人生的指南針400字作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的人生的指南針400字作文，希望能夠幫助到大家。
人生的指南針作文 篇1
“指南針”是古代的四大發(fā)明之一，這誰(shuí)都知道。我所要講的不是古代的發(fā)明，而是我們每個(gè)人身邊都擁有的“指南針”——老師。
從呱呱落地到學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，到你上小學(xué)，上中學(xué)，上高中，甚至更遠(yuǎn)的將來(lái)，我們會(huì)遇到許多幫助我們，引導(dǎo)我們的人，他們就是我們?nèi)松械摹爸改厢槨薄?/p>
人生的第一任老師是自己的父母，他們先給于了我們寶貴的生命，然后教我們學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，教我們做人的道理，讓我們明白生存之道，讓我們懂的實(shí)在太多太多了，在我們的人生中，他們至關(guān)重要！
老師不僅只是教我們知識(shí)，他們也是我們?nèi)松械牡诙胃改�，老師們指明的不僅僅是能夠讓我們走向成功的道路，他們還教會(huì)我們很深刻的道理，人生的哲理。
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師就像照明燈，照亮我們無(wú)限美好的未來(lái)；老師更像指南針，在茫茫人生大海中，為我們導(dǎo)航，指引正確方向。沒(méi)錯(cuò)，老師正是如此。
除了老師、父母之外，同學(xué)、朋友也是你最好的老師兼伙伴。失意或不快時(shí)，他們也是忠實(shí)的聽(tīng)眾，遇到困難時(shí)他們也是老師。有時(shí)，他們會(huì)在你人生的關(guān)鍵時(shí)刻提醒你，引導(dǎo)你，讓你走向成功的彼岸。他們?cè)谖覀兊娜松幸彩种匾?/p>
說(shuō)了這么多，想了這么多，都是有他們?cè)谏磉叺臉幼�，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，有一天，“指南針”舊了 ，懷了，或者丟了，我們又該怎么辦呢：甚至有些人從來(lái)不相信“指南針”，一貫走自己的路，你能保證不會(huì)有走錯(cuò)的時(shí)候嗎？
可見(jiàn)，他們?cè)谖覀內(nèi)松惺呛蔚戎匾�，但總有一天我們�?dú)自行走，學(xué)會(huì)自立的時(shí)候，別忘了先感謝我們?nèi)松械摹爸改厢槨薄?/p>
人生的指南針作文 篇2
在茫茫夜雨中，我在路口徘徊，不知在前方無(wú)限的未知中，到底該選擇哪條路……
我慢慢地走著，手上拿著濕淋淋的雨傘，我的心情如天氣一樣。突然一句話(huà)從我腦邊浮起“你干什么吃的，這點(diǎn)小事兒都做不好。”。這種挫折每天時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在我身邊。好似一把冰冷的刀架在我的脖子上，讓我心慌。
每一次班務(wù)活都是我做的，但我每一次干的都不好，心里很不是滋味，想想這也沒(méi)什么，但也不能一直這樣，每一次我都會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，每次都會(huì)進(jìn)步，但我無(wú)論做得有多好都得不到大家的認(rèn)可。
在一次放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他每天都在努力討錢(qián)，為什么我有多努力都沒(méi)用，我想了一下可能是我沒(méi)有找對(duì)方向。
我想通了，我不應(yīng)該勞動(dòng)做得有多好，學(xué)習(xí)也要上進(jìn)，從此我要努力學(xué)習(xí)，每天上完課都努力；上課之前也要復(fù)習(xí)，回家后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。到了期末考試我終進(jìn)了前二十名。我拿到試卷眼睛落下了幾顆淚水，漸漸地同學(xué)們都開(kāi)始喜歡我。
原來(lái)想讓大家認(rèn)可你不難，首先要選對(duì)方向。
人生的指南針作文 篇3
今天，在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)會(huì)了東、南、西、北這四個(gè)方向，還學(xué)會(huì)了怎么來(lái)辨別方向。
早晨，可以用太陽(yáng)來(lái)辨認(rèn)方向，太陽(yáng)從東方升起，西方落下，所以我們面對(duì)太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面就是南了。
如果在夜晚迷了路，只要找到天空中最亮的星星，這就是北極星，它永遠(yuǎn)高掛在北方，那么和它相反的方向就是南方了，左面是西方，右面就是東方。
媽媽告訴我，北斗星也能辨認(rèn)方向，北斗星看起來(lái)就像把勺子，它的勺柄在春天指向東方，夏天指向南方，秋天指向西方，冬天指向北方。
我還知道在日常生活中，利用向日葵也能辨認(rèn)方向。它的花盤(pán)下的莖稈中生長(zhǎng)素較多，而且見(jiàn)了陽(yáng)光都躲到背光的一面去，這樣，背光的一面生長(zhǎng)快，便促使花盤(pán)總是朝著太陽(yáng)傾斜。早晨，太陽(yáng)從東方升起，向日葵的花盤(pán)就從東方轉(zhuǎn)起，只要認(rèn)清一個(gè)方向，沿著順時(shí)針就能找出其它方向了。
老師還告訴我，陰天也可以辨認(rèn)方向，觀(guān)察周?chē)臉?shù)木，樹(shù)葉茂盛的那邊就是南方，稀疏的娜邊就是北方，那么東南西北這四個(gè)方向就能辨認(rèn)清楚了。
我真高興，能用這么多的方法來(lái)辨認(rèn)方向！
人生的指南針作文 篇4
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)寓言：一群人急匆匆地趕路。突然，一個(gè)人停了下來(lái)。旁邊的人很奇怪：為什么不走了？停下的人一笑：走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它。是啊，如果我們走得太快，會(huì)不會(huì)忘了當(dāng)初為什么出發(fā)？
無(wú)論是在基層，還是機(jī)關(guān)，許多人每天都是“兩眼一睜，忙到熄燈”，人們會(huì)覺(jué)得他們很勤快。那么，是不是每天起早摸黑、披星戴月的就一定是勤快呢？其實(shí)，我們還得提防另一種“懶惰”。
區(qū)別于通常所說(shuō)的懶惰，另一種懶惰形式就是“瞎忙”。沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有方向地去忙，到頭來(lái)就是一個(gè)字“累”，沒(méi)有什么自己的創(chuàng)新思維和想法。
在今年清華大學(xué)畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)送給了畢業(yè)生一句話(huà)：“未來(lái)的世界，方向比努力重要�！逼鋵�(shí)方向的確定取決于今天。如果今天不及時(shí)修正錯(cuò)誤道路，走得越遠(yuǎn)就錯(cuò)得越深。比如鉆探石油，如果沒(méi)有找對(duì)位置，再怎么鉆探，也冒不出石油。工作同樣如此，再忙也要回頭想想當(dāng)初的目標(biāo)是什么，明確目標(biāo)后注意細(xì)化定量指標(biāo)，之后再落實(shí)可行方案，以避免在通向終點(diǎn)的路上失去根基。
人生的指南針作文 篇5
昨晚進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)作群，發(fā)現(xiàn)不管是群友還是群主都非常年輕，估摸著學(xué)生應(yīng)該有不少。
