精選道理的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的道理的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
道理的作文300字 篇1
兒時(shí)，我不懂道理，總覺得騎在大人背上是在飛。
現(xiàn)在道理懂得多了，總覺得書的王國可以自由的飛翔。
將來，我覺得書仍然是我們的伙伴，但在工作中才能飛上天空去捕捉道理。
從現(xiàn)在起，就要像現(xiàn)在想的那樣去做，不必去想將來的事，那么，我就要認(rèn)真的讀書。
書，大家一定很熟悉，因?yàn)樗侵R(shí)的寶庫，也是生命的道理。
人總有一生一死，而轟轟烈烈和沒臉沒皮的死又是如何區(qū)別？活到老學(xué)到老，書是最好的老師，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”是的，如果現(xiàn)在我們多努力，還害怕“千金散盡”嗎？
古代的圣賢心靈多么孤苦，只有寄情詩酒才能永遠(yuǎn)留名。今日，我們共同學(xué)習(xí)，明日，我們又能否相見，不如像李白大詩人那樣大醉一場(chǎng)，不愿清醒，把一切情仇忘在九霄云外。
李白，有人說他是一個(gè)詩人，用詩抒發(fā)自己的感情；有人說他是一個(gè)酒鬼，用酒將情愁撲滅；有人說他是一個(gè)劍客，用劍殺出一條人生的道路；有人說他是一個(gè)英雄，用自己的生命換取他人的安寧。
正如李白那樣，用生命殺出一條條道路，悟出一個(gè)個(gè)道理。
生命不是如愿快樂的，但用它去做世上每一件事足夠了。
道理的作文300字 篇2
在書房寫作業(yè)時(shí),向左一轉(zhuǎn)頭,就可以看到用毛筆書寫的'四個(gè)醒目的大字:天道酬勤。
這四個(gè)大字是爸爸有一次出差,從字畫店里買來送給我的。它提醒著我:只要勤奮,總會(huì)做出成績(jī)。媽媽也老是說:沒有最聰明的人,只有更勤奮的人。媽媽說的時(shí)候,我就把這句話記住了。其實(shí)我只是記住了,卻并沒有認(rèn)真去做。
葫蘆絲我已經(jīng)學(xué)了四年了,已經(jīng)學(xué)到七級(jí)了,每過兩三節(jié)課就會(huì)學(xué)一個(gè)既好聽又比較復(fù)雜的曲子。當(dāng)學(xué)到《草原上升起不落的太陽》這個(gè)曲子時(shí),我被它的美妙驚呆了,從來沒有聽過這么好聽的曲子!老師說這個(gè)曲子很難,主要難點(diǎn)是雙吐和三吐,要練成曲子中的速度,要花很多時(shí)間。于是我下定決心,一定要把這個(gè)曲子吹好。
首先,我給自己制訂了一天練十遍的計(jì)劃。兩三個(gè)星期過去了,我從不間斷,最后難以置信的是:我竟可以趕上曲子中的速度了!
最初,我是班級(jí)里五個(gè)人中吹的最差的一個(gè),現(xiàn)在我竟是吹的最好的了!最后,老師選我上了舞臺(tái)。
書房里的四個(gè)大字,我終于理解了它的道理。
道理的作文300字 篇3
在“楚河”兩岸，我與姥爺針鋒相對(duì)，我渴望取勝，“開戰(zhàn)”時(shí)，我舉棋不定，姥爺笑著說：“開局走好，可定大局�！蔽业男闹幸黄悦�，仿佛這一步走好，我就勝利了，可是這一步究竟怎么走？
突然，我的心一沉，棋子“啪”的應(yīng)聲而落，對(duì)戰(zhàn)以進(jìn)入白熱化狀態(tài)，但我的旗子明顯處于下風(fēng)，任憑我怎樣“突圍”�？汕闆r沒有一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)，我心如火焚。
不久，我的“兵馬”就全軍覆沒，我重重得低下了頭，我的這一舉動(dòng)早就被姥爺發(fā)現(xiàn)，姥爺把象棋重新擺好，笑咪咪得對(duì)我說：“棋如人生，正則是友愛，關(guān)心，善良。負(fù)則是貪婪，可怕，丑陋。只有心中的正將負(fù)抑制，人生的道路才會(huì)開啟。
換個(gè)方法說，正方的將是自尊心，車是友愛，馬是善良，炮是美麗，卒是一個(gè)個(gè)美麗的小愿望。你要掌握這些棋子，取得勝利，記住人生處處都是棋，就看你如何用善良戰(zhàn)勝邪惡，美麗取代丑陋，關(guān)愛改變孤單。
我恍然大悟，是啊，人生如棋，陰陽相對(duì)，掌握人生，取得勝利。只有用正戰(zhàn)勝負(fù)，陽戰(zhàn)勝陰，才能走正道。
今天，通過下棋，我得到了人生的道理，這樣會(huì)使我受益整個(gè)人生。
道理的作文300字 篇4
今天，我在家里做完了作業(yè)，閑著無聊，想起了書中介紹的實(shí)驗(yàn)，便做了起來。我拿出一顆小燈泡和一節(jié)電池，用細(xì)導(dǎo)線把它們連接起來。小燈泡
亮了起來，但并不是很亮。我靈機(jī)一動(dòng)，又加上了一節(jié)電池。嘿，果然亮了許多。備受鼓舞的我加上了一節(jié)又一節(jié)電池，小燈泡也次比一次亮。正當(dāng)我高興的時(shí)候，鎢絲卻“咝”的一聲斷了。
這是怎么回事?我百思不得其解，便去問爸爸。爸爸說：“你去看它們的外殼就知道了。”我連忙去看電池，只見上面寫著1.5V。我又去看燈泡，上面寫著2.5V。我這才明白，原來小燈泡所能承受的電壓是1.5V，而我剛才用了五節(jié)電池，也就是7.5V，是它所能承受的電壓的五倍！雖然小燈泡不停地超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，可還是抵擋不住強(qiáng)大的電流，最終，鎢絲被燒斷了。
這時(shí)，我陷入了沉思。這鎢絲的命運(yùn)多像一些孩子呀。有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)了許多興趣班，什么鋼琴啊，國畫啊，書法啊等等。許多同學(xué)都是早上7：30去，晚上8：30回。家長(zhǎng)們布置的作業(yè)把孩子們壓成了一個(gè)個(gè)“近視眼”。
在這里，我要對(duì)那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們發(fā)出一聲吶喊：不要讓你們的孩子們超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了！
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