【必備】問(wèn)題作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的問(wèn)題作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
問(wèn)題作文300字 篇1
過(guò)年時(shí)，我們一家開(kāi)車回老家，但回家后爸爸的一道題，把我難住了。
爸爸是這樣說(shuō)的：“我開(kāi)車在高速上保持平均每小時(shí)車速在110碼左右，開(kāi)了2小時(shí)，又把車速保持100碼左右開(kāi)了1小時(shí)，到了堵車區(qū)堵了30分鐘。然后在加油站加了2次油，一次10分鐘另一次15分鐘。最后在服務(wù)站休息了1小時(shí)，吃飯花了20分鐘。你能算出我們這次回家花了多少分鐘嗎？走了多少公里嗎？
我聽(tīng)著聽(tīng)著不禁皺起了眉頭，這么多條件，怎么算？爸爸告訴我不要急，一個(gè)一個(gè)算。
我算了起來(lái)：“2＋1＋0.5(因?yàn)?小時(shí)＝60分鐘，30分鐘是他的一半也就是0.5)＋1＝4.5小時(shí)。4.5小時(shí)＝270分鐘(4.5×60等于270)。270＋10＋15＋20＝315分鐘。所以我們這次回家一共花了315分鐘。
爸爸說(shuō)：“嗯，哪走了多少公里呢”。我接著算道：“110×2＝220公里。100×2＝200公里。220＋200＝420公里。因?yàn)槠渌臅r(shí)間都是休息的時(shí)間所以不用加。“嗯，不愧是我的兒子”。爸爸高興的說(shuō)。
問(wèn)題作文300字 篇2
生命也是有一些問(wèn)題的。但是最關(guān)鍵的問(wèn)題，還是地球生命的起源。
我們?cè)瓉?lái)編生命起源的傳是這樣的：宇宙中所有的行星都是雌性的，而宇宙其他介質(zhì)則是雄性的。當(dāng)行星在宇宙空間內(nèi)快速摩擦?xí)r，行星就產(chǎn)生了生命。但是為什么有些星球不產(chǎn)生生命呢？是因?yàn)樗麄兊哪挲g太小了，不到育齡，或者已經(jīng)過(guò)了育齡，所以沒(méi)有生命。還有一個(gè)問(wèn)題就是患有不育癥。但生命究竟是怎樣起源的呢？這還是一個(gè)謎。
還有幾個(gè)問(wèn)題，就是，為什么生物的身體會(huì)進(jìn)化？水生植物是怎樣到陸地去扎根的呢？它們的生命是怎樣維持的呢？石頭、水和細(xì)菌究竟是不是生物呢？這些還是要待解。不過(guò)，生命的問(wèn)題全部統(tǒng)計(jì)已經(jīng)有13.8億個(gè)了。其中包括生命進(jìn)化的問(wèn)題、生命起源的問(wèn)題、是否還有生命的問(wèn)題和為什么失去生命就不能活動(dòng)了等問(wèn)題。還有幾個(gè)生命的比喻詞，比如生機(jī)、生活和生理等。
問(wèn)題作文300字 篇3
今年是中華人民共和國(guó)成立60周年大慶，我本想到文山去過(guò)國(guó)慶的�？墒墙憬憬裢砩洗螂娫捊o我說(shuō)，她新歷的生日是10月1日，要我10月1日的去跟她過(guò)生日。
我該怎么辦呢？姐姐每年都跟我過(guò)生日，說(shuō)不去吧，好像又怕姐姐生氣。說(shuō)去吧，我又去不了文山。
不過(guò)，我個(gè)人還是比較偏向于去跟姐姐過(guò)生日的。我想姐姐她知道我會(huì)去跟她過(guò)生日。哥哥、姐姐、還有我，數(shù)我與姐姐的關(guān)系最好，如果我不去，姐姐一定會(huì)生氣！
最后，我是這樣想的：國(guó)慶節(jié)那天，也就是星期四，我起早些，去給姐姐買禮物。然后，去姐姐家，把哥哥叫過(guò)來(lái)，談晚上的生日會(huì)的計(jì)劃，先是計(jì)劃姐姐晚上要穿的服裝，再與哥哥計(jì)劃晚上要請(qǐng)的人和人數(shù)……
我的煩惱變成快樂(lè)了！我可真是希望趕快到姐姐的生日啊!
