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著迷作文400字（通用45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的著迷作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
著迷作文 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是打開(kāi)智慧之門的鑰匙。書(shū)真讓我著了迷！
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買許許多多的書(shū)，打開(kāi)每一本書(shū)。上面爬滿著許許多多的“螞蟻”，讓喜愛(ài)看圖畫(huà)的我產(chǎn)生了厭倦，每次媽媽讓我看書(shū)時(shí)，我都會(huì)找許多借口來(lái)推辭掉，但那一次，我愛(ài)上了讀書(shū)，那是一天的下午，我坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)電視上演的廣告時(shí)，我不經(jīng)意地翻了一下旁邊的書(shū)，誰(shuí)知，這一翻就上癮了，我開(kāi)始拿著書(shū)津津有味地看。在書(shū)中，我可以體會(huì)老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神，想像稻草人那忠誠(chéng)、盡職盡責(zé)、心地善良的形象。
自從我愛(ài)上書(shū)，書(shū)仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因?yàn)闀?shū)我被媽媽責(zé)怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時(shí)我正沉浸在書(shū)的喜悅當(dāng)中，怎么辦呢？真是讓我手足無(wú)措��！唉！最后我還是決定帶著書(shū)一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什么。隨便挑選了一樣調(diào)味料，付了錢，飛快地跑回了家里。到了家，媽媽頓時(shí)陰著臉，說(shuō)道：“讓你買鹽，你買別的調(diào)味料。事不是又看書(shū)上癮了？”聽(tīng)了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，因看書(shū)太入迷，忘記了時(shí)間，導(dǎo)致我回家有些晚，被媽媽責(zé)怪了一頓。
書(shū)��！謝謝你！你讓我獲取了知識(shí)，讓我在課余時(shí)間充滿了樂(lè)趣。書(shū)，你真讓我著了迷！
著迷作文 篇2
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。高爾基曾說(shuō)過(guò)：舒適人類進(jìn)步的階梯，多少偉人從書(shū)中崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
一天，天氣晴朗。我坐在書(shū)桌上聚精會(huì)神看著四大名著之一《水滸傳》，不一會(huì)我就在書(shū)的海洋里遨游，一段段精彩的情節(jié)在我眼前浮現(xiàn)，一幅幅畫(huà)面像放電影一般在我眼前閃過(guò)，使我念念不忘，流連忘返�！爸疽�，媽媽出去一下，你反正也沒(méi)什么事干就幫媽媽拖地板吧!”這一句句話像一條繩子一樣把我從書(shū)的海洋中拉了出來(lái)。這真是掃了雅興，可是母命難為啊!誰(shuí)叫她是我媽媽呢?我?guī)е鴰资畠|個(gè)不愿意拿起了拖把，突然眼前閃過(guò)一個(gè)念頭—為什么不一邊拖地一邊看書(shū)呢?這不是兩全其美嗎?就這么辦!我一手拿書(shū)一手拿拖把，開(kāi)工了。只見(jiàn)我拿著拖把在地上揮舞了起來(lái)，而醉翁之意不在拖，我的心思已經(jīng)完完全全，徹徹底底的在那本水滸傳中了。地板被我拖得濕淋淋的。就當(dāng)我看到武松打虎的時(shí)候，心情不由的激動(dòng)了起來(lái)，猛的把拖把一揮�！安缓��！蓖习寻阉白驳沽�，只見(jiàn)水花四濺，我頓時(shí)呆若木雞的坐在了地上，正巧，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)到我狼狽的樣子笑了笑：“你這個(gè)小書(shū)迷啊，這不知道該怎么說(shuō)你好�！�
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)使我著迷。書(shū)還使我獲得了更多更寶貴的知識(shí)。因?yàn)樵?shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)�！�
著迷作文 篇3
音樂(lè)，有一種神奇的力量，可以讓人快樂(lè)，也可以令人憂傷。我愛(ài)音樂(lè)，我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè)，它就象我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我不再憂傷、彷徨。
很下的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，那些黑白的琴鍵，那些跳動(dòng)的音符，漸漸成為我生活的一部分，使我常常會(huì)情不自禁地彈上一曲。
又是一個(gè)忙碌的周末，這天，我在書(shū)桌前奮斗了一個(gè)下午，只覺(jué)得手好酸，眼睛好累。寫上最后一個(gè)字，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。輕輕揉揉太陽(yáng)穴，伸了個(gè)大大的懶腰：“終于把作業(yè)做完了！”合上本子，起身，又來(lái)到這架鋼琴前，慢慢打開(kāi)琴蓋，緩緩按下一個(gè)琴鍵，那是一個(gè)清脆的聲音，之前頭昏腦脹的感覺(jué)霎時(shí)一掃而光。隨手拿一本樂(lè)譜，靠在鋼琴上，柔和的陽(yáng)光恰好打在書(shū)頁(yè)上，對(duì)，就是這首曲子，我最喜歡的一首——《茉莉花》
一切準(zhǔn)備就緒，手指觸碰琴鍵的那一刻，就象撫摸潔白的茉莉花。悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，好象有一陣沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子，如同一個(gè)個(gè)音符開(kāi)成了嬌小的花一樣。陽(yáng)光灑在琴鍵上，灑在我身上，暖暖的，感覺(jué)真好。
一首曲子，掃去疲憊，帶給了我茉莉的芳香，冬天，象春天一樣溫暖。
音樂(lè)帶給了我快樂(lè)，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我的童年沒(méi)有了孤獨(dú)，只有動(dòng)人的旋律，音樂(lè)，真讓我著迷。
著迷作文 篇4
中午飯時(shí)間到了，爸爸和媽媽都坐到了飯桌邊準(zhǔn)備吃飯，卻發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了。媽媽就問(wèn)爸爸說(shuō)：“兒子跑到哪里去了？你快把他叫過(guò)來(lái)，飯菜都已經(jīng)涼了！”爸爸卻說(shuō)：“我才不去叫他呢！這么美味的飯菜，他不來(lái)吃飯就算了，要叫你去叫他！”媽媽說(shuō)：“你再叫一叫他，一家人要在一起吃飯呀！”媽媽說(shuō)完，爸爸想了一想，就起身去叫兒子了。
來(lái)到兒子的房間門口，爸爸還是按捺不住怒氣，把兒子房間的門“砰”的一聲推開(kāi)了�？匆�(jiàn)兒子正在房間里津津有味的看書(shū)，爸爸火冒三丈地喊道：“臭小子，趕緊去吃飯，飯菜都涼了�！�
