【精選】初中的作文300字31篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的【精選】初中的作文300字31篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
昨天晚上，我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的夜晚。
我們玩了一個(gè)“老型游戲”——新電打舊電。我們幾個(gè)中等個(gè)的、小個(gè)的的人在一組，另外三個(gè)大的在我們的對(duì)面。前四次我們贏了，有三次是在草地背后來(lái)襲，一次就是把他們隊(duì)的兩個(gè)人捉了，剩下的一個(gè)人就無(wú)路可走，最后我們?nèi)w出動(dòng)，贏了。不過(guò)到了后面一次就輸了。
首先，劉陽(yáng)跑到一棵樹(shù)后面藏著，我、汪韻翔和翁鑫前往攻擊。為了最快引誘他們，汪韻翔在沙子上打了好幾個(gè)滾，翁鑫跑向他們基地附近跳躍，而我側(cè)在蹲在地上漫不經(jīng)心地刨著沙子。忽然，他們基地看見(jiàn)了“好機(jī)會(huì)”就去捉我們?nèi)齻�(gè)。汪韻翔見(jiàn)了，一下跳出跑走了；我一丟沙子就返回基地；翁鑫像一匹駿馬似的逃走了。這時(shí)候，羅志遠(yuǎn)跑出，把那個(gè)人嚇跑了。“小小小”也“一蹦一跳”地出去了，我們慢慢地跟在他的后面，漸漸地散開(kāi)了。突然，他們那兒有一個(gè)人飛跑過(guò)來(lái)。因?yàn)槲覀儊?lái)不及，所以導(dǎo)致我們輸了。
新電打舊電這個(gè)“老型游戲”可真是既有趣又好玩！
初中的作文 篇2
我平平淡淡的生活在這個(gè)世界上， 每天過(guò)著緊張卻似乎無(wú)序的生活。
有一天，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。那是在期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的一個(gè)傍晚。我的成績(jī)遠(yuǎn)比一個(gè)名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個(gè)叔叔的女兒，她的成績(jī)很好！爸爸媽媽在看我的成績(jī)單時(shí)，邊罵我邊問(wèn)紫霞的成績(jī)，我如實(shí)的告訴了他。誰(shuí)知，他罵的更兇了，說(shuō)別人怎么怎么樣，我卻怎么怎么樣。我只是半聽(tīng)半不聽(tīng)。心里在想一個(gè)問(wèn)題。那就是為什么我不是紫霞？為什么我要被罵？那天晚上，我躺在床上，想啊想��！還是想不明白。慢慢的，我就睡著了。
現(xiàn)在我明白了，上帝給了每個(gè)人靈魂。有些人用這靈魂創(chuàng)造出了美好的人生，得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂，用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。我，也同樣得到了上帝賦予我的靈魂，我不應(yīng)該去抱怨自己沒(méi)有別人那樣的完美。而應(yīng)該去努力創(chuàng)造出更美好的人生。
請(qǐng)好好利用自己那珍貴的靈魂吧！別讓無(wú)知?dú)Я怂?chuàng)造出屬于那你的虹！
初中的作文 篇3
今年的夏天特別熱。一天下午，房間里熱得像就是一個(gè)巨大的火爐一樣。這時(shí)，也許每一家人家都會(huì)打開(kāi)空調(diào)制冷，打開(kāi)電扇扇風(fēng)，手搖大蒲扇取涼……然而小狗躲在樹(shù)蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著腦袋，小花無(wú)力地低下了頭……可就是，農(nóng)民卻還在地里勞動(dòng)；建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂著烈日?qǐng)?jiān)守在崗位上指揮交通……我覺(jué)得奇怪了，難道他們不怕熱？于就是，我問(wèn)了一位農(nóng)民伯伯才明白其中的原因。原先，他們就是為了我們能夠吃好穿暖……過(guò)上幸福的生活，甘愿冒著炎炎烈日去勞動(dòng)、工作……啊，多可愛(ài)的人�。∧切榱藙e人幸福，甘愿自己吃苦的人們，你們真就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們學(xué)生，現(xiàn)在過(guò)著這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道現(xiàn)在就不能夠多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)文化知識(shí)，多掌握一些科學(xué)技術(shù)。將來(lái)，我要設(shè)計(jì)創(chuàng)造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽(yáng)光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。同時(shí)，把陽(yáng)光吸收下來(lái)轉(zhuǎn)換成電能，免得到時(shí)又要停電、�！�
初中的作文 篇4
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。
初中的作文 篇5
我的外婆年紀(jì)很大了，他跟外公都是我心目中的原始人，因?yàn)樗麄兓钤诤芄爬系臅r(shí)代，新的東西，完全不能接受。而且，他們講不聽(tīng)，想做什么做什么，沒(méi)有人可以對(duì)他們嚴(yán)格要求。他們是很固執(zhí)的原始人。
有一次也不知道跟誰(shuí)不高興，原始外婆氣嘟嘟的走在田埂，結(jié)果掉跌到田里去，嚴(yán)重的骨折，把我們?nèi)叶紘標(biāo)懒耍瑔?wèn)她氣什么，卻什么都不肯說(shuō)。