進(jìn)群的渠道，其實(shí)就是他們推薦一個(gè)公眾號(hào)，看看大家的寫(xiě)作風(fēng)格，如果有合適的，可以跟他們合作。晚一些的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，一下子就擠進(jìn)了百十來(lái)號(hào)人，但是群主都沒(méi)有發(fā)聲，連個(gè)正兒八經(jīng)的群公告都沒(méi)有，更不用說(shuō)啥歡迎詞，維持秩序之類(lèi)的。有點(diǎn)小失望，不管是為了寫(xiě)作而來(lái)，還是為了學(xué)習(xí)提升而進(jìn)，這點(diǎn)細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)并不是很專(zhuān)業(yè)的操作。
因?yàn)楹芏嗳丝吹竭@個(gè)推薦，就是會(huì)先關(guān)注他們的公眾號(hào)，這讓我反而覺(jué)得他們這算不算是在變現(xiàn)漲粉呢？應(yīng)該也不能避免這種可能吧。打著掛羊頭賣(mài)狗肉的旗號(hào)，卻沒(méi)有一丁半點(diǎn)像是在做事的樣子。如果說(shuō)是假期群主放假的話(huà)，就不應(yīng)該放著讓大家進(jìn)群，而且這么多人加入的消息，不可能他手上的消息都沒(méi)有提示吧。至少也應(yīng)該出來(lái)給個(gè)回音。
本著再看看的心態(tài)，我也把群調(diào)成了靜音，再觀(guān)察觀(guān)察，如果實(shí)在不是很優(yōu)質(zhì)的話(huà)，也就沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。
這個(gè)時(shí)代很浮躁，每個(gè)人的時(shí)間都是很寶貴的，要學(xué)會(huì)篩選，努力很重要，但方向更為重要。
人生的指南針作文 篇6
大家都說(shuō)：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我個(gè)人也贊同，因?yàn)槿松飞蠠o(wú)夢(mèng)想便會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一般，但是，有了夢(mèng)想，還必須找準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。
在茫茫大海上，一葉扁舟艱難航行，這扁舟就好比我們，大海的無(wú)邊無(wú)垠讓你畏懼，這時(shí)更體現(xiàn)出了方向的重要性。有了方向，它會(huì)帶領(lǐng)你駛向停泊的港灣，讓你有一帆風(fēng)順的旅程。
在繁密的樹(shù)林中，有一股斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)流，它就像我們一樣，總是沒(méi)有固定的方向，所以才會(huì)如此艱難地流著。但是，一旦有了方向，即使前方有攔路虎，也相信滴水石穿，這是有了方向后的必然結(jié)果。
我相信方向是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)可以照亮路，永遠(yuǎn)掛在天空，庇佑著弱小的生物。我相信方向是星星，永遠(yuǎn)在黑夜里閃爍，給迷路的人們帶來(lái)一絲微光。
我認(rèn)為方向是春天里的陽(yáng)光，夏日里的清涼，秋天里的麥子，冬日里的雪花，方向是一年四季里最彌足珍貴的東西，讓人不得不擁有它。
夢(mèng)想是一條大路，而方向是十字路口的指示牌，讓每一個(gè)擁有夢(mèng)想的人好好走路。
方向，是大家最值得信賴(lài)的。
人生的指南針作文 篇7
霧蒙蒙的天空，霧蒙蒙的世界�？床灰�(jiàn)前方，看不見(jiàn)未來(lái)�？床灰�(jiàn)的路一直延伸到世界盡頭，看不清的人影一直模模糊糊的搖晃，一模一樣的鋼柱支撐著頂部，同樣的路，同樣的風(fēng)景。你是否害怕了？
我害怕了，我害怕前方?jīng)]有未來(lái)，沒(méi)有變遷，始終如一，遇不上任何一個(gè)人，未知的路一直在走著。怕腳下的泥坑，怕天上的云，怕呼嘯的寒風(fēng)，怕冷漠的對(duì)視…………
可你又何嘗知道，你是多么幸運(yùn)的人。如果你掉下了泥坑，你爬起來(lái)的時(shí)候，將多了一份勇氣。如果你被烏云覆蓋，你抬頭看到天涯的時(shí)候，將多了一份欣喜。如果你被寒風(fēng)襲擊，你穿過(guò)它之后看到的自己，將多了一份溫暖。你匆匆地問(wèn)我：”那冷漠的對(duì)視能得到什么東西嗎？“當(dāng)然，世界這么大，多少人一次次擦肩而過(guò)，低頭做自己的事，而你們卻能同時(shí)抬頭，對(duì)視了。這不是一件很幸運(yùn)的事嗎？
每個(gè)人相遇，都是為我們譜寫(xiě)的命中注定，一起互相陪伴一生，也是所謂的命中注定。你們要相信自己的同伴，愿你不要再迷失方向。請(qǐng)相信自己的同伴，自己的心。并且，也相信自己。
人生的指南針作文 篇8
遙望地平線(xiàn)，看不到盡頭，既是萬(wàn)物的路，也是方向。一個(gè)人慢慢向前走去——那是我，欣賞這路上的一切，既是唯一，亦是永恒……
清晨的風(fēng)輕撫著我的臉龐，午間的陽(yáng)光沐浴著我的心靈，夜晚的星照耀著我?jiàn)^斗的方向。眺望這路的盡頭仿佛看見(jiàn)了我發(fā)光的那一刻……
八月，似一位無(wú)畏的男子，日復(fù)一日的努力用奮斗的熱血烘烤了整個(gè)大地，而我仍沉浸在放假的喜悅中，回想考試前的我，那股拼搏的勁謝了……回頭，哦，該“上路”了。
我踏上了我的“老路”——學(xué)習(xí)之路，這條路十分艱辛，但這是我的選擇，我的方向。有時(shí)我想放棄，多虧腦海中的一句話(huà)點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人：“這條路是你的選擇，也是你的方向，再想想你的過(guò)去，小學(xué)奮斗了六年，取得了還算可以的成績(jī)。而現(xiàn)在，你才奮斗了一年多，朝你的方向剛邁了一小步，怎能放棄做一個(gè)半途而廢的人呢？你的人生方向雖由你做主，但也不能拿前途開(kāi)玩笑吧？記住，奮斗是一個(gè)錦囊，堅(jiān)持才是王道，它們都是你的方向，唯有兩者兼得，才能成功……”那聲音步步緊逼，直到我悟懂，它才離去……
我的方向？我的選擇？即是唯一，亦是永恒，唯有奮斗，方能成功！
人生的指南針作文 篇9
世界上有窮人和富人，窮人窮困潦倒，富人大魚(yú)大肉，雖然他們沒(méi)法選擇自己的身份地位，但他們能選擇是應(yīng)該好吃懶做，還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做，那就會(huì)一輩子窮苦；相反選擇勤懇的，會(huì)慢慢的富起來(lái)，甚至?xí)礁蝗�。富人如果選擇繼續(xù)吃喝玩樂(lè)，不繼續(xù)奮斗，他將要坐吃山空，甚至?xí)雀F人還窮；但如果照舊勤奮，那他將越來(lái)越富有。所以說(shuō)人需要選擇。
當(dāng)一位短跑選手賽跑時(shí)，他的成績(jī)并不是很好，他可以選擇繼續(xù)還是放棄，如果他放棄了，那就是一個(gè)懦夫；但如果選擇繼續(xù)，即使是最后一名他也是個(gè)勇者，至少他有勇氣嘗試。
兩名上百歲的老人，一名每天早晨堅(jiān)持晨練，而另一名不想太累則每天睡覺(jué)看報(bào)紙，不出門(mén)活動(dòng)。過(guò)了幾年，每天晨練的老人骨骼依舊很好，每天依舊晨練；而另外那一名老人，因?yàn)殚L(zhǎng)期不動(dòng)骨頭僵硬了，癱瘓?jiān)诖�。就因�(yàn)槟莻�(gè)老人懶散的選擇，導(dǎo)致他一生的痛苦。