看到怒火中燒的爸爸，兒子很不情愿的站起來(lái)，走出了自己的房間，去吃飯。這時(shí)，爸爸看了一眼兒子剛才看的書(shū)，心里想：“這不是最著名的漫畫(huà)書(shū)嗎？應(yīng)該很好看。雖然肚子有一點(diǎn)餓，但是這么好看的書(shū)看一小會(huì)也沒(méi)關(guān)系。”于是被漫畫(huà)書(shū)吸引的爸爸，就津津有味的看起書(shū)來(lái)。
兒子坐到飯桌前，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)有跟上來(lái)，兒子就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸呢？”媽媽說(shuō)：“你去叫他，讓他過(guò)來(lái)吃飯�！�
兒子走到自己的房間，眼前的一幕讓兒子大吃一驚，爸爸津津有味地看著自己最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。兒子說(shuō)：“爸爸，你怎么看起了我的漫畫(huà)書(shū)？而且，你剛才叫我吃飯，現(xiàn)在我要叫你吃飯�！�
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有精彩的世界，這幅漫畫(huà)告訴我們，做事應(yīng)當(dāng)專注，安排好時(shí)間，什么時(shí)間干什么事情，不然什么事情也干不好。
著迷作文 篇5
古典音樂(lè)，韻味深久；現(xiàn)代音樂(lè)，青春活力。音樂(lè)讓我著迷！
音樂(lè)，讓我的生活變得充足，而不是乏味；音樂(lè)讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭；音樂(lè)，讓我的生活變得豐富，而不是單調(diào)。
記得有次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，而我的好朋友只得了86分，我很高傲自大，他卻不知怎的潑了我一身冷水，我很憤怒：不就是嫉妒嗎！真討厭！可回到家，一首范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》:‘你了解我所有得意的東西，才長(zhǎng)破我冷水怕我忘形’我下明白了他的用意�！皩�(duì)不起�！痹诼�(tīng)筒的另一邊，他咯咯地笑了。
每天聽(tīng)音樂(lè)可不得了！這不，正享受著呢，老媽來(lái)了個(gè)突然襲擊：“寫完作業(yè)了？瞎聽(tīng)什么啊？聽(tīng)這個(gè)學(xué)習(xí)能好嗎？看看人家都學(xué)，就你從這聽(tīng)這些陳詞濫調(diào)！”我實(shí)在氣不過(guò)：“別人又不是永遠(yuǎn)都不玩，這些音樂(lè)在我傷心時(shí)，陪著我；在我失落時(shí)，激勵(lì)我；在我迷茫時(shí)，他給我信心；在我無(wú)聊寂寞時(shí)，伴我，給我快樂(lè)……這不是沉迷，我也沒(méi)有沉迷，我會(huì)勞逸結(jié)合。音樂(lè)是廣闊的，自由的；音樂(lè)是憂郁的，傷感的；音樂(lè)是溫馨的，和睦的；音樂(lè)是火烈的！”“你！”媽媽噎住了，悻悻的走了。我點(diǎn)開(kāi)一首歌，這旋律回味深長(zhǎng)。
《命運(yùn)》讓我感到生命的節(jié)奏；《時(shí)鐘》讓我感到時(shí)間珍貴；《兄弟干杯》，《同手同腳》讓我感到兄弟情義……
音樂(lè)是如此讓我著迷。
著迷作文 篇6
俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”，我從小就特別喜歡看書(shū)。
很多人問(wèn)我為什么這么喜歡看書(shū)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)它不僅是一本書(shū)，它還是一位老師，它教我知識(shí)。從我第一次看書(shū)我就喜歡上了它。書(shū)中的故事可以把我?guī)雱∏橹�，比如公主和王子在一起的結(jié)局，會(huì)讓人開(kāi)心，但公主死了，就會(huì)讓人流淚。對(duì)我而言，它就像是我的老師，朋友，我可以向它述說(shuō)我的故事，它也可以給我看許多故事，我們是對(duì)方的知己，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變。
我每次在商場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)有書(shū)的“氣味”，我會(huì)不顧一切去尋找它�？匆�(jiàn)了會(huì)立馬飛奔而去。進(jìn)去挑自己喜歡的書(shū)，如：《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》等，這些都是楊紅櫻的著名作品。每次我都會(huì)挑一大堆書(shū)來(lái)看，我有一個(gè)習(xí)慣看過(guò)后都會(huì)閉目，這本書(shū)的主要內(nèi)容就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，還有就是這本書(shū)講的道理，我也會(huì)想一想。雖然有時(shí)候看不完那么多，的也會(huì)努力快一點(diǎn)，“吸收”它的“養(yǎng)分，哎，愉快的時(shí)光總是短暫的，我每次都會(huì)依依不舍地離開(kāi)我親愛(ài)的書(shū)。
現(xiàn)在我近視了，但我并沒(méi)有因?yàn)闀?huì)加深的原因而放棄看書(shū)，相反我現(xiàn)在更喜歡讀書(shū)了，我會(huì)不忘初心，繼續(xù)向前的。
我熱愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像高爾基說(shuō)的一樣，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。我著迷于看書(shū)，那么你呢？
著迷作文 篇7
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切都令我們著迷，令我們陶醉。有人也許會(huì)沉醉在書(shū)的世界中，有人也許會(huì)通過(guò)種花來(lái)陶冶情操，也有人會(huì)通過(guò)手工制作增長(zhǎng)才干享受無(wú)限樂(lè)趣……
我一開(kāi)始是不喜歡讀書(shū)的，總是坐不住，靜不下來(lái)，到了期末復(fù)習(xí)階段，那些必讀書(shū)目也要查漏補(bǔ)缺了，我不情愿的把壓箱底兒，上面已經(jīng)落滿了灰的四大名著之一，《水滸傳》再拿出來(lái)閱讀。我總以為《水滸傳》里面都是打打殺殺的，有什么好看的？剛看了幾行我就頭昏眼花，差點(diǎn)入睡�？墒�，再往后翻了幾頁(yè)，我就被里面性格各不相同的人物給深深迷住了，那些梁山好漢的外號(hào)，取得真是活靈活現(xiàn)，小旋風(fēng)柴進(jìn)，豹子頭林沖……都給我留下了很深的印象。那一個(gè)個(gè)好漢的形象躍然紙上。原本就武藝高強(qiáng)的梁山好漢，喝酒壯膽之后，更是勇猛，令我嘆為觀止。
兩天之后，我懷著期待下面發(fā)生什么故事的心情，把《水滸傳》看完了，最后當(dāng)我合上書(shū)的時(shí)候，我吞了一口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。從那之后我更愛(ài)看書(shū)了，看完每一本書(shū)都是我思緒激蕩�！度龂�(guó)演義》讓我知道了諸葛亮的機(jī)智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太狹窄。書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我明白了許多道理。
