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那個影響我的人初中作文

時間:2021-08-20 18:10:21 400字 我要投稿

那個影響我的人初中作文400字(精選28篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的那個影響我的人初中作文400字(精選28篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

那個影響我的人初中作文400字(精選28篇)

  那個影響我的人初中作文 篇1

  在生活中影響我們的人有很多,讓我們得到許多人生的感悟。而影響我的這位,他不是一個真人,而是一個動漫主角,是《火影忍者》的精神支柱——漩渦·鳴人。

  有一次,我遇到了一個數(shù)學難題,怎么解也解不出來,我為此很郁悶,抓耳撓腮,感覺自己都快“白頭搔更短”了?粗K亂無比的演算紙,我更是怒由心中起,恨由膽邊生,用帶著懲罰之力的手掂起筆,用力地向桌上扔,也不管筆的呻吟聲,怒氣稍消后,我又拿起筆在白色的紙上畫出復仇的黑色。突然,我的手機響了,我趕忙打開手機看是不是有人在發(fā)這道題的答案,卻發(fā)現(xiàn)訂閱的《火影忍者》到了,這救星來的真是時候。我馬上拋下這令人煩悶的數(shù)學題,打開了最喜愛的《火影忍者》。

  新出的這一集,講了鳴人為了追回自己的戰(zhàn)友佐助,開始跟師傅自來也學習“螺旋丸”,鳴人每天起早練習,一直到晚上體力透支才結(jié)束,經(jīng)過鳴人的不懈努力,最后成功的練成了“螺旋丸”。

  我認真地看完了23分鐘,一道閃光照亮了我懦弱的內(nèi)心,使它又充滿活力地跳動起來,讓它變的不羈,變得堅強了。

  那道閃光告訴我:一個人在生活中只有遇到一些困難和挑戰(zhàn),才會進步,才會成長,才會擁有更加豐富多彩的人生。我們要笑臉面對生活,在困難和挑戰(zhàn)中不斷磨練,成為一個好鋼。

  我關(guān)上手機,拿起整裝待發(fā)的筆,在那潔白而莊重的草稿紙上,認真的演算,仔細的演算。終于十幾分鐘后,我做出了那道題。

  一道閃光劈開心靈大門,一個動漫主角點燃人生路燈,一道難題鋪墊人生基石。經(jīng)歷困難,方可遇見最美彩虹。

  那個影響我的人初中作文 篇2

  在我的童年里,有許多形形色色的人,他們像沙灘上的沙子,數(shù)之不盡。然而,其中有一個對我影響最大的人,也就是我的媽媽。

  在今年暑假時,因為我不想寫作業(yè),而且一寫作業(yè)我就想玩,還總是發(fā)牢騷。這不,為了我的這個毛病,我的媽媽還特意想了一個辦法,就是讓我和妹妹一起寫作業(yè),然后規(guī)定寫多長時間,或者寫多少頁開始玩。最后,我的這個毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響,讓我知道了辦法總比困難多的道理。

  還有一件事,讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個小發(fā)明,可是做了好幾次都沒有成功,于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上,媽媽聽見后過來語重心長地說:“沒事,你只要慢慢來,別生氣,就一定會完成的!蔽衣犃藡寢尩脑捄,心中的怒火消退了一點,于是我便耐著性子繼續(xù)做起來?墒沁@次這些零件好像跟我斗氣似的,一會這個按上那個掉,一會那個按上這個掉,讓我實在很生氣,于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過來溫柔地對我說:“兒子,要不這樣吧,我和你一起來做,肯定能做好。行嗎?”我聽后點了點頭,便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因為媽媽的加入,我的那些零件也變乖了,按上去之后幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發(fā)火,只用了十幾分鐘的時間就完成了。做好之后,我和媽媽都很高興。從這件事中,讓我知道了做事只要有耐心,就一定會成功。

  媽媽,謝謝您!您永遠都是我影響最大的那個人,也是最疼愛我的人!

  那個影響我的人初中作文 篇3

  x生命有那么多次相遇,自此遇見你,我的學習生活掀開了新的一頁。

  剛上四年級時,我在班里并不優(yōu)秀,全然是因為自己的懶惰,那時的我整日游手好閑,作業(yè)也不寫,就靠著在上課時的一點興趣學習,卻因為與你相識改變了這一切。

  一次偶然,我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己,一起玩耍,一起學習,我叫你“梁子”,你叫我“啊啾”。數(shù)學算是咱倆的強項,可總要分個高低。為了超越你,在你面前炫耀,我使出渾身解數(shù)去研究習題。每節(jié)課間,他人出去玩時,我總是和你一起做題;中午大家都回家看電視時,我也總是在與你暗暗較勁,我不愿落后于你。我在與你比專注,與你比速度,與你比努力……

  終于,我成功超越了你,成為了班上的數(shù)學第一。這令我沾沾自喜,讓我在你面前狂傲不已?赡闳耘f是之前那樣,沒有一絲不滿,沒有一絲怒氣,卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個月后,你又一次將我反超,那領(lǐng)獎時看向我的眼神,讓我感到莫大的羞愧,于是便更加勤奮。

  與你一起的三年,你改掉了我的懶惰;與你競爭的三年,你激起了我的斗志;與你相伴的三年,你點亮了我的生命!時隔一年,我又一次與你在另一個校園相見,我喊出了那聲“梁子”,你也叫出了那聲“啊啾”。

  頒獎臺上你又一次贏得贊許,頒獎臺下我又一次努力追你……感謝你,是你影響了我,讓我脫胎換骨。

  那個影響我的人初中作文 篇4

  小學時有個同學,名字前兩字是“耿嘉”,我們便戲稱他為“狗加”。

  他有黑黑的頭發(fā),濃濃的眉毛,濃濃的睫毛,遠看活像一匹獅子王。他好像沒有不會做的作業(yè)題,做得又快,正確率還高,性格又很隨和,又很討人喜歡。

  “現(xiàn)在寫作業(yè)嗎?”“隨你!

  “現(xiàn)在玩游戲嗎?”“隨你!

