我獲得了什么優(yōu)秀作文400字（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我獲得了什么優(yōu)秀作文400字，歡迎大家分享。
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇1
記得我二年級(jí)剛剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，由于對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的陌生和沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，使我怎么也適應(yīng)不了。上課發(fā)言的聲音很小，像蚊子的叫聲一樣。下課了，看見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑地玩著，好羨慕她們。但是，我沒(méi)有朋友，只好一個(gè)人在教室里“徘徊”，眼巴巴地看著她們玩鬧。
直到有一天，老師看到我，她問(wèn)我：“你為什么不去找她們玩？”我說(shuō)：“我不敢�！崩蠋熉�(tīng)了這句話，馬上跟我說(shuō)：“有什么不敢的，要有自信，要勇敢一點(diǎn)。只要你上前去跟她們說(shuō)‘我可我可不可以和你們一起玩？’然后你和她們一起玩，完了你放學(xué)來(lái)找我，我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)東西，好不好？”我聽(tīng)了這話，心里增加了一點(diǎn)勇氣和自信，但是出于膽小，我還是不敢去說(shuō)。心里想：要是她們不接受我，那該怎么辦？在一旁的老師好像明白了我心里在想些什么，又說(shuō)：“你過(guò)去說(shuō)，她們一定會(huì)很高興的，哪里會(huì)有人和你交好朋友還不要的？你說(shuō)是不是？”
聽(tīng)了老師的這番話，我終于鼓起勇氣走上前去用很小的聲音問(wèn)她們：“我可不可以和你們一起玩？”“當(dāng)然可以啦，歡迎歡迎！”我欣喜若狂，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。到了下午放學(xué)時(shí)，我到辦公室去，找老師拿獎(jiǎng)勵(lì)的東西。老師跟我說(shuō)：“你已經(jīng)得到了獎(jiǎng)勵(lì)。第一是你增加了對(duì)自己的自信；第二就是你得到了友誼�！蔽宜贫嵌�。
直到現(xiàn)在才明白，自信給了我勇氣，使我不再那么膽�。挥颜x給了我快樂(lè)，在我需要幫助的時(shí)候，是朋友給了我?guī)椭?/p>
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇2
“熱帶風(fēng)暴，我們來(lái)啦！”伴隨著我的歡呼聲，盡管坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，已經(jīng)有些累了，可一到“熱帶風(fēng)暴”，依然被激起了無(wú)限的熱情。
領(lǐng)我印象最深刻的是霹靂河。進(jìn)入池內(nèi)，躺在游泳圈上，在樹(shù)蔭下愜意地漂來(lái)漂去，真是一種享受�。�
可是霹靂河也十分刺激哦！每個(gè)整點(diǎn)的“人造波浪”我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。漂著漂著飄到了“波浪區(qū)”，窄窄的河道里用欄桿劈出了一片“造波區(qū)”不斷造出波浪，此起彼伏，飄飄悠悠，還把我的鼻子沖得酸酸的，喉嚨癢癢的，耳朵嗡嗡的，連眼睛都睜不開(kāi)。還把我的游泳圈沖到墻壁上，撞得我“落花流水”，差一點(diǎn)就“翻船”了呢！盡管驚險(xiǎn)十分，可我還是萬(wàn)分快樂(lè)！
“冰封隧道”則是“冰”的挑戰(zhàn)。漂入一個(gè)黑洞洞的隧道里，伸手不見(jiàn)五指�！鞍�，好冷啊”不知從哪兒滴下來(lái)的冷水，就像冰雪融化了的雪水一樣，冰冷刺骨。令游客們大呼小叫，有的用毛巾遮；有的用衣服擋，還有的索性繞道走，在這么炎熱的天氣里，真可謂是“冷的享受”啊！
在“熱帶風(fēng)暴”里，我得到的快樂(lè)還有許許多多；得到的刺激還有許許多多；得到的回憶還有許許多多，真可謂“熱帶風(fēng)暴，一天玩不夠”！
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇3
在我們的實(shí)際生活中，有許許多多的發(fā)明都?xì)w功于我們的好老師——大自然。
魯班從一種鋸齒中得到里啟示，發(fā)明了鋸。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎么小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被發(fā)明了。
英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓，在一棵蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題。正巧，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，牛頓撿起蘋(píng)果，非常好奇：為什么蘋(píng)果熟了會(huì)落到地上，而不升上天空呢？經(jīng)過(guò)研究，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