書(shū)如同一股清泉，滋潤(rùn)著對(duì)知識(shí)渴望的我；書(shū)如同一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的方向。
著迷作文 篇8
學(xué)海，讓我們游泳；書(shū)山，讓我們攀登�！}記
我是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的“孩子”，讀書(shū)能讓我著迷，所以爸爸媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫“小書(shū)迷”。
記得媽媽每次帶我上街，我都嚷嚷著要去看書(shū)。有一次，媽媽去買菜，我非要跟著去，媽媽只好帶著我上街了。本來(lái)說(shuō)好的，我和媽媽一起去買我最愛(ài)吃的菜，可是我卻看見(jiàn)書(shū)店里，這可把我高興地手舞足蹈。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)我先去看書(shū)，然后在書(shū)店等她。我走進(jìn)了書(shū)店，如魚(yú)得水似的，在知識(shí)的海洋，一心一意地吸收營(yíng)養(yǎng)，其他都不會(huì)注意。所以用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！边@句話形容我最適合不過(guò)了。
媽媽買完菜回來(lái)，幾次催我走，可是看得如癡如醉的我，哪里會(huì)聽(tīng)到媽媽催促的聲音啊！最后忍無(wú)可忍的媽媽生氣地揪著我的耳朵，我受不了疼痛，這才從書(shū)中抬起頭來(lái)，極不情愿地跟著媽媽出來(lái)了。出來(lái)的時(shí)候，我還不滿意地說(shuō)：“怎么這么快就出來(lái)��？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上生氣地說(shuō)：“什么，你還嫌快，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，天都已經(jīng)全黑了！”這時(shí)，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)街上的路燈不知什么時(shí)候已經(jīng)全部亮了起來(lái)。
其實(shí)不管什么書(shū)，我都想翻一翻、看一看、讀一讀，不同的書(shū)可以讓我學(xué)到不同的知識(shí)，了解更多的科學(xué)，增長(zhǎng)更多的智慧。
讀書(shū)真讓我著迷！如果你想做一個(gè)成功、有用的人，正如周恩來(lái)總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，那你就多看書(shū)，多讀書(shū)吧！
著迷作文 篇9
書(shū)是我的良師益友，它教會(huì)我人生哲理；書(shū)是我的航標(biāo)燈，它指引我走向正確的道路；書(shū)是我的跟斗云，它帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋……
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)離不開(kāi)我。我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū)我就會(huì)愛(ài)不釋手，雖然我的書(shū)很少，但我讀的書(shū)可不少。
楊紅櫻的《笑貓日記》我已讀透：急性子的馬小跳，聰明可愛(ài)的杜真子，優(yōu)雅高貴的虎皮貓，樂(lè)觀積極的老老鼠，無(wú)所不知的萬(wàn)年龜……無(wú)一不給我留下深刻的印象。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)讓我了解萬(wàn)物，學(xué)會(huì)寫作。
伍美珍姐姐寫的《我班流行寫小說(shuō)》已在我身上應(yīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在也在寫小說(shuō)，源來(lái)哪里？當(dāng)然是書(shū)！書(shū)為我指出一條寫作之路。
讀書(shū)雖好，但這禍也起因于書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，但也讓“眼鏡騎著鼻子走”。我是個(gè)小書(shū)迷，但同時(shí)也是個(gè)“四眼族”。我經(jīng)常看書(shū)，每次都是一拿起就便放不下了，直到把書(shū)中的每個(gè)字“嚼透”，才肯罷休。因此也經(jīng)常挨媽媽罵。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)給予我知識(shí)；我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我開(kāi)闊視野；我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我指引方向；我愛(ài)書(shū)，書(shū)是暗夜中燃起的火花；我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我永遠(yuǎn)無(wú)聲的老師……
書(shū)給予了我太多太多，它讓我癡迷其中，書(shū)真讓我著迷。
著迷作文 篇10
我很迷看書(shū)，我家里有三個(gè)書(shū)架也放不下我所有的書(shū)。我吃飯時(shí)看書(shū)，上廁所時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)……我有時(shí)一天能看三、四本書(shū)，有時(shí)只能看一、兩本書(shū)。媽媽說(shuō)，如果我一直看書(shū)買書(shū)，家里非得變成書(shū)店不可。她還說(shuō)，我一直看書(shū)，肯定會(huì)變成書(shū)呆子。我看書(shū)的時(shí)候很快樂(lè)，而且還可以學(xué)到知識(shí)。
我媽媽很迷打乒乓球，一回到外婆家，打乒乓球就好像是她每天必做的事情。如果不打乒乓球的話，她肯定會(huì)覺(jué)得少做了一件事。晚上，她又說(shuō)要去打乒乓球，而且保證晚上九點(diǎn)前一定回來(lái)睡覺(jué)，我只好同意了�？磥�(lái)，她對(duì)乒乓球愛(ài)不釋手�。�
我的同學(xué)葉昱彤，她很迷“少女心”的東西，比如：少女心的掛件，少女心的水筆，少女心的鉛筆盒……只要一有“少女心”的東西，就會(huì)蹦蹦跳跳地拿出來(lái)炫耀，而且還會(huì)說(shuō)：“你看看我的東西，好看吧！”有一次，別人送她了一個(gè)恐龍樣式的水晶石，她又拿出炫耀。哎，我看她就是一個(gè)愛(ài)炫耀的小仙女。我覺(jué)得這些東西她自己迷一迷就好了，也沒(méi)必要拿出來(lái)炫耀呀。
著迷作文 篇11
夏天匆匆離我們遠(yuǎn)去，秋天悄悄地到來(lái)。
秋天來(lái)了，小草由綠到黃，樹(shù)葉像一張張郵票飄落而下。眺望遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的小山像穿上了一件彩色的衣裳，紅橙黃綠，好看極了！
秋天的天空是澄凈的、空靈的、遼遠(yuǎn)的，她總能帶給我許多遐想。秋天的雨是晶瑩剔透的。滴滴答答的雨聲像是一首歌，吸引著我，悅耳又動(dòng)聽(tīng)，那么奇妙，那么夢(mèng)幻，讓人有種舒服而又豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
秋天固然清冷，但她也是深情的。每當(dāng)樹(shù)葉由綠變黃，天地間充滿了生氣；每當(dāng)午后的暖陽(yáng)灑在教室的每個(gè)角落的時(shí)候，她就像是媽媽的懷抱，有著家一樣的溫暖。秋天是多情的。她讓我看見(jiàn)了小人物身上的善良和純真，體味到了平凡生活的大愛(ài)和小美，讓我對(duì)生活充滿了希望。
