排球比賽優(yōu)秀作文400字
篇一：排球比賽
媽媽的單位要打排球比賽了，我興沖沖地去看比賽。
比賽準備開始了，首先練習發(fā)球，雙方發(fā)球勢力都很強，球來來往往，像導彈一樣，一會兒飛左邊一會兒飛右邊。我心想：看來我們的隊打贏是有點危險了。
隨著裁判員響亮的哨聲，比賽開始了。我們先發(fā)球，只見阿姨一手拿著球，雙腳分開，與肩同寬，高高地把球拋了起來，攥緊拳頭，猛地一打，球是弧線的，像畫彩虹一樣地畫到了對方的場地上，對面的阿姨看球發(fā)得距離很長，于是就扭頭看球出沒出界，結果正好壓在線上，我高興地跳了起來，大聲地歡呼著：“加油！加油！”對方也不服輸，一分一分地追趕著。雙方隊員都彎著腰，聚精會神地盯著球，球在網(wǎng)的兩邊飛來飛去，這時，對方有一位阿姨耍了個小聰明，看到我們后面沒人防守了，打了一個直線遠球，得分了。趁著她們高興的時候，我們再次反擊，媽媽她們個個發(fā)球勇猛，接球也穩(wěn)，就這樣一場激烈的比賽一直打了下去，不一會兒比分就從1一直到了25分。
時間慢慢流逝，這場激烈的比賽一共打了三局，最后，我們終于以2比1贏得了這場比賽。
耶！今天我學到了不少排球的知識，長進還真不小呢！
篇二：排球比賽
大家好，這里是CCTV少兒頻道快樂體驗節(jié)目排球講解，今天我們將來到五小學�？磁�401和404的排球比賽，我們拭目以待。
大家看，比賽開始了，401班先發(fā)球，那位隊員把球往天上一拋，球落下來時一個重拳把球像箭一樣打了過去！落向404班前鋒那里，那前鋒也不甘示弱，一個箭步?jīng)_向球那里去，用雙手重重一墊。球被打了過網(wǎng)，向?qū)椧粯语w向401班前鋒�？赡俏磺颁h頭一低，球就飛向后衛(wèi)。那個后衛(wèi)真是眼疾手快！一個大步跨到球?qū)⒁涞氐奈恢�。雙手一墊，可是由于墊的勁兒太輕，球還是被這個不熱情好客的網(wǎng)給打了回去。后來401班和404班打了很多回合，因為404班的隊員發(fā)球像原子彈一樣厲害！。所以401班被打的落花流水。而404班百戰(zhàn)百勝，401班真慘呀！
第二局比賽開始了，404班隊員先發(fā)球，401班前鋒一下子接了過去，而404班沒接著，401班很快拿到了發(fā)球權！隨著一聲哨響，401班一個隊員沒有像前面幾個隊員一樣向天上一拋再打過去，而是不向天上拋。她一只手拿著球，突然一松手，另一只手向球的中間重重一打，球直飛對方陣地。正好打到404班后衛(wèi)的肚子，那個后衛(wèi)沒反應過來，就亂墊了一下球，球就像一個不聽話的孩子一樣，不向前面跑，而是向后面的界外跑，真是一個必殺計！可是最后401班還是敗在404班的旗下！
我想對401班的排球隊員說：沒關系，失敗是成功之母！下次你們再加練習，一定不敗在他們的旗下！好了。本期節(jié)目就到這里，拜拜！
篇三：排球比賽
“602加油！602加油！”喊聲震耳欲聾，原來是我們六年級在舉行排球比賽。
我們班比了三場。第一場是和五班比。只聽“砰”的一球射向五班，五班的隊員不慌不忙得接應。只見五班的一傳手和二傳手把球緩慢而協(xié)調(diào)得傳給主攻手。五班的主攻手把球“殺”了過來，而我班的隊員也不甘落后。只見張智威把險惡的球化險為夷，交給二傳手，二傳手王思成把球調(diào)整好給了主攻手李嘉政，李嘉政用手用力一擊，球如閃電一般飛向了五班隊員，五班隊員猝不及防還沒來得及防守球已經(jīng)落地了。耶！我們班傳來一陣歡呼聲。
可后面對我們不利了，五班隊員發(fā)現(xiàn)了我班的弱點：如果球打在兩個隊員中間，我們就不知道讓誰打。但我們班的同學奮力反擊，張志威不管什么球，都咬緊牙關用力打，李嘉政攻球時，球能打多快就打多快，可是最后一球時，李嘉政用力過猛，把球打出界了，真遺憾輸了一場。