問(wèn)題作文300字 篇4
今天，我把攢的零花錢拿出來(lái)數(shù)了數(shù)有1元的、2元的、5元的，還有10元的、20元的、50元、100元的人民幣，我的零花錢還真攢了不少。我突然發(fā)現(xiàn)，人民幣只有1、2、5這三種數(shù)額的票面，而沒(méi)有其它數(shù)額。我感到很奇怪，我們幾乎每天都要和人民幣打交道，我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是為什么。
我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，生活中還有許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題在等著我們?nèi)ネ诰�、去探索…�?/p>
問(wèn)題作文300字 篇5
從不同的角度看待問(wèn)題，得到的答案也是不同的。不一樣的角度，不一樣的收獲，不一樣的見(jiàn)解。有時(shí)候真理往往誕生在這“不同的角度看待問(wèn)題”里。
看，那對(duì)父子正因?yàn)閿[在桌上的是“6”還是“9”而爭(zhēng)論得不可開(kāi)交呢！爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是9，不是6�！倍鴥鹤訁s一本正經(jīng)地說(shuō)：“不是9是6.”……生活中這樣的例子還有很多。比如切蘋果。這是我們經(jīng)常會(huì)做的，但是我們往往都只是把蘋果豎著切的。而如果橫著切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在橫著切的蘋果里藏著兩顆五角星。有時(shí)候只要我們可以換一個(gè)角度衡量問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所存在的真理。
我們做數(shù)學(xué)題也是如此，有時(shí)一道數(shù)學(xué)題有好幾種做法，而每一種做法的背后都有著真理的存在，都有著獨(dú)特的鑒賞。
換一個(gè)角度看問(wèn)題，就是嘗試，就是新思維。同時(shí)，也能使我們的心情大變，能使我們的生活過(guò)得更有色彩。
問(wèn)題作文300字 篇6
今天，媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的菜可多了！我和媽媽邊走邊看，不知不覺(jué)地來(lái)到了買榨菜的地方。我說(shuō)：“媽媽，我們買一袋榨菜吧？”媽媽說(shuō)：“好吧！可是你要回答一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，四袋榨菜是一元錢，一袋是幾元錢呢？”我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“2元5角�！眿寢屨f(shuō)：“再想想！”“哦！我想了一會(huì)說(shuō)：“應(yīng)該是2角5分�！蔽艺f(shuō)。媽媽笑著問(wèn)我是怎么算出來(lái)的，我說(shuō)：“我是拆開(kāi)來(lái)算的，一元錢買二袋，每袋是五角錢，五角錢再買兩袋，每袋是2角5分，就等于一元錢買四袋的價(jià)錢�！皨寢屨f(shuō)：“你真聰明，答對(duì)了，這包榨菜給你當(dāng)獎(jiǎng)品！”
我的反思
以前，我一直有一個(gè)壞毛病，就是上課屁股坐不住，總是要離開(kāi)位置，為這個(gè)毛病，媽媽不知道說(shuō)了我多少次，但我總是耳邊風(fēng)，改不掉。前不久，我在老師和媽媽的幫助下，想了一個(gè)好辦法，就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn)，這招果然有用，我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說(shuō)我還有一個(gè)壞毛病，就是上課愛(ài)插嘴，但不知為什么，我想努力地改，但是上課一興奮，就不由自主地說(shuō)出來(lái)了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病，請(qǐng)老師和媽媽看我的行動(dòng)。
問(wèn)題作文300字 篇7
記得兩年前一個(gè)春光明媚的.星期天，我去廣場(chǎng)玩。看著隨風(fēng)飄舞的柳條青翠欲滴的草坪顏色妖嬈的花壇，我好像成了畫中仙，心里美滋滋的，那滋味甭提有多爽了。
突然，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在踐踏草坪，我想：他們還小，me就饒了他們吧。過(guò)了一會(huì)，又見(jiàn)他們拿出玩具。零食等。哦！他們要野餐哦。不一會(huì)兒草坪就被他們“涂”成了“彩色”。
