【精選】小學(xué)學(xué)作文400字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
一個(gè)驕陽似火的暑假，媽媽決定帶我們一家去仙女山游玩，我和爸爸都很高興。我坐在車廂里，向往的心早已飛到了日思夜想的仙女山。
進(jìn)入仙女山，山里的風(fēng)景美不勝收，空氣是那么清新，天氣是那么晴朗，讓人覺得心曠神怡，我忽然想起了一副對聯(lián)；重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁東東泉，高高下下樹。
今天早晨，要去攀登仙女山上，很出名的通天塔，通天塔比仙女山的海拔還要高，山坡上有兩片松林，彎彎曲曲的石板路就在兩片松林之間，石板路的左邊是長青松，雖說有點(diǎn)彎曲，但墨綠色的針葉長得郁郁蔥蔥，右邊是落葉松，一棵棵筆直的樹干像一個(gè)個(gè)擎天大柱，林中還有山雀鳴叫，仿佛在歡迎我們的到來，我們沒有走石板路，而是在松林中穿行，多年積累下的樹葉，軟綿綿的，走在上面心里感到還很快樂，我們實(shí)實(shí)在在感受到了大自然的美麗。
我們終于達(dá)到山頂，山頂上的風(fēng)很大，把我們的衣服吹得呼呼直響，頭發(fā)也吹亂了，我現(xiàn)在終于明白了，登高遠(yuǎn)望的感受，我真想變成一只快樂的小鳥在空曠的山林中，在藍(lán)天白云下自由自在的飛翔。
通天塔上還有一處景點(diǎn)，就是仙女湖，它的面積雖然不是很大，但是湖水很清澈，我們一邊劃船一邊欣賞著兩岸的風(fēng)景，看，那邊綠樹成陰，這邊野花盛開，瞧，清澈的湖水里有許多小魚游來游去，突然一條銀白色的小魚躍出水面，好像在給游人表演！
美好的時(shí)光，總是在不知不覺中溜走，幾天的旅程終于要結(jié)束了，我=情不自禁回頭望了望這幅美麗的風(fēng)景，多想再次投入她的懷抱，再見了！仙女山！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
最近，我看了一本叫《一只狗的遺囑》的書。這本書由許許多多小故事構(gòu)成，講述了一只只小狗被主人拋棄后的悲慘遭遇。讀后，我對“在這個(gè)世界上，一個(gè)人唯一不自私，不拋棄他的朋友，就是它的狗”這句話有了深刻體會(huì)。
我覺得那里面的每只狗都很善良，其中一只狗的遺囑寫得是：“主人，希望我死后你不要太傷心......”可是主人對他心狠手辣,小狗對他卻如此得好。
記得有一次，主人對它進(jìn)行特訓(xùn)。主人用手?jǐn)r住它，小狗還以為主人叫它不要?jiǎng)�，于是它就趴在那里，主人的意思是叫它沖出去，主人看它一動(dòng)不動(dòng)就以為它沒用了，狠心的主人把它抱到車上，把香腸扔進(jìn)樹林，于是小狗就瘋狂地跑著，可是它卻沒看到香腸，它迷路了。它走啊，走啊，終于走到了大街上，可是它只能四處流浪......
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也時(shí)�？吹侥切┮蛏�、殘疾或主人對它沒有新鮮感而被拋棄的小狗，它們的眼神是那么的無助......