這些都說(shuō)明了選擇的重要性，并告訴我們，正確的選擇能使我們幸福一生，而錯(cuò)誤的選擇則會(huì)使我們痛苦一生，在人生的十字路口上，我們一定要謹(jǐn)慎認(rèn)真的做出任何選擇。
人生的指南針作文 篇10
今天，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)帶我去超市買(mǎi)東西，我迫不及待地拿起口罩催著爸爸出門(mén)，在路上爸爸問(wèn)我這兩天是不是學(xué)了《認(rèn)識(shí)位置與方向》，我回答說(shuō)：“是�！� 于是，爸爸說(shuō)：“我考考你，你要是能答對(duì)了，到了超市給你買(mǎi)零食�！�
我信心十足的說(shuō)出沒(méi)問(wèn)題。爸爸問(wèn)我們現(xiàn)在正在朝那個(gè)方向走？我說(shuō)：“我們正在朝北面走�！�
爸爸說(shuō)：“答對(duì)了，”我們走了20多米然后就向轉(zhuǎn)，爸爸再次問(wèn)問(wèn)題，“現(xiàn)在是什么方向，我說(shuō)是東面�！�
爸爸非常高興的說(shuō)：“答對(duì)了�！蔽覀兊搅顺校职终f(shuō)：“現(xiàn)在面對(duì)的是那個(gè)方向？”我說(shuō)“西面�！边M(jìn)了超市我們首先來(lái)到學(xué)習(xí)區(qū)。然后我飛快的跑到了零食區(qū)去拿了一袋署片，爸爸說(shuō)只要回答對(duì)問(wèn)題就給你買(mǎi)，爸爸問(wèn)原味薯片在燒烤味薯片的什么位置，我面對(duì)的貨架是東面，而原味在燒烤味的右側(cè)，我說(shuō)在南面，爸爸說(shuō)答對(duì)了可以拿，于是我就拿了那包署片。我們?cè)诔匈I(mǎi)完?yáng)|西后準(zhǔn)備回家，出了超市門(mén)，爸爸說(shuō)“北斗七星在哪里，”我仰望天空指著北面七顆像勺子形狀的星星說(shuō)：“那就是北斗星�！�
數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)《認(rèn)識(shí)方向》，真有趣，我喜歡數(shù)學(xué)。
人生的指南針作文 篇11
今天我們學(xué)習(xí)了方向，東、南、西、北4個(gè)方向，讓我們來(lái)了解一下吧。
早晨太陽(yáng)從東方升起，我面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。中午太陽(yáng)是在南邊的，這時(shí)我的前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。傍晚太陽(yáng)從西邊落下，我面向太陽(yáng)，前面是西，后面是東，左邊是南，右邊是北。晚上北極星是在北面的，我面向北極星時(shí)，我前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。
出門(mén)的時(shí)候我們可以靠指南針辨認(rèn)方向，指南針永遠(yuǎn)指向南，還可以用樹(shù)木辨認(rèn)方向，樹(shù)木茂密的那一面是南面，樹(shù)木稀疏的那一面是北面，因?yàn)槟厦媸顷?yáng)面，北面是陰面。
看地圖的時(shí)候是按上北、下南、左西、右東的順序。在地圖上，最上面的是北，最下面的是南，左面是西，右面是東。通過(guò)上北、下南、左西、右東來(lái)了解一下我的學(xué)校吧。用結(jié)構(gòu)圖的方式，我來(lái)向大家介紹一下：
教學(xué)樓位于我們學(xué)校中間，操場(chǎng)在教學(xué)樓的上邊，也就是北面。大門(mén)在教學(xué)樓的下邊，也就是南面。廁所在教學(xué)樓的左邊，也就是西面。池塘在教學(xué)樓的后面也就是東面。
認(rèn)識(shí)方向，你明白了嗎？
人生的指南針作文 篇12
風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷，我們來(lái)自不同的世界，去往不同的方向，再見(jiàn)，多遺憾……
在這個(gè)絢爛的畢業(yè)季，我們即將在這個(gè)美麗的校園帶著我的夢(mèng)想起飛，在一張張?jiān)?jīng)帶著我們陽(yáng)光笑容的照片下，是我們離別時(shí)的淚水，滴答滴答，清脆而響亮的聲音，在被淚水朦朧的眼睛里。我們，仿佛看見(jiàn)那一幅幅圖片，上面有我們的笑容，哭泣，歡樂(lè)和在一起打架的時(shí)光，好多好多，一幅幅像是幻燈片一樣在腦海里閃過(guò)，以為忘記了，卻藏在心里從未忘記過(guò)，曾經(jīng)美好的時(shí)光，在這個(gè)人生的第一站，即將遠(yuǎn)去，在這個(gè)人生的第一站，我們經(jīng)歷了第一次離別，再見(jiàn)，小時(shí)光……
很久很久，在路的盡頭，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤觯欠�？�?huì)形同陌路？
或許，再次相見(jiàn)的那一天，我們的模樣已經(jīng)完全不同，我已經(jīng)不認(rèn)得你，你已經(jīng)不認(rèn)得我，但是無(wú)所謂，只要我們的心中還有一塊彼此的地位，那就無(wú)憾了，人生很長(zhǎng)，我們?cè)谝黄鸬牧暾f(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是，在人生的道路上，卻是給自己增添了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)！
我們就像蒲公英，簇?fù)碓谝欢�，在�?yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)，在風(fēng)的輕撫下，帶著點(diǎn)點(diǎn)不舍，向更遠(yuǎn)的藍(lán)天飄去……
人生的指南針作文 篇13
“呼呼呼”呼嘯的寒風(fēng)不停地?fù)舸蛑业哪橗嫞岷诘囊估锊粠б稽c(diǎn)光亮，以往閃閃發(fā)光的路燈在寒風(fēng)下也變得那么不堪一擊。那張爛透了的試卷，讓回家的路變得更加渺茫。
不知走了多久，猛的一抬頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽在寒風(fēng)中站著。突然她像是看見(jiàn)了珍珠似的眼睛冒了光大步流星的向我走來(lái)“回來(lái)這么晚吖，我給你打電話(huà)了咋不接?"我從兜里掏出手機(jī)一看3個(gè)未接電話(huà)�！眾W...我開(kāi)震動(dòng)了，沒(méi)聽(tīng)著。““媽媽給你做了好多好吃的菜，快走�！闭f(shuō)著，她一把抓住我的手跑回家里去。
我感到有點(diǎn)詫異，咋回事吖，怎么也不批評(píng)我反而還獎(jiǎng)勵(lì)我。吃過(guò)飯我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她像是憋在嘴后的話(huà)都涌出來(lái)了似的對(duì)我說(shuō)：”這次考試...“她剛說(shuō)這幾個(gè)字我就深深的低下了頭，不敢直視她，也不敢面對(duì)自己�！斑@次考試考得不太理想吖�！薄岸�。”“沒(méi)事，別泄氣，不是還有一次考試呢嗎?下回別犯同樣的錯(cuò)不就行了。”說(shuō)罷，她離開(kāi)了。我的眼淚差一點(diǎn)就要從眼睛里涌出來(lái)，可還是忍了回去。
是吖，別泄氣，初三了，是最考驗(yàn)?zāi)土Φ臅r(shí)候，只要不放棄就一定能戰(zhàn)勝困難還有自己。媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您在我難受的時(shí)候給我鼓勵(lì)，謝謝您在我迷茫的時(shí)候給了我方向，謝謝您，我親愛(ài)的媽媽!