秋天是沉靜的。一陣秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的樹(shù)葉，一陣秋雨滋潤(rùn)了干旱的大地，天地之間靜默無(wú)聲，這一切是多么的美好��！
秋天的風(fēng)是清涼的。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我聞到了秋天的氣息，她輕盈而不可捉摸。
秋天令我著迷，讓我心動(dòng)。
著迷作文 篇12
一身褐色的羽毛的羽毛，一雙會(huì)發(fā)光的桃花眼，一張永遠(yuǎn)吃不飽的小嘴巴，這就是養(yǎng)的鳥(niǎo)——皮皮。
皮皮是奶奶送給我的，奶奶在樹(shù)下?lián)斓搅怂菚r(shí)候皮皮還很小很小，身上的羽毛還沒(méi)長(zhǎng)好，嘴角還稚嫩的黃色，看著它呆頭呆腦的樣子，那時(shí)候我就決定要養(yǎng)大它。
皮皮是我見(jiàn)過(guò)最能吃的小鳥(niǎo)，是一個(gè)典型的“吃貨”，一天不知道要吃幾次才能吃飽，每次餓的時(shí)候它總會(huì)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，所以我每天都奔波勞累的給它捉蟲(chóng)子，自從有了它，我的生活變得忙碌起來(lái)了。
皮皮是個(gè)“跳水運(yùn)動(dòng)員”，經(jīng)常會(huì)跳到水里洗澡。記得有一次媽媽做飯的時(shí)候突然大喊大叫，我趕緊跑過(guò)來(lái)一看，真是讓我哭笑不得，皮皮跳到媽媽做飯的水盆里，竟然還玩起水來(lái)了，我趕緊把它從水里撈出來(lái)，把它放在太陽(yáng)底下“風(fēng)干”，看著它探頭探腦的樣子，我真是心都要暖化了。
皮皮是個(gè)有靈性的小鳥(niǎo)，它從來(lái)不挑食，蔬菜水果什么都吃，有一次我拿果汁給它喝，沒(méi)想到這家伙竟然喝的津津有味，真是一個(gè)可愛(ài)的小家伙！
皮皮一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，我想過(guò)不了多久我就得放它回家了，畢竟鳥(niǎo)兒是屬于天空的，希望皮皮可以健健康康的長(zhǎng)大，在未來(lái)?yè)肀炜盏臅r(shí)候不要忘了我。
著迷作文 篇13
從小我就在爺爺家，經(jīng)�？吹接腥嗽谙缕�，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我愛(ài)上了下棋。
爸爸看到我喜歡下棋，給我們買了很多種棋子，所以我家的棋多得數(shù)不勝數(shù)，有跳棋、象棋、軍棋、國(guó)際象棋、五子棋等等。一有時(shí)間我就會(huì)纏著爸爸陪我練棋，并漸漸地迷上了它，干任何事情都會(huì)聯(lián)想到下棋，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我甚至做夢(mèng)的時(shí)候都可以想到它，就說(shuō)在那一節(jié)語(yǔ)文課上吧。老師用手指示我起來(lái)回答問(wèn)題，說(shuō)“剛才我說(shuō)的是哪一種動(dòng)物最厲害呀！”我馬上對(duì)老師說(shuō)：“皇后”，老師好奇的問(wèn)為什么呢？我回答道：“皇后可以橫沖直撞，不受拘束”，后來(lái)結(jié)果大家肯定知道，我被批了一頓，而且還被老師狠狠地警告了一番“你小差開(kāi)到哪個(gè)國(guó)家去了”并打電話告知了家長(zhǎng)。爸爸知道后心急如焚，跟我講了許許多多的道理，希望我不能把精力全部專注于下棋上面�？墒俏覍医滩桓模�是一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有，無(wú)可奈何的情況下，爸爸把我給打了一頓，我才清醒了，知道學(xué)習(xí)是第一位，娛樂(lè)為三，身體為二。
我真是個(gè)小小棋迷啊！
著迷作文 篇14
從我看到它時(shí)，它就綻放出無(wú)限的魅力，讓我深深的為之著迷。它，就是圍棋。
首先，它的棋子就很特別。一半是黑子，一半是白子。黑是深邃的黑，白是純潔的白。又好似陰陽(yáng)，相生相克。這棋子的韻味無(wú)窮，是我被它吸引的第一個(gè)原因。
但是有趣的還是下棋的過(guò)程。棋子落到棋盤上便不能動(dòng)，是死的，可這死的棋子，竟還能創(chuàng)造出一盤活的棋局！就連下棋者的表情，也都被這棋局左右。雙方勾心斗角時(shí)，雙方目光接觸，似乎要迸出火花來(lái)；若是形勢(shì)大差時(shí)，便眉頭緊鎖，冥思苦想，盯著棋盤，仿佛要看穿那棋局；如成功逆轉(zhuǎn)，便得意洋洋，眉毛高挑，像是在挑釁對(duì)手。一盤棋，無(wú)論只是打了一盤太極拳，還是下了一盤痛痛快快的屠龍譜，勝利總是大快人心，使人樂(lè)此不疲。
我也正是享受這個(gè)過(guò)程。勝利了，心里樂(lè)滋，十分暢快，便想再切磋一盤，再過(guò)把癮。失敗了，臉上苦巴巴，非常郁悶，便想再殺上一盤，平復(fù)心情。就這樣，在日復(fù)一日的練習(xí)中，我的棋藝也越發(fā)嫻熟了，就像一把靈活自如的小刀，既可防身，又可攻敵。我對(duì)圍棋的喜愛(ài)也是日益增長(zhǎng)。
圍棋呀圍棋，你可真是讓我著迷！如果有人錯(cuò)過(guò)了你，那么他也錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美好的世界。
著迷作文 篇15
放假前，我向數(shù)學(xué)老師借了一本數(shù)獨(dú)書(shū)。不得不說(shuō)，這本數(shù)獨(dú)可真令我著迷的。
相信不少人都知道數(shù)獨(dú)（九宮格）的規(guī)則：將1到9這9個(gè)數(shù)字按一定秩序填入每行、每列、每個(gè)小九宮格，每個(gè)數(shù)字在每行、每列、每個(gè)小九宮格中只能出現(xiàn)一次。這就是九宮格數(shù)獨(dú)的規(guī)則。明白這條規(guī)則，再加上一些技巧，就應(yīng)該能破解數(shù)獨(dú)之謎了。
數(shù)獨(dú)有許多種解法。我用的是一種“可能性法”，看看每行、每列、每個(gè)小九宮格剩余的格子都有可能填些什么。比如就這一行有3個(gè)空格，分別可能填46、49、46三組數(shù)（從左往右），則中間那個(gè)數(shù)必定是9；再舉個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的例子：從左往右分別能填158、15、19、58，那么第三個(gè)數(shù)必定是9。不信你就讓它填另一數(shù)，保證亂套。
這幾天，我一直沉浸在瘋狂的數(shù)獨(dú)中：寫作業(yè)時(shí)做一題，吃完飯做一題，背誦時(shí)做一題，讀書(shū)累了做一題……總之，我的閑余時(shí)光幾乎都用在了數(shù)獨(dú)上。
這本數(shù)獨(dú)書(shū)快做了有一半了，前面的初級(jí)，中級(jí)快做完了，而后面的高級(jí)、極限做的屈指可數(shù)。
數(shù)獨(dú)，這個(gè)休閑又燒腦的游戲，你想要試試嗎？
著迷作文 篇16
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我知識(shí)淵博，因?yàn)殚喿x使我大開(kāi)眼界，因?yàn)殚喿x讓我在考試時(shí)作文總能得高分……所以我對(duì)閱讀的著迷程度可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
