老師請(qǐng)聽我說作文400字
老師，您還記得嗎？當(dāng)您宣讀完全班優(yōu)異的成績(jī)后，總會(huì)向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會(huì)說話的眼睛給了我們激勵(lì)和前進(jìn)的力量。下面是小編為你整理了“老師請(qǐng)聽我說作文400字”，希望能幫助到您。
老師請(qǐng)聽我說作文400字（1）
老師，我要離開你了，但在我離開你之前，我又想不到有什么可以幫助你。我只想講一講老師的缺點(diǎn)，希望能幫助你。
你平時(shí)不要抽這么多的煙，對(duì)身體有害的，煙也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就聽我的話，不要在抽煙了，戒了它吧。還有，你有時(shí)侯不要對(duì)著電腦這么久，這會(huì)對(duì)視力有影響，難道你想自己戴著眼鏡嗎？
老師，其實(shí)除了向你提缺點(diǎn)之外，我也十分感謝你的，你把我教成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，在班上也算五六。老師，我即使離開了你，但我也會(huì)把你記在我的心上的，因?yàn)槟闶俏业亩鲙�，難道我會(huì)忘恩負(fù)義嗎？老師，謝謝你，如果沒有你的教導(dǎo)，那就沒有我現(xiàn)在的好成績(jī)了！
老師，你還記得這件事嗎？我還記得一清二楚。你接手教我們時(shí)，我的成績(jī)漸漸上升。那一次，我有道題弄不懂，你耐心地向我講解，我將老師的話全部記載在我的“CPU”，我在用那種方法來運(yùn)用在別的題目上，老師，你很關(guān)心我們，只要我們遇到難題，你不但沒有歧視我們，還耐心教導(dǎo)，我真的很感謝你。老師，現(xiàn)在我要跟你說再見了。
老師，我一定會(huì)在期末考試?yán)餇?zhēng)取好成績(jī)，用這份成績(jī)來報(bào)答你，不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，也不會(huì)令你失望的，你放心好了！
老師請(qǐng)聽我說作文400字（2）
我們的班主任叫陳彩虹，陳老師是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的好老師，她瘦瘦的，人不高也不矮，一副神態(tài)自若的樣子，討人親近。上課時(shí)老師一問我們卻三不知，其都是老師又消瘦了許多，可老師卻沒有放棄，繼續(xù)受我們的氣。
當(dāng)我們上課時(shí)乖的時(shí)候老師會(huì)以笑對(duì)人，仔細(xì)端詳她仿佛不是我們的老師了，而是我們的朋友，陳老師的笑是那么甜蜜、親切，不得不使人陶醉，可老師對(duì)我們卻不會(huì)經(jīng)常笑，那份笑常在辦公室，家里。
陳老師也是一位負(fù)責(zé)的好老師。
在我們的作業(yè)本上可見老師的負(fù)責(zé)，當(dāng)我們翻開書本時(shí)，時(shí)常會(huì)看見在我們的作業(yè)本留下了一絲絲的筆記，我知道這還包含了老師濃濃的情意。
陳老師不但負(fù)責(zé)、堅(jiān)持，而且還很無私。
記得又一次午睡的鈴聲響了，我閉上了眼睛不知不覺見進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只聽見“啪啪”的一聲，我的水杯驚擾了我，我朦朧的睜開了眼睛，只見老師竟還在講桌上改作業(yè)，我的.心里不禁的酸了起來，沒想到老師竟還在給我們改作業(yè)，多么無私的老師�。【尤簧釛壛诵菹⒌臅r(shí)間在能給我們改作業(yè)，我深深的感動(dòng)的，為老師的無私敢斗了。
我們愧對(duì)老師啊，老師為我們奉獻(xiàn)，我們應(yīng)回報(bào)老師��！
老師請(qǐng)聽我說作文400字（3）
每個(gè)人都想跟老師或同學(xué)傾訴，今天我就要向老師傾訴一件事，因?yàn)槔蠋熢┩髁宋摇?/p>
記得在我小學(xué)的時(shí)候，有一次，一個(gè)同學(xué)來找我玩，他從一個(gè)地方跑到我這，可卻撞到了桌子角，可他卻認(rèn)為是我拌倒他的，于是，他就去告老師了。中午吃飯時(shí)，我被老師叫了過去，老師問我為什么要絆倒那個(gè)同學(xué)？可我并沒有絆倒他，我和老師解釋了當(dāng)時(shí)是怎么回事�？衫蠋煵恍�。老師又問我有沒有人來接？我說沒有。老師便讓我叫媽媽明天到教室來一趟。