人生的指南針作文 篇14
人生如果沒(méi)有志愿，那人豈不是一個(gè)空殼如同行尸走肉嗎?人生本來(lái)就是要有一個(gè)目標(biāo)，才會(huì)顯得有義意。而我的志愿就是要當(dāng)一位好廚師。
做為一位好廚師所該有的特質(zhì)就是愛(ài)干凈、有創(chuàng)意、和味蕾敏銳、做事小心還有不怕熱!如果沒(méi)有以上這些特質(zhì)的話(huà)，是無(wú)法成為一位頂級(jí)廚師。假如廚師不愛(ài)乾凈，廚師和衣服就會(huì)很骯臟沒(méi)有衛(wèi)生，或者是沒(méi)有創(chuàng)意，就無(wú)法吸引客人……等等，假如都沒(méi)有這些特質(zhì)的話(huà)!那就必須從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)特質(zhì)。
在逐步實(shí)現(xiàn)這個(gè)志愿的同時(shí)，我的榜樣是阿基師，因?yàn)榘⒒鶐�，從小家境并不富有，學(xué)歷也只有小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然阿基師也是白手起家，每個(gè)成功人物的背後，總會(huì)有一段艱辛的歷程，所以我要努力學(xué)習(xí)阿基師這種努力不懈的精神，若是我遇到困難時(shí)，我會(huì)勇往直前，突破困境，未來(lái)我這個(gè)志愿可能會(huì)對(duì)周遭社會(huì)帶來(lái)一些奉獻(xiàn)，當(dāng)然作廚師對(duì)我而言并不只是為了賺錢(qián)，而是為了完成自己的夢(mèng)想與為大眾服務(wù)。
在我的周遭，大家都在一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的愿望，而我也要加緊腳步實(shí)現(xiàn)我的志愿，像媽媽的志愿也逐步在實(shí)現(xiàn)，雖然只是希望我們平安長(zhǎng)大，但志愿不需要太偉大，最重要的是像林書(shū)豪一樣謙虛默默耕耘。
人生的指南針作文 篇15
人生中的選擇千千萬(wàn)萬(wàn)，稍有疏忽便會(huì)偏離通向成功的航向，只有正確選擇才能走向成功。在陶淵明被貶官之后，他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，在李白官場(chǎng)失意時(shí)，他選擇了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的英雄胸襟，在劉禹錫慘遭貶謫時(shí)，他選擇了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豪言壯志。
選擇是人生航線(xiàn)上的羅盤(pán)。19世紀(jì)30年代，林則徐受皇命到廣州銷(xiāo)煙。林則徐為了國(guó)家的富強(qiáng)，民族的昌盛，不顧西方列強(qiáng)的威脅，林則徐選擇了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”的愛(ài)國(guó)情操。
選擇是通向成功的指向標(biāo)。19世紀(jì)70年代初，對(duì)重粒子的研究裹足不前，當(dāng)科學(xué)糾纏于實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)，丁肇中卻機(jī)敏地將目光轉(zhuǎn)移到測(cè)試儀器上。這舉動(dòng)遭到物理學(xué)權(quán)威的嘲笑和否定。然而，正是借助這架儀器，在1974年，丁肇中發(fā)現(xiàn)了轟動(dòng)世界物理界的J粒子。在面對(duì)別人的嘲笑和否定時(shí)，丁肇中選擇了“創(chuàng)新才是硬道理”。
選擇是知難而進(jìn)的絕佳武器。南丁格爾為了照顧病人放棄了地位、愛(ài)情、親情，是她把護(hù)士變成了天使。沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)善良？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)南丁格爾？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)病人的笑容？在面對(duì)一切的一切時(shí)，南丁格爾選擇了善良。
人生有無(wú)數(shù)條岔路，人生有無(wú)數(shù)條航線(xiàn)，人生有無(wú)數(shù)次選擇，冒然選擇會(huì)將你帶入萬(wàn)丈深淵，謹(jǐn)慎選擇會(huì)指引你通向光明的殿堂，請(qǐng)正確選擇人生之路，走向成功。
人生的指南針作文 篇16
剛學(xué)一篇文言文《與朱元思書(shū)》，講到山的奇麗美景，同學(xué)們熱血沸騰想著去爬山。地點(diǎn)是人民英雄紀(jì)念碑
初一到現(xiàn)在，對(duì)于那大一點(diǎn)兒不熟悉，出來(lái)也是逛商場(chǎng)而已，這方圓十里外是一竅不通，借著這次爬山，我突發(fā)奇想的自己一個(gè)去，原因是鍛煉自己，也看看自己對(duì)那大的熟悉程度。周日學(xué)畫(huà)，向老師請(qǐng)了假便前往。往？往哪走？在車(chē)輛川流不息的街道上，竟不知方向，好像漂泊在大海的船只沒(méi)有了指南針。只知道人民英雄紀(jì)念碑在兩院，可兩院在哪兒，完全不知，三年級(jí)去過(guò)，那也是多年前的事，早已淡忘。有一張嘴還怕迷路？找了幾個(gè)純樸的人問(wèn)，竟不知，后來(lái)又問(wèn)了幾個(gè)，也完全不知，我特別的囧，但卻不后悔自己的決定。太陽(yáng)火辣辣地照耀大地，街上的人煩悶的來(lái)回走，我的輕緩的腳步在一位載客叔叔的面前停下，他聽(tīng)到我要去兩院，驚訝得瞪了眼，最后還是友好的告訴我。聽(tīng)他解說(shuō)，我便順著所指欣然前往，坐上了車(chē)，即使腳非常酸痛，心卻是舒爽的
坐上了車(chē)，關(guān)鍵要知兩院在哪兒，車(chē)內(nèi)十分干燥熾熱，心是涼爽的，微風(fēng)吹來(lái)，恰意那是不用說(shuō)，然而很讓人驚喜的是遇到了同學(xué)。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明我已經(jīng)成功了，我敢于探求未知方向，在茫茫人海中，我握準(zhǔn)方向標(biāo)邁出了人生第一步。旅途很艱辛，方向標(biāo)有時(shí)候我們握不準(zhǔn)，，那是我們的心不硬，不果斷去做事。我之所以成功，是因?yàn)槲覉?jiān)持不懈的動(dòng)力，驅(qū)逐我去探索，因?yàn)槲抑�，�?dāng)我努力行駛在海洋時(shí)，那另不邊就是彼岸。
人生的指南針作文 篇17