  “這道題怎么做啊?”“嗯……”

  狗加告訴我時間不能浪費,浪費時間就好比浪費生命,學習也好比戰(zhàn)場殺敵。

  于是在我寫作業(yè)時,想偷會兒懶,剛離開座位,瞬間便想起了獅子王,便堅決地坐回了座位,與那些敵人做斗爭,奮力打開他們神秘的面紗。

  當我要起床上學時,想再瞇上一會兒,便想起狗加那句至理名言:蘇鋅,不要浪費生命!我便又堅決地坐起來,穿上我的“戰(zhàn)衣”,整理我的妝容,堅定地邁步踏上“戰(zhàn)場!

  我的變化讓周圍人看了很奇怪,“蘇鋅,你怎么了?”“蘇鋅,你做事怎么不拖拉了?”“你是誰?怎么把我們的蘇鋅吃了?快把慢悠悠的蝸牛蘇鋅還給我們。”

  我并不理睬他們,照舊去把我該做的事做完,于是我的舉動成功地影響了我周圍的人,他們也由蝸牛變成了老鷹,然后更多的人開始問“你們都怎么了……”

  我現(xiàn)在一改以往的拖拉,也變得利索起來,我周圍的人也一樣如此……

  那個改變了我壞習慣的人不知哪里去了,我現(xiàn)在還都很想再見見他,只不過是沒有途徑罷了,如果你們誰有見到,請?zhí)嫖蚁蛩D(zhuǎn)達我對他的謝意……

  那個影響我的人初中作文 篇5

  看過廚師的哲學后,他深深打動了我的心。在城市的南端有一家西餐廳,它非常喜歡。它無法抗拒誘惑,經(jīng)常光顧。

  商店里的廚師有點胖,略微隆起肚子。他總是面帶淺淺的微笑,在廚房里忙碌地工作。白人廚師的衣服總是熨得平平整整,這給自己增添了一些精神。

  我無數(shù)次透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條還是其他東西,他總是用小眼睛緊緊盯著盤子,有條不紊地擺放盤子、配料和裝飾品。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。

  最近,我又和我的同伴一起去點了兩份意大利面。這一次,主人帶著微笑親自把我們帶大了。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花在一邊相配。小番茄被切開并鋪在表面,這使得人們胃口大開。

  嘗了幾次后,我忍不住問,“為什么味道不一樣?我覺得更美味了!敝,他疑惑地看著他,當他聽到我說的話時,他天真地笑了笑,說道:“好吃嗎?最近,我總是想著創(chuàng)新,想出新點子。我不能總是和以前一樣。一天下來,我仍然擔心客人們吃膩了。我最近一直在研究和探索變化!闭f完,笑得有點不好意思,眼睛瞇成一條縫。

  云不會保持相同的形狀,這增加了天空的靈活性。這是廚師的哲學,在當今社會同樣有用。如果我們每個人都能想到創(chuàng)新,無論我們做什么,社會和時代都會注入無盡的新動力。

  這是一個簡單的事實,但事實并非如此。

  普通的廚師注定是非凡的。他慢慢地影響著我,直到永遠。

  那個影響我的人初中作文 篇6

  我曾經(jīng)看過一個廚師的哲學,他深深打動了我的心。城南頭有家西餐廳,真的很喜歡。它抵擋不住誘惑,經(jīng)常光顧。

  店里的廚師有點胖,略顯鼓鼓囊囊,臉上總是掛著淺淺的笑容,在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整,給自己增添了一點精神。

  很多次,我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條,還是其他的東西,他總是用小眼睛緊緊的看著盤子,把盤子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。

  最近又和同伴一起去了,點了兩個面食。這一次,師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開,鋪在表面,讓人胃口大開。

  喝了幾口,忍不住說:為什么味道不一樣?感覺多了點味道。他疑惑地看了他一眼,憨厚地笑著說:好吃嗎?最近總想創(chuàng)新,想出一些新點子,但總不能和以前一樣。說到底,恐怕客人都吃膩了。最近在自學,還在摸索改變。說完,笑得有點尷尬,眼睛瞇成一條縫。

  云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性,這是廚師的哲學,在當今社會同樣有用。如果我們每個人無論做什么都能想到創(chuàng)新,那么社會和時代就會注入無窮無盡的新力量。

  這是一個簡單的道理,但現(xiàn)實并不簡單。

  那個普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。

  那個影響我的人初中作文 篇7

  成長的路上跌跌撞撞,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個懵懂無知的孩童,成長為一名意氣風發(fā)的少年。歲月磨去了很多,但那個人卻令我難忘。

  溫暖的春風搖曳著多情的柳枝,和煦的陽光揮灑著安暖的愜意,美麗的小鳥呢喃著多姿的情懷……

  那天,我去餐館買飯,餐館外的大街上人來人往,有時尚的情侶,文質(zhì)彬彬的雅士……我不經(jīng)意間往墻角一瞥,突然看見一個臟兮兮的乞丐在那里,他衣衫襤褸,黑且瘦,臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下,與大街上的熱鬧格格不入。

  然而我并沒有理會,徑直走進餐館。我想:現(xiàn)在的乞丐,無非是自己不想勞動,用裝可憐的方式來獲取他人的同情。說不定他是個什么人呢,新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。

  買完飯后,我又回到擁擠的大街上,突然有一只手抓住了我旁邊那個男子的褲腿,“行行好,給我點錢吧!蹦凶幽樕弦桓辈恍,把腿用力往前一蹬,揚長而去。

  時尚的情侶一邊嘟囔一邊走,雅士也行色匆匆的離開了。那個乞丐看著我,臉上透露出一絲深邃的光。

  正當我考慮要不要把手中的飯給他時,一個小男孩快步走來,把手中的兩個硬幣放到了乞丐的盆中,對乞丐說“我只有這兩元了。”乞丐雙手合十,不住地向小男孩點頭。硬幣落入盆中,發(fā)出刺痛人心的響聲。