而她的頭發(fā)最特別，卷卷長(zhǎng)長(zhǎng)的爆炸頭，跟章魚(yú)的腳很像，不知道她每天都怎么梳頭發(fā)的，會(huì)不會(huì)跟梳子打結(jié)呢？
她已經(jīng)七十幾歲，記性卻比任何人還強(qiáng)，就連跑步都比老爸快，只是常常閃到腰就是了。而且她還有一個(gè)無(wú)人能比的優(yōu)點(diǎn)，就是她煮的米粉最好吃，我最愛(ài)吃這種原始風(fēng)格的米粉，那是我外婆的味道。
初中的作文 篇6
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們分為兩撥，第一撥為小學(xué)放學(xué)，第二撥為中學(xué)放學(xué)，家長(zhǎng)們騎著各種車向?qū)W校奔來(lái)……
“同學(xué)們，放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了，學(xué)生們帶著饑餓，排好隊(duì)，走出了校門，這時(shí)候家長(zhǎng)們都急切的望向隊(duì)伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長(zhǎng)在詢問(wèn)孩子，學(xué)習(xí)的情況，有的呢，在向孩子的老師詢問(wèn)自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，還在翹首等待著自己的孩子……
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的你擁我擠的買路邊小吃，讓沒(méi)帶錢的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車，然后結(jié)伴過(guò)馬路。
這時(shí)候，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場(chǎng)一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過(guò)了一會(huì)，便又是那么的寂靜了。校門口一個(gè)人都沒(méi)有了，但同學(xué)們都沒(méi)有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”啊！
校門口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應(yīng)該去尋找這些親情，感受陽(yáng)光的溫暖！
初中的作文 篇7
是的，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要熱愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)成我們的朋友，那你們讀書(shū)時(shí)快樂(lè)嗎？也許你們快樂(lè)，也許不快樂(lè)。我每次讀書(shū)都很快樂(lè)。
的確，我讀書(shū)時(shí)是很快樂(lè)的，你們知道為什么嗎？因?yàn)樽x書(shū)能讓我得到很多的知識(shí)，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年，是美國(guó)夕法尼亞大學(xué)�？颂氐热搜兄瞥晒Φ�。它占地面面積約170平方米，重達(dá)30噸。讀書(shū)還讓我明白怎樣觀察東西……讀書(shū)讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實(shí)地，否則會(huì)馬失前蹄。《鄭人買履》告訴我們遇到事情要實(shí)事求是，會(huì)靈活變通，不要守教條……
讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們一起在讀書(shū)中感受快樂(lè)吧！因?yàn)椤皶?shū)是人類的結(jié)晶，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”讓我們一起在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(zhǎng)！
初中的作文 篇8
從小到大，我上了許許多多的語(yǔ)文課，可記憶最深的還是那節(jié)語(yǔ)文課。
七歲的那年，我膽子特別小，但我有幸遇見(jiàn)了一位老師—李老師，她是一位年輕教師，成天笑瞇瞇的。一次語(yǔ)文課的經(jīng)歷，使我對(duì)她充滿了一種深深的敬意。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走到講臺(tái)，開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題，繪聲繪色地講著。忽然，老師問(wèn)出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻猶豫了很久，舉還是不舉呢?唉，我還是沒(méi)有勇氣。正當(dāng)我害怕的時(shí)候，李老師卻叫我來(lái)回答。我嚇了一跳，在全班同學(xué)的目光中站了起來(lái)，嘴里支支吾吾的說(shuō)著。我急得要哭了，李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵(lì)著我，我明白了李老師的用意，鼓起勇氣，流利的回答。我做到了!全班同學(xué)都給予了我熱烈的掌聲，我克服了困難，戰(zhàn)勝自己。
上完這堂課后，我變得不再內(nèi)向，活潑、開(kāi)朗起來(lái)。課堂上，時(shí)常有我那自信的小手高高地舉著，李老師的眼神中是更多的贊揚(yáng)。
這節(jié)語(yǔ)文課，使我受到了啟發(fā)，給了我力量，真是一節(jié)難忘的語(yǔ)文課!