ABC三人都是極具經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)愛(ài)好者。他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是世界上最著名的探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)。他們?yōu)榱舜蚱剖澜缬涗洠蛩闳臎](méi)有人涉及的霧島，那兒是世界上最為兇險(xiǎn)的地方，那里濃霧滾滾，能見(jiàn)度還不足半米�？墒撬麄冇行判年J過(guò)去。為什么？就憑他們一身的本領(lǐng)。A極擅長(zhǎng)使用各種導(dǎo)航儀器；B精通各種植物動(dòng)物；C力大無(wú)窮，精通攀巖等高難度
霧島中，有著三個(gè)人影，他們行動(dòng)一致，沒(méi)有絲毫的偏差，完美無(wú)缺，就像三個(gè)機(jī)器人一樣。A他們?nèi)顺梢粭l，心中都繃著一根弦。在別處，他們都是一路歡聲笑語(yǔ)。很少有地方能難住他們。而這霧島，是第一個(gè)讓他們?nèi)司o張，同時(shí)也第一次讓他們謹(jǐn)慎這樣的。
他們就這樣走了整整二個(gè)月，二個(gè)月啊！換作一般的人，肯定早就崩潰了。他們竟然堅(jiān)持下來(lái)。不過(guò)，他們也快要堅(jiān)持不住了。隊(duì)里不斷有了矛盾的產(chǎn)生。突然有一天，他們遇到了叉路 。這些路都是一些野獸常年行走，踩出來(lái)的。小隊(duì)里又有了矛盾了，B離開(kāi)A、C而去，走了另一條路。不久便誤入獸巢身亡了。而A、C則依舊像住常小心翼翼地行走在叢林之中。
十天后，又是一個(gè)路口�？熳咦筮叞�，導(dǎo)航儀上這樣顯示的。嘁，憑什么聽(tīng)你的��！你這破機(jī)器都用好幾年了，沒(méi)準(zhǔn)壞了呢！C狠狠丟下一句話(huà)就走了另一條路，不久，便也死了。十天后，A獲救。
人生的指南針作文 篇18
佇立在人來(lái)人往的十字路口，我，不知下一步該踏向何處，看著他人堅(jiān)定地邁開(kāi)步伐前進(jìn)，自己只能在原地踏步，品嘗著孤獨(dú)，也思考著何處才是屬于我的角落呢？
當(dāng)拿到既期待又怕受傷害的成績(jī)單后，眾人們討論著想要就讀的科系，如獵人般仔細(xì)盯著頂尖大學(xué)的科系，深怕自己漏掉大肥肉，雖然我和他們一起討論，但是孤獨(dú)感襲上我的心頭，因?yàn)樗麄兊哪抗鈴膩?lái)就不會(huì)停留在“歷史系”。每當(dāng)聽(tīng)到我往后要走的道路時(shí)，每個(gè)人對(duì)于我的選擇都百思不得其解，甚至視之如敝屣，但是我不顧眾人的眼光，把敝屣當(dāng)珍寶愛(ài)惜，獨(dú)自離開(kāi)討論團(tuán)體，回到了空無(wú)一物的座位，內(nèi)心的寂靜遮蔽外界的吵雜，孤獨(dú)地與自己內(nèi)心對(duì)話(huà)。
為什么大部分的人都渴望擁進(jìn)商科的窄門(mén)，卻不光顧文科的大門(mén)？為什么眾人只注重科系畢業(yè)后的出路，而不重視里面到底在學(xué)什么？整個(gè)社會(huì)趨向功利主義，讀商、讀醫(yī)、讀工前方有光明的未來(lái)，讀文就只有死路一條，處在這種大環(huán)境下的我，無(wú)能為力改變什么，唯一能做的，就是在這條道路堅(jiān)持下去且與孤獨(dú)共處，也許前方無(wú)人陪伴，但是只要了解自己所想要的且不亡失其本，就能夠享受孤獨(dú)。
認(rèn)真思考后，總算在車(chē)水馬龍的十字路，找到了自己的方向，找到屬于我的歷史角落，也認(rèn)知道在未來(lái)孤獨(dú)會(huì)陪伴著我，藉由它，或許會(huì)對(duì)往后的人生激起前所未有的波滔浪花。
人生的指南針作文 篇19
我不去想我是否可以成功，我只在乎來(lái)時(shí)我追逐的方向。
算不上寬闊的廣場(chǎng)，孩子一樣的父親牽著風(fēng)箏奔跑。仰頭，眼睛觸碰到不可一世的陽(yáng)光，刺眼，金色光澤，華麗。明知這種色澤會(huì)讓眼淚流下，卻依然堅(jiān)持�？茨巧拾邤痰娘L(fēng)箏，心中不知又泛起了什么漣漪。
想玩的話(huà)，就來(lái)追它吧。父親牽著風(fēng)箏繼續(xù)奔跑。我早已按耐不住，追隨著耀眼陽(yáng)光中向前飄舞的風(fēng)箏奔跑起來(lái)。一個(gè)一個(gè)一個(gè)圈子，兜兜兜兜兜轉(zhuǎn)，不停。陽(yáng)光刺眼，眼睛睜不開(kāi)看不清，有些暈。適應(yīng)后只覺(jué)得酸澀，幾滴眼淚不禁順著眼角滴下。揉揉眼，睜開(kāi)，風(fēng)箏仍以它不變的速度前行，落下一段距離了，有些著急，不敢怠慢，繼續(xù)追逐。一個(gè)踉蹌，便栽倒在地上。狼狽，我放聲大哭，試圖阻止風(fēng)箏可以停下腳步。滿(mǎn)懷期望的抬頭，卻見(jiàn)它依然前行，垂下頭，有些失落，隨后，我咬咬牙，站起來(lái)，顧不得拍掉身上的土，也不顧陽(yáng)光又有多么耀眼，繼續(xù)追逐。而心中所追逐的，已不是風(fēng)箏，是信仰。我有自己的信仰，哪怕要飛越海洋。
將風(fēng)箏線(xiàn)打結(jié)拴在手腕上，已經(jīng)累得氣喘吁吁，躺在草坪上，眼前藍(lán)色的一片中翩舞著的風(fēng)箏，隨風(fēng)擺動(dòng)。心中充實(shí)著。有些道理，不用父親再講，我便也已經(jīng)明白了。
吶，謝謝你，我已經(jīng)找到了追逐的方向，準(zhǔn)備把它帶回家，然后好好睡一覺(jué)。早上醒來(lái)的時(shí)候，就可以看清未來(lái)的路了，嗯，晚安。
人生的指南針作文 篇20
每個(gè)人都有自己的理想，也有自己所定義的“目標(biāo)”與“成功”。我以為，人生就是不斷設(shè)定目標(biāo)，然后努力實(shí)現(xiàn)的過(guò)程與經(jīng)歷。
上周一件讓我終身難忘的事，讓我真正體驗(yàn)到“堅(jiān)定”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)心力量。
“洛霆，你覺(jué)得這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽會(huì)怎么樣？”一班的何同學(xué)問(wèn)我。我挑了挑眉頭，自信地點(diǎn)頭道：“一等獎(jiǎng)應(yīng)該有希望！”。正在我得意時(shí)，那位何同學(xué)撇了撇嘴說(shuō)：“光數(shù)學(xué)厲害有什么用？其他成績(jī)那么差……！一個(gè)七班的，卻坐在六號(hào)考場(chǎng)，你不自卑嗎？”此時(shí)氣氛一下降到冰點(diǎn)。我突然感覺(jué)到心跳加速，面紅耳赤，額頭上滲出幾滴汗水，頭腦中嗡嗡作響，我默默地走開(kāi)了。
