春游的樂章作文400字范文

　　“６年級(jí)去春游了！”“真的嗎！”

　　從上上上周，同學(xué)們就議論紛紛。也難怪，６年級(jí)的課程緊，不能去春游�？梢粫�(huì)兒?jiǎn)延终f去長(zhǎng)樂一日游。

　　我們喜出望外！春游的樂章多美妙！

　　隨著四年級(jí)歡天喜地地出游，我心中希望的種子也開始發(fā)芽。

　　��！我們的春游終于來(lái)了！

　　“下周二我們?nèi)ゴ河�！�?/p>

　　“耶！”

　　又是一條小道消息，春游的樂章進(jìn)入越奏越響。

　　可，某一天，黃老師說“下周，我們要進(jìn)行省級(jí)示范校復(fù)檢，春游推遲。”

　　怎么這樣，我心中的種子又凋謝了。

　　春游的樂章又陷入低潮。

　　一周又過去了，省級(jí)示范校以９８分通過了。

　　我們６年段可以去春游了！

　　我心中的種子又發(fā)芽了，春游的樂章又走向高潮。

　　“周二，去春游�！�

　　我們挨了多久，一日如十年，時(shí)間怎么過得那么慢。

　　周一放學(xué)前又說“周二下雨，除你游延遲！”

　　“啊～”

　　我們敢怒不敢言，下課前，黃老師又說“推遲十分鐘，情況可能還有變動(dòng)�！�

　　“耶！”

　　“噢！”

　　同學(xué)們鬧翻了。

　　大家集中起來(lái)，聽注意事項(xiàng)。

　　晚上，我們到買東西。超市里都是６年段的同學(xué)。

　　我的手機(jī)響了。

　　“喂，我是吳老師。”

　　“我是劉馨。”

　　“春游取消，你在哪？”

　　“在超市。”

　　“那，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下其他同學(xué)”

　　“再見！”

　　春游的樂章又陷入低潮。

　　春游的樂章真是一波三折。

　　我多么希望春游的樂章是個(gè)好的'樂章！

　　周二，我值勤。６年級(jí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。

　　我跟周老師說沒去春游。周老師說有去，是他給黃老師支招的。

　　終于，周三，我們六年級(jí)如愿去春游。

　　剛坐上大巴，我就幸福的“暈”了！

　　教師點(diǎn)評(píng)： 本文看似平淡無(wú)奇,類似于流水帳,卻能把自己的獨(dú)特體驗(yàn)寓于字里行間，沒有描寫，卻已無(wú)需描寫。任誰(shuí)看了都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。甚見功力！文無(wú)定法即此理也�。�

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