【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
今天，我們學(xué)校舉辦了秋游活動(dòng)，我們二年級(jí)去青青世界秋游!
早上，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我們整裝待發(fā)，坐上了汽車，一路上，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了，有的同學(xué)正眉飛色舞地講著什么，好像在說(shuō)去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同學(xué)端正地坐著，好像在想回家后作文該怎么寫，有的同學(xué)……
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了青青世界，老師整理好隊(duì)伍，我們就走到了青青世界的長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋著，只透進(jìn)來(lái)幾縷陽(yáng)光，長(zhǎng)廊頂上還掛著幾只燈籠，很漂亮。
走過(guò)了長(zhǎng)廊，就來(lái)到了青青世界的里面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學(xué)們開(kāi)心地走著，就連平時(shí)板著臉的老師，也變得笑瞇瞇的。走了一會(huì)兒，導(dǎo)游叔叔帶我們來(lái)到了教育基地，里面可好玩了，有獨(dú)木橋，單杠……同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，瞧，那位玩單杠的同學(xué)，他好像下定了決心，一定要走過(guò)去，一步，兩步，三步……終于走過(guò)去了，他開(kāi)心地跳了起來(lái)!
導(dǎo)游叔叔又帶我們?nèi)チ松巾斏�，他發(fā)給我們每人一只袋袋，讓我們?nèi)シN植實(shí)踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，摘一只嘗嘗，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無(wú)窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!
快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，我們要回學(xué)校了，不過(guò)，我會(huì)記住這次秋游，記住這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
我非常喜歡看沈石溪寫的《駱駝王子》，因?yàn)槔锩嬗泻枚嘧屛腋袆?dòng)的小故事。我反復(fù)看了幾次，體會(huì)就越深刻。
這本書的主角一看書名就知道是駱駝，故事講的是一群駱駝在戈壁灘上歷經(jīng)磨難，他們?cè)诶щy面前他們毫不退縮、勇往直前，他們?cè)谒劳雒媲凹皶r(shí)犧牲了自己，也不會(huì)丟下同伴。
其中有個(gè)片段我讀了好幾遍，那就是——?dú)v經(jīng)磨難的征途。講的是駱駝們走出風(fēng)雪口，來(lái)到了廣袤的沼澤地，要通過(guò)這里十分危險(xiǎn)，隨時(shí)都有可能喪命。駱駝身體笨重，即使能跳躍，但也跳得不遠(yuǎn)，許多駱駝使出了吃奶的勁，才勉強(qiáng)跳過(guò)泥潭。一只灰色的小駱駝，不小心滑進(jìn)了泥潭里，身體漸漸沉下去，在這緊急時(shí)刻，首領(lǐng)大皇冠跳進(jìn)泥淖，用足力氣把小駱駝頂出了泥潭，大皇冠也順著斜坡跳了出來(lái)……真是有驚無(wú)險(xiǎn)！到了潭中央行走越來(lái)越困難，成年駱駝為了讓小駱駝走過(guò)這可怕又危險(xiǎn)的泥潭，成年駱駝?dòng)蒙眢w搭起了一座座橋，讓小駱駝踩著他們的身體到達(dá)對(duì)岸。穿過(guò)沼澤后，成年駱駝死了不少，小駱駝卻全都活了下來(lái)。每看到這兒，我不禁佩服那些成年駱駝犧牲自己、保護(hù)弱小的精神。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)這些成年駱駝的精神，那種甘于奉獻(xiàn)的.精神，那種愛(ài)幼護(hù)幼的精神。在這個(gè)駱駝群中，如果每頭駱駝都只顧自己，那么這個(gè)群體最終將會(huì)走向滅亡。在社會(huì)這個(gè)大家庭中生活，如果我們每個(gè)人都自私，只為自己的利益而活，那么我們的未來(lái)也會(huì)暗無(wú)天日。駱駝群需要團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)，人間一樣不能缺少團(tuán)結(jié)互助、甘于奉獻(xiàn)。讓我們跟隨著沈石溪的《駱駝王子》，沿著駱駝群留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著駱駝們面對(duì)困難甘于奉獻(xiàn)、毫不退縮、勇往直前……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
碧綠的草坪上，一直威風(fēng)凜凜的“狗將軍”在那里曬太陽(yáng)，我的眼睛里卻只留著對(duì)它那模糊的影子了。
我家里曾經(jīng)有一只人見(jiàn)人愛(ài)的“薩摩耶”狗，它長(zhǎng)著一身雪白的毛，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，因?yàn)樗挥醒坨R和鼻子是黑色的，所以我叫它黑點(diǎn)�？墒�，我再也見(jiàn)不到它了。
那天早晨，我?guī)ヅ懿�，它在家里是一只“狗將軍”可是一到陌生的地方就變成了一個(gè)不折不扣的“膽小鬼”。跑著跑著，突然來(lái)了一個(gè)急剎車，黑點(diǎn)便拽著我往回跑，我不知道是怎么一回兒事，只好跟著一起回去。到家門口它就安靜下來(lái)了，坐在門口大口大口的喘息。唉！真是一個(gè)膽小鬼。
