關(guān)于小學(xué)寫作文400字合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文400字 篇1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……我的姥姥很早就去世了，我的媽媽常常哼起這首歌，想起她的媽媽。離開媽媽的懷抱幸福哪里找！如果我姥姥還在，可能我媽媽現(xiàn)在連飯還不會做，因為她是所有姐妹中最小的一個。
可是因為姥姥的去世，，我媽媽十二歲時自己的一切都能自理，洗衣，做飯，刷碗疊被……所有同齡人做不了的事她都會做。直到現(xiàn)在，我許多朋友的媽媽廚藝都沒她好，我的媽媽都能輕松應(yīng)對，正所謂沒媽的孩子早當(dāng)家。
現(xiàn)在我也十二歲了，卻很少幫媽媽干活，也不會做飯做任何家務(wù)，就連吃飯也是媽媽盛好端好,過著衣來伸手飯來張口的日子，過得是多么的幸福。有時作業(yè)也不能及時完成，媽媽說我，我還覺得媽媽嘮叨,惹媽媽生氣。想想自己真是不應(yīng)該這樣。其實，我也知道我做的不對，但就是管不住自己，媽媽現(xiàn)在也挺不容易的，一個人帶我和弟弟兩個，還要做那么多的家務(wù)，還要管理公司的一些瑣事，真的很辛苦。假如媽媽有一天不在了，以后想聽她嘮叨也聽不見了。所以我打算以后好好愛媽媽：在三八婦女節(jié)時，給媽媽一個大大的擁抱，多幫媽媽做點(diǎn)力所能及的活；學(xué)習(xí)自覺主動，讓媽媽不用操心我的學(xué)習(xí)。我還想做一張卡片，上面寫上我想給媽媽說的話：媽媽我愛你！…….我還要記住媽媽的愛好，愛吃的食物，愛做的事等等。爭取做一個乖巧懂事的好孩子。
常言說：子欲孝而親不在。所以，從現(xiàn)在開始，我們就要好好孝敬媽媽，不要等她離開時，才追悔莫及。
小學(xué)寫作文400字 篇2
小草想著大地，云兒想著藍(lán)天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自。
從小到大，父母、老師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地束手就擒．媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子．雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知．難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有．但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的．
對于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對的．因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母愛著，那么遲早有一天我會受不了，會窒息的．所以有是難免我會排斥他們愛我的方式．
在現(xiàn)實里，我不可以自由，但是在夢里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事有時我會幻想，幻想著我自由了，我有一個屬于自己的世界，在這個世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！
那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令
小學(xué)寫作文400字 篇3
美麗的校園里最熟悉的身影就是我們的班主任和任課老師了，我們見到校長的機(jī)會不是很多呢！如果你得到莫大的榮譽(yù)又或者犯了嚴(yán)重的錯誤，恭喜你，那你就可能得到校長的親自接見哦！
雖然覺得校長好像離得很遠(yuǎn)，但是從老師們忙忙碌碌進(jìn)出校長辦公室的身影中，也可以感覺到校長為我們學(xué)校付出了多少的辛勞，因為我們學(xué)校的環(huán)境是那么好，我們學(xué)校得到那么多榮譽(yù)！都是老師們與校長辛勞付出的成果！
我們校長就像是交響樂的一名指揮家，老師就像是樂手，學(xué)生就像是一個個音符，在校長正確指揮下，樂手們將一個個音符變成了優(yōu)美的旋律！使人賞心悅目，積極向上！使得家長和社會給與陣陣掌聲！
每次在我們學(xué)校的重大活動中，對于我來說，雖然校長的音容相貌或許有些模糊，但是他鏗鏘有力的聲音卻縈繞在我耳邊，給我激勵，給我學(xué)習(xí)奮斗的力量伴我成長。校長！下次經(jīng)過你身邊我得好好的仔細(xì)的瞄瞄你，看看你為了我們，為我們學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步是否又多了許白發(fā)，是否又多了許皺紋！也要告訴您，請放慢您匆匆的腳步，舒展您嚴(yán)峻的臉龐，我們會為北雅爭光，為老師添彩！
