世事的艱辛展現(xiàn)得淋漓盡致，難道這不是至善至美嗎？
傷感作文 46
舊的不去，新的不來，人也是如此嗎？
美術(shù)班來了新老師了，還沒上課前，教室里全是這個話題。那個女老師管不了我們，就申請換學(xué)校了�，F(xiàn)在聽說來了一個男老師。其他的都是猜想了。
該走的會走，該來的會來。他走進了教室，帶著個眼鏡，一派書生氣息，我們長長的舒了一口氣。他自我介紹完畢后，就開始宣布他的紀(jì)律，我們不以為然，故意唉聲嘆氣，給他一個下馬威。
他叫起了后排的一個男生，也就是我們宿舍的老大。他問為什么嘆氣，老大說不為什么。我們以為他懂規(guī)矩，要臣服我們。不料，他竟然是一個戴眼鏡的憤青。他脫下外套，把老大叫了出去，后來發(fā)生的事情只有老大知道，他卻從來不告訴我們，老大只是說以后好好學(xué)習(xí)。
從那以后，我們都變了，變得判若兩人，班上的女生都懷疑我們吃錯了藥，但是我們也是這么想的，我們可能是要改邪為正了。
他的講課風(fēng)格與前一位老師截然不同。風(fēng)趣幽默，見解獨到。他說中國畫才是最細膩的.、最美麗的、最含蓄的。特別是他講到《清明上河圖》時，更是滔滔不絕，從整體到部分，從理論到歷史，讓人回味無窮。漸漸地，我們開始喜歡聽他的課，也許就是因為一個有魅力地男人不是靠臉蛋，而是靠歲月積淀下來地睿智。
傷感作文 47
每年的8月15，是中秋節(jié)，團圓節(jié)。
一個人，走在繁華的街道上，看著來來往往的行人，看到每個人都帶著虛偽的面具。
行尸走肉般來到樓下，抬眼望到天空。今天的月亮怎么這么的圓？噢，原來是中秋節(jié)啊，皎潔的月光撒在草地上，看著白玉盤般的明月總是有中摸名的悲傷。
已經(jīng)2年了，為什么還是沒有忘記你。那次車禍奪去你的生命，。你說你會到月亮上守護著我，你說要我忘了你。人生的路還很長。但是你知道么，你總是這么的天真，從事那么的可愛，我真的很喜歡你，在每天晚上你都會闖進我的`夢境。
我那最親的兄弟啊，你還好么，2年了，不知道你是否也在看著月亮。曾經(jīng)我們3人是多么的快樂，無憂無濾。而現(xiàn)在呢，你距我千里之外，而她已經(jīng)……
現(xiàn)在的我，看透了這個世界的一切，一切是那沒的虛偽，那么的邪惡，人們已經(jīng)忽略了最正要的事情，那就是――情。
每個人都成了金錢的奴隸，忘記了最美好的愛情，親情，友情……
醉意上涌眼前的月亮已經(jīng)朦朧不清了，但愿人長久，千里公嬋娟。
傷感作文 48
當(dāng)你走進一個圈子，你必須接受那個圈子的文化，這就是亞文化。我也不能例外，因為我要生存。
我想了很久，腦細胞都死了一半，我還是不能接受這個事實。可是當(dāng)我看到一群美術(shù)生毆打一個熱血少年時，我的腦子仿佛進了水，我感到了群體的力量，而且無比的自豪，畢竟它給我?guī)砹税踩小?/p>
壞孩子本來不壞，是你們的不依不饒讓他們變壞的。從此我開始主動和他們聊天，甚至上課時還滔滔不絕。我開始感覺到他們對我的巨大吸引力，從未有過的感覺。他們的.思想開放的一絲不掛，說是受西方美術(shù)的影響，我在他們的文化游來游去，像是一條渴望水的魚，我在他們的天空中東張西望，像一只失去方向的菜鳥，我的心跳漸漸的和他們一致起來。
漫長的夜晚，讓我們這些沒有主心骨的人變得更加無聊。于是大家趁著夜色，翻過圍墻，狂歡一場，來了個不醉不歸，沒想到喝到盡興的時候，一個人走了過來，打破這個喧鬧的世界。
他是我以前的班主任，他走到我的跟前狠狠的給了我一個耳光，當(dāng)時兄弟們開始摩拳擦掌，躍躍欲試，空氣停滯了，氣氛一度緊張，一場戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，而且終將要載入學(xué)校史冊，改寫歷史的只有一個人就是我。
傷感作文 49
再見了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時光。在階段，我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和無數(shù)次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊！天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個家沒白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我們會更辛苦！！這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現(xiàn)在雖然有的.人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔(dān)心，那不是因為我喜歡他，而是同學(xué)之間本來就應(yīng)該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友·老師，我永遠也不會忘記你們的。
傷感作文 50
年少時的夢，像朵永遠不凋零的花。歲月席卷，我們卻聽到時間流逝的聲音。我們似乎還能記得，最初走進來時那份茫然和緊張�？稍谶@最后的最后，在這來不及喘息的傷感里，我們不得不走。
踱下教學(xué)樓，走過操場，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光潑灑在歲月的每個角落。
我們要畢業(yè)了。
昨天，有我們在課堂上的'爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
畢業(yè)，是學(xué)生生涯的終點，也是人生的另一個起點。在人生的漫漫旅途中，會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，站在人生的新起點上，你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)？這一路上你要永遠充滿熱情去微笑面對，張開懷抱去勇敢迎接，因為你的奮斗和成功，只有起點，沒有終點！
六年那，使我多了些不舍。
傷感作文 51
每當(dāng)聽到“爺爺”兩個字時，我的心頭總會劃過一絲傷感，因為我沒有爺爺了。
那是個春節(jié)的早晨，溫嶺處處飄著過年的味道�？稍谶@新的一年快要來臨之際，我的心卻被抹不去的傷感籠罩著，是因為，前些天的噩耗——爺爺走了！
天還沒亮，灰蒙蒙的`，爸爸媽媽牽著我的小手走在路上。一陣春風(fēng)吹過，亂了樹枝，發(fā)出一陣低吼，好像在表白它跟我一樣悲傷。我突然覺得，那一刻，死亡的氣息充斥著整個大地，也充斥著我的心靈。
來到殯儀館，爺爺?shù)膬x體擺在面前，他走得那么安詳，與爺爺在一起的點點滴滴從我的腦海里浮現(xiàn)出來。一滴、兩滴、三滴……淚水奪眶而出，我哭過上百次，但從未哭得這么傷心，淚水嘩嘩地順著臉頰，落在地上，如同下了暴雨似的，我并不用手去擦拭臉頰，而是沉浸在失去親人的悲痛中。不知不覺中，我的臉被鼻涕和眼淚包圍了，可以說是“以淚洗面”了吧！
突然，回過身發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)墓撞牟恢灰频侥睦锶チ耍职值谋成媳持浑p草鞋，我趕緊跑了過去，淚還在流淌著。原來，爺爺?shù)倪z體要去火化了，我不忍再看，轉(zhuǎn)過身去哭得更厲害了，眼淚似乎匯成了河……
爺爺就這樣走了！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……希望爺爺在天堂安好！
傷感作文 52
猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒�！}記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。
曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢?從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點進步不凝聚著老師的汗水。再見了，我人生的第二盞指路明燈;再見了，為我修枝剪葉的`園丁，再見了!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛的同學(xué)、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!
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