美國(guó)有個(gè)畫(huà)家，叫律薄曼。有一次，他畫(huà)得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費(fèi)了很大的勁才找到。之后，為了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。后來(lái)，他又想了個(gè)好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。
其實(shí)，生活中，還有許多這樣的例子：科學(xué)家研究鳥(niǎo)類(lèi)，發(fā)明了飛機(jī)；研究螞蟻，發(fā)明了集成電路；研究青蛙的后腿，發(fā)明了電池。
大自然的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，還要有一個(gè)有準(zhǔn)備的人，就會(huì)從中受到啟迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見(jiàn)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啟示。這說(shuō)明，我們平時(shí)就要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，注重知識(shí)的積累。
大自然給了我們這么多的啟示，難道不是我們的好老師嗎？
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇4
從小到大，我被很多人關(guān)心：老師、同學(xué)、父母——可是這次我生病時(shí)大家對(duì)我無(wú)微不至的`關(guān)懷，是我不能忘懷的。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我在學(xué)校忽然感到頭很暈，注意力很難集中，全身難受，無(wú)奈之下我將這一情況告訴了班主任崔老師。崔老師靜靜地聽(tīng)完我的講述，將一只手放到我的額頭上，再將另一只手放到了自己的額頭上，比較了一下體溫，然后輕柔地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該是發(fā)燒了，到校醫(yī)那兒看看吧�！闭f(shuō)完，崔老師親自領(lǐng)著我，走到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)問(wèn)了我情況，取出了一只體溫儀，輕輕地塞到了我的腋下。剛做完，又忙著幫我去拿了兩種藥。她隨后又將體溫儀拿出，一看數(shù)字38。8度，果然發(fā)燒了。于是校醫(yī)趕緊將藥給了我，讓我用水服下。接著又給我泡了一杯退燒藥，關(guān)照我隔半小時(shí)喝。
離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室，崔老師又小心地扶我上樓，帶我到椅子上坐下，然后打電話給我的父母，進(jìn)行了溝通。最后她長(zhǎng)舒了一口氣，慈愛(ài)地看著我。同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)安慰我，我心里很感動(dòng)。到了晚上，崔老師還打電話給我的爸爸，問(wèn)我的體溫下降了沒(méi)有，還叮囑我要按時(shí)吃藥，早點(diǎn)休息。第二天，崔老師還特地為我補(bǔ)課，并將作業(yè)給我，同時(shí)關(guān)照其他的任課老師，不讓我學(xué)習(xí)落下。困難之時(shí)見(jiàn)真情，老師、同學(xué)們對(duì)我真好，關(guān)心著我，我真應(yīng)該感激大橋小學(xué)這個(gè)大家庭。
在大家的.關(guān)心下，我的病很快好起來(lái)了。我的心里很溫暖，這次大家都關(guān)心了我，我一定要懂得感恩，積極幫助身邊的人和有困難的人，回報(bào)老師和同學(xué)！
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇5
人的一生，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨練，每磨練一次，你就會(huì)成功一小步，每向前邁一小步，你就會(huì)離山頂進(jìn)了一步。
去年春天，我報(bào)名參加了“希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”。起初，我只抱著試試看，重在參與的心情開(kāi)始了準(zhǔn)備。
每天晚上，我都堅(jiān)持練習(xí)英語(yǔ)、與爸爸練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，我還認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了一篇英語(yǔ)演講稿，并把它滾瓜爛熟的背了下來(lái)。我每天都很積極，我對(duì)英語(yǔ)的興趣如同發(fā)動(dòng)機(jī)一樣推動(dòng)著我。
