實用的記敘作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記敘作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘作文300字 篇1

　　一想到我們美麗的學校，我的心就別提多高興了，一想到老師和同學們，就想到學校和小朋友們一起玩耍，一起做游戲。新的一個學期，又會給我們帶來什么樣的驚喜呢？

　　九月一日，開學的第一天，我剛進入學校，首先映入我眼簾的就是學校發(fā)生的新變化。在后操場的`地面上鋪上了綠絨絨的塑膠地面，即柔軟又有安全感。前操場的器材都刷了新油漆，最前面的那一座墻，被改成了家喻戶曉的《弟子規(guī)》，就連我們平常讀的成語接龍，也被改成了《弟子規(guī)》，改變真是大�。�

　　不光是操場變化醒目，老師的改變也非常大，精通外語的楊老師改成了溫柔的孫老師。說話大聲的信息技術(shù)許老師改成了嚴厲的陳老師，幽默搞笑的體育李老師改成了非常神秘的丁老師，老師變化真大呀！

　　走到班級，見到了已有兩個多月沒有見面的同學們，他們在一起聊著天，是多么開心��！但是只有一個人面色灰白的坐在自己的位置上，那肯定就是新轉(zhuǎn)來的同學了！他的名字叫楊澤，身高在一米三左右，他是我們班里唯一沒有朋友的小男生！

　　學校變了，老師變了，同學變了，我們的學校生活真是豐富多彩呀！希望大家能高高興興，快快樂樂，開開心心的過完這個有趣的學期！

記敘作文300字 篇2

　　言語太輕，母愛太重，我越長越大，越不敢對媽媽說“我愛您”三個字。

　　記得那時一個夏天的夜晚，天氣太熱了，家里空調(diào)開著，特別舒服。突然，聽到“嘀”的一聲響，這個陌生的聲音打破了深夜的寧靜—————停電了。

　　我急了，心情像貓抓的一樣，非常煩躁，嘴里嘟隆不停。母親走到我面前，很鎮(zhèn)靜地對我說：“張申穎，你睡到床上去！”當時我很納悶，迷惑不解地走到了床上躺下，母親坐在我身旁，搖起來蒲扇，蒲扇在她手里一上一下，特別有節(jié)奏，我感到特別愜意，覺得那時的'母愛就像一縷清涼的微風，于是我唱起了“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹冷風吹，只要有你陪。”

　　母愛，是一次深情的笑，是一桌好吃的飯菜，也是一句好聽的話語，更是一種無形的愛。今天是母親節(jié)，我懷著一顆感恩媽媽的心，想說出世界上最美、最動聽的話“媽媽，我愛您！”

記敘作文300字 篇3

　　"每逢佳節(jié)倍思親"又到了一年一度的中秋節(jié)啦！中秋節(jié)代表的是家人團圓，一家人在一起享受著天倫之樂的幸福味道！

　　今年我家的中秋節(jié)過的特別有意思！往年都是在家里和爸爸媽媽妹妹奶奶一起賞月玩燈籠放孔明燈。但這一年的`中秋之月我們?nèi)テ牌偶依镞^，那里雖然不富裕但人民都過的挺充實的。

　　我們?nèi)ブ�前先買了很多的東西去吃，有今晚要用的有今晚玩的有給婆婆的補品。大人們都急著要干活，小孩子們趕著去玩。這場景真好，此時此刻的我很是享受這種與家人在一起的美好時光！

　　到了晚上，因為媽媽要給妹妹吃飯，我只好自已一個人吃完飯去自娛自樂了！我先是和舅舅去放孔明燈，把蠟放在中心，點燃蠟，讓孔明燈自已充分受熱使的它自已飛起來。"我可不可以坐在孔明燈上面啊"妹妹突然一句話使大家都開懷大笑。

　　這次的中秋真心好玩！

記敘作文300字 篇4

　　每個假期爸爸媽媽都會帶我去旅行，我記憶最深刻的就是新疆的賽里木湖了。

　　當賽里木湖出現(xiàn)在我的眼前時，我一下子驚呆了，我從來沒有見過那么純凈湛藍的.湖水，連湖里的石頭都看的一清二楚。平靜的湖水就像一面巨大的鏡子，在陽光的照耀下波光粼粼。微風吹來，我傾聽著微波拍打著湖岸的響聲，真是令人心曠神怡��！我抬頭向天空望去，一碧如洗的藍天上飄著朵朵白云，像棉花糖一樣柔軟，隨著輕風一會兒變成了火龍，一會兒變成了海盜船，又一會兒變成了小綿羊，真是有趣極了！ 賽里木湖旁邊的西海草原一望無際，牛羊在安靜的吃草，少數(shù)民族的孩子真是勇敢，竟然騎著高頭大馬在山坡上馳騁，他們的小臉兒被風吹得紅撲撲的，像蘋果一樣

　　我忍不住也在草原上歡快的飛跑起來。賽里木湖的景色真是美不勝收，讓人流連忘返啊！

記敘作文300字 篇5

　　今天，校長在國旗下演講的題目是“作業(yè)是為誰而寫”。還給我們講了個故事，說韓國一所學校的英語老師布置了一個費時的作業(yè)。就是把每天的家庭作業(yè)寫十遍，剛開始大家都很積極。可是大家漸漸發(fā)現(xiàn)老師不檢查作業(yè)，就有人偷懶了，只寫幾遍。甚至有人連作業(yè)也不寫了。最后老師檢查作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)只有一個人堅持一直寫。他就是潘基文。

　　潘基文從小就知道，自己的事情自己做，寫作業(yè)是為自己而寫。讀書寫作業(yè)不是為父母，也不是為老師，而是為了自己的前途。四十年前的潘基文，能天天堅持完成作業(yè)，鍥而不舍。四十年后，今天的.我們能不能跟他一樣？天天認真完成作業(yè)。

　　我以前習作不會做的時候，爸爸說一句我就寫一句，質(zhì)量也不好。還經(jīng)常不做英語作業(yè)，英語老師有發(fā)信息的時候就完成。

　　大家要明白作業(yè)為自己做的！我也要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的好習慣，不讓父母操心。作業(yè)是為自己而做，為自己打好基礎(chǔ)。讓我們學到更多的知識！

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