還有一次，它咬著我的褲腿，要我?guī)е鋈ネ�。于是，我把他帶到了樓頂上。才開(kāi)始，它還是挺開(kāi)心的，可后來(lái)便爬在我身邊。每當(dāng)看見(jiàn)樓下那人來(lái)人往的車輛，它便會(huì)繞著我轉(zhuǎn)圈圈，好像在說(shuō)：“主人，我害怕”我笑了，是那樣的天真無(wú)邪：一只狗居然還有恐高癥。
那天我去上學(xué)了把黑點(diǎn)交給了姑姑，可因?yàn)楣霉玫氖韬�，狗狗被別人抱走了。而在那天，我哭了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，不管我快樂(lè)還是難過(guò)，一直都是黑點(diǎn)陪伴著我，安慰著我。 姑姑為了表示歉意，說(shuō)再給我買一只跟黑點(diǎn)一摸一樣的狗狗到贖罪。
可我知道，有的東西失去了就是失去了，盡管怎么找東西代替，都找不回以前的感覺(jué)和快樂(lè)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
人生如五味瓶，成功是甜的，堅(jiān)持是苦的，被嘲笑是辣的，被批評(píng)是咸的……然而，每當(dāng)我想起那次參加“校園吉尼斯”活動(dòng)失敗時(shí)，我是內(nèi)疚的。
那是一個(gè)星期二，馬老師說(shuō)：“學(xué)校要舉行‘校園吉尼斯’活動(dòng)，誰(shuí)要參加數(shù)學(xué)類項(xiàng)目？星期四競(jìng)選，星期一比賽�！蔽乙幌耄@么好的機(jī)會(huì)，為何不挑戰(zhàn)一下？于是，我就報(bào)名了。
星期四下午，選拔比賽開(kāi)始了。我見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，心里就像十五只吊桶打水——七上八下�！八麄兛隙ǘ甲龊昧藴�(zhǔn)備，而我呢？周末只顧玩了，只做了兩張練習(xí)題，能比過(guò)他們嗎？”老師發(fā)下了卷子，我們就筆下生風(fēng)地寫了起來(lái)。我把注意力全部集中在自己的卷子上。七分鐘后，我就寫完了，老師說(shuō)：“王耀寫完了，都停下來(lái)。”老師一改我的卷子，只有兩道錯(cuò)題。于是，她就讓我代表我們班去參加校園吉尼斯活動(dòng)。
回到家，我本想休息一會(huì)兒，但是剛放下書包，媽媽就讓我做口算題。她說(shuō)：“一天做一張題，要想獲得校園吉尼斯，必須努力。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽颐銖�(qiáng)答應(yīng)了，心里不斷在想著：我是全班第一，應(yīng)該也能得年級(jí)第一吧。
星期一，十三個(gè)班的高手來(lái)到我們班開(kāi)始比賽。老師剛發(fā)下卷子，我們的筆就像一陣風(fēng)一樣，從紙上掠過(guò)。當(dāng)五班同學(xué)最先寫完時(shí)，我心里就像有兩個(gè)小人在說(shuō)話一樣，一個(gè)說(shuō)：沒(méi)事，下次你能行。一個(gè)說(shuō)：活該，誰(shuí)讓你不下功夫練呢！事后，媽媽安慰我：“只要你吸取教訓(xùn)，終有一天，你會(huì)成功的�！�
我知道媽媽是怕我傷心，安慰我，實(shí)際我很清楚，我星期天做練習(xí)題的時(shí)候沒(méi)有好好練習(xí)，我只做了三四張練習(xí)題，第一名聯(lián)系了三十張。如果我好好做練習(xí)，也能得第一名。我很愧疚，如果時(shí)光能夠倒流，我一定好好練習(xí)，可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
通過(guò)這件事，我明白了，只要努力，才能成功。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
去年的春天，小明在植樹(shù)節(jié)那天和同學(xué)們一起在他每天放學(xué)的路上種了許多樹(shù)苗，今年，樹(shù)苗都長(zhǎng)成小樹(shù)了，郁郁蔥蔥。每天放學(xué)回家，小明都要看看小樹(shù)長(zhǎng)高了沒(méi)有，還經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng)，每天走在回家的路上，他覺(jué)得空氣特別新鮮，天空特別藍(lán)。
今天，小明中午放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)女孩子，她們是小梅和小紅，把一根橡皮筋分別系在兩棵小樹(shù)的身子上，她們?cè)谔鹌そ睿眯?shù)搖搖擺擺，葉子快搖掉了，小明看著心疼，就走過(guò)去，對(duì)她倆說(shuō)：不要把橡皮筋系在小樹(shù)上。為什么？小梅說(shuō)。因?yàn)檫@樣會(huì)弄傷、甚至弄死小樹(shù)的。小明說(shuō)。即使死掉兩棵，也無(wú)所謂呀！小紅說(shuō)。大家都像你這么想，那還有樹(shù)嗎？小明有點(diǎn)生氣地說(shuō)。樹(shù)多，有什么用呢？小梅問(wèn)。樹(shù)多，新鮮空氣就多。為什么樹(shù)多，新鮮空氣就多呢？小紅問(wèn)。小明看她倆還小，就換了一種語(yǔ)氣，耐心地說(shuō)：因?yàn)槲覀兺鲁鰜?lái)的是二氧化碳，而樹(shù)吸收二氧化碳，并且吐出新鮮空氣，供我們呼吸。原來(lái)是這樣。她們不約而同地說(shuō)。一會(huì)兒，小明拿來(lái)了兩張小椅子，小梅也主動(dòng)幫忙，拿了幾塊木板，小明在上面寫著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木幾個(gè)大字。小明對(duì)小紅和小梅說(shuō)：你們就把橡皮筋系在這兩塊磚上跳吧！小梅說(shuō)：我們把這些木板都掛在每棵樹(shù)上吧！讓每人都知道要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。說(shuō)完，小紅就把橡皮筋系在小椅子上，看結(jié)不結(jié)實(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們也參加到小梅和小明掛木板的隊(duì)伍里去了。