晚上，我安靜地坐在宿舍里。心里不斷地重復(fù)說(shuō)：“我不會(huì)再考這么差了！……”。但是，我真的能夠做到嗎？我向來(lái)是不把話(huà)說(shuō)得很絕對(duì)的人，我猶豫了！“上一次你也說(shuō)了這句話(huà)，到頭來(lái)還不是沒(méi)有進(jìn)步！你就是坐六號(hào)考場(chǎng)的料……”那為何同學(xué)的恥笑聲，回蕩在我的腦海中。確實(shí)，期中考試前，我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。但最終，我還是原地踏步。
“我要在期末考試沖擊年級(jí)50強(qiáng)！”我內(nèi)心吶喊著！這是我不愿再看到自尊心被踐踏的心靈呼喊！
在番禺執(zhí)行的第一個(gè)學(xué)期，我頭一次感受到自己內(nèi)心的前進(jìn)方向。我要在這種信念的推動(dòng)下成長(zhǎng)。迎戰(zhàn)初中的第一次期末考試！來(lái)吧！證明自己！
人生的指南針作文 篇21
我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，經(jīng)歷了波濤洶涌，我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過(guò)，可我只能漫無(wú)目的地漂流著。
突然有一天，我竟然遇到了罕見(jiàn)的“指路標(biāo)”，他看見(jiàn)我如此迷茫，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，向那個(gè)地方駛?cè)グ�！那里叫志成，那里有希望。”我不懂什么是希望，我現(xiàn)在最想要找到的就是方向，很多人在遠(yuǎn)處等我。“我不要什么希望！我只想找到前進(jìn)的方向�！蔽壹鼻械鼗卮鸬馈Ｋ孟窨炊宋业膱�(jiān)持，微笑著說(shuō)：“快去吧，孩子，那里有希望，你會(huì)找到方向，你會(huì)找到未來(lái)的路。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我很高興，我如饑似渴地向志成、向希望駛?cè)ァ?/p>
志成，是海上的一處港灣，那里的主人平易近人，無(wú)私奉獻(xiàn)，他就是——藍(lán)理事長(zhǎng)。他讓那里的孩子們樹(shù)立目標(biāo)，找到方向。去那兒之后，我不再無(wú)助，不再彷徨。
他細(xì)心地教導(dǎo)我們，給我們上思想課，一次次的考試成績(jī)，讓我們還有他的臉上掛滿(mǎn)了滿(mǎn)意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標(biāo)，而他也定下了更高的目標(biāo)，我們共同努力，共同進(jìn)步。
回首過(guò)去，我在志成找到了夢(mèng)想，確定了目標(biāo)，學(xué)會(huì)了自立，找到了方向。
我相信在不久的將來(lái)，我的小舟會(huì)變成母艦，而志成將會(huì)變成更大的港口。
那些迷失方向的孩子們，不要徘徊，不要迷茫，不要畏懼，這里有航標(biāo)，有明燈，有希望，讓我們?cè)谶@里相遇吧，因?yàn)槲覀兌际亲非髩?mèng)想的孩子。
人生的指南針作文 篇22
人生就像是漂泊在大海里的一葉扁舟，而生活就是這葉扁舟的帆，隨風(fēng)而起，沒(méi)有固定的方向。
多少次從夢(mèng)中驚醒皆是因?yàn)樽隽瞬缓玫膲?mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)一片迷茫，夢(mèng)見(jiàn)自己熟悉的人變成了自己不熟悉的樣子，夢(mèng)見(jiàn)自己規(guī)劃好了的一切都變得雜亂無(wú)章……夢(mèng)見(jiàn)的東西太多，失眠的也太厲害，有時(shí)候自我調(diào)侃說(shuō)自己是未老先衰，笑笑之后以為一切都已經(jīng)過(guò)去了，卻不知一切都還在原地，自己依然還是那個(gè)自己，生活依舊還是那個(gè)生活，毫無(wú)變化。曾有人問(wèn)我：“你想過(guò)自己以后干什么嗎？”年輕的自己為自己構(gòu)筑了太多的不切實(shí)際的夢(mèng)，編織成最華麗的夢(mèng)想，最后才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想之所以叫做夢(mèng)想皆是因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)浮夸的年代，我忘記了自己生活的目的，失去了自己生活的方向，而今寫(xiě)字臺(tái)上奮筆疾書(shū)的我，皆是因?yàn)橄胍�，想要出路，想要方向，卻不知所有的一切都在冥冥之中早有安排。生活的方向不過(guò)就是這般而已，沒(méi)有人能夠獨(dú)自跨越這一切，我曾試圖去尋找，但都迷失在了這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)之中了。
不禁想起了西游記主題曲的一句歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”是的，生活就像是這路，就在你的腳下，只要你耐心的行走，那就是方向，我不知道歷史上的偉人們是如何界定生活的方向的，我知道對(duì)我而言，路就是生活的方向，生活的方向就是路，要找好生活的方向只需走好前方的路。
人生的指南針作文 篇23
小時(shí)候住在內(nèi)蒙古的一個(gè)村莊，那時(shí)候狼比較多，就是白天里，狼也在村邊出沒(méi)。家禽家畜被狼叼走的事件屢屢發(fā)生，人們談狼色變。一個(gè)夏天的上午，一個(gè)男孩在村邊割草時(shí)被兩只狼圍困住了。兩狼一前一后，虎視眈眈。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此時(shí)求救是徒勞的，因?yàn)榇謇锏那鄩涯信枷碌教锢锔苫钊チ�，只剩下一些老人和孩子。如果喊“狼�?lái)了”，喊破喉嚨他們也不敢出來(lái)。孩子危急中開(kāi)始大聲喊道：“耍猴了、耍猴了”。那時(shí)候農(nóng)村沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，耍猴是非常盛行的，頗受村民們喜愛(ài)。結(jié)果，聽(tīng)到喊耍猴，村子里的老人和孩子都向村子邊跑過(guò)來(lái)。兩只狼一看這陣勢(shì)，馬上夾著尾巴落荒而逃。那個(gè)男孩是我哥哥，他現(xiàn)在和我提到這件事時(shí)還心有余悸：如果當(dāng)時(shí)喊“狼來(lái)了”，他肯定就成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個(gè)彎，就成功化解了自己面臨的危機(jī)。