  在小男孩的影響下,我把手中的飯給了乞丐,他馬上狼吞虎咽的吃起來,看著我,心滿意足的笑了。

  孩子永遠是純真的,在小男孩的影響下,使我學會了溫暖人心,去傳播正能量。

  那個影響我的人初中作文 篇8

  不寫了,這煩人的作業(yè)!”說罷,我將紙筆人去一邊。拉著靜候我的好友,出門了。

  一出門,頓時海闊天空,心情愉悅,仿佛一切都與我無關(guān)。放縱的去感受那大好的藍天白云。去我家吧,”好友拍拍我的肩說,可以呀,你們家有人嗎?”我應(yīng)聲答道,我爺爺在”,好友想了想說,出于禮貌,我問了一句:爺爺今年高壽。俊逼呤!痹捯魟偮。我的腦海中畫風突變,白發(fā)蒼蒼的老人,坐在沙發(fā)上,面無表情的看著電視,一切是那樣的灰暗,缺乏一絲絲的生機與活力。想著想著,我不盡嘆了口氣。

  在我胡思亂想之余,不知何時,我們已被送到了好友家的樓下。

  古老的建筑風格,于那黑白相間的墻壁,顯得無比協(xié)調(diào)。樓道內(nèi),冰涼的大理石臺階,與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開始想象。樓道內(nèi)無比的安靜。好像是為迎接我們的到來而準備的,一階一階的往上走,我心中依舊是那樣的思潮起伏,直至來到好友家門前。

  一開門,我并沒見到我想象中的爺爺,輕輕的,他帶我來到書房。原來,老爺子正坐在書桌前,好像在寫著什么。當爺爺起身歡迎我的時候,我震驚了――并不是其他什么,而是那本爺爺正在看的書。是的,我沒看錯,那是一本單詞練習!英語單詞練習。我吃驚了!我不知道那天我在那里干了些什么,回來的時候想了些什么,我只知道當我再次站在書桌前時,我已經(jīng)改變了,改變我的人正是那位爺爺。

  當我重拾筆和紙,開始我未完成的任務(wù),每當我要放棄的時候,我都會想起那位爺爺。

  那個影響我的人初中作文 篇9

  年華似水,在時光流逝中有個人曾深深影響著我,她就是我的表妹。

  讀小學的時候,我的性格比較內(nèi)向,害怕與人交談,放假了也喜歡一個人呆在家里看書。那時候我在學校里并沒有特別好的伙伴,唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。

  表妹是一個十分活潑的人,臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她的朋友也很多,但他卻總是愛陪伴著我,同我聊天。

  記得一個周末,我同往常一樣窩在家里看書。正看得入神,突然一個人從后面拍了我一下,把我嚇了一跳,回頭一看,原來是表妹。你怎么來了,你不是不喜歡呆在家里嗎?”,對呀!所以我來叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著我說。算了吧,你還是自己去吧,我在家里看書”,不行,你必須跟我去,你看看你除了上學,你都多久沒出去玩了”,我不想去!”我還是那樣回答。話音剛落,她就一把搶走我手上的書,丟在桌上,然后拉起我一直跑到了門口才停下來。

  面對刺眼的陽光,我把手擋在額頭上。她一把拉下我的手對我說,你看到這耀眼的陽光的了嗎?看到這美麗的花朵了嗎?外面的世界是如此美麗,可是為什么你從不肯認真觀察?!”,我的心里猛地一震,是啊,我似乎從未這么認真的觀察過我身處的這個美麗的世界。從那以后我變了,變得開朗多了,雖然還有些內(nèi)向,但我開始有更多了伙伴,也會經(jīng)常流連屋外的美景。

  表妹的那番話深深記在我心中。人的一生會遇到很多的人和事,但總會有那么一個人,那么一句話,深深地影響著你。

  那個影響我的人初中作文 篇10

  是誰?會為你犯下的過錯而無私包容你,是誰?在你最困難痛苦的時候給你安慰。一個個寒冷的夜,凜若霜寒,她卻向你伸出手來,帶給你光明和希望。

  我小的時候,跟平常家的孩子大都一樣,又調(diào)皮又愛看動畫片,爸爸管我不多,整日我都是跟媽媽在一起,媽媽工作一直都很忙,卻整日叫看書,那時我想的不多,看書只看看書里那些漂亮的字畫,所幸我是愛看書的,每次那么提的問題都能答上來,可時間一長記憶變消退了,再問起便答不上來,支支吾吾吐不出半個字。幾年過去了,如今我明白了媽媽的用意,她告訴我很多道理,如今我都歷歷在目,我知道她是為我好,便總是聽她的話。

  那一天,風吹雨打,公路旁的樹都被吹歪了幾棵,頓時又電閃雷鳴,風不停地撕吼著,叫著,似乎要將一切給吞并掉不剩一點兒什么。我獨自站在公交站臺前,不知道時間,只身一人,這樣過了十分鐘,二十分鐘我不知道過去多久了,天氣一點兒也沒變,依然是一個人,那種感覺太孤寂了!我想著,眼角的淚水不覺就留下來了。我能怎么做呢?

  朦朧中,前方似乎來了一輛轎車,沖我按了按車鈴,似乎有些熟悉,我細細看著,我看清了,那正是我的媽媽!驚喜代替了失望與孤寂,我激動的快喊不出聲來,那天我知道她有事要忙,我沒想到她回來。

  一路上,她嘴里邊念叨著我的哪里不好,又不時說著小心著涼,多穿衣服,我的心里暖暖的,問誰會為你無私奉獻卻不求回報?那個人,是母親。

  那個影響我的人初中作文 篇11

  逍遙的躺在搖椅上,享受著逐漸散去的陽光。風,從窗紗溜進屋里,撩起陣陣睡意……

  就在我即將進入夢鄉(xiāng)的時候,卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒,那是誰在搗亂?我拿起衣服準備下樓去探個究竟。

  “呼……呼……”剛出電梯,一陣狂風襲來,卷起我的衣裳,又撩亂我平整的頭發(fā)。狂風肆虐,可那歌聲仍在耳邊依舊響著,毫不畏懼這狂妄的風!鞍⑵!”出門一看,原來是鄰居阿婆在摘菜!鞍⑵,這么大的風,您怎么在這兒呢?”阿婆聽了,朝我招招手,示意我也到門后坐著。這不,不光有風,還有這么暖和的太陽呢!阿婆笑著說道。是啊,我怎么沒有看到這一面?給阿婆道別回到家里,媽媽給我看她在網(wǎng)上買的磁盤,黑的發(fā)亮的架子,精致的瓷盤,我想起了阿婆的陽光,贊嘆道:“好漂亮的瓷盤!”媽媽不盡笑到:“那下面的架子你怎么沒看到啊?”“。俊蔽也唤嘈χ,走向陽臺,倒頭栽在床上。