我要呼吁所有養(yǎng)狗的，沒有養(yǎng)的，或養(yǎng)其它寵物的人，都來讀讀這本書，它告訴我們無論狗還是其它動(dòng)物，和人類一樣是有感情的，它們也有思想，也會(huì)生氣、難過。它們像襁褓里的嬰兒一樣，需要你的呵護(hù)，如果我們每個(gè)人真心對待，富有愛心，它們會(huì)成為人類的知心朋友，那我們將擁有一個(gè)和諧的世界。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
愛是什么？愛是一泓清泉，讓你在干旱的沙漠中找到重生的希望；愛是一縷陽光，讓你在寒冷的冬天感到一絲溫暖；愛是一艘帆船，讓你在無際的海洋中駛向幸福的彼岸。是的，在生活中，母親的愛，父親的愛，老師的愛，無處不在。我覺得母愛的體現(xiàn)是嘮叨，一回家就說這說那，“餓了嗎？”“作業(yè)多嗎？趕緊寫”“你看看，衣服又臟了，一個(gè)大姑娘家就不懂干凈。”。這些我們已爛熟于心的話語，包含了多少母親對我們無微不至的關(guān)愛；父親的體現(xiàn)是無聲，俗話說“父愛無聲”，我想確實(shí)如此，有一次，母親不在家，所以只能父親做飯，那一天我回來晚了，父親倒在沙發(fā)上睡著了，我抖了抖惺忪的身子，走到餐桌前狼吞虎咽地吃了起來，沒想到還能吃到熱乎乎的飯菜，但一不小心，我被噎著了，也許是我的咳嗽聲驚醒了父親，他連忙給我端過一杯水來，然后微微嘆氣，搖了搖頭，難道這不是父愛的體現(xiàn)嗎？同學(xué)們常說，老師很嚴(yán)厲，還口口聲聲說愛我們，切，鬼才信呢，確實(shí)，我們一沒寫起作業(yè)就翻倍寫，字跡不工整就撕了重寫，考試考不好還要受罰。
這是愛我們嗎？是。想想看，我們學(xué)知識(shí)是給誰學(xué)？我們自己，老師是害怕我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，沒寫起作業(yè)翻倍寫是為了給我們警告；字跡不工整撕了重寫是為了讓我們避免考試因字跡不工整而失分；考試考不好受罰是為了讓我們吸取教訓(xùn)，不犯以前的錯(cuò)誤。種種原因，都能體現(xiàn)出老師對我們嚴(yán)厲的愛。愛不論平凡偉大，也不論語言動(dòng)作，它體現(xiàn)在生活中，學(xué)習(xí)上，師生之間，家庭之間，無處不在，只需要我們慢慢去體會(huì)，因?yàn)閻墼诩?xì)微處！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
我叫李天，屬蛇，今年十二歲了。我個(gè)子一米四四，不胖也不瘦，烏黑的短發(fā)，看上去有點(diǎn)二，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為明星的發(fā)型不會(huì)是這樣的。濃濃的眉毛下面有一雙特別好看的眼睛，睫毛長長的，雖然被我不小心燒過，但它現(xiàn)在依然長得很密�？上П槐橇荷系�'這一副藍(lán)邊近視眼鏡給遮住了。鼻子看上去很普通，嘴巴看上去一般，但內(nèi)部一下子可以容納三個(gè)餃子，你信嗎？
我的性格很暴躁還有點(diǎn)固執(zhí)，這都是遺傳了我爸的DNA，因此朋友很少。雖然只有兩個(gè)朋友，但和我的性格很相似，有時(shí)我們親密無間，有時(shí)我們又會(huì)爭鋒相對。記得有一次，我居然把朋友用悠悠球扎的滿頭包，可不久之后我們就會(huì)和好如初。我的這兩個(gè)朋友，都是可以為對方拔刀相助的好哥們。
我最擅長的是仰臥起坐和踢足球了。每次體育課仰臥體坐半分鐘我一般能做48個(gè)，最高一次記錄49個(gè)，而其他同學(xué)最多也就45個(gè)。大家都說我是蹴鞠天才，在球場上我可以大約計(jì)算出對方球員的發(fā)球的力量和奔跑的速度，從多次踢球的經(jīng)驗(yàn)馬上就知道誰是菜鳥，誰是老鳥。對自己的隊(duì)員我也能了如指掌。所以說知己知彼百戰(zhàn)百勝是有道理的。我總是常勝將軍。
我最喜歡看電視、玩手機(jī)、玩電腦、以及電子有關(guān)的游戲�？上Э偸遣荒鼙M情的玩。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
有時(shí)課堂上的生成常常令我們教者始料未及，遺憾沒有出現(xiàn)預(yù)約的精彩，然而正是這一批批殺出的黑馬，卻讓我們教者成長的每一步走得更為厚重。
在這堂課上，陳老師啟發(fā)性地提問：“荷花怎樣地從荷葉中冒出來？”“迫不及待”“好奇”……就在老師頻頻點(diǎn)頭的時(shí)候，一生突然大聲說道：“迫不得已”，這似乎成了這順暢的課堂流程中的不諧音符。陳老師笑著說：“有一定的道理，但荷花冒出來很無奈，似乎破壞了文章的美感！”學(xué)生似懂非懂地坐下去了，下一個(gè)流程又開始了。