初中的作文 篇9
春天的雨，像一縷輕紗，籠罩著世界;春天的雨，像無(wú)數(shù)細(xì)線，連接著天地。
春雨不像夏天的雨一樣，電閃雷鳴，咆哮著向人們展示自己的`威力;春雨也不像秋天的雨一樣，凄風(fēng)冷雨，帶給人們一種莫名其妙的傷感。
春天的雨是綿綿的，她潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)春雨滴進(jìn)洞穴時(shí)，冬眠的動(dòng)物們就蘇醒了;當(dāng)春雨落在房檐上時(shí)，燕子們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地唱歌了;當(dāng)春雨掠過(guò)麥地時(shí)，麥苗們便高興地?fù)u晃著身子;當(dāng)春雨灑在農(nóng)民伯伯臉上時(shí)，農(nóng)民伯伯的臉上立刻浮現(xiàn)出兩個(gè)深深的酒窩;當(dāng)春雨飄在小朋友們的臉上時(shí)，小朋友們唱啊跳啊，露出開(kāi)心的笑容……
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笔堑模河昵那牡貋�(lái)，又悄悄地去。它默默地奉獻(xiàn)著，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)春雨的精神，這樣我們就會(huì)生活在一個(gè)充滿光明，充滿幸福，充滿愛(ài)的世界里。
初中的作文 篇10
人間世態(tài)形形色色，有丑陋的，骯臟的，當(dāng)然也有美麗的。最美不過(guò)心靈美，心之美，皆勝萬(wàn)物
我經(jīng)常去拜訪我的老師，同時(shí)他也是我最尊敬的老師。烏黑的天仿佛要下一場(chǎng)不止的暴雨，是老天向我們展示著它的威武。果不其然，不一會(huì)便下起了暴雨，所謂天有不測(cè)風(fēng)云。此時(shí)我正巧沒(méi)有帶傘。又因?yàn)槲乙呀?jīng)不小了，也不可能讓家長(zhǎng)從那么遠(yuǎn)的地方趕來(lái)送傘
此時(shí)，她走在我的身邊詢問(wèn)我是否沒(méi)帶傘。我只能尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，雨已下了許久，老師依然陪我等雨停。不久老師便脫下他的外套為我遮雨送我回家。一片朦朧雨中，本是仙霧的感覺(jué)，卻因?yàn)橛晁�，把路邊的垃圾箱給打倒了，里面的一股腐臭味撲鼻而來(lái)，十幾米外都能聞到垃圾桶的酸臭味、不僅影響了居民。而且對(duì)水也有嚴(yán)重的污染。
隨后，老師把我?guī)У侥軗跤甑牡胤剑约壕沽苡臧牙胺厝�，在那無(wú)比惡臭的情況下，卻流露出一股務(wù)必溫馨的情景
老師抬起垃圾桶，拾起掉下來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，最后把掃把掃去垃圾桶流出來(lái)的水。而這看是簡(jiǎn)單的動(dòng)作又有誰(shuí)做到了呢？
老師那一幕深深地印在我的心里，形成一座無(wú)比美麗的精神支柱。而老師也一直在幫助更多人。這或許不是多么偉大，但在我看來(lái)，是那心中最美的風(fēng)景
初中的作文 篇11
一道數(shù)學(xué)題只有一個(gè)答案，但有無(wú)數(shù)種方法可以解決。這就是“換個(gè)眼神”的功勞。我們不能只看事物的表面，而忽略它的周圍。如果換一個(gè)人的眼光，可以獲得新的體驗(yàn)；換個(gè)角度，我們可以在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)新奇。我記得蘇軾的一句詩(shī)，“望嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近不同”，說(shuō)明“換位思考”是發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。
同樣的環(huán)境，兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水。其中一個(gè)覺(jué)得水太少了，但另一個(gè)很開(kāi)心。他覺(jué)得有半瓶水太幸福了。因?yàn)檠劬Σ煌�，所以感情也不同。后者看的不一樣，保持�?lè)觀。前者只想到半瓶水的表面，陷入煩躁。
其實(shí)在我們的生活中，換個(gè)眼神真的會(huì)讓我們更幸福。如果換個(gè)角度看待自己的喜怒哀樂(lè)，就會(huì)減少發(fā)脾氣的頻率，避免太多的快樂(lè)。這樣會(huì)一舉兩得，讓我們的生活更美好，獲得更多的啟迪，發(fā)現(xiàn)更多的新奇。如果每個(gè)人都知道如何改變自己的眼光，社會(huì)就會(huì)更加繁榮，更加繁榮，更加和諧，科技的發(fā)展肯定會(huì)蒸發(fā)。
初中的作文 篇12
本周四，我校舉行了一次月考。
