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表揚(yáng)的作文300字

時(shí)間:2023-01-24 14:46:45 300字 我要投稿

【精華】表揚(yáng)的作文300字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的表揚(yáng)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】表揚(yáng)的作文300字7篇

表揚(yáng)的作文300字 篇1

  老師表揚(yáng)我了。我考了第一個(gè)一百分,我很高興,老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說:“沒問題!崩蠋煹倪@次表揚(yáng)這一生我也不會(huì)忘。

  因?yàn)檫@是老師的祝福也是一種祝愿。因?yàn)檫@是老師的`一種預(yù)祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績。老師那么慈祥,那么可敬。

  老師的這種祝福有時(shí)讓我想起我就會(huì)開心一陣。我和老師有個(gè)約定:就是不管遇到什么樣的困難,都不能向困難低頭。要勇于嘗試,并堅(jiān)信那樣的一句就是:天下沒有辦不到的事情,只要你用心的去做了,就算沒有成功別人也不會(huì)怪你。因?yàn)槟愫苡锌赡馨涯阕霾坏降氖虑橐步o做了,并反復(fù)地做了好幾遍,就不會(huì)有人怪你。

  這段話令我終身難忘。因?yàn)槭沁@句激勵(lì)著我。最后我要說一句:“謝謝你老師!

表揚(yáng)的作文300字 篇2

  我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,上過的課已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了,其中最令我難忘的是一節(jié)英語課。

  這是我四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,那天是星期四、第五節(jié)是英課。我先來介紹一下我們的英語老師“miss張”。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”上課鈴響了,教室里雀然無聲。鐺.鐺.鐺......一陣輕快地腳步聲傳來。她清了清嗓門,說道:“今天,我們來學(xué)四十六頁的四個(gè)單詞和兩個(gè)句子!闭f完,miss張便讀起來,我全神貫注地聽著,miss張讀一個(gè),我們跟讀一個(gè),大約是分鐘過去了,老師開始挑人領(lǐng)讀起來!八析,你來領(lǐng)讀!彼析╊I(lǐng)讀完了!翱子晷滥銇眍I(lǐng)讀!碧炷模‰y道我聽錯(cuò)了嗎?老師竟然再叫我,我愣了一下,老師又叫了我一遍,我才回過神來,開始領(lǐng)讀,我不知道哪里來的勇氣,我的聲音竟然會(huì)那么洪亮,讀得又是那么的.準(zhǔn)確。啊!我讀完了,教室里響起了陣陣掌聲,掌聲在教室里持續(xù)了很久才停下來。。iss張說話了,說:“verygood!”!那句話是我心里甜甜的,嘴也忍不住咧開了。

  啊!這是老師第一次表揚(yáng)我呀!這句話是我信心倍增。從那時(shí)起,我喜歡上了英語課,喜歡上了教我們的英語老師—miss張!

表揚(yáng)的作文300字 篇3

  表揚(yáng)是生活中必不可少的,我有很多次被表揚(yáng)了,上課我積極發(fā)言我被老師表揚(yáng)了,幫助媽媽提水被媽媽表揚(yáng)了。我最難忘的還是那次老師表揚(yáng)了我。

  天氣晴朗、萬里無云的一個(gè)中午,我吃過中午飯就上床睡覺,鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來,我背著書包高高興興地走到了學(xué)校上課,過了一會(huì)兒上課零聲響了,我坐到了自己的座位上,老師開始上課了,是做卷子,老師說:“你們自己做,要讀完題目才可以做題!蔽衣犕昀蠋煹脑,我迫不及待的認(rèn)真地做起卷子來,我每做一道題就讀一次題目,老師從我的旁邊走過,表揚(yáng)我說:“星瑞,你真棒!蔽腋吲d的`笑了,我很快就做完了,成績出來了,我的了一百分,老師再一次表揚(yáng)了我,說:“星瑞,你很認(rèn)真,你太棒了!蔽姨_心了。

  這就是老師表揚(yáng)我的經(jīng)歷,我太高興、太開心了,我感受到了成功的喜悅,下次再考個(gè)一百分,讓老師變的很開心,但是我不能驕傲。

表揚(yáng)的作文300字 篇4

  學(xué)彈電子琴三年了,我很少得到老師的表揚(yáng),每次回家,奶奶總會(huì)調(diào)侃,這次又被老師“表揚(yáng)”了吧。唉!

  最近要考級(jí),老媽督促緊了,每天都?jí)浩任摇搬敗痹陔娮忧偕弦粌蓚(gè)小時(shí)。這一周老師說要檢測我有沒有達(dá)到考級(jí)的水平。我心里有些發(fā)慌。

  慢吞吞地爬上了樓,膽怯地敲開老師家的門,緊張地從包里取出琴譜。老師說:“先彈鋼琴曲再彈樂曲!崩蠈(shí)說,鋼琴曲再難我也不怕,我所怕的'是樂曲,這簡直就是一個(gè)強(qiáng)大的敵人。

  我慢慢按下同步啟動(dòng),把標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)到多指和弦,奇怪,今天手指變得特別靈活,一串串音符在琴鍵上流淌著,美妙的音樂讓老師也連聲稱贊。享受著老師的贊揚(yáng),我心里那個(gè)美啊!“哈哈,這一個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)啊!”