果然，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我順利的通過(guò)了初賽——筆試階段，進(jìn)入了復(fù)賽——口語(yǔ)演講。
到了復(fù)賽那天，我信心十足的來(lái)到了考場(chǎng)。徑直走進(jìn)考試的教室，我不由得被嚇出一身冷汗，空蕩蕩的階梯教室，一個(gè)小型講臺(tái)，下面并排坐著三個(gè)考官。我昂首挺胸的走上了講臺(tái)，腦子里頓時(shí)一片空白。我有些慌張，不過(guò)我在心里默默的鼓勵(lì)自己：加油��！一定要鎮(zhèn)靜！我先有禮貌的對(duì)評(píng)委沒(méi)打了招呼，然后就講起了我的稿子。講著講著，我越來(lái)越放松，剛開(kāi)始的緊張完全沒(méi)有了。最后，評(píng)委們分別問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題，可是，我有一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)懂，實(shí)在是太遺憾了。
參加了這次比賽，我得到了鍛煉。雖然，我沒(méi)有取得最后的成功，但是，只要我努力了，我付出了，我就是最后的贏家！
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇6
有一次，我看見(jiàn)有小朋友滑旱冰，滑的棒極了，我十分羨慕，心想要是媽媽也給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，我穿上去滑，那多神氣��！于是我讓媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，可媽媽說(shuō)：“可以給你買(mǎi)，但是你必須每天煉一個(gè)小時(shí)�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。
第二天，媽媽把旱冰鞋給我買(mǎi)回來(lái)了，我立即穿旱冰鞋，準(zhǔn)備去滑�？晌覄偞┥闲退さ沽恕＿@時(shí)我想為什么別人滑旱冰就那么簡(jiǎn)單，我怎么穿上鞋就摔倒了，是不是碰到了石頭？可第二次，第三次……都是這樣。“哇”的一聲，我哭了起來(lái)。媽媽非常認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“別人滑的好是因?yàn)樗麄冇杏職�！”“勇氣？”，我傷心的�?wèn)�！皼](méi)錯(cuò)，他們不管是失敗了多少次，不管摔得有多痛，都堅(jiān)持天天練習(xí)，才有了今天的成果�！眿寢屨f(shuō)。然后媽媽又教給我滑旱冰的方法：先控制好自身的平衡，如果你的腳向下重，就像立正一樣把腳抬起又放下；開(kāi)始滑時(shí)，要像平時(shí)走路一樣，不過(guò)不能滑的太快，滑的太快，不安全。聽(tīng)了媽媽的話，我充滿了勇氣，開(kāi)始一次又一次的練習(xí)，雖然摔倒了很多次，可一想起媽媽的話，我就又開(kāi)始練習(xí)。
在學(xué)滑旱冰的過(guò)程中，媽媽讓我收獲了勇氣，明白不管學(xué)什么，都要有持之以恒的勇氣。
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇7
今天是軍訓(xùn)的第三天，一早起來(lái)我的右眼皮就發(fā)瘋似得猛跳，暗示今天的運(yùn)氣不怎么滴。
我打著哈欠和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練。站了二十分鐘良好軍姿，我正從癱瘓的路上走回來(lái)，哎，即使學(xué)了站了三天，立正還是那么的累！這時(shí)候聽(tīng)到老師說(shuō)要練什么正步，然后就莫名其妙地開(kāi)始了地獄式苦練！
“腳抬高，離地面25公分，離身體25公分，腳尖與地面平行，腿蹬直，背挺直”等我扭來(lái)扭去擺好腳，腿彎了。等我顫顫巍巍地伸直腿，身子彎了。等我咬牙切齒站對(duì)了，我已站不住了。因?yàn)椴阶哟螅胶饬Φ陀?，我被成功“貶值”為“沒(méi)有希望”的候補(bǔ)人員。
右眼皮跳跳，兇啊兇！好靈�。�
不知老天是看我們可憐還是氣我們無(wú)能，暴風(fēng)雨來(lái)了訓(xùn)練停止。
下午到了，匯操預(yù)演之后。因?yàn)槲艺J(rèn)為教官正和我開(kāi)玩笑，便“噗”地一聲笑出來(lái)，誰(shuí)知教官臉一板5分鐘蹲地向我招手。
晚上終于迎來(lái)了我期待已久的“聯(lián)歡晚會(huì)”。一首首歌曲唱得深入人心，一支支舞蹈跳得人心花怒放；一個(gè)個(gè)小品笑得我們前仰后合。告訴大家，“the show”唱者為我，“醫(yī)生與病人”中的慘叫聲也是我配音的。
總之，軍訓(xùn)很苦，但我們堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)的懲罰并不過(guò)分，那是軍人的紀(jì)律，感謝軍訓(xùn)！
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇8
星期五，我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩，因?yàn)樗依镉兄恍觚�，我特別喜歡逗小烏龜。