  回想那次在小河邊摸魚,興奮的我手舞足蹈,卻一不小心栽在水里,水雖然很淺,但也把我弄成了一只“落湯雞”,上岸后,我坐在地上大哭了起來。如果讓我回到那時候,我一定會幸福的跳起來,大喊一聲:“好涼爽啊!”“哈哈!哈哈!”這樣想著,我忍不住笑了起來。

  陽光,仍然不知疲倦地照在我的身上,可不知誰將窗戶打開,風,肆意的吹來。

  我們對事物不能求全責備,而應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去面對。

  那個影響我的人初中作文 篇12

  她,一頭長發(fā),長發(fā)及腰,婀娜多姿,一張精致的臉蛋,端正的五官,更是讓人過目不忘,而正是她,讓我在潛移默化中慢慢改變著。

  記得是一個下午,我懷著求學的心情來到一家機構(gòu),接觸初一的知識,剛走進教室,她用微笑接待了我,讓我感覺這并不像一個老師,而是一位鄰家大姐姐,讓我感到陣陣暖意。

  上課時間,她不再是那位溫暖人心的大姐姐,而是變成了一座充滿知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話,傳授著我們一個個知識,讓我們變得博學。

  從我一開始對數(shù)學的恐懼、害怕、慢慢轉(zhuǎn)化成對數(shù)學的喜愛,也正是因為這個喜愛的程度之深,讓我在數(shù)學這方面得到了新的突破。一次考試,全班6人,只有我一人得了滿分,這無一例外使我驚喜,但在驚喜的過程中,一些不足也一一浮出水面。

  當我在獲得成就的同時,她也意識到了我計算的不足,每次上完課,都留下來給我講解計算的規(guī)范,答題方法。如果不是她,我可能還繼續(xù)錯下去,直到在計算這一方面失分。

  她,并沒有那么值得被當今人像毛主席一樣被稱頌,但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她,我可能還沒有那么快喜歡上數(shù)學,如果不是她,可能我的數(shù)學只退不進,如果不是她,我可能還在徘徊。是她教會了我一個個的知識點,是她教會了我每題的答題方式,是她告訴我“人可以失去一切東西,但決不能失去精神之柱!

  如果說,是誰影響了我?我想說,是她影響了我,她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈!

  那個影響我的人初中作文 篇13

  以前的我,做任何一件事情總會心神煩躁。現(xiàn)在,我要感謝那個影響了我的人,讓我做每一件事都學會了用心去做,用心去感受。

  那一次,我和父母一起去參觀了一個漫畫展。漫畫展里面的展品豐富多彩,各種各樣的漫畫十分吸引人的眼球,而我偏偏被人口出的一個鋼琴演奏者吸引住了。

  他身穿一身黑西裝,頭發(fā)梳理得很整齊,坐在那張椅子上,修長的手指正在彈著鋼琴。周圍的人群很吵鬧,而在這種環(huán)境下,只有他在認真彈著鋼琴。從他的演奏中,我看不出一絲敷衍,一絲煩躁,而是完完全全的投入,仿佛世界只剩下他自己和面前的一架鋼琴。

  他的眼睛微閉,手指嫻熟地按著琴鍵,身體隨著旋律的起伏變化而微微擺動。那旋律來自鋼琴內(nèi)部金屬琴弦的碰撞,時而舒緩,時而急促,那琴聲甚是動聽。

  最后,音樂復歸平靜,他依舊微閉著雙眼。大廳上,那盞吊燈的燈光照射在他的身上,將他的影子投射在墻壁上,我站在原地,安靜地聽他去演奏。他是用心去演奏去感受音樂的,甚是可以說是把自己的靈魂完全投入了這架鋼琴,這首曲子里。

  那次漫畫展,我最大的收獲并不是那些好看的漫畫,更是那個影響了我的人給我的啟迪:其實不只是彈鋼琴,做任何事情都要用心、認真,這正是我要學習的。學習閉上眼睛,用心去感受,學習這認真而且專注地走好人生每一段旅途。

  那個影響我的人初中作文 篇14

  一硯清墨,凝思揮毫間筆綻芳華,勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風飄絮,刻寫下花塢蓮香相思愁,渲染出壯志凌霄風骨傲,細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采,深深地影響著我。

  “烏臺詩案”的苦楚,皇帝貶謫的使令,洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你,注定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美,你泛舟歌曰:“桂掉兮蘭槳,擊空明兮朔流光!甭斡,清風徐來,水波不興。

  你倚仗聽江聲,吟出“莫嫌葷確坡頭路,自愛鏗然曳仗聲”的與眾不同;你置身西湖河畔,囈語“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致;你穿梭于林間,笑語“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的淡定從容;你身處廬山深處,感悟“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的人生哲理;你沐浴月色清輝,表達“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。面對山水,你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴,你的心智愈發(fā)成熟,你乘著風駛向心靈深處。

  你的出現(xiàn)是偶然也是必然,你的思想過于瞬間而又影響深遠,你的性格堅定又淡然,你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說,人生是一場大夢,世事宛如一縷千里快哉風。

  蘇子,你深深地影響了我!人生幾何悵苦短,誰能棄妄談笑間?蘇子!英雄自古多磨難,拂袖且行盡釋然?吟罷,諸多言盡有余歡!

  你深深的影響了我,我亦愿與你同行!

  那個影響我的人初中作文 篇15

  我的14年生活中,有這么一個人,她只是一位樸素,普通的家庭婦女,卻深深地影響著我。她——就是我的母親。 小時候,他總是教育我們,不要亂扔垃圾,對人要有禮貌......我雖然表面上聽,可背后,我還是亂丟垃圾,吃過的小食品袋亂扔,糖紙亂扔。

  自從那件事后,我深深地被他影響了......