下午開(kāi)考以前，我見(jiàn)老師正在清點(diǎn)機(jī)讀答題卡，我這時(shí)意識(shí)到了此次考試可能將使用機(jī)讀卡答題，由于考前并未強(qiáng)調(diào)，所以我也就沒(méi)有攜帶2B鉛筆，此時(shí)此刻，我十分著急，擔(dān)心無(wú)法完成涂卡。
開(kāi)考后，老師果然發(fā)放了答題卡，并指出需用2B鉛筆涂卡，我有了向周圍同學(xué)借鉛筆的打算，由于考試打亂了班級(jí)順序，所以周圍的人也無(wú)認(rèn)識(shí)的，而且2B鉛筆是學(xué)校為保證含碳量統(tǒng)一購(gòu)買發(fā)放的，將使用到中考以后，所以每位同學(xué)使用那支鉛筆時(shí)都非常的節(jié)約，削鉛筆時(shí)也盡量避免削斷筆尖的現(xiàn)象，我也有此擔(dān)心借不到鉛筆，但還是決定試一試。
我在完成選擇題后，對(duì)前面的一名女同學(xué)說(shuō)道：“能借我使用一下鉛筆嗎？”她絲毫沒(méi)有猶豫，“給你，用吧！”她很快把筆借給了我。我心里也十分感謝她。
在生活中，正是由于來(lái)自陌生人的幫助，我們的生活才如此的美好，正是由于這樣的真情才使得人與人之間的關(guān)系愈來(lái)愈融洽！
初中的作文 篇13
事實(shí)上，當(dāng)我們仔細(xì)看這個(gè)世界時(shí)，他是如此的殘酷和美麗。
就像他，有時(shí)候無(wú)情，有時(shí)候溫柔細(xì)膩。
我只是他生命中的一個(gè)過(guò)客，只是一個(gè)過(guò)客，其他什么都不是。
我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，他溫柔細(xì)膩，對(duì)我很好。我對(duì)他一見(jiàn)鐘情，他的溫柔融化在我心里，他的細(xì)膩也融化在我心里。
我們總是分開(kāi)。分別之后，我以為我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了。我們只是偶然相遇。沒(méi)有什么可留戀的，他再也不會(huì)來(lái)找我了。
但是，我們不是有緣人，上帝讓我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
再見(jiàn)了，他變得無(wú)情，沒(méi)有了以前的溫柔和細(xì)膩，不知發(fā)生了什么？這一切都讓我害怕。他冰冷的眼神，像一把利劍，深深的扎在我的心里。
我不知道，我什么都不知道，但我知道永遠(yuǎn)不會(huì)那么簡(jiǎn)單。
初中的作文 篇14
嗯！放假了，我和同學(xué)期待的寒假生活終于到來(lái)了，太開(kāi)心了！算一算這也算我們初中生活結(jié)束前的倒數(shù)第二個(gè)假期，三年在匆匆忙忙的學(xué)習(xí)生活中已消逝，直到現(xiàn)在的我們才開(kāi)始反思。啊！這三年我們都獲得了什么？這三年過(guò)后我們又該珍惜什么？
是，寒假到了，我們又可以放松一段時(shí)間，可以一整天在自己屋里看小說(shuō)，可以在電腦桌前看一天的視頻，可以在電腦桌前了一整天的聊天、偷菜，還可以在沙發(fā)上坐一天看電視，寒假的到來(lái)讓我身心輕松了，但就在這一天一天的流逝中明白了快樂(lè)只在那一念，開(kāi)始回憶在學(xué)校和同學(xué)打打鬧鬧的場(chǎng)面，開(kāi)始回憶在課堂上老師有趣的講課，開(kāi)始珍惜老師的嘮叨......
三年時(shí)光飛逝，等到了高中你要記得一句話“要珍惜現(xiàn)在，不要只活在懷念中，回憶中……”
升初中的時(shí)候我們只在懷念小學(xué)同學(xué)的好，而不用心發(fā)現(xiàn)身邊的幸福......
初中的作文 篇15
經(jīng)過(guò)一夜的休息調(diào)整，北極熊弟弟感到格外精神，一路走在最前頭。
“快點(diǎn)呀！媽媽，哥哥。看我跑得多快，將來(lái)我一定會(huì)成為北極大陸上最強(qiáng)壯的北極熊！”他停下來(lái)，回頭向媽媽和哥哥叫嚷，說(shuō)罷，又快速地向前跑去。
“我也希望如此啊�！北睒O熊媽媽看著歡快的孩子，心里由衷地感到欣慰。她慈愛(ài)地對(duì)跟在身邊的大兒子說(shuō)：“媽媽小時(shí)候也是這樣跟著你外婆遷徙跋涉，一路上，危險(xiǎn)重重，不僅僅只是北極大陸上的冰縫，更有貪婪的獵人，他們無(wú)所不用其極，就想逮住我們獲取暴利，我們要小心又小心，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎啊�？傊⒆�，遷徙是我們北極熊邁向成長(zhǎng)的第一步�！�
北極熊哥哥使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光堅(jiān)毅地說(shuō)：“媽媽，你放心吧，我會(huì)保護(hù)好你和弟弟的。”
在前方大約30米的地方，有一道深70碼，僅有薄薄積雪覆蓋的冰縫，北極熊弟弟就要接近這個(gè)危險(xiǎn)的地界了，如果不拐彎的話，一分鐘后，他就會(huì)掉下去的。
初中的作文 篇16
秋風(fēng)蕭瑟，一走近校門，就有一股清香。我順著香味來(lái)到這棵桂花樹(shù)下。我深深吸了一口氣，仿佛整個(gè)世界的芬芳都比不上這滿樹(shù)的桂花，于是我走近它。