小學(xué)寫作文400字 篇4
清晨，一打開門，濃密的霧氣就漫進(jìn)屋里，離門前有幾步遠(yuǎn)，就看不清的模樣了，好大的霧呀！
我真想到外面好好看一看這少見的大自然美景。恰好今天是星期三，我決定今天上學(xué)和媽媽一起走去。我們走啊走，走到了我們村子邊的大橋上，我們居高臨下，環(huán)顧四周，茫茫一片，河面上，除了奔騰而下的水聲之外，別的什么也聽不見了。偶爾有幾艘浮萍似的小船，在大霧里忽隱忽現(xiàn)，不知是水上漂，還是空中飛。我們一邊走，一邊看霧。我看見河岸上的一切景都影影綽綽，往日熟悉的那一幢幢低又窄的房子，一座座聳立的工廠，一根根冒煙的煙囪，都被濃霧遮蓋了。橋下近處依稀看得見的車輛、行人、樹木。
我們走到學(xué)校，我向媽媽招招手，說再見。我向操場望去，只見操場上空的太陽迷迷蒙蒙的，周圍好像包著一團(tuán)紫色的煙霧，真像李白寫的“日照香爐生紫煙”�？墒沁@不是廬山的香爐峰，而是我們的操場。天空云霧越來越深，剛才還看得見的紫煙團(tuán)，這時也辨不清了，就是那平日光芒的太陽，這時竟像一個珠子似的掛在天空。
這趟看來，霧能阻擋人們的視線，能遮天蓋地，能使太陽發(fā)出的光變成微弱的。但是，我發(fā)現(xiàn)，霧是不能阻擋人們工作的。我們走來的時候，那緩緩向前的淡黃燈光，就是載著人們奔向上面八方的卡車……我們聽到那歡快嘹亮的馬達(dá)聲，就正在演奏著建設(shè)四化的進(jìn)行曲。
小學(xué)寫作文400字 篇5
”戰(zhàn)兄��！我們該怎么辦呀��！我欠你的三毛錢也還你啦！你說說怎么辦�。�！”南宮盤著腿坐在地上大哭大叫�！拔疫@不是在想嘛！瞎叫嚷什么！”我忍不住大罵。
”那你倒是說說怎么辦�。。 澳蠈m又開始吵起來�！边@個……我還真想不粗來了�！啊卑�！‘一條血紅色的舌頭從李四的肚子里探出頭來，猙獰的朝我們所在的方向搖了搖舌尖，隨后又伸了回去�！笨瓤取袄钏耐纯嗟耐铝藘煽诘S色的水，雙眼變得血紅，朝我們吞了口口水，隨后便急速向我們奔來……
”跑��！“南宮把我拉扯到離剛才那個地方一分米的地方，隨后散開了漫天的塵土，待那些塵土散開，墻壁上明顯多了一個人形的缺口，一個黑色的影子又沖上來，隨后又被一個更大的影子壓住。
”胖紙！“我看著那道影子，大聲喊道。胖紙只是淡淡笑了笑：“替我報仇……”就化作一團(tuán)血霧。
”胖紙�。。。 靶@里持續(xù)回蕩著我和南宮的呼喊聲。我從南宮的背上滑了下來，握住了生銹的籃球架，”咔支！“鐵棒居然被我活生生拆了下來�！睔H拉！“喪尸的肚子多出了一根鋼管，根本快的看不清動作，這還是我嘛？但此時的我并沒有這么想，就在這個時候，一種基因融入了我的體內(nèi)，開始突變，分解，進(jìn)化�。�
”�。�！“我緊緊握緊了鐵棒，自身好像蛻變了一樣，上衣瞬間爆成碎片，或許是承受不住，直接一腳踩在了地上，借力飛了，沿途昔日的朋友現(xiàn)在的喪尸全數(shù)都被撞飛了過去。
此時我全身血紅，就好似從地獄里從出來的嗜血死神一樣，就連南宮看向我的眼神都帶有一絲畏懼。
小學(xué)寫作文400字 篇6
在祖國的邊疆，生長著一棵樹，它高大挺拔，歷史悠久。人們問它為什么要生長在這里，它笑著說：因為我要像邊防戰(zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國的邊疆。
春天到了，這棵大樹枝繁葉茂，掛著燦爛的笑容。人們要問它為什么要長出這樣多而茂盛的枝條，它說：因為我要讓邊防戰(zhàn)士乘涼。
不久，它長出了豐厚、甜美的果實，并且笑得更甜了。人們問它為什么要結(jié)出果實，它說：夏天來了，我要讓戰(zhàn)士們解渴。
這棵大樹就這樣周而復(fù)始地生長著。但是，天下沒有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的大樹漸漸衰老了。小動物們都在關(guān)心著這個曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥每天來給它檢查身體、治病;猴子和小白兔經(jīng)常來給它喝水、暖身子�？墒牵∧Юp著它不肯放松，使它的生命受到威脅。
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。好像有人在告訴它，你不會再長出枝葉了，不會再結(jié)出果實了。大樹常常哭泣，它知道只有新的環(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。 有人問它為什么要這樣做，它卻說：邊防戰(zhàn)士們一天不離開，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆。
這棵大樹的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎?