這一學(xué)生為何有此想法呢？荷花迫不得已，也許是被挨挨挨擠擠的荷葉擠得透不過氣來；也許是時(shí)令所至，催促著她趕快一展芳容；也許是賽花會(huì)上的角逐勁烈，不留思考的余地……孩子肯定有自己的想法，我們不妨?xí)和Ｄ_步，給他一個(gè)平臺(tái)，駐足聆聽心語，也許與我們對文本的解讀有所偏頗，也許會(huì)給我們帶來一份驚喜，但的確可以彌補(bǔ)我們預(yù)約的缺憾。
黑馬并不可怕，可怕的是人云亦云，泛不起一絲波瀾。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。黑馬正考驗(yàn)著我們的智慧理答，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，還我們一片精彩，雙贏正使教育歸宗，讓我們向這些有思想的黑馬致敬！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。
還沒走進(jìn)池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就問聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺中，我來到池塘邊。遠(yuǎn)望著池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開兩三瓣，有的全都展開了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……
池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個(gè)小洞，撕下來，摸一摸，真有點(diǎn)毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像小運(yùn)動(dòng)員一樣，我陶醉在這美景之中……
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章，作者從“葉”和“花”兩個(gè)方面描寫了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫花朵時(shí)，作者觀察細(xì)致，連續(xù)使用“有的……”，細(xì)致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài)，給人身臨其境的感覺。 作者描寫時(shí)詳略得當(dāng)，重點(diǎn)描寫近看的景象，對于遠(yuǎn)望的景象作者一筆帶過，使得文章重點(diǎn)突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾，流露出自己對荷花的喜愛之情。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
在上周中聽了段老師的報(bào)告，受益匪淺。
成長中學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何成長。作為一名新的教師要對自己的未來有一個(gè)總體的規(guī)劃，3年，5年，10年的規(guī)劃。要朝著自己的目標(biāo)去努力。那么在機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候我想機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。如果自己現(xiàn)在身處逆境就應(yīng)該更發(fā)憤圖強(qiáng)而不是一味的抱怨，因?yàn)橛袝r(shí)候環(huán)境競爭不激烈也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)出現(xiàn)。
對于自己的業(yè)務(wù)能力要做到虛心向自己的師傅和周圍的長輩學(xué)習(xí)，并且自己要下苦功，比如說對著鏡子練習(xí)講課，對于自己的穿著應(yīng)該要有所要求。做到為人師表，當(dāng)老師就要有當(dāng)老師的樣子。在專業(yè)課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進(jìn)教師的快速成長，因?yàn)橥銜?huì)發(fā)現(xiàn)做過課以后你會(huì)通過這次做課學(xué)會(huì)很多東西，在過程中會(huì)得到很好的磨練。