  “不好!到了最容易彈錯(cuò)的地方了!蔽曳路饛南柴R拉雅之巔往下墜。我暗暗祈禱:“菩薩、佛祖、耶穌,保佑我呀!”在最容易彈錯(cuò)的環(huán)節(jié),我居然沒怎么出錯(cuò)。老師又表揚(yáng)道:“彈得不錯(cuò),只兩個(gè)音有些小問題。繼續(xù)努力,考級(jí)肯定OK!

  今天,連續(xù)得到老師的兩次表揚(yáng),我心里樂開了花。回家告訴奶奶,奶奶問:“靠什么才能得到老師的表揚(yáng)?”

  我大聲回答:“靠勤學(xué)苦練!

表揚(yáng)的作文300字 篇5

  我是一個(gè)四年級(jí)的女生,別人都說我太瘦,可我覺得瘦挺好的!吃的少,占得小嘛!我長得整體還不錯(cuò)!一雙丹鳳眼,鼻子小小的,媽媽說我長得秀氣的很。好了,言歸正傳,還是來說說我的三大必殺技吧。

  第一:跳舞好!三歲半媽媽就送我去學(xué)舞蹈,在所有的才藝中我最喜歡的`就是舞蹈了!去年,我參加舞蹈大賽還得了獎(jiǎng)呢!覺得自己就像一個(gè)舞蹈仙子!穿著美麗的裙子,很多小仙女圍著我……我還是班里的舞蹈公主呢!

  第二:能吃苦!學(xué)習(xí)舞蹈很辛苦,特別在跳芭蕾的時(shí)候腳可是練得很疼的!別人都在叫苦叫累,而我還是一如既往地認(rèn)真練習(xí)!在練跆拳道對(duì)抗賽時(shí),我的手臂都被對(duì)手踢青了,可是我還是堅(jiān)持著,最后終于將對(duì)手打敗了!

  第三:不記仇!有一次和一個(gè)朋友鬧了別扭,她說:不要再和我玩了!而且還狠狠地踢了我一腳。當(dāng)時(shí),我很生氣,眼淚水都在眼眶里轉(zhuǎn)。可是到了第二天,她過來向我道歉,我當(dāng)時(shí)都蒙了,后來才想起昨天的事情。笑著和她道:沒關(guān)系!她居然很吃驚地看著我說:“王思源,你一點(diǎn)也不記仇,真好!”

  聽了我的故事,你們是不是覺得我很棒呢?如果是,那就請(qǐng)將我表揚(yáng)!

表揚(yáng)的作文300字 篇6

  星期天的上午,我從床上爬起來,洗完臉,刷完牙,媽媽已經(jīng)把香噴噴的早餐端上餐桌。吃完早飯,我看著窗外的藍(lán)天白云心情格外的高興。我對(duì)媽媽說:“我來幫你洗碗吧”。媽媽說:“不用了,你去客廳玩吧”。

  來到客廳,我看見地上亂七八糟的放著昨晚我和妹妹玩過的玩具,沙發(fā)靠墊也掉了一地。于是我決定把這里收拾整齊。先把沙發(fā)靠墊整整齊齊的擺回到沙發(fā)上,然后把妹妹的洋娃娃、小豬佩奇還有其他的毛絨玩具整齊的擺到沙發(fā)靠背上,把我的玩具樂高、模型和變形金剛放回到我的玩具箱,F(xiàn)在的客廳變得煥然一新。

  我又來到我的房間,疊好床上的被子,然后又用掃床笤帚掃了掃床。這時(shí)我又看到書桌上擺滿了書和鉛筆橡皮還有紙。于是我把書擺到書桌的`左上角,把鉛筆和橡皮放到文具盒里,把文具盒放到左下角,然后把紙放到右上角,現(xiàn)在我的房間看起來整齊多了。

  媽媽收拾完廚房走出來,看見家里變得十分整齊,驚訝的對(duì)我說:“這都是你收拾的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我摟進(jìn)懷里高興的說:“兒子你真棒,真是媽媽的好兒子”。

  今天雖然有點(diǎn)累,但是看著被自己收拾整齊的房間心里別提有多高興了。

表揚(yáng)的作文300字 篇7

  今天下午,第二節(jié)一下課我的寫完了,我寫了五分鐘的小學(xué)語文,終于寫完了,我上去交時(shí),孫佳麗看我沒寫完看我沒寫完就給我說了一下我就去位置上再寫。

  寫完后又給老師看了看,老師生氣的說:“把第九課寫完!蔽伊ⅠR下去寫完所有題。

  又一次的寫完,老師去了辦公室,我快步走到辦公室門口叫了聲:“報(bào)告!”我立馬走進(jìn)去給老師看,給徐老師看,一看就笑著說:“去交吧”老師也和我一起去了班里,出辦公室門時(shí),就笑著問我:“曾玲熙,你這段時(shí)間怎么進(jìn)步那么大?”

  我想了想不好意地說:“因?yàn)閶寢尷蠋熣f我上課老愛說話,所以我要當(dāng)一名好學(xué)生,才要進(jìn)步的!

  老師明白的.說:“那我說你為啥不做好?”我只笑了笑,我也不知道該怎么回答才對(duì)。

  所以,不管你好不好,只要你肯努力就一定會(huì)讓老師留在心里的,我最后還有一個(gè)問題,針對(duì)老師說的這個(gè)我問題你們是怎么想?怎么做?怎么說才好呢?

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