  一年前,媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩,走到一家賣燒烤的店前,媽媽給我們買了幾根烤串,和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后,把小棍都扔進了垃圾桶里。。正要離開,看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后,順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了,輕輕的對我說:“去吧丟在地上的`撿起來,扔進垃圾桶里去!蔽噎h(huán)顧四周,有挺多人的,撿那個怪不好意思的。剛想完,只見媽媽輕輕地蹲下,把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了,臉漲得通紅,和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽,不僅起了一種肅然起敬的感覺。

  原來,我認為媽媽有點多管閑事?蛇@次,我不禁認為我錯了,媽媽是一個很有素質(zhì)的人。

  從那以后,我再也不亂扔垃圾了,看到地上有一些紙張,也會檢起來,找到垃圾桶,并扔進去。

  她,雖然平平凡凡,卻做出很多事,讓我對他的敬佩之情油然而生。她,影響了我的那個人。

  那個影響我的人初中作文 篇16

  “沙沙紗”風吹撫著樹葉,一片一片落下來,用木制的門被吹得吱吱作響,周圍都是那么的美好,一陣秋風吹在我的臉上,想媽媽的手撫摸這我。

  突然一陣喧鬧聲破了這份來之不易的寧靜,有人哭著喊著。好奇心驅(qū)使我走上前去,可剛到那,天空就像孫悟空的臉說變就變,剛才還晴空萬里一下子就變成了傾盆大雨,叫喊聲還在持續(xù),我走近一看原來是一個30多歲的阿姨懷著孕不小心摔了一跤,可沒有人敢去扶,直到她出血了人們才去,可雨還在不停的下著,還要怎么辦。就在我猶豫的時候,一個阿姨站出來了,說自己是醫(yī)生,指揮著我們,周圍剛好是一家回收廠,這家回收廠的廠長也很好心,拿了十幾個盒子鋪在地下,又在上面蓋上了一層毛毯,在周圍搭了幾條毛巾,然后幾個年輕人又把女人抬到毯子上,又有許多人在上面打傘,“去拿一盆熱水”醫(yī)生對著離她最近的那個人說到!昂 ”不一會,一盆熱氣騰騰的水來了,“加油,使勁……馬上出來了。”我們在外面的人,不由得為她捏把汗。 “嗚”一聲哭聲,響了起來,那哭聲震耳欲聾,一個胖乎乎的小男孩,小男孩咧嘴笑了起來,正當我們高興時那個女醫(yī)生卻走了,當我們再尋找時,卻早已經(jīng)找不到了。

  我在想那個懷孕的阿姨,和那位在人群中生下來的寶寶真的很幸運,如果我們都像那個女醫(yī)生一樣把愛傳遞下去,那么,這個世界就美好了。

  那個影響我的人初中作文 篇17

  對酒當歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多!}記

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國,我有理由相信,人們大都佩服關(guān)公忠義,稱贊臥龍才智過人,卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣,亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險狡詐”之名,但他“周公吐脯,天下歸心”的雄才大略,他“赦免張遼,義釋關(guān)羽”的博大胸懷,“敗走華容,傲笑天下”的豁達,試問天下蒼生,誰人可及?

  我曾經(jīng)因為希望渺茫,就選擇放棄,因為望塵莫及,就忘記了初心,可我想起赤壁一戰(zhàn)后,曹操付之一笑,竟再找不到言敗的理由!吧\可貴,傲氣猶勝許,何必再輸?shù)裟欠蓓斕斓牟惑K?”這句話不知在何處尋來,用在這最合適不過……

  曾因一些小事,與朋友鬧得不愉快,因為一塊橡皮,會與人爭得面紅耳赤,但靜心一想,當年,曹操與張繡大戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗,可當張秀投誠,他還是許以高官厚祿,因為他胸懷天下,我又何不向他學習,何苦那般斤斤計較?做人應(yīng)該有博大的胸襟……曾想過安然此生,平平淡淡,倒也快活,但曹操從游手好閑的公子,只因胸懷大志,衷于初心,終究使天下順應(yīng)了“分久必合,合久必分”的歷史大潮。從兒時快刀斬亂麻開始,他就有了自己的志向,并付諸努力,我又怎可虛度大好光陰?我有著最美的年紀,就該做最好的自己……

  東漢末年分三國,烽火連天不休,兒女情長為亂世左右,誰來煮酒?

  曹操,這個天下傳奇,徹徹底底影響了我…

  那個影響我的人初中作文 篇18

  人的一生中,總有那么幾個人,對自己很重要,也會深深的影響著你,可能是父母,可能是朋友,可能是老師,也可能是曾經(jīng)擦肩而過的陌生人......

  在我的14年生活中,有這么一個人,她只是一位樸素,普通的家庭婦女,卻深深地影響著我。她——就是我的母親。

  小時候,她總是教育我們,不要亂扔垃圾,對人要有禮貌......我雖然表面上聽,可背后,我還是亂丟垃圾,吃過的小食品袋亂扔,糖紙亂扔。

  自從那件事后,我深深地被她影響了......

  一年前,媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩,走到一家賣燒烤的店前,媽媽給我們買了幾根烤串,和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后,把小棍都扔進了垃圾桶里。。正要離開,看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后,順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了,輕輕的對我說:“去吧丟在地上的撿起來,扔進垃圾桶里去!蔽噎h(huán)顧四周,有挺多人的,撿那個怪不好意思的。剛想完,只見媽媽輕輕地蹲下,把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了,臉漲得通紅,和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽,不僅起了一種肅然起敬的感覺。原來,我認為媽媽有點多管閑事?蛇@次,我不禁認為我錯了,媽媽是一個很有素質(zhì)的人。

  從那以后,我再也不亂扔垃圾了,看到地上有一些紙張,也會檢起來,找到垃圾桶,并扔進去。

  她,雖然平平凡凡,卻做出很多事,讓我對她的敬佩之情油然而生。她,影響了我的那個人。

  那個影響我的人初中作文 篇19

  “人的一生就像是在畫圓,圓心代表著信念,那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大,你畫出的圓就會越大,你的人生就會越精彩!笨粗厴I(yè)紀念冊上的留言,不禁懷念起離別不過兩個多月的張老師——那個對我影響頗為深刻的人。