近看，中間有四片黃色花瓣，黃色雄蕊更深。花兒在風(fēng)中搖曳。這小小的桂花，既沒(méi)有牡丹花的艷麗，也沒(méi)有荷花的清新脫俗的淡雅。但它有獨(dú)特而平凡的美。鈴響了，我快步走向教室�；仡^一看，那一簇簇的桂花，像一個(gè)戴著黃色面紗的姑娘在跳舞，真的很美。
第二次看到花，印象最深的是沁人心脾的香味，是一種淡淡的夢(mèng)幻香味。讓你流連忘返。不是夜來(lái)香那種刺鼻的味道，而是一種溫暖的味道，讓人感到舒服和快樂(lè)�？峙逻B梅花菊花都不會(huì)拍。
校園里彌漫著桂花的香味，讓學(xué)生感到輕松愉快。桂花樹(shù)給校園增添了一道美麗的風(fēng)景。
初中的作文 篇17
齊約了蘭，在熟悉的校門口見(jiàn)了她。
當(dāng)然，之所以是一群女生，當(dāng)然不僅僅是陰霾。唇上掛著30度笑容的春姑娘，今年夏天見(jiàn)不到齊了。畢業(yè)后，春去了離家很遠(yuǎn)的私立學(xué)校，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。春的學(xué)校今年夏天將補(bǔ)課。最后一次見(jiàn)她，他還是很活潑。不同的是，五年后淳決定考武大。她向往中國(guó)著名的櫻花園。齊說(shuō)她那年在江城等淳。費(fèi)絕對(duì)可以說(shuō)是最直白的女生，但她不是“女漢子”。她非常開(kāi)朗勇敢。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人敢欺負(fù)齊，因?yàn)樗麄兌贾蕾M(fèi)很厲害。
然而上了初中后，齊失去了一切。當(dāng)沒(méi)有人照顧她時(shí)，她試圖告訴自己一切都會(huì)好的。當(dāng)然沒(méi)有。還好有格蕾絲。格蕾絲也是一個(gè)很厲害的女生，她是齊的前臺(tái)。上初中的時(shí)候，齊受傷第一次哭，就是在她身邊安慰她。
齊心想，也許，如果當(dāng)時(shí)不是那么美好，初中就不會(huì)那么受傷了。
也許，畢竟只是也許。
他們誰(shuí)也忘不了過(guò)去的時(shí)光。
蘭，費(fèi)，春。你們都還好嗎？祝你一切順利。
初中的作文 篇18
周六，我和父母去爬小五臺(tái)山。我媽媽因?yàn)橥饶_不方便，不能和我爸爸一起上山。她不得不在山腳下等我們。我和爸爸拿著一瓶水出發(fā)了。
當(dāng)我爬到一條溝里時(shí)，我不禁害怕起來(lái)，但當(dāng)我看到下面一片根深蒂固的森林時(shí)，我又恢復(fù)了原來(lái)的心情。我們爬啊爬，不知不覺(jué)就被大自然征服了。有時(shí)會(huì)遇到令人垂涎的野果，有時(shí)會(huì)讓人在一片不知名的森林里感到陰郁神秘，有時(shí)麥穗之類的植物讓人覺(jué)得仿佛置身于田野……當(dāng)我們爬上一個(gè)大斜坡時(shí)，父親說(shuō)：“我再也不敢爬了。以后下不去怎么辦？”這次我會(huì)留下遺憾，下次還能爬再爬�！拔蚁肓讼�，最后同意了，于是我們走下山。
下山比上山更難更累，需要更多的技巧。下山很有趣。道路完全不一樣，風(fēng)景也大不相同：槐樹(shù)的黃葉悄悄飄落在地上，一些剛發(fā)芽的小樹(shù)總會(huì)引起人們的注意。環(huán)顧四周，你甚至可以看到點(diǎn)綴的水池，聽(tīng)到潺潺的水聲。
秦嶺的秋天真的很美！明年我必須登上頂峰。
初中的作文 篇19
暖，這個(gè)字在字典里是溫暖的意思。
光從這個(gè)字本身來(lái)看，暖字左邊的“日”字旁就給人一種陽(yáng)光照在臉上暖洋洋的感覺(jué)。而暖字右邊那個(gè)酷似愛(ài)的結(jié)構(gòu)也告訴了我們，溫暖能給別人帶去濃濃的愛(ài)。整個(gè)暖字讓我的心里滋生出一陣無(wú)比溫暖的暖意。
溫暖，它不似冬日里的寒風(fēng)刺骨，不似秋天的落葉紛紛，也不似夏季的熱浪滾滾。它是春天陽(yáng)光普照大地的溫暖感。
但我在這里要說(shuō)的可不止人們身體生理感覺(jué)上的溫暖，還有幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，鼓勵(lì)別人，所給別人帶來(lái)的溫暖。
就像有一次，我馬上就要上臺(tái)表演了，心里忐忑緊張極了，腦子一片空白。這時(shí)我前面一個(gè)表演者從我身邊走過(guò)時(shí)沖我笑了笑，在我耳邊輕輕說(shuō)了一句“加油！”雖然只是小小一句加油，卻讓我心里的緊張被溫暖替代了，整個(gè)人都覺(jué)得暖乎乎的。
暖，不僅可以給別人帶來(lái)身體上的溫暖，還能給人帶來(lái)心靈上的溫暖。
初中的作文 篇20
今天和媽媽奶奶去龍園春游。
我們下了車，沿著小路走，穿過(guò)餐館，來(lái)到樹(shù)林。在安靜的森林里，我因?yàn)楦叽蟮臉?shù)木而感到舒適，因?yàn)槊利惖幕ǘ涠械矫利�，因�(yàn)榍嗖荻械缴鷻C(jī)勃勃。樹(shù)木撐開(kāi)雨傘，給人們帶來(lái)涼爽。
