關(guān)于我敬愛(ài)的老師作文

　　茫茫人海，能遇到您是我們的福氣，謝謝你的敦敦教誨無(wú)私付出。

　　關(guān)于我敬愛(ài)的老師作文

　　王老師既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任，她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時(shí)也會(huì)露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且深知我們每一個(gè)人的性格。王老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是我們生活中的一位慈母，我們都很尊敬她，愛(ài)戴她。

　　記得四年級(jí)的第一學(xué)期，那時(shí)王老師剛接管我們班，同學(xué)們都說(shuō)王老師特別嚴(yán)厲，我也深有同感，但是后來(lái)的一件事讓我改變了對(duì)王老師的偏見(jiàn)。一次感冒后我得了很?chē)?yán)重的肺炎，一直發(fā)燒，醫(yī)生要求轉(zhuǎn)院治療。那時(shí)我可是急壞了，才剛剛開(kāi)學(xué)，要是住院治療的話那我的學(xué)習(xí)怎么辦呢?王老師得知我的情況后，安慰我，讓我安心治病，住院期間拉下的課程她會(huì)幫我補(bǔ)上的。

　　半個(gè)月后我出院回到學(xué)校，果然王老師利用課間或中午的休息時(shí)間幫我補(bǔ)上了所有的課程，讓我在單元測(cè)試中得到了很好的成績(jī)。王老師，謝謝您!這一件事一直讓我很感動(dòng)。在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)王老師說(shuō):您對(duì)我慈母般的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!老師，您真好!

　　關(guān)于我敬愛(ài)的老師作文

　　在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢(qián)有勢(shì)的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁――劉老師。

　　上課鈴一響，他便邁著矯健的步伐來(lái)到教室，首先環(huán)視一下教室，而后一聲“上課” ，同學(xué)們便齊刷刷地起立向老師問(wèn)好。接下來(lái)，便是一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。我一直以來(lái)都是最怕上數(shù)學(xué)課的，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一向不好，當(dāng)然，這是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，所以對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，在數(shù)學(xué)上雖也下了一番功夫，可是也不見(jiàn)什么明顯起色。不知為什么，現(xiàn)在我不但對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感慢慢消除了，而且越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了。我喜歡他生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)他嘴一說(shuō)就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個(gè)題目而不厭其煩的說(shuō)了一遍又一遍。我覺(jué)得更重要的是他一次次對(duì)我的鼓勵(lì)讓重拾學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

　　學(xué)習(xí)上劉老師是我的導(dǎo)航燈，生活上他是我的指路人。平時(shí)的他也是同學(xué)們的好知己，有什么心事我們都會(huì)找他談，在他這里準(zhǔn)能得到滿意的答復(fù)。每當(dāng)我感到失落、氣餒的時(shí)候，總能聽(tīng)到老師的句句暖心的鼓勵(lì)之語(yǔ)，這時(shí)我又點(diǎn)起了曾經(jīng)熄滅多次的希望之燈。他給了我力量，使我在知識(shí)的海洋上一帆風(fēng)順，能讓我在跌跤的時(shí)候勇敢的爬起來(lái)!

　　劉老師，您就是我最敬佩的老師!

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　　"靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當(dāng)想起你您， 敬愛(ài)的好老師， 一陣陣暖流心中蕩…。. "每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心中到會(huì)無(wú)比的激動(dòng)!他會(huì)讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛(ài)的老師--裴老師!

　　記得有一次，我們課上搞一個(gè)活動(dòng)--作業(yè)展覽!我原以為是寫(xiě)得好的同學(xué)展覽，沒(méi)想到是寫(xiě)得不好的作業(yè)!老師一本一本的點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說(shuō)道:“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫(xiě)成了日，太不應(yīng)該了

　　!”我開(kāi)始在心中有一個(gè)很大的問(wèn)號(hào)，便問(wèn)自己:“怎么寫(xiě)錯(cuò)了呀!咳!”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我心中和疑惑!我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開(kāi)作業(yè)本，一看!哦!還真是呀。真不應(yīng)該!!心中的問(wèn)號(hào)終于消失了!

　　有了這次的教訓(xùn)，以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，寫(xiě)完作業(yè)后，我一個(gè)字一個(gè)字的檢查!在今后的日子里，我再也不會(huì)馬馬虎虎了!

　　有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人!有人說(shuō)老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實(shí)給我們!的確，我的生活中就有這樣的老師!!

　　裴老師，你是我最老的老師!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!

　　關(guān)于我敬愛(ài)的老師作文

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。

　　程老師雖然工作沒(méi)有幾年，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō):“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。

　　程老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)她偉大吧!她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想:程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

　　當(dāng)然除了一位老師以外，其他的幾位老師也不弱，說(shuō)了這么多還沒(méi)說(shuō)我們的政治老師，只因?yàn)檫@不是作文，我就想到哪就說(shuō)到哪，但這都是我認(rèn)為值得一提的事。

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