內(nèi)涵作文400字六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的內(nèi)涵作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
內(nèi)涵作文400字 篇1
只有眾多音符，才能奏出美麗而雄壯的交響樂：一個音符，即便有獨到的藝術(shù)，奏出的音樂總是乏味單調(diào)的。
一個人做的事好與壞，需要別人的評價；一個人的快樂與平淡，需要別人的點綴；一個人想得到他人的肯定，就要付出努力，而這一步步都組成了人生的內(nèi)涵。
還記得前幾天發(fā)生的事，我和幾個小伙伴到菜園里玩。看見了一個山楂般大小的蜘蛛，那時正剛下過雨，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛纏繞在木頭上的絲落上了一顆顆豆大的雨滴，絲破裂了，就只剩下了一只蜘蛛掛在半碎的絲上，在風中飄飄蕩蕩！就在這時，驚人的一幕出現(xiàn)了，我原以為蜘蛛得趕快逃跑，躲到葉子下去，但是，它卻它又奮起身子，不停的織了起來。風在吹，越吹越猛；絲在斷，越斷越烈；蜘蛛看了仿佛在咆哮，它不放棄，愈斷愈織，有一種大無畏的精神彌漫在天與地的空氣之間。
啊，由此我明白了，小小的蜘蛛也能帶給我們?nèi)松膬?nèi)涵，那就是：不屈不撓、頑強奮斗、堅持不懈，定能成功！
是��！只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒絕你放飛的夢想！
只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不拒絕你心中的春節(jié)！
只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有！
��！其實就是這樣，人生的內(nèi)涵，與時俱進�；剡^頭來，我見到蜘蛛的絲織完了，它躺在絲上面悠然自得，陽光照得它們閃閃發(fā)亮，尤其是浸潤著它的身體的閃亮的雨珠。
內(nèi)涵作文400字 篇2
我問小草：“內(nèi)涵是什么？”小草告訴我：“內(nèi)涵就是‘野火燒不盡，春風吹又生’的頑強。”哦，原來內(nèi)涵是一種頑強。
我問鮮花：“內(nèi)涵是什么？”鮮花告訴我：“內(nèi)涵是‘荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝’的傲骨。”哦，內(nèi)涵是一種傲骨。
我問大海：“內(nèi)涵是什么？”大海告訴我：“內(nèi)涵是‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回’的磅礴�！迸叮瓉韮�(nèi)涵是一種磅礴。
內(nèi)涵是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑內(nèi)涵是蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的氣勢內(nèi)涵是張若虛“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的婉約內(nèi)涵是李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪邁內(nèi)涵是岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗內(nèi)涵是……
內(nèi)涵是孫子的韜略內(nèi)涵是貞德的不屈內(nèi)涵是劉墉的精致內(nèi)涵是余秋雨的灑脫。
尋找內(nèi)涵。
內(nèi)涵是岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血”的氣概內(nèi)涵是梅花“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的樂觀內(nèi)涵是石灰“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！钡那甯摺�(nèi)涵是……
正因為有了鍥而不舍的內(nèi)涵，愛迪生才發(fā)明了電燈正以為有了堅持不懈的內(nèi)涵，水滴才能穿石。
內(nèi)涵美麗著生命，生命也因有了內(nèi)涵而美麗。
我想，我已經(jīng)找到內(nèi)涵了。
內(nèi)涵作文400字 篇3
兩千年前，屈子行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。時至今日，人們依舊將粽子投向滾滾汨羅江，而屈原之逝已然成為日歷上的鉛字和肆意歡娛的假期。
中華文化綿延千年，為何在外來節(jié)日與雙十一等人造節(jié)日的聯(lián)合攻勢下，傳統(tǒng)節(jié)日會被喧賓奪主而式微呢？
節(jié)日是文化與情感的集中展示和表達�！胺蚓Y文者，情動而辭發(fā)；觀文者，披文以入情。”文由情生而因情顯，節(jié)日依然。傳統(tǒng)節(jié)日無人問津，想必是因為其內(nèi)涵經(jīng)歷千載而略蒙風塵，人們較少擦拭。而外來節(jié)日漂洋過海不過百年，哪個不是流光溢彩？因此，兩者相較，高下立顯。