接下來和三班打，三班隊員可能技術不太熟，有時會“自殺”，但他們還是有些難對付的，可是我們班越戰(zhàn)越勇，每一球都殺中他們的要害部位，最終戰(zhàn)勝了三班。
最后和四班打，沒想到四班連隊形都沒有，傳球都不知道傳給誰，一會就被打得落花流水。
這次排球比賽，我們班雖然沒有得冠軍，但讓我們明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。
篇四：排球賽
今天，我們班與4班展開了一場排球賽。
第一局一開始，我們班發(fā)球，發(fā)球的隊員是茍川哲，只見他把球往空中一扔，然后用力將球打出去，球過了網(wǎng)，對方同學急忙跑過去，沒想到腳一打滑，球沒有接住，我們班先得一分，沒過一會，我們已經(jīng)得了三分，真是開門紅啊，我們都十分高興，可是我們高興的太早了；在我們高興的時候，四班的同學很快把比分追了上來，這是我們班的場上隊員有點急了，球打的越來越不好了，慢慢的，我們輸?shù)袅说谝痪直荣悺?/p>
休息片刻，第二局比賽就要開始了，老師提醒上場的隊員說：“打球的時候不要搶，球到誰哪誰就打�！蓖瑢W們說：“好。”比賽繼續(xù)進行，對方發(fā)球，球過來了，只聽張鑫銳說了一聲：“我的�！毖杆俚匕亚蚋吒叩拇蛄诉^去，對方?jīng)]有接住，我們班又是先得一分，就這樣，我們班穩(wěn)扎穩(wěn)打，一分一分的贏著，很快把第二局贏了下來。比賽進入了決勝局，場上比分交替上升，在決勝局的最后二分時，我們班的啦啦隊齊聲高喊著：“501加油，501必勝！”這時，我們班發(fā)球，對方同學接到了，還把球正好打向我們班沒人防守的地方，眼看球就要落地了，只見茍川哲從旁邊飛快地跑了過來，將球漂亮地接了過去，對方一慌沒有接到球，我們得分了！還有最后一分了，這時，輪到李沁芳發(fā)球了，只見她手一揮，球向雙方場地飛去，但我看好像力量有點小，可是幸運的是，這是個網(wǎng)球，對方?jīng)]能接起這個球，當球落地的時候，我們班的同學歡蹦亂跳，我們?nèi)紱_進比賽場地和參賽隊員擁抱在一起，今天，真是太開心了。
��！這真是場有趣的排球賽。
篇五：排球比賽
一天下午，風和日麗。學校上空傳出陣陣的.助威聲和吶喊聲。這是怎么回事呢？
這是我們六年級舉行的排球賽。第一場是我們班和四班的對戰(zhàn)賽。上場前我們?yōu)檫\動員加油鼓勁，讓他們打得更好。就這樣我們班的健兒們上場了。我們班通過發(fā)球一直反超四班，最后以三比零我們班的勝利而告終。
第二場是我們班和二班打。聽到這個消息我們班的高興氣氛一下變得嚴肅起來。比賽開始了，我們班發(fā)球。對手謹慎盯著我們班的四名隊員。我們的心剛放下的同時，但下一幕卻讓我們目瞪口呆：就在球即將落地時，對方球員中的一名同學撲在地上，救起了球。這一球出乎我們意料，我們班的球員措手不及，連這一球都沒有接好。接著，對手趁熱打鐵，慢慢打消我方的斗志。他們乘勝追擊，連連發(fā)球得分，不一會兒就贏了我們。給我們一個“下馬威”。相比之下，兩邊的啦啦隊也形成了鮮明的對比：他們高興的興高采烈、手舞足蹈；我們卻是唉聲嘆氣、士氣低落。
第三場，我們班和五班比賽，可能我們班的運動員還沒有從剛在緩過勁來，一直和五班打成平手。不一會兒我們就進入了加時賽中。正在打得白熱化時，不知誰說了一句：“賈老師，說，今天這場贏了，今晚沒有語文作業(yè)。”忽然，我們像打了雞血一般，啦啦隊拼命地為場上的隊員加油、鼓勁著，場上的隊員激烈的打，我們班的氣氛一下提高了。終于，我們班贏了五班。
這場比賽可真精彩呀！讓我懂得了成績不是一個人奪來的，而是大家齊心協(xié)力，互相幫助得來的。
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