回家后，我并沒有把這件事告訴媽媽，只是讓她明天和我一起去教室。媽媽問我為什么明天要和我一起去教室，我并沒有回答，只是告訴她，明天要和我一起去學(xué)校。
第二天，媽媽和我一起去了教室，剛到那層樓，老師就看見了我們，叫我們?nèi)マk公室，我和媽媽進(jìn)了辦公室后，老師和我媽媽說了這件事情，我一直在旁邊解釋，可老師就是不信我說的話。
老師，也許你已經(jīng)忘了這件事情，可我并沒有忘記，我還記得非常清楚，因?yàn)槔蠋熢┩髁宋�。其�?shí)根本不是我絆倒那個(gè)同學(xué)的。而是那個(gè)同學(xué)自己摔的，可老師你卻認(rèn)為我在找借口。那位同學(xué)可能也誤以為是我絆倒他的，所以才去告老師的。
老師，請(qǐng)你一定要相信我，那件事真不是我干的，你當(dāng)時(shí)誤會(huì)我了，如果你當(dāng)時(shí)在了解清楚點(diǎn)，就不會(huì)變成這樣的。
老師，相信我吧！
老師請(qǐng)聽我說作文400字（4）
老師，請(qǐng)聽我說。當(dāng)您發(fā)下考卷時(shí)，我的心就跟您的臉色一樣沉重。我不是故意考?jí)淖屇鷼獾�，其�?shí)這些題目我都會(huì)，只是考時(shí)太粗心，陰差陽錯(cuò)地寫錯(cuò)了答案，我自己也覺得很后悔。
老師，請(qǐng)聽我說。當(dāng)您生氣時(shí)，整個(gè)教室的氣氛變得很凝重，好像自然老師說的低氣壓一樣，壓得我們喘不過氣來。我們都不敢大聲說話，生怕給您火上澆油。大家的心情不好，好像臺(tái)風(fēng)來臨，馬上就要大禍臨頭。
老師，請(qǐng)聽我說。我知道您教導(dǎo)我們很辛苦，也為我們付出很多心血。雖然班上總有少數(shù)害群之馬喜歡調(diào)皮搗蛋，惹您生氣，但是大部分學(xué)生其實(shí)都是聽話的好孩子，只是我們有時(shí)候會(huì)控制不住吵鬧，事后自己的心里也很后悔。
老師，請(qǐng)聽我說。我會(huì)努力用功，聽您的話，將來到社會(huì)上做個(gè)有用之人。我也會(huì)規(guī)勸那些不聽話的同學(xué)，我請(qǐng)他們改正，不要再惹老師生氣。希望全班團(tuán)結(jié)爭(zhēng)氣，讓老師開心，那我們就有聽不完的故事，整個(gè)教室就會(huì)快樂和諧，老師永遠(yuǎn)笑臉綻放。
老師請(qǐng)聽我說作文400字（5）
老師，請(qǐng)聽我說夜晚，夜色初生的時(shí)候，我看著金色的月亮，總是會(huì)想起一件事，說大不大，說小不小，但是我總是忘不了。
那是一件這樣的事呢？“叮鈴鈴”鈴聲響了，老師快步走了進(jìn)來。“上課”老師用甜美的聲音說�！巴瑢W(xué)們好”“老師好”，我們齊聲說到。她是我們的英國老師，非常漂亮，還很有風(fēng)度。老師對(duì)我們說：“同學(xué)等一會(huì)兒叫班長明月流給你們默寫，你們一定要認(rèn)真，如果低于80分就要重默的，我現(xiàn)在有事，出去一下，馬上回來”。老師走之前還對(duì)我們微笑了一下。明月流拿了自己的筆記本上了件臺(tái)。他報(bào)一個(gè)停一下，報(bào)一個(gè)停兩下。
我們有很多都默不出來，所以我們產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭———做敝。我們趁明月流不注意的時(shí)候，東問一個(gè)，西問一個(gè)，連平時(shí)成績(jī)很好地李紅月也跟著我們一起做敝，最后終于寫全了。老師看了我們?nèi)珜?duì)，起了疑心，問我們有沒有做敝，我們只好老實(shí)招供了。老師說了幾句話就氣哄洪地走了。
我們后來很后悔，因?yàn)槲覀凃_了老師，我想對(duì)老師說：“對(duì)不起，我們傷害了你的心，我們今后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我們不會(huì)做敝了，我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。這件事突出了人惡意的行為，我們應(yīng)該控制住自己，做一個(gè)好孩子。
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