對于教育方面要抱著一顆愛學(xué)生的心和堅(jiān)持的精神。要做到以德促學(xué)。多思考，才能將事情辦到點(diǎn)上，不然很容易就費(fèi)力不出效果。有可能同樣的話同樣的事情，你做的和老教師做的會(huì)有不同的效果。所以一定要多學(xué)會(huì)觀察。在不斷的學(xué)習(xí)中成長，從而不斷的強(qiáng)大自己！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
我漫步在橋頭。周圍的車輛來來往往，行人絡(luò)繹不絕，三兩個(gè)小孩在馬路邊歡快嬉戲。
在橋的一端，一個(gè)不引人注意的地方，蹲著一個(gè)渾身臟兮兮、流浪街頭的的老婦人。頭發(fā)蓬卷，衣衫爛陋，光著一雙黑腳，風(fēng)燭殘年，看得出很久沒打理了，十分惡心。她專揀垃圾為生，旁邊放著一個(gè)布袋，看來滿滿的。
路過時(shí)都有一陣怪異的惡臭。人們啐棄她甚至打她，孩子侮辱她。沒有人給她好臉色。但她并不在乎，也許她已經(jīng)瘋了，整天都在笑。這一會(huì)，她正拿著一朵不知從哪撿來的玫瑰花在鼻子下滿足地聞著，聞著，毫不介意花的殘，枝的敗，更不介意人們鄙視的目光。似乎，這一朵花就是她的天堂。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩子不小心摔倒在馬路上，一輛汽車正要駛過，悲劇就要發(fā)生了！說時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)婦人突然沖到小孩子的身邊，抱起來。小孩似乎嚇壞了，嗚嗚地哭起來。老婦人輕輕地?fù)崮χ⒆樱逯�，把玫瑰花放在他手上�?/p>
一個(gè)婦女從附近商鋪沖了出來，一把奪過孩子，立即踢了老婦人一腳，罵著、吵著、叫著，仿佛發(fā)瘋了一樣，和那個(gè)孩子進(jìn)了商鋪。那朵玫瑰花落在地上，更殘敗了，與那顆心一樣，殘敗了。老婦人仍在微笑，靜靜彎身，撿起那朵玫瑰花，慢慢走回她原先的位置，繼續(xù)嗅著那朵玫瑰花。
玫瑰花啊，你可知道拿著你的那位老婦人在想什么嗎？她和你一樣，有著美好的心靈。你在更多的時(shí)候，贊揚(yáng)著愛情，可是，你也贊頌著那一顆美好的心！
天堂因有愛而讓人向往，我們是否也應(yīng)有愛呢？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
我家有一位特殊的成員：當(dāng)當(dāng)，它是一只活潑可愛的小狗狗。
說它聰明吧，那可一點(diǎn)兒也不假。有一天，媽媽把它拴在廚房里方桌的桌腿上，便去洗衣服了。過了一會(huì)兒，它卻吧嗒吧嗒地跑到我面前，一邊沖我搖尾巴，一邊汪汪地叫著，好像在說：“你們拴不住我的！”我感到很驚訝，它怎么會(huì)跑出來呢？難道是媽媽沒有把它拴好嗎？我?guī)е?dāng)當(dāng)來到桌旁，重新把它拴在桌腿上。這一回，我把繩索在桌腿上繞了幾圈，系牢，我想：應(yīng)該不會(huì)再掙脫了吧？我放心地坐在沙發(fā)上看起電視來。
沒過多會(huì)兒，它躡手躡腳地跑了出來，一邊跑還一邊左顧右盼的，好像怕被誰發(fā)現(xiàn)了似的。我剛一把頭轉(zhuǎn)過去，它便迅速地跑進(jìn)了廚房，躲了起來。這一次，我更加疑惑了：它是怎么解開繩索的呢？于是，我抱起當(dāng)當(dāng)，再次小心翼翼地把它拴在了桌腿上，然后在旁邊的冰箱后面躲著觀察它。原來是這樣的呀！只見當(dāng)當(dāng)踮起后腿，伸出前肢，巴在桌腿上，然后把嘴巴張大，用牙齒咬住繩子系疙瘩的地方，左右撕咬、拉扯，不幾下，就把繩子弄松，慢慢地就解開了。��！好一個(gè)聰明的小家伙！
說它貪玩吧，那可是不會(huì)錯(cuò)的。一個(gè)線團(tuán)，一個(gè)乒乓球，都是它的好玩意兒。它一玩起來，就玩?zhèn)�沒完沒了，任憑誰怎么呼喚，它也充耳不聞。它咬著任何一種小玩具，從陽臺(tái)的這邊跑到陽臺(tái)的那邊，又歡天喜地地從那邊跑到這邊。這樣不停地來回跑動(dòng)，嘴巴里面還直哼哼。每一樣小玩意兒，都是它的好玩具。特別是遇上絨毛兒，它就會(huì)玩得更起勁了。它先按住羽毛，再一放，一吹，羽毛就飄起來了，輕輕地在地面翻騰著，它興奮得又跳又撲。就這樣不停地玩著，好像在和誰比賽似的。實(shí)在玩兒累了，才肯罷休。
啊，小狗當(dāng)當(dāng)真是太有趣了！
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