人生處世如行路，常有山水阻身前。行不通時(shí)，有些人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結(jié)局。而有些人只是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功到達(dá)了終點(diǎn)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，我們很多時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎的思維。讓思維轉(zhuǎn)彎，是一種大智慧，四兩可以撥動(dòng)千斤，弱小可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大，付出最小的.代價(jià)收獲最大的成功。
人生的指南針作文 篇24
怎奈何，時(shí)光飛逝，亂了紅塵，迷了雙眼，失去了方向。
杵于原地，不動(dòng)，睜開(kāi)雙眼，四面八方都是方向，但又似乎沒(méi)有方向，就像失去了舵的航船，所謂的安全感也隨那滾滾的紅塵、一路往西，飄蕩，消失�？謶衷诖丝陶紦�(jù)整個(gè)心房，立于頂端，俯視著自信的尸體，藐視倒下的堅(jiān)持。
緊接著，生活便開(kāi)始變得毫無(wú)意義可言，像機(jī)器一般地活著，枯燥的讓人發(fā)瘋。不是不能發(fā)泄，而是沒(méi)有了發(fā)泄的勇氣，逆流是不可取的，會(huì)被輿論的口水給活活溺死。只能瞪眼、看著生命的沙漏隨 光陰的風(fēng)暴一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)聲匿跡。
要是天公配合著，給個(gè)面子下點(diǎn)小雨，那淚水會(huì)充盈整個(gè)眼眶，紅紅的，楚楚可憐。于是便用音樂(lè)療傷。把傷口用樂(lè)符作為線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)縫合，可是暗紅的鮮血還是在流。陣腳便開(kāi)始慌亂了，沒(méi)有了章法，猶如瘋婆子，跳著，叫喊著，用憤怒止住回憶的傷痛。
叫累了，心在那里嘭嘭跳個(gè)不停，然后一種叫做挫敗的東西，飛上了天空遮住了剛要漏下來(lái)的一米陽(yáng)光，四周都?xì)w于枯寂，色彩在視野里蕩然無(wú)存，一個(gè)活生生的軀體沒(méi)有了靈魂，瀕臨絕望。
可是上帝是仁慈的，不然世人創(chuàng)造它干嘛，世人憑空創(chuàng)造的任何東西都是有利于人的。于是，杵于原地的軀體有了救命的稻草。上帝說(shuō)：“讓他的天空充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！”
烏云撤退，撒下千萬(wàn)束耀眼的光芒。
那個(gè)失了舵的人兒，定了定神，可勁地?fù)u搖頭，把所有的幻想拋開(kāi)三米之外，抬起那久駐的腳，向前邁出了晴天的第一步，感覺(jué)也不太壞。
人生的指南針作文 篇25
我有一條小狗，我給它取名叫“星期天”，因?yàn)槲易钕矚g它和星期天，它與我就像親兄弟一樣。
它非�？蓯�(ài)，全身的毛發(fā)都是雪白色的，如果下了雪，它趴在雪地里，我一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。我一見(jiàn)到它，便想摸一摸它的毛，因?yàn)樗拿悄菢庸饣�、亮麗。它那炯炯有神還閃著寶石般光耀的大眼睛，一看到，就感覺(jué)它非�？蓯�(ài)。它的尾巴還一搖一搖的，好像是要吸引我一樣。
它就像我的親弟弟一般。我每次一生氣的時(shí)候，它都會(huì)過(guò)來(lái)找我玩，安慰我。我向來(lái)都是獨(dú)自在臥室里，把它關(guān)在門(mén)外。它便會(huì)“汪汪汪”得叫上幾聲，把我引誘出去。一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了它，我也還是會(huì)一步從它的身上跨過(guò)去。走出門(mén)，想去附近的公園歇會(huì)兒。它也會(huì)窮追不舍地跟著我，要是一直跟著的話(huà)，我就一跺腳，做出一些嚇唬它的動(dòng)作，把它嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后，我再猛跑遠(yuǎn)去，可它還會(huì)一直跟著我。只不過(guò)這次離得很遠(yuǎn)，可能它是因?yàn)閾?dān)心我，怕我會(huì)做什么出格的事吧。我情不自禁地走到了公園的小河旁，我知道這是爸爸媽媽給我設(shè)的禁地，可我還是想在這里多待一會(huì)兒。因?yàn)槟抢锼苌�，我也不�?huì)游泳。也不知道星期天什么時(shí)候出現(xiàn)在我身旁，我坐在了小河旁，星期天拽住我的衣服就往后拉我，也許它知道，我不會(huì)游泳。眼看衣服就要被拽出一個(gè)口子了，我也不得不上去看看“星期天”到底有什么事，它便會(huì)把我押送到家后，它才會(huì)放心。
這時(shí)，無(wú)論我們之間發(fā)生什么不好的事，我們一眨眼的功夫就忘了，因?yàn)樗俏业摹暗艿堋薄?/p>
人生的指南針作文 篇26
今天，我十分的激動(dòng)和開(kāi)心，因?yàn)�，爸爸告訴我，明天就可以去日照旅游看看大海了，在我心里大海一望無(wú)際，波瀾壯闊，是我十分向往的地方。我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情等待著明天快快地降臨，這樣我就可以看到大海了，每當(dāng)想到這心里有說(shuō)不出的高興。
終于等到了旅游的這一天。我和爸爸去接上我的好朋友鄭晨欣一起坐上了大巴，跟著旅行團(tuán)一道踏上快樂(lè)的旅行，途中我有百種的想像，大海如何如何……還在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，導(dǎo)游告訴我們已經(jīng)到了，車(chē)上所有人的目光順著導(dǎo)游的指的方向看過(guò)去，，大家不禁“哇”的一聲，在我們眼前呈現(xiàn)出一片美麗的金色海灘，藍(lán)天碧海、人潮蠕動(dòng)、蔚為壯觀(guān)。我急忙換上游衣，向著我心里向往的大�？癖级�，當(dāng)我雙腳踏上金色沙灘，柔軟的海沙包住了我的腳，但沒(méi)有細(xì)致感覺(jué)，繼續(xù)沖向大海，當(dāng)一只腳踏上海水時(shí)，我又猶豫縮回了腳，大海是那么的蔚藍(lán)、深?yuàn)W及深不可測(cè)，使我想又想。但是、我還是鼓起勇氣踏入大海，一股清涼的感覺(jué)使我精神百倍，向著大海的深處游去�？墒牵＠艘淮未伟盐掖蚧睾＿叄疫�是義無(wú)反顧的向前游去，海邊晴空萬(wàn)里，藍(lán)天碧水，海浪很大，可以用一句成語(yǔ)來(lái)形象、波濤洶涌，一浪接一浪拍打著金色的沙灘上，浪花飛舞，雖然，我也喝了幾口海水，海水可是一點(diǎn)兒也不好喝，咸咸的、苦苦的，但是我和我的好朋友玩得真的十分開(kāi)心，真的很快樂(lè)，玩海的人潮也依然興趣盎然。