我們繼續(xù)沿著小路走，來(lái)到一片小草坪。許多人在玩耍、鍛煉和踢足球。風(fēng)在吹，草彎了下來(lái)。
我們上了橋，站在上面，看著美麗的風(fēng)景，仿佛我已經(jīng)沉浸在其中。我被迷住了。美麗的湖平如鏡，小魚(yú)快樂(lè)地游著。他們搖著尾巴，漣漪掛在湖面上。我真的很想玩水！但是我害怕破壞這張美麗的圖畫。
我們沿著湖邊的大壩散步，看著湖上的船只，鳥(niǎo)兒歌唱，風(fēng)吹在我的臉上。真的很舒服！我心想：如果常年如此，那就太好了！
多美的春天啊！為了保護(hù)和熱愛(ài)它，我們必須一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，從我做起。
初中的作文 篇21
回憶很長(zhǎng)，往事歷歷在目。有些無(wú)奈，甚至有些后悔。
三年級(jí)的時(shí)候，我買了一支新鋼筆。我很珍惜這支筆，畢竟是我的第一支筆。然而，你越害怕失去什么，你就越會(huì)失去它。班上有幾個(gè)同學(xué)在打架，我不同意。沒(méi)想到，他們把我的桌子撞倒了。鋼筆猛烈地掉在地上。
我匆忙拿起筆。一打開(kāi)筆套，我就想哭，筆斷了。我用邪靈看著那些賊人，他們把頭埋得很低。我一直說(shuō)對(duì)不起。
心里很難受，畢竟家里條件不是特別好。雖然心里很難受，但我媽從小就告訴我，要原諒人，要原諒人。多一事不如少一事。我什么也沒(méi)對(duì)他們說(shuō)。能說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)好虛偽。
我以為事情會(huì)這樣結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)他們看我的方式變了。沒(méi)有了當(dāng)初的陌陌，更有誠(chéng)意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我有很多朋友。
原來(lái)包容別人會(huì)收獲很多，但是一個(gè)簡(jiǎn)單的原諒，卻增加了那么多的友情。
這件事讓我學(xué)會(huì)了包容對(duì)待一切。
初中的作文 篇22
窗外的竹子長(zhǎng)得很不整齊，有高有矮，有的直得像參天大樹(shù)，有的曲折得像九節(jié)鞭。雖然沒(méi)有規(guī)則，但也掩蓋不了活力之美。天然綠色，綠色純凈，綠色有光澤，沒(méi)有雜色。沒(méi)有人工雕刻，只有大自然雙手創(chuàng)造的奇詭。
早上，太陽(yáng)從東方的冉冉升起。早晨，陽(yáng)光柔和，不刺眼。太陽(yáng)羞紅了全身，陽(yáng)光通過(guò)竹子照射進(jìn)來(lái)，像個(gè)醉漢，斜倚在竹子上，半醉半醒。
窗外的鳥(niǎo)也很有趣。每天早晚，他們唧唧喳喳。他們似乎正在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，與其他鳥(niǎo)類競(jìng)爭(zhēng)。至于我，我會(huì)做他們的小裁判，看他們?cè)谥衽_(tái)上唱歌跳舞。
每當(dāng)我做作業(yè)累了，總會(huì)抬頭看看窗外的青竹，心里會(huì)充滿一絲敬佩。我敬佩他們，風(fēng)雨后挺身而出，無(wú)所畏懼；佩服他們?cè)诮?jīng)歷了大自然的考驗(yàn)后依然笑容燦爛；佩服他們不會(huì)在最后的開(kāi)花儀式上低頭，因?yàn)槊髂甏禾焖麄冇謺?huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
窗外的風(fēng)景真的很美！
初中的作文 篇23
我喜歡花開(kāi)的春天，炎熱的夏天，下雪的冬天，但我最喜歡五彩繽紛的秋天。
秋天的天空像透明的藍(lán)色玻璃一樣藍(lán)；離我們很高。天上飄著白云，變成一群群的綿羊和白色的海綿。最后變成了白兔。
秋天的葉子沒(méi)有夏天的綠。只有楓葉像紅色的云一樣掛在樹(shù)枝上。路邊的梧桐樹(shù)從綠衣服變成了黃衣服，秋風(fēng)吹過(guò)。樹(shù)葉在秋風(fēng)中緩緩飄落，有的落在地上，像是給大地的一件溫暖的外衣，有的落在行人身上，像是秋天給人寄的明信片。
河水清澈見(jiàn)底，像一條透明的藍(lán)絲，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚(yú)在河里快樂(lè)地游著。他們好像找到了一個(gè)敵人，很快鉆進(jìn)了海里，消失了。
樹(shù)林里，向日葵、大麗花、月季花開(kāi)始凋謝，紅色的花瓣漸漸變成焦黃色。有些花和葉子變黃了，而另一些變干了。菊花好鮮艷好壯觀，有的是金黃色的，有的是淡紫色的，有的是黃色的，有的是白色的，美極了！
��！五彩繽紛的秋天，美麗的秋天，我愛(ài)你。
初中的作文 篇24
我渴望一雙翅膀，帶我飛翔，看看外面的世界。
鳥(niǎo)兒的翅膀被獵人折斷，讓我的欲望逐漸萎縮。
我渴望有一雙翅膀和我一起飛翔，遠(yuǎn)離擁擠的人山人海，飛向一片寧?kù)o的土地，快樂(lè)地生活。