指導(dǎo)教師：田艷
你的想象很豐富，表現(xiàn)了邊疆戰(zhàn)士默默無聞、自強(qiáng)不息的精神。
小學(xué)寫作文400字 篇7
寒假趣事日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，寒假眼看就要過去了，新的學(xué)期將要來臨。日子可過的真快呀！可我在這個寒假里，有許多似星星的趣事銘記我心中，總也抹不掉，其中我覺得最有趣的就是與親人一起爬蓮花山。
在初五的早上，我吃完早飯就與父母、叔叔、阿姨、兄弟姐妹們一起去蓮花山玩。開始，我們打算去劃船，可是那天的人太多了，大都去劃船，沒有船位了。于是我們商量了一下，決定去爬蓮花山。于是我們就踏上了登山的路。我們有說有笑、慢慢地爬上了半山腰。我們就休息了一下，又繼續(xù)去爬山了。沒多久，我們就登上了蓮花山最高處。我們在上面看見了鄧爺爺?shù)牡裣�，真壯觀，真的是高聳入云�。∥矣肿叩洁嚑敔敽竺�，我一看，有一塊挺大的石碑，靠著鄧爺爺?shù)哪且幻嬗媒鸱蹖懼痪涿裕骸拔沂侵袊藗兊膬鹤樱疑钋榈貝壑业娜嗣窈妥鎳�。”另一面也寫著一句名言：“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗證明建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的。”我又跑到了鄧爺爺?shù)恼懊�，我看著他的笑容，他好像看到了深圳的發(fā)展。三十年前，深圳是一個不知名的小漁村，而在今天，深圳卻是一個繁榮、美麗的城市。
我決定長大后當(dāng)一個對社會有用的人，為了深圳，為了祖國，我要做好新一代的'接班人。
小學(xué)寫作文400字 篇8
母愛是什么？母愛是你生病時媽媽溫暖的懷抱？還是夏天能為你驅(qū)趕炎熱的手?