人生的指南針作文 篇27
船在海面漂浮著，隨著風(fēng)搖晃著。黑夜過(guò)去了，陽(yáng)光撒在他們的身上。海面上飄浮著大船的殘骸。
他們是這場(chǎng)災(zāi)難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭(zhēng)讓他們失去了生的希望。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，他們的一切便是這只木船。徐徐的海風(fēng)吹過(guò)，他們的面頰，喚醒了這群熟睡的人們。
太陽(yáng)，向太陽(yáng)的方向前行。一個(gè)人喊到，他們的眼中閃過(guò)一絲希望，接著又暗淡下來(lái)。誰(shuí)知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過(guò)冰冷的海水，幾乎就是徒勞。
船漂在水面上，一個(gè)人跳下海中，游向一塊木板。爬上木板，找來(lái)一只斷成兩節(jié)的船漿，向著太陽(yáng)劃去。船上的人默默地看著他做最后的掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離木船。他不想死，他不明白他們?yōu)槭裁匆艞壣南Ｍ?/p>
夜幕降臨，他坐在木板上。遠(yuǎn)處，一個(gè)微弱的光影在閃爍，他不顧一切地向光點(diǎn)劃去，他知道，這是他唯一的希望。
是的，他成功了，他被一個(gè)漁民發(fā)現(xiàn)，最終回到了故土。
木船上的人們也獲救了。那個(gè)為了生存而離開(kāi)木船的人讓他們的心靈受到了震憾。
活下去，一定要活下去。他們不斷學(xué)習(xí)，終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著那個(gè)讓他們?cè)俅喂钠鹦判牡娜�。他像一座燈塔，照亮了他們前行的道路，為他們指明了方向�?/p>
認(rèn)準(zhǔn)自己心中的方向，成功也就不遠(yuǎn)了。
人生的指南針作文 篇28
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，父母一直在指引我們正確的方向，引導(dǎo)我們走向成功之路，走向勝利之道。父母的愛(ài)是多么偉大，多么博大��！
小的時(shí)候，我還不懂母親的愛(ài)，好多次媽媽都用愛(ài)的叮囑來(lái)指引我，我已經(jīng)感受到默默的愛(ài)，但我還是違背母親的期望，去做一些違抗母親的事，對(duì)母親有一點(diǎn)怨言。
母親經(jīng)常會(huì)幫我解決問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，成績(jī)上的問(wèn)題，或者是身體傷口上的問(wèn)題，甚至是思想上的問(wèn)題，盡管我很調(diào)皮，但她依然幫我解問(wèn)題，她好像非常樂(lè)意，當(dāng)成一件快樂(lè)的事。而且她幫我解決的事有很多，像天上的星星，像地下的沙子，越來(lái)越多。
又在學(xué)校的一次，搞壞了窗簾，媽媽嚴(yán)厲地在跟我講道理，我哭了。媽媽說(shuō)完我，回了房間，我偷偷去看媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)她的鼻子紅紅的，眼眶也紅了，哭聲漸漸流出，媽媽好像受到打擊一樣，非常痛心，她也許在想，為什么我會(huì)生出這樣的孩子，總是那么調(diào)皮……那紅色印在我心間。媽媽為我開(kāi)啟了一扇到處都是母愛(ài)的窗戶(hù)，更為我對(duì)成功之路又近了一步，讓我懂得了什么才是真正的母愛(ài)，母愛(ài)是可以無(wú)私的。
從此，我不在違反母親的命令，媽媽也安心了很多，對(duì)我很有信心。因?yàn)槟赣H對(duì)我的愛(ài)是濃濃的，就像一顆高大的樹(shù)，默默地呵護(hù)我，默默地照顧我，讓我以后變成一棵參天大樹(shù)，像媽媽一樣要有愛(ài)心。
“改變從我感受到母愛(ài)的那一刻起。”我要為媽媽抒發(fā)我的心情，為媽媽歌頌?zāi)愕哪笎?ài)。那偉大的母愛(ài)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我一定會(huì)孝敬你的！
人生的指南針作文 篇29
今天是星期天，我非常想念我鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶我寫(xiě)完了作業(yè)，讓爸爸媽媽和我一起去看奶奶。爸爸同意了，于是我和爸爸、媽媽坐車(chē)到奶奶家。
一路上，看到窗外的景色真美，媽媽說(shuō)：“快看，南邊那座山真高呀，你看，山的西邊有什么？”“這難不倒我，我學(xué)過(guò)方位，西邊有房子，還有田野�！薄澳阒滥愕哪棠碳以谖覀儸F(xiàn)在的什么方向？”這下可把我問(wèn)倒了，在什么方位呢？我在心中想了一想，我們現(xiàn)在是向北，然后再向西，最后再向南，就到了奶奶家，應(yīng)該是在我們的西北方向�！笆俏鞅狈较��！眿寢屨f(shuō)：“你學(xué)到的知識(shí)真有用，這不終于知道辨別方向了。”
又走了一會(huì)，媽媽問(wèn)“現(xiàn)在你知道是往那個(gè)方向走？”我趕緊抬頭去看太陽(yáng)，但是，今天陰天，沒(méi)看到太陽(yáng)。這可把我急壞了，我把頭放窗邊，認(rèn)真觀(guān)察，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小村莊，噢，我們現(xiàn)在是往西走�！皨寢�?zhuān)覀儸F(xiàn)在是往西走�！薄澳阍趺粗赖模俊薄拔抑赖牟哦嗄�，晚上我還能通過(guò)北極星來(lái)找到北方，在森林中我還知道樹(shù)頁(yè)茂密的一方是南方，還有，如果有剛伐倒的樹(shù)，我還能通過(guò)年輪看方向呢，年輪生長(zhǎng)的稀疏的一方是南方，我還能……”“看來(lái)你是迷不了路了�！笨吹綃寢屇樕下冻隽诵θ�,我的心里也美滋滋的。心想多虧我上課聽(tīng)的好，不然還真不會(huì)呢。
看來(lái)我們數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，不少能用到我們的生活中，今后我要更加努力的學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)解決更多的生活問(wèn)題。
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