成長的回眸作文400字（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長的回眸作文400字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的回眸作文400字1
夏天的早晨無比美妙，陽光刺眼，云朵的姿態(tài)更加美麗，自在，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，天摻雜一點(diǎn)雜色，太陽的光芒灑向大地，暖暖的，今天又是一個明媚天。
我走在街道上，又蹦又跳，沒過多久就感覺身體已經(jīng)開始出汗了，手在耳邊扇風(fēng)，可幾乎感覺不到有風(fēng)，而且越來越熱，今天的太陽像個大火球似的，總覺得太陽一直對著我照，汗已經(jīng)流到臉上了，太陽就在我的頭頂上，熱死了，心情好暴躁，太陽就一直照著我，怎么其他人都不照，我走到哪，太陽就一直跟在的身后，無論我走的多快，或者很慢，太陽永遠(yuǎn)都在，于是我想了個好辦法：我就與太陽來了賽跑，把它甩了，如果成功了，我永遠(yuǎn)不會那么熱了，我奮力向前奔跑，腿邁開，腳往外瞪，手?jǐn)[了起來，眼睛牢牢地盯住前方，我往后一看，太陽竟緊跟在后，怎么也甩不掉，我便停了下來，實(shí)在跑不動了，累的氣都喘不過來，看著太陽還在上空，朝我微笑，發(fā)出耀眼的光芒！
太陽的顏色，染紅了它周圍瓦藍(lán)的天空，在天空上太陽就像一顆明珠閃閃發(fā)光，太陽勾起了我成長的許多事兒。
成長的回眸作文400字2
日子一天天溜去，四千多日子已經(jīng)走了，永恒時間之中，有多少值得回眸？
枝枯葉落，有再青之時，我的成長歲月，卻無法再重新倒帶。回首曾經(jīng)自己，尤其特愛運(yùn)動，其融于我生活之中。
想起第一次跳遠(yuǎn)比賽，雖只是立定跳遠(yuǎn)，但對我來說依舊有難度。全場十分嘈雜，一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳，其中似乎夾雜這對我的鼓勵。
一條條白色的橫線畫在我面前，我并不知道我應(yīng)該跳到哪才好，更不知目標(biāo)是多少。我只知道，越遠(yuǎn)越好？
我深吸一口氣，雙腳合力向前一蹬，人飛了起來，在空中掠過。我十分享受飛的感覺，一條條白線在我腳下穿過，我不曾數(shù)過有幾條。
只聽老師報道：“1米80！”這個數(shù)字十分陌生：或遠(yuǎn)？或近？或好？或壞？否知！但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然，但我自信地想：“是好吧！”幾日過后，我竟得了第一名！我十分激動，這是我人生中第一個第一名！
從此，我愛上了體育，體育也是我成長路上不可缺少的動力。體育給我自信，給我快樂，給我成就。
現(xiàn)在的我，回眸那次迷茫，但那一跳，的確改變了我的人生，帶給了我一種新的、獨(dú)特的快樂成長！
成長的回眸作文400字3
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍(lán)的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯(lián)翩。
然而半少的我此時卻沒有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我?guī)砹藰O大的'困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的前一刻跳起，然后重復(fù)這個動作就行了。用力……用力！對啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。
我調(diào)整了一下姿勢，用力甩起繩子來�！班唬 蔽彝唇谐雎�。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點(diǎn)，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計(jì)又要挨一下�？晌业碾p腳卻抓住了一絲明悟，自動彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時間飛逝，現(xiàn)在的我在跳繩上也造詣已深，回想當(dāng)初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅(jiān)持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。
成長的回眸作文400字4
現(xiàn)在上中學(xué)了，好懷念那些無憂無慮的日子，整天就知道干一件事――玩。那個時候的我臉上寫滿了稚氣，我們急切地盼望著長大。似乎我長大后便可以擁有一切，便可以高人一等。可是，現(xiàn)在有時候好想回到童年，回到那段黃金歲月。
童年時，我們的童年有太多的快樂，做過太多幼稚的事。有一次：快要期末考試了，老師給我們布置了很多作業(yè)。當(dāng)時不懂事的我們“叫苦連天”�；丶視r，我們一個個像打了敗仗的士兵，哭訴著心中的哀愁。我心里盤算著怎樣節(jié)省時間�；氐郊液螅乙浴俺羲佟遍_始了我的“作業(yè)之旅”�？墒牵裢淼淖鳂I(yè)實(shí)在是太多了，我費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒能大功告成。這時，我心中產(chǎn)生了一個邪惡的念頭――逃做作業(yè)。于是，我將記載本上一些自以為“無關(guān)緊要”的作業(yè)一筆就給購銷了。心想：明天老師一定會后悔給我們布置這么多作業(yè)的，我一定會沒事的。哈哈！我心里為我的計(jì)劃而歡欣鼓舞。第二天，我來到學(xué)校，早已沒有了昨天晚上的那股霸氣，我心里提心吊膽：老師千萬不要發(fā)火。結(jié)果并沒有我想得那么好，我不僅被老師罵了，還被要求作業(yè)補(bǔ)起來。這時的我好想快點(diǎn)長，長大后就可以不用做那么多作業(yè)了。這件事現(xiàn)在想起來，真是可笑，現(xiàn)在我不僅不逃做作業(yè)，還自覺做課外作業(yè)，與以前真是有天壤之別。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，做作業(yè)經(jīng)常奮斗到十一二點(diǎn)，與以前比起來，不知道要苦到哪兒去了。我在老師家，當(dāng)作業(yè)只做到一半時，其它小學(xué)生已經(jīng)回家了，看得“寡人”我好生羨慕�，F(xiàn)在才知道：小學(xué)那時的苦根本不叫苦。
成長就是這樣，是不可避免的，在刺痛你的同時，也會教會你做人的道理，讓你在風(fēng)雨中低下你驕傲的頭。
成長的回眸作文400字5
我們背著書包，排著隊(duì)，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……
三年級，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級，她，我們的新語文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語文老師，她身上的孩子氣，與生俱來的幽默俏皮，使我們對她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。
語文課，我不假思索，頻頻舉手。語文老師見我一改往日的性格，多次點(diǎn)我起來，可每當(dāng)我被她請到，大腦都會被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達(dá)的我也支支吾吾，說不清楚，引來同學(xué)們的哄堂大笑，亦或冷眼相對，我的臉，紅一陣，白一陣。
于是，也不知何時，我與她之間，有了一個共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿了溫柔的陽光。她說，以后，如果她的問題，我會，就舉右手；不會，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問題。于是，那一刻，定格在我成長的記憶里……
此后，漸漸地……在一次次的磨練當(dāng)中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學(xué)們認(rèn)同，贊揚(yáng)的目光，在掌聲里，我望著語文老師，活潑地笑了……
時間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見，最后一次回眸，一身紅裙和一個小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長中，最真切，最深情的回憶……
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