但老師和家長(zhǎng)常說(shuō)，腳踏實(shí)地，一步一步走，才能走向幸福生活。這讓我的夢(mèng)又暗了。
有人說(shuō)風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏能自由飛翔嗎？不是，線斷了，但是斷了的線有一半跟在風(fēng)箏后面，讓它在被線拉的時(shí)候永遠(yuǎn)擺脫不了影子。
希望是美好的，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，所以我想有一雙翅膀。我想在藍(lán)天上飛翔。沒(méi)有什么能阻止我的快樂(lè)。我想在日月星辰下飛翔，自由飛翔，沒(méi)有任何陰影。飛越草原、湖泊、高山和田野，看最美麗的日出，看最絢麗的黃昏，讓陽(yáng)光照耀我的翅膀，讓雨水落在我的羽毛上。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)帶著夢(mèng)想高飛，飛向藍(lán)天白云，拋開(kāi)塵世的喧囂，飛向幽僻的天堂…
初中的作文 篇25
作業(yè)如流水，想我涌了過(guò)來(lái)；作業(yè)如群山，一座又一座。 國(guó)慶放長(zhǎng)假，不亦說(shuō)乎，有朋再次來(lái)，不亦苦乎，我不做，業(yè)不完，回校被老師罵乎。 作業(yè)，七門作業(yè)，真想對(duì)天喊：神啊，救救我吧！這么多作業(yè)，國(guó)慶怎么玩呢？ 在小學(xué)時(shí)，同學(xué)常說(shuō)：2中是地獄，1中5中是天堂！
當(dāng)時(shí)，我看也不過(guò)如此！可進(jìn)了一中，我才領(lǐng)略到1中與2中有得比了…… 作業(yè)，一堆堆作業(yè)，讓我的手受傷了，今天，我是寫了一天的作業(yè)，右手的食指已經(jīng)痛的不能再痛了，現(xiàn)在手已經(jīng)痛的不能再動(dòng)彈了，為何？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要學(xué)習(xí)呢？做作業(yè)這件事是理所當(dāng)然的。
作業(yè)，剝削了我玩的時(shí)間，慢慢地，作業(yè)總使我搭上前往睡眠世界的末班車，有時(shí)連末班車也搭不上，我只能又再次漫游在作業(yè)世界里！ 現(xiàn)在我是忍痛寫作業(yè)，想著想著，我不覺(jué)得加快了步伐，因?yàn)楹竺孢�有一堆一堆的山，等著我去爬。
老師，放過(guò)我們吧！作業(yè)太多，壓力就太大！我實(shí)在不愿意成為只會(huì)趕作業(yè)的書(shū)呆！
初中的作文 篇26
花開(kāi)花落，女孩有不同的心事。青春期的女生情緒不一樣。
女生有很多煩惱：成績(jī)、長(zhǎng)相、衣著等。他們有自己的情感問(wèn)題。
看著成績(jī)單，看著卷紙上鮮紅的叉子，心情跌到谷底，郁郁寡歡；對(duì)著鏡子，輕撫自己的臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是想象中的完美，只是輕輕嘆了口氣，呆呆地坐著；看著自己穿的衣服和同學(xué)說(shuō)的“時(shí)尚”“潮流”格格不入，看著衣柜里“過(guò)時(shí)”的衣服，我恨無(wú)助。我有自己的情感問(wèn)題。當(dāng)我看著陽(yáng)光下那個(gè)讓我“興奮”的帥哥或者桌子上“求愛(ài)信”的帥氣字跡，你會(huì)怎么看待可愛(ài)的圖片？
女生確實(shí)有很多煩惱，但是在青春期的花季里，能不能把握住情緒上的“隨公牛跑”？能不能在這個(gè)美好的時(shí)期留下最美好的回憶？
青春期的女生，在花開(kāi)的季節(jié)能過(guò)得開(kāi)心嗎？
初中的作文 篇27
冬天，有寒風(fēng)，無(wú)情的寒冷，壓抑的美。隨著冬天的過(guò)去，我們終于迎來(lái)了美麗的春天。
春天，細(xì)雨淅淅瀝瀝，夾雜著春風(fēng)，輕輕吹著人們的臉頰，小水滴戲謔地敲打著地面。
這是初春的第一場(chǎng)雨！漸漸的，雨下的越來(lái)越大，玩起來(lái)像調(diào)皮的孩子！這讓我想起韓愈寫的一首詩(shī)：“天街雨滑如酥，草色近而不遠(yuǎn)。好處最多的是一年的春天，絕對(duì)比煙柳好�！边@首詩(shī)如此美麗，如此深遠(yuǎn)。似乎充滿了王維的特點(diǎn)？詩(shī)中有圖，畫中有詩(shī)。
打開(kāi)門，雨還在不停地下。我沖出房子，享受春雨。我在雨中奔跑，所有的煩惱都被雨水沖走了。
漸漸地，雨小了，我喘著粗氣。雖然我全身濕透了，但我沒(méi)有停下來(lái)的意思。
突然，地平線上出現(xiàn)了一道彩虹。這時(shí)，我意識(shí)到雨已經(jīng)停了。走在家里，我感覺(jué)到了泥土的味道。
回到家，還沉浸在這美妙的春雨里，心里的激動(dòng)久久不能平息。
初中的作文 篇28