  張老師是我六年級的數(shù)學老師,她特別風趣幽默,經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。

  數(shù)學需要畫很多圖形,張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時,她畫了大大小小的好幾個圓錐后,眼睛透過鏡片上方問我們是否明白:“我都從冬筍切到春筍了,再來我可得切成可愛多咯!睒返梦覀児笮。

  在數(shù)學拓展課上,張老師常會請人來講解!靶埨蠋,來講這一題,讓老張老師我休息一下!睆埨蠋熀笸艘徊剑扉L手臂,做了一個夸張的邀請動作把我請上臺。我就配合著,一本正經(jīng)走上臺去當小老師,心里挺得意的。

  我平?荚嚱(jīng)常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言并非難事。每次考完試,我若沒滿分,張老師又會對我說:“創(chuàng)勛,你欠我的分數(shù),什么時候還啊?”于是我以滿分為目標,不斷地努力著。功夫不負有心人,終于在畢業(yè)考拿到了滿分,為小學階段的數(shù)學畫下了一個圓滿的句號。為此,張老師還特意送我一個筆袋作為鼓勵:“創(chuàng)勛,上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油,我相信你!”

  一陣思潮起伏,手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我,讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好,不枉張老師對我的培養(yǎng)和期許。

  那個影響我的人初中作文 篇20

  我們一生中會接觸到形形色色的人,他們有的看似平凡,但卻有可能干著驚天動地的事。生活中的每個人對某個人產(chǎn)生著很大的影響,比如說她,就對我產(chǎn)生了很多影響。

  她是我最好的朋友,我們兩個人相識是在一年級,因為我一年級時上的是寄宿學校,一周都要待在學校,只有周末才可以回家,對于每一個從小沒離開家的孩子來說,這是一件可怕的事,我也不例外。深夜、課間、吃飯時,我都會一個人偷偷地哭,而她每次看見我哭,都會告訴我要堅強,人長大了,總要離開家人的,我從她大大的眼睛里看到了堅定,是她教會了我堅強。

  到了二年級,我們的關(guān)系更加親密。經(jīng)常是周末也黏在一起,每次到她家去時,總是會看到她拿著一本書在看,而我卻像得了多動癥一樣,動動這個摸摸那個,慢慢的我也覺得有些無聊,像她一樣拿著書坐下看書,是她讓我愛上看書,喜歡上了安靜。

  二年級上冊的期末考試,有一道數(shù)學題我算錯了,考完試后,我反復演算卻怎么也求不出正確答案,她看出了我的煩惱,拿出草稿紙一步一步地給我講解,一步一步地教我算,是她教我要有耐心,不能粗心。

  四年級因為他爸爸工作的緣故,她要搬家,我很不舍,她卻對我說:“小彤,再好的朋友都會有離別的時候,我不會忘記你的,只要暑假有時間,我一定會回來看你的,以后我走了,你一定要更加努力哦!”我點了點頭,她也開心的笑了,是她教會了我要理性地看待問題。

  有人說過“朋友對一個人的影響很大!蔽矣X得這句話說得一點兒也沒錯,我現(xiàn)在的許多習慣都是因為受了她的影響而產(chǎn)生的,感謝命運讓我遇見她!

  那個影響我的人初中作文 篇21

  是他,為我指明學習之路;是他,教會我面對挫折絕不低頭;是他,在成長的浩浩海洋中為我保駕護航。他,是那個離我最近的人,也是那個影響我的人。

  他架一副眼鏡,鏡片后是那神采奕奕的雙眼;他身材算不上太高,走起路來卻永遠昂首挺胸。他,便是我的父親。

  我的數(shù)學成績其實并不優(yōu)異,從小學起,八十分,七十分,甚至六十多分我都得過。我只覺得數(shù)學只不過是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學作業(yè),也總有好幾道不會做。每當這時,當然只有向爸爸求助了。講方法,套公式,好容易才解出一道題。在以后的日子里,爸爸便每天練習我的心算,訓練題目。不論是在散步時,吃飯時,會脫口而出一套題。后來再向爸爸問數(shù)學題時,他卻點點頭說“你會做的!蔽伊⒖贪丫碜油耙煌,否認到:“不,我不會!卑腠,爸爸只是離開題目指點了一二,并未做過多的解釋,我卻豁然開朗!拔艺f了,你會的!彼值馈u漸地,數(shù)學也似乎不那么枯燥無味了,而我也意識到,想提高成績,我缺少的并不是“練習”和“想得到”,而是不否認自己的“我能行”。

  記得在我剛有記憶的時候,爸爸開過一個小鋪子,經(jīng)營著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里,生意也很冷清,但爸爸整天都會露出笑容。所以,跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會鎮(zhèn)定的原因。無論是遇到成績下降還是突發(fā)狀況,我都不會灰心喪氣;蛟S今天自己摔倒了,但明天那個爬起來的自己會更加美麗。

  時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著,過去到現(xiàn)在,我的成長中都有他的縮影。謝謝您,父親;謝謝您,那個影響我的人。

  那個影響我的人初中作文 篇22

  身長八尺,髯長二尺,臥蠶眉,丹鳳眼,身披綠袍金甲,身臥青龍偃月,坐下赤兔神馬,赤紅如火。你是與我毫無關(guān)系的人,但你卻成了那個影響我的人。

  還記得第一次與你相遇,是在偶然走進的那家書店,你躲在那本《三國演義》的封面中,面對著一個個從你身前走過的人,你從容不迫地理著你那標志性的長髯。

  當時的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒,迫不及待地捧起那本古銅色的書,馬不停蹄地跑回家?粗愕墓适,我不思茶飯,而當我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進心底,我才醒悟,你的事跡早在不知不覺中影響了我。

