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分享的作文【經(jīng)典4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文 篇1
分享是快樂的，在自己給別人快樂的同時(shí)，也在快樂著自己。分享也是有趣的，它讓你琢磨不透，又讓你感到很快樂。
說起分享我就笑了，因?yàn)樗屛蚁肫鹆?0xx年的那次秋游，那次秋游是多么讓人回憶。
“啊，餓死了，餓死了�！� 我們組的六個(gè)“小饞貓”xxx從書包里拿出了食物，放在我早已準(zhǔn)備好的桌布上，開始大口大口的吃！我右手拿著香噴噴大雞腿，左手抓起一把爆米花，二話不說，就往嘴里塞，這狼吞虎咽的吃樣可把不遠(yuǎn)處女生嚇壞了，仿佛我是沒吃過食物的.小孩。
然后我貢獻(xiàn)了無比美味的魷魚絲，而“千里馬”貢獻(xiàn)了薯?xiàng)l，我把這倆食物變成了魷魚絲味薯?xiàng)l，xxx和xxx又制作了“夾心豆豆餅干”，我心里十分激動(dòng)，心想：這下我又可以飽餐一頓了，大家又拿出了許多美味的食物，有雞腿、雞翅、“3＋2”夾心餅干、番茄味薯片、燒烤味薯片、五包吸吸果凍、兩瓶尖叫、一瓶可口可樂、一瓶芬達(dá)以及一瓶零度可樂，還有豆腐干和各種水果。桌布上的東西應(yīng)有盡有，想吃多少就吃多少，我站了起來，扯了扯衣領(lǐng)，大聲的說道：“桌布上的食物隨便吃！桌布上的飲料隨便喝！”
大家齊聲喊：“好！好！”
“千里馬”問道：“是不是桌布上的東西是隨便吃嗎？”
“是的，隨便吃”
“我們是不是坐在桌布上？”
“是的啊，怎么了？”我疑惑不解的問道
“那我們也就隨便吃自己好了�！�
大家互相看了一下，不約而同的笑了起來……
自私的人往往不會(huì)快樂，因?yàn)樗麄儾欢媒o予、分享，快樂的人往往都是懂得分享的人。當(dāng)你將快樂分享給別人的時(shí)候，你就會(huì)得到兩份甚至更多的快樂，當(dāng)你感到傷心得時(shí)候，不妨說出來，你就會(huì)減少一份痛苦。
分享的作文 篇2
過了春節(jié)之后，小孩們就會(huì)盼望傳統(tǒng)節(jié)日元宵佳節(jié)的到來。
我們這兒過傳統(tǒng)節(jié)日元宵佳節(jié)都要吃湯圓、餛飩，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)田埂上，小路邊，到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風(fēng)俗：在一根竹棒上捆上柴，點(diǎn)上火，在自家的田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點(diǎn)點(diǎn)柴，大發(fā)財(cái)……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動(dòng)，像一條條火龍。大人們都會(huì)在村頭，在田邊看著我們玩“點(diǎn)點(diǎn)柴”，臉上洋溢著幸�？鞓返男θ荨；蛟S在你看來，這只不過是農(nóng)村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農(nóng)民對(duì)新一年收成的美好企盼，是一種別具農(nóng)村特色的祝福方式。
節(jié)目，一個(gè)接一個(gè)。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調(diào)龍燈開始了！
只見十來個(gè)身體健壯的男青年舉著長(zhǎng)龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動(dòng)龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭(zhēng)妍斗麗，整個(gè)村子火樹銀花！哇，好美的`夜晚。深藍(lán)色的天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！
淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動(dòng)的龍燈，絢麗的禮花，把傳統(tǒng)節(jié)日元宵佳節(jié)“鬧”得一片歡騰！
分享的作文 篇3
我們班級(jí)有一個(gè)寬敞美麗的教室我們班級(jí)開開心心地生活在這里，你瞧：
我們班級(jí)書架上擺著整整齊齊的書，書面里全是茫茫的知識(shí)，仿佛是書的海洋。一盆盆花草給教室?guī)硐愕臍庀ⅲ呀淌掖虬绲母用利�。一只只小�?dòng)物們腦袋搖來?yè)u去，好像正觀賞著美麗的教室，小動(dòng)物的主人們都非常關(guān)心自己的`動(dòng)物，水臟了，就立馬去換，小動(dòng)物們餓了，我們班級(jí)就給它們喂食。我們班級(jí)的教室一塵不染，黑板烏黑發(fā)亮，那是我們班級(jí)的同學(xué)非常勤勞的結(jié)果。我們班級(jí)每天都與好書交朋友，和花兒共舞，與藝術(shù)碰面，有了這么多好的條件，沒了一個(gè)溫文爾雅的老師可不行。每天，和藹可親的老師親手教導(dǎo)，讓我們班級(jí)茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們班級(jí)美麗的教室。
分享的作文 篇4
去年冬天，姐姐送給我一盆美麗的水仙花。開始，我十分討厭它，這叫花嗎？明擺著是個(gè)“洋蔥頭”，光禿禿的，既沒有綠葉，更談不上有花，真是辜負(fù)了這個(gè)好聽的名字。一氣之下，我把這個(gè)“洋蔥頭”扔在了陽(yáng)臺(tái)的水槽中，讓它自生自滅吧！
天氣一天比一天冷，眼看著美麗的月季、海棠紛紛凋謝了，葉子變得枯黃，再也沒有往日那樣奪目、艷麗的風(fēng)采。一日閑著無聊，我來到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，看見雪白的瓷磚上映著一抹新綠，令我眼前一亮。是什么呢？移開水槽中的雜物，我萬萬沒有想到，這就是我以前丟在陽(yáng)臺(tái)上的“洋蔥頭”。不知道什么時(shí)候，它長(zhǎng)出了翡翠的嫩葉，映著雪白的瓷磚格外奪目。于是我急沖沖地拿出媽媽送給我的.生日禮物——-石青色的瓷盆，把美麗的水仙花放到盛了水的瓷盆里。
倆個(gè)星期后，美麗的水仙花的葉子完全長(zhǎng)出來了，好似用碧玉雕成的，那綠的顏色可真多，黃綠、淡綠、深綠。日子一天一天過去了，星期五的早晨，我驟然聞到一股清香，它沒有桂花的濃艷，卻帶著股梅花的幽香。啊！原來美麗的水仙花開了，那花兒是白色的，像只只白玉兔小碗，黃色的花蕊盛放其中，似碧玉琢成的葉子，看上去淡雅，清秀，令人喜愛。
純白、嫩黃、翠綠，美麗的水仙花美麗極了，我真想用筆畫把它描繪下來，美麗的水仙花多像一位仙女在水中翩翩起舞，多像一位威風(fēng)凜凜的勇士，站在窗前忠貞地守衛(wèi)。
我喜歡你，美麗的水仙花。
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