結(jié)合時代不失為傳統(tǒng)節(jié)日重煥生機的有效途徑。天津一家點心坊便將傳統(tǒng)節(jié)氣與各式時令點心相結(jié)合，推出的清明艾香糕、芒種綠茶餅等深受喜愛；旅行社推出清明踏青線路頗受青睞，國家為重陽節(jié)立法，讓人重拾對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
古人云：聞之而不見，雖博必謬；見之而不知，雖識必妄；知之而不行，雖敦必困。如果只是吃粽子、喝粥，這只是對傳統(tǒng)節(jié)日的膚淺繼承，這和對外來節(jié)日的過度狂熱有何區(qū)別？
究竟如何使傳統(tǒng)節(jié)日有別于這兩者，以求重煥生機呢？
節(jié)日之意義，一曰銘記，二曰傳承。有朝一日，人們翻開日歷，目之所至，心為之動：這一日，屈子抱石投江；這一日，重耳燒山，介之推抱樹而亡……有朝一日，我們會感受到沉寂水底的赤子之心，會感受到化為焦炭的身軀中對理想與本心的執(zhí)著，會感受到一碗臘八粥中融化的`悲憫眾生情懷。日歷翻過，留下的才會永恒。
內(nèi)涵作文400字 篇4
華夏文明，孔孟之道，儒家道家。這些極具中華特色的歷史鑄就了什么女子無才便是德現(xiàn)今還有，一個人最重要的是心靈。
姑且不論，說這些話的人是否也有善良的本質(zhì)，恐怕他們就完全沒親身經(jīng)歷過，花容與心靈的PK戰(zhàn)。無病呻吟，抑或歌頌什么都無所謂德心境，在我眼中確實嘩眾取寵。
在你德現(xiàn)實生活里，倘若真的有什么令人郁悶。神傷的事發(fā)生，你還有心情和思緒，寫出那么文縐縐的詞句嗎？當什么都無所謂時，又怎么會認為寫作有什么非同尋常之意義呢？
也許，真的有人在某一秒是這樣尋思的，覺得這樣的思緒太美好而記錄下來。古時，沉魚落雁，閉月羞花。人們贊美的是花容還是內(nèi)涵？
想必，都應知曉。人，是個感官動物。首先的映像分不重要嗎？未見其人的王熙鳳，各位在先聞其聲時就心里明白她是怎樣的人，不是嘛？
有哪位文人雅士在青樓尋的是無花容而有文采內(nèi)涵的女子？現(xiàn)今又有哪位不是先看花容德看待人的？誰又想娶個有內(nèi)涵的丑婦？
故此，花容的確要有，愛美之心人皆有之先外后內(nèi)。
內(nèi)涵作文400字 篇5
別樣的美麗，其實是真正的美麗�！}記
大家都這樣說：我們的小學班主任長得不漂亮。
我卻不大注意這一點。班主任瘦瘦高高的個子，還有一雙長著長長睫毛的大眼睛，一年365天都梳成馬尾的長發(fā)。老師的臉龐，朦朧中記得一面長有點點雀斑，也許這就是他們的話的依據(jù)。漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)了班主任的美麗。
一年級時，媽媽帶著我去學校問成績。班主任談著談著，便談到了作文。那次作文題目是《我的老師》�！拔遗喿魑牡臅r候，有個學生在作文紙上說，‘我們的老師就像寺廟里的和尚’，給這幫孩子批作文，可有意思了!”老師說著說著就笑出了聲。要知道，那時的老師，只有23歲啊!我不禁感覺到一種大氣，像馬蘭草的淡香，從老師的指間溢出。
小學的生活是很輕松的，每每中午或是“大課間”，老師經(jīng)常會和我們一起活動。我們最常玩的就是打沙包。在陽光燦爛的操場，老師和我們嬉鬧在一起，讓我感到一種沒有距離的美麗。
老師的字既絹秀又不失大氣。有時老師會拿著一根斗筆，蘸了水，在黑板上寫大字，我們便會圍了看。老師還開玩笑似的說：“以后你們要是不聽課，我就這樣寫板書，讓你們不聽就看不見板書了。”這時，字上的水就順著黑板流下，像笑出的淚水。我又看見了老師的美麗，一種叫內(nèi)涵的美。
外在的美麗會隨著歲月消逝，而別樣的美麗也許會成為永恒。這樣的美麗，才是真正的美麗吧，就像老師那樣。
內(nèi)涵作文400字 篇6
古往今來，很多人認為容顏美最美，其實，美的意義被人們表面化、膚淺化，那么真正的美又是什么呢？
于丹曾說：“每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活，后半生是要靠自己修煉的�！泵利惖耐獗砉倘恢匾�，它能給人一種賞心悅目的感覺，甚至還能成為一種競爭優(yōu)勢。但如果空有外表，而無實質(zhì)內(nèi)涵，在與人交往中你將會逐漸處于被動局面，因為現(xiàn)代社會人們越來注重人的內(nèi)涵。
內(nèi)涵是指人的常識和社會經(jīng)驗的結(jié)合而不斷形成的一種優(yōu)雅自然的處世風格、言語方式、行為舉止等。內(nèi)涵不是一朝一夕就能造就的，它需要經(jīng)過歲月的打磨、時間的洗禮，誘惑的考驗……經(jīng)過這些以后，就會讓你的內(nèi)涵得到進一步的提升，成就你的氣質(zhì)與美麗。內(nèi)涵是一個人優(yōu)雅自然的笑語言談，是一個人由內(nèi)而外散發(fā)的價格魅力，擁有了內(nèi)涵，你就會贏得更多人的欣賞與尊重，你的話語會在不經(jīng)意間感染別人，讓別人愿意分享你的感情，聆聽你的見解，學習你的風格。
內(nèi)涵最美，擁有內(nèi)涵就擁有了優(yōu)雅與自然，擁有內(nèi)涵就擁有了欣賞與尊重，在茫茫人海中，無論你的外表多么普通，你走在人群中，一個微笑，一個善舉，都可能使人駐足凝視。擁有內(nèi)涵，就能以一種自然溫婉的方式感染著周圍的人；擁有內(nèi)涵，就能以一種超脫凡俗的心態(tài)看待生活瑣事；擁有內(nèi)涵，就能以一種淡定的態(tài)度適應這個社會。
所以，內(nèi)涵美才是真的美。
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