  那是一次毫不起眼的英語口試考試。在老師的邀請下,我與幾位同學加入了進去。也許是因為并不是師出名門或在一所很好的學校,又或許是因為年齡過小,資歷不夠,我們幾個從剛進去的團隊合作便顯的毫不起眼,甚至就沒有一個小組愿意讓我們加入。我?guī)兹吮阒缓米粤㈤T戶,自己做為一個小組坐在房間最后,但當幾組“學富五車”的隊伍與幾個“學富五車”的學長都被外教的問題說得灰溜溜時,機會終于來到了我們組。我站到外教面前,用幾句簡單的句子,幾個簡單的單詞化解了問題,淡定地沒有任何表情。當我走下講臺,幾乎所有組都在邀請我加入,而我也快被一時的成功與驕傲沖昏了頭腦。

  但就在這時,我想到了你。你在溫酒斬華雄時不就同我一樣的自得,驕傲嗎?但面對著“江東猛虎”孫堅的邀請,“絕世奸雄”曹操的贊揚,欣賞,你卻泰山崩于前而不動半分。冷靜地回到劉備身邊。

  我頓時醒了神,婉拒了幾位隊長的重視,像你一樣,將義落實,回到座位。

  你雖不曾在我身邊,卻成了那個影響我的人。

  那個影響我的人初中作文 篇23

  每當我疲倦不堪,想輕言放棄的時候;每當我面對繁瑣的學習時,準備敷衍了事的時候;我的眼前總會浮現(xiàn)出她的身影。是她,讓我放下這些念頭,努力前行!

  她是一個羞澀的女生,在機緣巧合下,我們做了同桌。那時的我還很輕狂,浮躁,總以為自己學習優(yōu)異,上課總是漫不經(jīng)心,養(yǎng)成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反,不僅學習踏實,還總是善意的幫助同學,而我對她則是不屑一顧的。

  直到有一次期末考試,我轉(zhuǎn)變了對她的印象。我遇了一道難解的數(shù)學題,苦思冥想了幾十分鐘,也沒有進展,正當我面紅耳赤,一愁莫展之際,我動了歪心思:我偷偷寫了張小紙條,向坐在前桌的她求助,她看到后默不作聲,在我焦急的等待中,考試結(jié)束了。我氣沖沖的找她質(zhì)問:“你明明會做,為什么不告訴我”?她聽到后認真地說:“我今天要是告訴你了,難道你以后每次都要依靠別人,無論是考試還是做人,我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。

  一直高高在上、不可一世的我,經(jīng)過這次事件以后,我逐漸改變了對她的看法,也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發(fā)呆,走神的時候,她會小聲地提醒我,每當我完成作業(yè)后沾沾自喜的時候,她已經(jīng)開始預習新的內(nèi)容了,我見狀也不敢懈怠,抓緊向前追趕。就這樣,在亦敵亦友的競爭中,我不斷改變著自己,從開始的驕傲浮躁,到謙遜有禮,從開始對學習放松懈怠,到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力,我就會不由自主的放下應(yīng)付的念頭,勤學苦干,向她看齊。

  她讓我看清了自己,雖然我們已經(jīng)許久未見,但她卻時時影響著我,激勵著我不斷前行。

  那個影響我的人初中作文 篇24

  “別人可以,你也一定可以的”!這句話,總是回響在我的耳邊,涌現(xiàn)在我的心頭。

  小時候,我被同學誤會、孤立,心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷,我的世界一下變得昏暗了,在這個昏暗的世界里,我度日如年,直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀,問我臉色為何如此難看?黑暗里的我忽然被光照到,頓時萬般委屈傾瀉而出。

  下午的班會課上,她對這一問題給全班同學進行了教育,那些孤立我的同學也主動與我合好,我心中樂開了花,從此她如一道光點亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。

  “你一定可以的,我相信你”。她對我輕輕地說道,于是,我鼓足勇氣接下了這個艱難的任務(wù)。一個人主持排練一次課本劇,這談何容易?道具、音樂、臺詞,哪哪都有問題。我苦思冥想,終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作,折紙,做槍,用幾張桌子做山丘……我又對臺詞進行了反復的修改,如此一來,“小夜鶯”不就出來了嗎?于是,我便立即按照自己的想法認真排練起來。

  我在舞臺下,進行著上臺前的最后一次臺詞準備,平常聽起來習以為常的喧鬧和歡呼聲,此刻卻令我不安。

  這已是我第三次主持學校的節(jié)目了,但還是有些緊張的。一想到,臺下有那么多雙眼望著我,立馬心跳加速起來。望著我略微不安的神情,她默默地走了過來,摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊,這有什么好怕的?咱也是憑實力選上的,不怕!

  緩緩地,我踏出了那一步,回過頭看,她卻已悄然離去。那個小男孩已成為一個勇敢追夢的少年。

  那個影響我的人初中作文 篇25

  在我傷心時,在我難過時,在我煩躁時,我第一個想到的就是你。

  你穿著樸素,臉色發(fā)黃,頭發(fā)烏黑,平凡得再也不能平凡了,突然有一天,你來到了我身邊。

  你來到的這一天,我聽同學說你爸爸當過囚犯,你媽媽因一場流感而病死,你全部的支撐都靠著你的爺爺奶奶。當時,我與同學用瞧不起的眼光看著你,全都是因為你的家事。

  某一天的早晨,我發(fā)現(xiàn)了你頭上的那道傷疤,驚奇地問你這道傷疤是怎么了?你微笑著對我說是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心里一直是個謎。終于有一天,我問了班里的其他同學,你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎么那么奇特?不像是撞的。他們悄悄地告訴我:“是他那個當過囚犯的父親用刀片劃的!”

  之后,我多次發(fā)現(xiàn)你的手被打折,頭被撞破,身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學們面前表現(xiàn)出什么都沒發(fā)生過,還強迫自己露出那不自然的笑容。

  又一天,我實在看不下去了,同情地問道:“你過得好嗎?這次是不是又被你父親打了?”

  原本笑瞇瞇的你,突然變得嚴肅起來,生氣地說:“我父親從來都沒有打過我,他一直對我很好,我要什么他就給我什么,請不要和其他同學一樣說我父親的壞話!”