有一次，我在家里看書(shū)，正當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，突然隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得脖子癢癢，好像有只蚊子“附”在我身上。我用手抓了抓脖子又繼續(xù)看我的書(shū)，這時(shí)，只聽(tīng)一聲“姐——姐——”嚇得我從椅子上摔下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，定睛一看，哦，原來(lái)是表妹來(lái)了。表妹看我這狼狽樣，不禁捂住肚皮哈哈大笑，我生氣地瞪了表妹一眼，說(shuō)：“你的獅子吼未免大聲了吧！”表妹笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫你理都不理我，我叫你，撓你，你都沒(méi)理我，我有辦法�。 庇致�(tīng)媽媽從廚房傳來(lái)一聲：“楠呀，去燒開(kāi)水，沖茶給舅舅阿姨喝！”我應(yīng)了一聲“哦”就回書(shū)房拿書(shū)去看了，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備去燒開(kāi)水，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)站在我旁邊望著我笑，見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“楠呀，你這條小書(shū)蟲(chóng)，舅舅阿姨都走了，你連一個(gè)招呼都沒(méi)打，只顧看你的書(shū)，真不禮貌！”我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
閱讀，是我的最大的愛(ài)好，我愛(ài)閱讀，閱讀使我著迷。
著迷作文 篇17
漫步鄉(xiāng)間，我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣盛的荷花，幾乎長(zhǎng)滿了整個(gè)池塘。只見(jiàn)一大片一大片的綠色滿是的，像地毯覆蓋在水面上。在這深深淺淺的綠中，還點(diǎn)綴著白，粉，紫的荷花。
這處荷塘讓我著迷。
走近細(xì)看。荷葉重重疊疊，顏色外淺內(nèi)深。在荷葉的縫隙中，蓮蓬悄悄地探出頭來(lái)，看向那高尚貞潔的荷花。
荷花屹立在池中，即使她出身于那池底中的淤泥，卻不受泥的沾染，經(jīng)過(guò)清水洗滌卻不顯得妖艷。她靜靜的佇立著，盛開(kāi)著。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，專屬于荷花的清香漫入感官。
夕陽(yáng)即將墜落，夜色悄悄爬上，籠罩整片天空。不知從何處傳來(lái)蛙聲，此起彼伏。在月光下，紫色的荷花顯得更神密、朦朧。借著月光，可以看到荷葉間星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞含苞待放，一抬頭，一晃神，好像看到了一名女子背對(duì)著我，好像在賞月。她看著高高懸掛空中的月亮，不知在想什么，只留了一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的背影。
那背影，又在一晃神間散去，獨(dú)留一輪明月和一池荷花。此處的荷花，真讓人著迷想念啊。
著迷作文 篇18
我喜歡游泳，喜歡騎自行車，喜歡下棋但我最喜歡的就是看書(shū)，我看書(shū)很投入，當(dāng)看到《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花時(shí)，我也隨之落淚；當(dāng)看到《三國(guó)演義》里諸葛亮大擺空城計(jì)時(shí)，我緊張地為他捏把汗；當(dāng)看到《西游記》中孫悟空大鬧天宮時(shí)，我為他不畏權(quán)勢(shì)感到大快人心每每看書(shū)，我都很入迷。
有一次，我坐在桌子上看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：記得收衣服！我胡亂答應(yīng)了一聲，便繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，果然下起了雨，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后聽(tīng)到媽媽喊的時(shí)候，才想起趕緊去收衣服。
那一天下午，我一直在看書(shū)，吃完晚飯后，我決定晚上偷偷在被子里看書(shū)，準(zhǔn)備好手電筒，把書(shū)放進(jìn)枕頭底下就去洗澡，回到房間把門一關(guān)，上了床就裝起睡來(lái)。
等我從門縫中沒(méi)有看見(jiàn)光后，我才拿起書(shū)，找到手電筒。這本書(shū)叫《查理九世之稻草人之鄉(xiāng)》，正好看到結(jié)尾，我心想：媽媽肯定會(huì)來(lái)查房，正當(dāng)我準(zhǔn)備收起書(shū)時(shí)，媽媽就來(lái)查房了！不幸的是，我被逮了個(gè)正著，媽媽看見(jiàn)了我在看書(shū)，說(shuō)：不是不讓你看書(shū)，你明天還要上學(xué)，而且會(huì)影響健康。聽(tīng)了媽媽的話，我這才依依不舍地放下書(shū)。
讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。走遍天下書(shū)為侶！書(shū)真是我的良師益友��！
著迷作文 篇19
有人喜歡閱讀，認(rèn)為這是一個(gè)好習(xí)慣。也有人不喜歡閱讀，認(rèn)為它枯燥無(wú)味。在我看來(lái)，閱讀是一種享受，感悟人生的道理。
在我小時(shí)候，就喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》……有時(shí)候是媽媽在一邊念，有時(shí)候是自己在沙發(fā)上半知半解地閱讀。那時(shí)候閱讀書(shū)籍是一個(gè)孩子對(duì)童話故事從內(nèi)心發(fā)出的興趣，絕不是因?yàn)楦改覆贾玫娜蝿?wù)而心不甘情不愿地閱讀書(shū)籍。在漸漸長(zhǎng)大的路上，我對(duì)閱讀的興趣不減反增。在三年級(jí)的暑假，在我將家里的書(shū)籍全部“啃”完了之后，我的目光又投向了社區(qū)的圖書(shū)館。記得那天我剛剛從圖書(shū)館里把感興趣的書(shū)借回家，就迫不及待地看了起來(lái)�？粗粗谷煌浟藭r(shí)間，仿佛與世隔絕，即使是在媽媽做好了飯、炒好了菜，一遍又一遍地催促之下也依然沉浸在書(shū)的海洋之中。最后媽媽迫不得已威脅我說(shuō)再不吃飯就不讓我看書(shū)，我這才慢吞吞地離開(kāi)了書(shū)桌�？蓻](méi)想到的是我到了餐桌旁也依然魂不守舍，對(duì)一桌子的美味佳肴熟視無(wú)睹，最后媽媽哭笑不得的發(fā)現(xiàn)我的手中依然拿著本書(shū)。
讀好書(shū)就像品味一杯好茶，總是讓人回味無(wú)窮，每一口都會(huì)有不一樣的感受。就像讀書(shū)，每一次都會(huì)有不一樣的體會(huì)與感悟。閱讀真讓我著迷！
著迷作文 篇20
有一種韻律，可以把我迷醉有一種節(jié)奏，可以把我熔化音樂(lè)的魅力把我熏陶，我喜歡在安靜的午后，坐在爬滿綠蘿的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著音樂(lè)，感受音樂(lè)的神奇。每當(dāng)聽(tīng)到《父親》這首歌眼前頓時(shí)閃過(guò)了爸爸那對(duì)于一個(gè)幼童龐大的體軀和溫暖的手，引導(dǎo)我走向人生頂峰，他用自己實(shí)際的力量撫養(yǎng)了我，白花了頭，這偉大的父愛(ài)在我心里燃燒。
每當(dāng)在夜晚的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的躺在被窩里，哼起《螢火蟲(chóng)》這首歌那愿意燃燒自己，奉獻(xiàn)別人的小小身影在黑漆漆的夜空中閃爍不停。當(dāng)我失望，悲傷的時(shí)候，一首《蝴蝶泉邊》縈繞耳畔，“我看到滿天花兒都開(kāi)放，隱隱約約有聲歌唱，開(kāi)出它最燦爛笑的模樣要比那日光還要亮……”我不禁哼起來(lái)，花兒開(kāi)了，隱約地歌唱小溪泉兒叮咚伴奏，好美麗的小小村莊��！