果然不出所料，一進(jìn)門(mén)，瓊瓊姐姐就拉著我去逗小烏龜。小烏龜?shù)念^上鑲著兩只水靈靈的大眼睛，兩隊(duì)足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著，它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來(lái)好奇地打量著周?chē)磺杏腥さ氖挛铩?/p>
首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身，小烏龜先是一愣，后來(lái)，它用強(qiáng)壯的后足支撐著地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過(guò)來(lái)，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小菜一碟�！蔽铱戳嘶鹈叭�，便用筷子用力敲烏龜?shù)哪X袋，可是小烏龜張大嘴巴，對(duì)準(zhǔn)筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜?shù)暮笾M(fèi)了九牛二虎之力才把筷子拔出來(lái)�！澳阏媸遣坏近S河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉(zhuǎn)了個(gè)彎又爬了起來(lái)，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會(huì)摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子，又慢騰騰爬了過(guò)去。
回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著冷靜，仔細(xì)地想問(wèn)題>克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇9
教育是什么？有人說(shuō)：“教育不就是教育孩子讓她成才嗎？”不，不是這樣，教育孩子不是三言兩語(yǔ)就可以走上成功之路的，而是通過(guò)一些感人的事情，使孩子從內(nèi)心懂得父母的教育，進(jìn)而金榜題名，我得到的教育說(shuō)也說(shuō)不完。
第一是父母的教育。有一次我與爸爸媽媽看電視，看到許多人沒(méi)考上學(xué)只能靠打工養(yǎng)家糊口，甚至還要夜宿街頭，看完后我感到十分心酸，心好像被刀割了似的。上學(xué)要交學(xué)費(fèi)，媽媽告訴我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，要考上大學(xué)�！蔽译m沒(méi)說(shuō)話，但心里卻暗暗答應(yīng)了。并一定要幫助許多貧困的人，這件事我懂得了：只管自己不管別人生死的人，那純屬?gòu)U物一個(gè)，如果為他人著想，國(guó)家將不斷繁榮昌盛，而且對(duì)得起以前用生命換來(lái)我們幸福生活的人。
第二陌生人給我的教育。一次我跟家人去許昌串親戚，坐車(chē)時(shí)看到一個(gè)小孩子給老爺爺讓座的情景，心里感到一陣溫暖，真想高歌一曲，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這件事使我懂得：尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，舍己為人，奉獻(xiàn)自己也是自然的事。
這些教育使我一生受益。
我獲得了什么優(yōu)秀作文400字 篇10
我想每個(gè)人都會(huì)有許多讓自我歡樂(lè)的事情吧，它也許使你明白了什么道理，也許讓你懂得了什么，也許它讓你感受到這個(gè)世界是多么的完美。
今年二姨給我一株小苗，讓我親自體驗(yàn)種花的經(jīng)歷。剛看到這株小苗時(shí)，它是那么的脆弱，如同剛出生的嬰兒般嬌小，生怕一不細(xì)心就捏碎了它�；氐郊遥壹�(xì)心翼翼地給它澆了點(diǎn)水，期望它能快快長(zhǎng)大。太陽(yáng)升起來(lái)了，讓人感到十分暖和。我跟往常一樣給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它似乎長(zhǎng)高了一些，仔細(xì)一數(shù)，葉子竟多了一片，我有些小小的高興了。到了三月末，我發(fā)現(xiàn)原本剛長(zhǎng)出來(lái)的一片小嫩芽竟大了許多，可是天有不測(cè)風(fēng)云，我一不細(xì)心得意過(guò)頭，竟把一大杯水都澆了下去。第二天，發(fā)現(xiàn)葉子有些下垂，好像快枯萎了，這可怎樣辦�。∥铱刹幌氚研列量嗫喾N的小苗就扔掉，很快，我又重拾信心，精心地照料起小苗了，再也不敢粗心大意了。小苗似乎也聽(tīng)懂了我的心思，一天比一天旺盛，葉子的顏色如翠玉般亮麗。看著這株小苗，心里真是甜滋滋的，歡樂(lè)極了！小苗在一天天成長(zhǎng)，我也在一天天成長(zhǎng)。
在這個(gè)成長(zhǎng)中我明白了總有不確定的時(shí)候，所以，我要帶著歡樂(lè)的心境去應(yīng)對(duì)。霎時(shí)間，我似乎看到了小苗在對(duì)我微笑，我也笑了。
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