他們高興地又蹦又跳又舞又唱又吃又喝興致極高。但他們沒(méi)有想到整潔干凈的草坪早已經(jīng)被他們?cè)闾５牟怀蓸幼恿恕？粗拔宀世_紛”的草坪我趕緊走了上去，神秘的對(duì)小朋友說(shuō)：“我教你們一首童謠吧！”孩子畢竟是孩子，一聽(tīng)到童謠頓時(shí)就來(lái)了精神，一個(gè)勁的催著讓我快點(diǎn)教。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。
你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴。
你拍三，我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。
你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。
……
你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。
開(kāi)始那些小朋友只是拍著手跟著我一起唱，可是過(guò)了一會(huì)就有一位小朋友把身邊的垃圾撿了起來(lái)，接著所有的小朋友都受到了熏染，不一會(huì)兒五顏六色的草地就恢復(fù)成了原來(lái)的面貌。
�。ōh(huán)境問(wèn)題也算吧�。�
問(wèn)題作文300字 篇8
在我生活的七個(gè)春秋里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，猶如天空熠熠閃爍的繁星，又像沙灘上五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。但大多已如過(guò)眼云煙，卻有一件事讓我至今難忘。
記得那時(shí)一年級(jí)第一節(jié)課時(shí)，老師和我們相互介紹后。開(kāi)始講課了，講了很長(zhǎng)時(shí)間，我們多覺(jué)得老師講得有聲有色，便異口同聲地喊：“我們會(huì)了！”老師讓我們安靜后，轉(zhuǎn)身在黑板上出了道題。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都舉起了手，我迅速掃視了一眼發(fā)現(xiàn)只有我沒(méi)舉起手來(lái)，其實(shí)我也會(huì)，就是害怕。老師可能看出我的心思來(lái)了，就笑著說(shuō)：”我只叫不舉手的！”老師的話音剛落，我立刻裝模作樣的舉起手來(lái)�？烧l(shuí)知老師還是叫了我。我膽怯的站起來(lái)，小聲地回答著問(wèn)題，這聲音除了我同桌怕是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)了。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下了，然后又讓別人回答。我感到十分尷尬。下課了，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”殷海霞你上課要積極回答問(wèn)題，不要害怕，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，要大膽一些�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了，可這件讓我受教育的事，卻永遠(yuǎn)銘記在我的印象深處，它將催促著我、激勵(lì)著我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
問(wèn)題作文300字 篇9
《奧數(shù)》顧名思義就是數(shù)學(xué)一些難題聚一起的一本書(shū)，每天我必然要做幾頁(yè)。
又要進(jìn)行我的奧數(shù)之旅了。前幾題還算順利，可當(dāng)做到這題時(shí)——“嗯嗯，有難度”。
兩分鐘~四分鐘~六分鐘~以往所有難題在我面前都是蝦兵蟹將，不足為患�？墒沁@題···看來(lái)得發(fā)動(dòng)我全部腦細(xì)胞了！
這題是這樣的：一條路全長(zhǎng)60千米，分為上坡，平坡，下坡3段，各段路程長(zhǎng)的比例依次是：1:2:3。某人走各路程的時(shí)間比例依次是4:5:6，已知上坡的速度每小時(shí)3千米，問(wèn)此人走完全程要多少時(shí)間？
既然他這么能跑，為了接下來(lái)方便解決，我們就叫他小壯吧。現(xiàn)在我們必須小壯求出上坡的路程，已知全長(zhǎng)60千米，那么按比例的方法，就可以求出上坡的路程，再求出時(shí)間，所用時(shí)間除以占全部時(shí)間的%就是全部時(shí)間了。
哈哈，就算你是蝦兵蟹將中的周瑜，也頂不個(gè)我這個(gè)諸葛亮！
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