鳥(niǎo)兒展翅高飛，引吭高歌，古今傳誦著鳥(niǎo)兒自由勇敢的精神……葉兒上輕輕挑動(dòng)的水花，構(gòu)成多么奇妙的小小人間……這都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理。
著迷作文 篇21
今天我們剛剛學(xué)完老舍先生的《養(yǎng)花》。就想起了自己在家里養(yǎng)的花，我一直都把“花兒們”當(dāng)成自己的好朋友，因?yàn)樗鼈兘o我了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我家有不大不小，剛剛好的陽(yáng)臺(tái)，上面鋪滿了大大小小的花。有米蘭、吊蘭、滴水觀音、一帆風(fēng)順、橡皮樹(shù)……我可是把它們的個(gè)性都倒背如流，尤其是一帆風(fēng)順喜歡水多，一定要多倒點(diǎn)水。三角梅的水不能澆的太多，他喜歡陽(yáng)光，多曬太陽(yáng)。蘆薈不能一星期交一次水，必須半個(gè)月澆一次水。想想我現(xiàn)在對(duì)花的了如指掌掌，再想想以前對(duì)花的一知半解，我真為那盆花感到悲傷。
以前，我媽媽是養(yǎng)花愛(ài)好者，所以沒(méi)當(dāng)看到媽媽的花兒長(zhǎng)得這么好，我心里非常謝幕，于是向媽媽要了一盆小花，我向媽媽一樣澆水，澆了兩、三杯水，每天澆水。最后好好一盆花讓我養(yǎng)死了，媽媽驚訝的對(duì)我說(shuō)：“怎么小的蘆薈不能澆這么多水，而且再大的蘆薈也只能半個(gè)月澆一次水�！蔽椅×私逃�(xùn)，完全聽(tīng)媽媽的方法養(yǎng)花，終于養(yǎng)好了一盆蘆薈。
在養(yǎng)花中也同時(shí)鍛煉我成長(zhǎng)，就像老舍先生說(shuō)的一樣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
著迷作文 篇22
有一種韻律，可以把我迷醉
有一種節(jié)奏，可以把我熔化
音樂(lè)的魅力把我熏陶，我喜歡在安靜的午后，坐在爬滿綠蘿的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著音樂(lè)，感受音樂(lè)的神奇。
每當(dāng)聽(tīng)到《父親》這首歌眼前頓時(shí)閃過(guò)了爸爸那對(duì)于一個(gè)幼童龐大的體軀和溫暖的手，引導(dǎo)我走向人生頂峰，他用自己實(shí)際的力量撫養(yǎng)了我，白花了頭，這偉大的父愛(ài)在我心里燃燒。每當(dāng)在夜晚的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的躺在被窩里，哼起《螢火蟲(chóng)》這首歌那愿意燃燒自己，奉獻(xiàn)別人的小小身影在黑漆漆的夜空中閃爍不停。當(dāng)我失望，悲傷的時(shí)候，一首《蝴蝶泉邊》縈繞耳畔，“我看到滿天花兒都開(kāi)放，隱隱約約有聲歌唱，開(kāi)出它最燦爛笑的模樣要比那日光還要亮……”我不禁哼起來(lái)，花兒開(kāi)了，隱約地歌唱小溪泉兒叮咚伴奏，好美麗的小小村莊��！鳥(niǎo)兒展翅高飛，引吭高歌，古今傳誦著鳥(niǎo)兒自由勇敢的精神……葉兒上輕輕挑動(dòng)的水花，構(gòu)成多么奇妙的小小人間……
這都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理...
著迷作文 篇23
我是一個(gè)性格外向的小女孩，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，經(jīng)�？粗粗屯藭r(shí)間，看書(shū)就一下子變成了我生活的一部分。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！薄@些讀書(shū)名言，推動(dòng)著我的讀書(shū)步伐，讓我讀了許多許多的書(shū)籍，這些書(shū)籍陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界，讓我的生活豐富多彩，讓我知道了世界上的許多許多事情，也讓我知道了世界上那么多名人是怎么成功的。
讀了怎么多書(shū)，我可認(rèn)識(shí)了不少的書(shū)中人物，讀了《夏洛的網(wǎng)》我認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人、對(duì)朋友忠心耿耿的夏洛，幸運(yùn)的威爾伯，讀了《親親我的媽媽》我認(rèn)識(shí)了孤僻的趙安迪，和他有輕微仰郁癥的母親，讀了《我要做好孩子》我認(rèn)識(shí)了正直的作文大王金鈴，讀了《今天我是升旗手》我認(rèn)識(shí)了愛(ài)做好事的肖曉……
讀了書(shū)，就要用書(shū)中的好詞好句，不用的話，這本書(shū)就是白讀了。我讀了那么多書(shū)，當(dāng)然要用書(shū)中的好詞好句，所以我寫作文時(shí)經(jīng)常用那些書(shū)中的好詞好句來(lái)充實(shí)我的作文。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書(shū)，這樣我們的作文一定會(huì)越寫越好。
著迷作文 篇24
總是喜歡在每一個(gè)周末，捧上一本好書(shū)盡情遨游；總是要在每晚的作業(yè)后，看一會(huì)兒書(shū)才能入睡；總是在別人奔跑追逐的時(shí)候，獨(dú)自靜坐在一旁靜靜地和書(shū)中的主人公交流。從一本本好書(shū)中，我知道了中國(guó)悠久的文化歷史，知道了諸葛亮的足智多謀，了解了林黛玉的多愁善感，還有那聰明的小紅帽，討厭的大灰狼……
暑假在家里，看書(shū)的時(shí)間就更多了。來(lái)到書(shū)架前，拿了一本從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書(shū)——《考試的10種悲慘結(jié)果》，然后就津津有味地看了起來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)，哇，超級(jí)好玩！妙趣橫生的班級(jí)日志故事，主要講了他們?cè)邴湲?dāng)勞約見(jiàn)神秘的網(wǎng)友，經(jīng)歷了悲慘的“非”愚人節(jié)，感受了生日會(huì)的有趣“死”法……這些都超好玩，超搞笑，超好看！這本書(shū)，有時(shí)讓我笑翻了天，有時(shí)又讓我為主人公感到可憐。清楚地記得那10種考試的死法，實(shí)在是有道理呀。例如：老師事先不打招呼就奸笑著攜帶試卷走進(jìn)課堂，活活被嚇?biāo)�；還有下課不敢去wc，憋死……哈哈，笑得我都在地上打滾了。
讀書(shū)讀書(shū)，不光光是讀書(shū)的皮毛，還要深入體會(huì)書(shū)中的道理。讀書(shū)讓我見(jiàn)多識(shí)廣，讓我感到快樂(lè)，更讓我著迷！
著迷作文 篇25
音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè)，是每個(gè)地球人都懂的一門語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè)趣。古典的音樂(lè)都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮；而現(xiàn)代流行樂(lè)，可以讓我們感受到一種青春的活力。
音樂(lè)是紫色的，很溫馨。音樂(lè)像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。