  當時我非常地吃驚,你的爸爸對你那么兇,你竟然那樣地維護他!這時,我們的老師飛快地跑到講臺上,興奮地向全班同學宣布,我們班新來的一名學生,獲得了機器人比賽的一等獎,他是我們班的驕傲。∵@時,有的同學歡呼,有的同學疑惑,而你呢,用平淡的眼光看著全班的每一個人。

  從那以后,每次在我痛苦的時候,我總會想起你那堅強的意志,于是我就會重新開始,努力地練習。

  是你讓我養(yǎng)成了堅韌不拔的品格,和頑強不屈的品質(zhì),非常感謝!

  那個影響我的人初中作文 篇26

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,班里一片靜寂,老師走進來宣布“今天我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學,希望大家可以好好相處。”話音一落,班里響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低,像是不想讓我們看到她的廬山真面目。

  后來我們坐了同桌,她每天下課都把著一本書‘啃’,只有在那時,我才能看見她輕松愜意的笑。她極愛紅樓夢,而且我覺得她像極了林黛玉!凹娜嘶h下”(轉(zhuǎn)校生),為了一點小事“斤斤計較”,整日“以淚洗面”,滿腹的經(jīng)綸才華,“纖細的身姿,人見猶憐的美貌”,加個“厲害”的嘴巴,你說像不?

  課間,每次幾個男生在教室過道里追逐打鬧,把她的書袋碰掉了,她便柳眉倒豎,丹唇微啟,出言譏諷幾句,比打人還“疼”,如果他們轉(zhuǎn)頭,再與她頂上幾句,那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見猶憐,大家都會于心不忍,讓男生抓緊道歉認錯。

  她像林妹妹,愛極了文學,每當老師講詩詞、經(jīng)典時,若與她想得不同,講得不太對的地方,她都會“斤斤計較”,翻閱圖書館的書籍,一定要查個水落石出。我敬佩她這種實事求是、精益求精的態(tài)度。

  她喜歡李白,喜歡他的雄奇飄逸,喜歡他的瀟灑,喜歡他的仗劍走天下,孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮,喜歡他的絕世才華,喜歡他的忠心耿耿,喜歡他的清廉正直……

  她喜歡許多歷史、文學人物,她屬于文學的世界,在那里她可以盡情遨游,盡情揮灑她的才華與多情。

  在她的影響下,我也開始熱愛文學,我們一起學習,共同進步,談起那段時光總是很愜意、很美好,是她讓我發(fā)現(xiàn)了文學的魅力,愛上了文學。

  那個影響我的人初中作文 篇27

  我現(xiàn)在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時間里,相處時間最長的是我的姥爺。

  小時候父母的工作大多是忙忙碌碌的,大多時候,無論上學還是放學,來接我送我的都是我的姥爺。他早就過了古稀之年,但身子骨卻依舊很硬朗。

  我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。

  經(jīng)常會聽他提起他的過去,老一輩人的過去雖說沒有什么抗戰(zhàn),卻也經(jīng)歷了一番我們不曾體會過的事,我也最喜歡聽他講。

  姥爺?shù)穆曇艨偸怯幸环莶慌酝膰烂C感,尤其是在這種時候,他給我講一個又一個他年輕時候的故事,也和我講一些跟姥爺關(guān)系比較好的爺爺?shù)墓适隆.斘颐恳淮螁柶鹚适轮械娜耸乱粋什么樣的人時,他總是不會說。

  姥爺是唯一一個阻止我抱怨的人,當我放學后和他講起某一個人是多么討人嫌時,他總是不讓我講。至少那是還在上下學的我不明白,還好我現(xiàn)在明白了:“你哪怕對別一個人再熟悉,也不要說他是一個什么樣的人”。

  姥爺是一個很樂觀,也是一個很堅強的人。聽母親說姥爺?shù)耐壤镌?jīng)打了鋼筋,直到把鋼筋拔了出來他都一聲沒吭。但我確實見過一張照片,前段時間的,姥爺穿著病號服,卻像是戴著獎?wù)乱话,一臉自豪。用醫(yī)生的話來說,老人家年紀大了,骨頭不好,腳上的腳趾骨斷了三四根,不是體檢誰也不知道。姥爺誰也不告訴。我在那一瞬間確實想哭,但我確實忍住了。

  我最親愛最敬愛的姥爺,他教我的東西,至少在這兒是寫不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個影響了我一生的人。他至少教會我不要隨意評論他人,他至少教會我堅強,告訴我寧可流血,不可流淚。

  我的姥爺是那個影響我一生的人。

  那個影響我的人初中作文 篇28

  教師,真是一個平凡又偉大的職業(yè)。

  我們換了一個新的班主任,數(shù)學老師-齊老師,雖說與她接觸不久,但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響著我。

  第一次見到她時,是在去往大別山的車里,她正發(fā)著袋子,略微泛黃的頭發(fā)簡單地束在腦后,高個子,皮膚有些泛黃,如此平凡又普通的形象,以至于讓我誤認為她只是這輛車上的售票員。

  在課堂上,她也是一位質(zhì)樸得不能再質(zhì)樸的老師,連她的自我介紹也是輕聲溫柔的:“同學們,我是你們的新班主任,我姓齊,今天我們來學習這一節(jié)……”與其她的女老師不同,她的課就是如此的簡單而純粹,沒有那么多情緒激昂,也沒有那么的熱火朝天。她的課就像是春雨,軟綿綿的,連連地豐富著我們的頭腦,給我們的心靈也做了一次洗滌,用古人的智慧來形容她的課,便是“潤物細無聲”,與我火爆的脾氣相比,真的是天壤之別。

  她從來不打罵學生,即使你犯了一個她講過多次的錯誤,她也不會十分生氣。記得那一次,數(shù)學作業(yè)作業(yè)本上的一次“來辦”,真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反復強調(diào)的,我如何去跟老師解釋啊,一面想著,一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門,但終究師命難違,懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去,但與我想象不同,迎接我的不是意料之中的責罵,而是一個似乎略有不滿卻溫和的微笑,原來進辦公室也不是那么的恐怖。

  她像是一個從古畫中走出的女子一樣,清麗、淡雅、恬靜,仿佛是與世無爭的花朵,用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆,心靈上的怯懦。

  那個影響我的人,正在讓我長大的過程中,慢慢地成為更好的人。

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