“劃手——收腿——起身——轉(zhuǎn)身——扭胯！好，來(lái)，一嗒二嗒三嗒四！”她所站之處，已被汗水浸濕。她緊緊地抿著嘴巴，眉也因急迫而將自己擰成了麻花。汗珠肆無(wú)忌憚地在她身上流淌：或是由額頭到眉心，由眉心到鼻尖，由鼻落下，匯入地上的一片“汗�！保挥只蚴怯赡橆a到下巴，由下巴到脖頸，聚于鎖骨的凹陷之處。毒辣的太陽(yáng)光通過(guò)明凈的窗子，狠狠地打在了她的身上，將汗珠照得晶瑩剔透，晃著她棕褐色的眼珠�！拔以S是快暈過(guò)去了吧！”她心里默默想著，手腳上的動(dòng)作卻未停分秒。劃手——?jiǎng)澥帧獎(jiǎng)澥帧?/p>
一次練不好就兩次，兩次練不好就三次，即使臂膀已酸痛不已，身體已開(kāi)始抖動(dòng)，她也仍堅(jiān)持著，目光永運(yùn)堅(jiān)定而深邃。
此時(shí)已是傍晚。傍晚的太陽(yáng)又一次不偏不倚地照著她練習(xí)的身影。這般少年，連光都偏愛(ài)。余暉映照下，她透亮的眼里，是遠(yuǎn)方，是夢(mèng)想。
初中的作文 篇29
金銀和暗紫的燈光交相輝映，一陣敲鑼打鼓，一位身穿黑衣，頭系紅絲帶的少年上場(chǎng)，二話不說(shuō)一個(gè)側(cè)手翻加空翻，奪得了觀眾似排山倒海的掌聲。
舞臺(tái)上噴起淡藍(lán)色煙霧，另一位同樣裝扮的少年出場(chǎng)，他以低沉略帶嘶啞的嗓音開(kāi)唱，同樣引起了觀眾們一浪高過(guò)一浪的歡呼。只見(jiàn)一人左手握扇，輕輕扇打以示陪襯，嘴角似笑非笑。他猛一甩臂，作彎腰狀，將扇子收在手心，隨即腦袋快速向后一抬，腰一扭，再將身一轉(zhuǎn)，連貫流暢，儼然一副武林少年的模樣。
“�；專粋�(gè)后空翻，腰身跟著轉(zhuǎn)，馬步扎得穩(wěn)當(dāng)……”另一個(gè)少年將話筒湊到嘴邊，皺眉瞇眼，忘情地演唱著。舞臺(tái)兩邊再次升起了紅色的煙霧，伴舞的幾人在二人四周表演武功，掃腿、出拳、踢腿、揮劍，一切如迅風(fēng)般一氣呵成。
觀眾席上傳出了一股又一股的歡潮，更有甚者索性站起來(lái)?yè)]舞著雙手，扯著嗓門尖叫。沒(méi)有一個(gè)人臉上掛著烏云，整個(gè)人仿佛都在那一刻徹底解脫了！
初中的作文 篇30
生活中難免會(huì)遇到一些磕磕碰碰。當(dāng)我們跌倒時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站起來(lái)。不要因?yàn)榈沽司筒辉僭敢庹酒饋?lái)而忘了抓緊，最后只會(huì)失去一切；不要因?yàn)榍懊嬉宦返娘L(fēng)雨而猶豫彷徨，最后只會(huì)枯萎生命的希望之花；不要被過(guò)去的榮耀沖昏頭腦，也不能從中自拔。最終只會(huì)像火一樣悄悄熄滅激情。所以無(wú)論人生旅途中遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記出發(fā)，抓緊時(shí)間。
只有當(dāng)我們出發(fā)時(shí)，我們才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，讓生命之樹(shù)結(jié)出碩果。只有當(dāng)我們出發(fā)時(shí)，我們才會(huì)接近理想的目標(biāo)，才有機(jī)會(huì)與成功握手。只有出發(fā)了，才能創(chuàng)造出全新的自己，才能對(duì)書(shū)寫沒(méi)有遺憾的人生做出執(zhí)著的追求。
所有的退路都是逃避的借口，所有的流浪都是懦弱的表現(xiàn)。只有離開(kāi)，才是真正的力量和勇氣的定義。
因?yàn)槲覀兪冀K相信，不是所有的努力都能成功，但所有的成功都需要努力。
初中的作文 篇31
在一個(gè)古老的村子里住著一個(gè)美麗的姑娘。有一天，她坐的車突然從山上翻了下來(lái)，死傷了很多人。
還好命大，死神并沒(méi)有光顧她，但是，她卻被毀容了，她的心如刀割一樣痛不欲生，母親帶她去醫(yī)院整容�？伤龢O不配合醫(yī)生，一直在走廊上大喊大叫。她每天都站在窗前叫苦連天，一天，她在窗前看到了一位帥氣漂亮的小男孩給她一個(gè)甜甜的微笑，她的心情瞬間好多了。
之后，凡是經(jīng)過(guò)窗口的人都會(huì)給她個(gè)微笑，她的心情漸漸好了起來(lái)，她之后竟然主動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我同意做整容手術(shù)。”媽媽說(shuō)“一定會(huì)成功的。”
她媽媽帶她去做手術(shù)，她在手術(shù)時(shí)，非常配合醫(yī)生，而在手術(shù)時(shí)她一直微笑，手術(shù)成功，她又像先前一樣美麗動(dòng)人。
在她出院的時(shí)候，她在熟悉的窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一條標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)給這個(gè)不幸的姑娘一個(gè)微笑。”女孩讀完標(biāo)語(yǔ)，明白了，要熱愛(ài)生活，享受生活，事上無(wú)難事，只要肯登攀！
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