音樂(lè)是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅(jiān)定。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè)可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè)可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè)可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。音樂(lè)是一座心靈的橋梁，即使語(yǔ)言不同，皮膚不同，但是，音樂(lè)的旋律都能聽(tīng)懂。音樂(lè)的曲調(diào)，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫。 生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活離不開(kāi)音樂(lè)
著迷作文 篇26
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切都令我著迷，令我陶醉。
星期日，媽媽給我買了一本《昆蟲(chóng)記》。我迫不及待地拿著它跑向房間，如饑似渴的打開(kāi)書(shū)，好像自己進(jìn)入了書(shū)的海洋，在和書(shū)中的昆蟲(chóng)打鬧、玩�！乙豁�(yè)一頁(yè)地翻閱著�？蓵r(shí)間老人的腳步已跑到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我頭也不抬地說(shuō)：“馬上，馬上�！庇诌^(guò)了幾分鐘，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)去吃飯，急匆匆的來(lái)到我房間，從我手中把書(shū)搶走，我極不情愿地去吃飯。一邊吃飯，一邊回想著書(shū)中的故事，不禁笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)我看書(shū)走火入魔了。
吃完飯，我偷偷地走進(jìn)媽媽的房間，拿出那本書(shū)，饒有興味地讀了起來(lái)。十點(diǎn)、十一點(diǎn)，媽媽看見(jiàn)我房間的燈還沒(méi)關(guān)，又走進(jìn)我的房間，把書(shū)放在桌子上，我只好假裝睡覺(jué)，等媽媽走了，我又偷偷地拿出手電筒在被窩里讀了起來(lái)，仿佛所有的睡意都飛走了，我變得很精神。
讀書(shū)能使人詼諧，讀書(shū)能讓人見(jiàn)多識(shí)廣，讀書(shū)能陶冶人的情操，讀書(shū)怎能不讓我著迷呢？
著迷作文 篇27
我很喜歡讀書(shū)，只要是對(duì)我有意義的書(shū)，我都會(huì)去讀。
記得在小時(shí)候，我不識(shí)字，沒(méi)法讀書(shū)，就請(qǐng)媽媽幫我念。尤其是在睡覺(jué)的時(shí)候，就讓媽媽念睡前故事給我聽(tīng)。念了一篇又一篇，我還是津津有味地聽(tīng)著，直到11點(diǎn)多，媽媽說(shuō)不念了，該睡覺(jué)啦，我不聽(tīng)，還讓媽媽給我念。媽媽為了不讓我鬧，又念了一遍。“好啦，不念了，媽的嗓子就要冒煙啦！”我趕緊下床給媽媽倒杯水喝。那時(shí)候，我是多么想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！識(shí)更多的字，讀更多的書(shū)。
還有一次，那是我八歲時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。來(lái)到圖書(shū)館，我就像一只饑餓的老鼠看見(jiàn)了許多糧食一樣，拿起書(shū)就“啃”起來(lái)。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽喊我回家。我沒(méi)有聽(tīng)到，仍沉浸在書(shū)中。直到媽媽叫我第三遍，我才依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越大了，能讀書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少了，只是偶爾可以讀一下。
讀書(shū)既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能開(kāi)闊眼界，陶冶性情。正如高爾基所言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”你們喜歡讀書(shū)嗎？
著迷作文 篇28
生活是萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二歲的我有著自己的一片藍(lán)天，一方樂(lè)土，那就是閱讀。文字好像有魔力一樣，總是讓我著迷，讓我和許多好書(shū)交上了朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，總喜歡抱著幼兒連環(huán)畫(huà)讀來(lái)讀去，欣賞美麗的圖畫(huà)，閱讀簡(jiǎn)單的文字，了解我眼前的未知世界。晚上睡覺(jué)時(shí)，總是纏著媽媽給我讀有趣的童話故事，沉浸在充滿幻想的童話世界里，幻想著自己成為了一個(gè)美麗善良公主。
現(xiàn)在，我讀的書(shū)又升級(jí)了。讀書(shū)，成了我的另外一種生活�！逗５變扇f(wàn)里》讓我做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新�！兜静萑恕酚职盐�?guī)нM(jìn)了許多童話世界，讓我仿佛回到了童年那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光�！墩撜Z(yǔ)》讓我感受到了古代人民的智慧，豐富了我的知識(shí)。《青銅葵花》讓我感受到了苦的味道，磨礪了我的心智……我在書(shū)的海洋中自由自在地遨游。
讀書(shū)讓我著迷，正如高爾基所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話。我一直把這句話作為我的座右銘。
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，可以豐富我們的知識(shí)，可以增加我們的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起多讀好書(shū)，爭(zhēng)取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人吧！
著迷作文 篇29
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人喜歡玩手機(jī)，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我最喜歡的是看書(shū)。
我看書(shū)時(shí)，常常廢寢忘食，因此，大家都叫我“書(shū)蟲(chóng)子”。有一次，我在臥室里看《三國(guó)演義》，媽媽在廚房里做飯，我正看到三英戰(zhàn)呂布時(shí)，媽媽突然叫我：“慶煒，下樓去買味精，錢在桌子上�！蔽抑缓貌磺樵傅啬昧隋X，下了樓去小賣部，我邊走心里邊納悶著：做飯要圍巾嗎？我到了小賣部，對(duì)老板說(shuō)：“老板，我買一條圍巾。”老板奇怪地問(wèn)：“現(xiàn)在是夏天，買圍巾干什么？”“我也不知道，是我媽媽叫我買的�！蔽一卮鸬馈＠习迨樟隋X，給了我一條圍巾。我回到家，問(wèn)媽媽：“媽媽，做飯要圍巾干什么？”媽媽回答：“做飯要放味精才好吃�！迸�！原來(lái)是這樣，我心里想。我把圍巾遞給媽媽，媽媽接過(guò)圍巾，奇怪地問(wèn)：“慶煒，我不是叫你買味精嗎，你怎么買回來(lái)一條圍巾嗎？”“不是你叫我買圍巾嗎？”我反問(wèn)道。媽媽聽(tīng)了大笑起來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，就只顧著看書(shū)，我說(shuō)什么你都沒(méi)聽(tīng)清楚！”我調(diào)皮的吐了吐舌頭，不好意思的笑了。