那是一個寒冷的冬天，屋外刺骨的寒風(fēng)咆哮著，怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子。這時正好是夜晚，我發(fā)燒了，身上蓋了好幾床被子，但是嘴里仍然喊著：“冷……冷……”爸爸不在家，他上夜班。媽媽在我身邊踱來踱去，想熱鍋上的螞蟻。
現(xiàn)在是午夜十一點(diǎn)了，我家附近的診所關(guān)門了，家里的藥也沒了，媽媽急得都快要哭出來了。
媽媽不停地往我頭上擦酒，可是我的體溫不但沒退，反而更高了！
于是，媽媽急急忙忙地騎著車，帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，過了一會兒，燒就退下去了�；氐郊�，我依偎在媽媽懷里睡著了。這一覺是多么甜蜜，像著名作家雨果先生說的那樣，慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的孩子睡在里面怎能不甜我終于知道了，母愛原來就是媽媽溫暖的懷抱啊！
記得那是一個炎熱的夜晚，熱得讓人無法睡覺。
熱的我在床上翻來覆去的睡不著，這時，媽媽來了，她手里拿著一把扇子，我急忙閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。忽然，我感到無比的涼爽，睜開眼睛一瞟，啊！原來是媽媽在給我扇扇子，我不由自主的流下了眼淚，低聲抽泣著。
�。∧笎鄄还馐菋寢寽嘏膽驯�，還是夏天為你驅(qū)趕炎熱的手��！
小學(xué)寫作文400字 篇9
神奇的筆將來的筆日新月異，瞧，這是我發(fā)明的筆，它三種神奇的功能，一種比一種新異。想必在大家的文具盒里一定裝了很多種筆吧，如果有了我發(fā)明的這一支筆，就不用帶那么多的筆了。
在我的萬能筆上有四個按鈕。在語文課上，你按紅色的按鈕，萬能筆就會變成鋼筆。在美術(shù)課上，你按綠色按鈕，萬能筆就會變成鉛筆，還能教你畫畫呢，你畫好后，按一下藍(lán)色按鈕，你就可以拿著萬能筆涂顏色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按一下黃色按鈕，再說出一種顏色，比如說，你說紅色，你用萬能筆寫出來的字就是紅色的了。
大家還在為寫錯字而煩惱嗎？不用著急。如果在家寫作業(yè)用萬能筆，寫錯字時，萬能筆就會響起音樂，如果你還是不更改錯字的話，萬能筆的筆尖就會凹進(jìn)去，讓你寫不了字。大家應(yīng)該知道，很多人因為長期寫字姿勢不對而成了近視。
不用擔(dān)心，在你寫作業(yè)的時候，如果你離書本沒有一尺，萬能筆就會發(fā)出警告的音樂，如果你還不聽，萬能筆的筆尖也會凹進(jìn)去以保護(hù)你的眼睛。更重要的是，如果你寫字時，沒有墨水了，只要你吹一口氣，你就還能寫上千個字。這支筆神不神奇?
小學(xué)寫作文400字 篇10
從上幼兒園到現(xiàn)在，在我身上發(fā)生的事情有如天上的繁星 數(shù)也數(shù)不清。有一件事我怎么也忘不了，那是發(fā)生在二年級的事，我的語文老師告訴我了一個道理：學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，要用正確的方法對待學(xué)習(xí)和考試，這樣的成績才是真實的，如果只為了成績而放棄了誠實那是不值得的。你一定想知道我的語文老師是誰吧？她就是我的班主任陶老師。
陶老師扎著一條馬尾辮，長的不高且很瘦。
事情是這樣的：那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不在學(xué)校。陶老師就讓我們考試。在學(xué)習(xí)上，我的語文考試每次都是非常優(yōu)秀的，為了不讓陶老師為我的語文成績下降而感到失望，考試時我是出了渾身的解數(shù)，可我還是被最后一道題難住了。我用異樣的目光祈求陶老師告訴我答案，而陶老師那炯炯有神的眼睛的回答卻非常令我失望。陶老師回答我的目光好像是：人的誠實是非�？少F的，是不能用分?jǐn)?shù)來相比的，如果只為了分?jǐn)?shù)丟掉金一般的誠實的話，那你就會一而在，再二三，時間一長就會每次考試都會作弊，所以我就不能告訴你答案。但是我失望了一會兒，又想出了一個只有差生才能相處的餿主意：因為最后一道題是課本上的，所以我打算偷看，我正打算要偷看時，陶老師臉上的笑容不見了，意思好像是：昀皓，在這樣老師就要生氣了！于是我就把課本收了起來陶老師的臉上又有了笑容，意思好像是：這樣才是好孩子，這樣我左思右想，終于想出了最后一道“難題”的正確的答案，又得了一次優(yōu)秀。
陶老師謝謝您，是您讓我懂的了學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，更不能丟掉金一般的誠實。雖然這件事過去兩年了，但我還是忘不了。陶老師謝謝您教育了我。
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