唉，書(shū)真是太讓我著迷了！不說(shuō)了，我要去看書(shū)了。
著迷作文 篇30
從我有記憶的時(shí)候起，我就深深地迷上了閱讀，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。就是天上下了我最愛(ài)的“雞翅雨”，我也沉浸在書(shū)的海洋里，沒(méi)有半絲離開(kāi)的想法。
瞧，我的“愛(ài)看書(shū)病”又犯了。媽媽的前腳剛踏出房間，我的腳后跟就來(lái)到了書(shū)柜前�！班拧裉炜词裁茨�？”我輕聲地自言自語(yǔ)，“對(duì)，就看這本《顛倒世界》吧�！蔽夷弥鴷�(shū)，躡手躡腳地踮著腳尖向書(shū)桌慢慢地走去。別人見(jiàn)了，肯定會(huì)以為我正在偷東西的。
幸好沒(méi)有有人“突然襲擊”我，讓我順利地“偷”到了書(shū)，我一定要好好享受一番。我架起書(shū)，把心交給了它，和主人公一起在天花板上奔跑、一起幫黑白兩星重合、一起驚訝這竟是幻想……
“嗒，嗒，嗒”，一連串腳步聲逐漸變響。啊，媽媽來(lái)了！我連忙把書(shū)一扔，低下頭，假裝一直在寫作業(yè)。媽媽一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)了這張只做了兩道題的試卷，開(kāi)始了她的河?xùn)|獅吼：“怎么回事？20分鐘才寫了兩道題？你說(shuō)說(shuō)你以后該怎么辦？……”（請(qǐng)用高于70分貝的聲音讀）我低著頭享受著這只有口水的“洗禮”。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽以敢庥肋h(yuǎn)進(jìn)行在“階梯”上，永不停歇。
著迷作文 篇31
讀書(shū)是一件有趣的事情，它像空調(diào)一樣，可以讓人的心安靜下來(lái)。
我十分喜歡看書(shū)，書(shū)就像一朵朵粉紅的櫻李花，一本本香氣撲鼻。
我不是一般的喜歡看書(shū)，我吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，洗腳時(shí)也看。
有一次，我一邊看書(shū)，一邊洗腳，洗著洗著水都涼了，可我還是在看書(shū)。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)洗了半小時(shí)了，快出來(lái)吧！”我一邊看書(shū)，一邊走出衛(wèi)生間，可能是因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷，被什么東西絆了一下，摔到地上，腿流血了，疼得我都哭了，眼淚流到了手中那本《查理和巧克力工廠》上�？拗�，哭著，我好像看見(jiàn)書(shū)中的旺卡先生親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要堅(jiān)強(qiáng)！”我又破涕為笑了。
還有一次，我在睡前看《圓夢(mèng)巨人》，看得津津有味，這書(shū)實(shí)在太精彩，那有趣的情節(jié)，奇怪的人物，幽默的語(yǔ)言吸引著我。眼看著主人公就要被巨人吃了，我的心都要跳起來(lái)了，情不自禁地大喊起來(lái)。爸爸從夢(mèng)中被吵醒了，趕忙問(wèn)：“怎么了？怎么了？”我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，繼續(xù)看書(shū)。爸爸看了看，見(jiàn)沒(méi)什么事，才又入睡了。
書(shū)是美好的`，我們?yōu)槭裁床豢磿?shū)呢？讓我們都來(lái)走進(jìn)美妙的書(shū)的世界吧！
著迷作文 篇32
我非常喜歡讀書(shū)，只要對(duì)我有意義，我就會(huì)讀書(shū)。
我記得小時(shí)候，我也看不懂，看不懂，請(qǐng)媽媽幫我讀。尤其是在睡覺(jué)，讓媽媽讀睡前故事給我。一個(gè)又一個(gè)的讀，我還是津津有味地聽(tīng)著，直到11點(diǎn)多，媽媽說(shuō)讀書(shū)，睡覺(jué)你，我不聽(tīng)，也給我媽媽給我讀。媽媽讓我煩惱，又排練了�！昂昧�，不讀，媽媽的聲音就抽吧！”我趕緊下床給我媽倒杯水喝。在那個(gè)時(shí)候，我是多么想擁有它迅速成長(zhǎng)起來(lái)！了解更多的話，多讀點(diǎn)書(shū)。
還有就是一次，那是我八歲時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。來(lái)到中國(guó)圖書(shū)館，我就像我們一只饑餓的老鼠看見(jiàn)了自己許多國(guó)家糧食問(wèn)題一樣，拿起書(shū)就“啃”起來(lái)。三個(gè)工作小時(shí)時(shí)間過(guò)去了，媽媽喊我回家。我沒(méi)有可以聽(tīng)到，仍沉浸在學(xué)習(xí)書(shū)中。直到現(xiàn)在媽媽叫我第三遍，我才依依不舍地離開(kāi)學(xué)校圖書(shū)館。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越大，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，只是偶爾可以閱讀。
讀書(shū)不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也能開(kāi)闊眼界，陶冶性情。正如高爾基說(shuō)：“我趕到的書(shū)，就像饑餓的人在面包上沖去�！蹦阆矚g讀書(shū)嗎？
著迷作文 篇33
看書(shū)是我每天都會(huì)做得事，每當(dāng)我上床睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)翻開(kāi)一本中國(guó)古代漫畫(huà)史看起來(lái)。里面有有趣的唐詩(shī)和中國(guó)古代的人物和朝代介紹，我看得十分入迷，都不想睡覺(jué)了。
我家有五個(gè)書(shū)柜，各式各樣的書(shū)，整整齊齊地放在書(shū)柜上。我和哥哥會(huì)一起看書(shū)，感覺(jué)只有找一本自己喜愛(ài)的書(shū)看，暢游在書(shū)海中才是最放松的。有一次晚上熄燈后我躲在被窩里看書(shū)，實(shí)在被書(shū)中精彩的內(nèi)容被吸引，我一直打著手電筒看著。突然，被媽媽發(fā)現(xiàn)。我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)媽媽在我身旁。媽媽看我如此喜歡看這本書(shū)，也不好意思批評(píng)我，只是讓我保護(hù)好眼睛，我才合上書(shū)本，腦海中一直縈繞著書(shū)中的情節(jié)
有人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，指得是要對(duì)看書(shū)，這樣可以走得更遠(yuǎn)。這句話沒(méi)有錯(cuò)，古代的很多文人都是因?yàn)榭磿?shū)看得多，所以知識(shí)面很廣，后來(lái)很多都當(dāng)上了國(guó)家大官，也讓很多人敬佩。有人說(shuō)讀書(shū)是一生的事情，古代人如此癡迷學(xué)習(xí)，我們生活在現(xiàn)代就更應(yīng)該多看書(shū)，走到哪里學(xué)到哪里，為將來(lái)充值知識(shí)儲(chǔ)備量。
慢慢地我學(xué)會(huì)了放下書(shū)，慢慢地我成為了書(shū)的好朋友，期待能天天與書(shū)在夢(mèng)中相遇！
著迷作文 篇34
春是春姑娘的頭發(fā)，生機(jī)勃勃的花草，含著山清水秀的風(fēng)光。
春暖花開(kāi)，小徑里，青草旁，小溪邊一棵棵杏樹(shù)，桃樹(shù)，梨樹(shù)你不讓我我不讓你的開(kāi)著花，多成一首首美麗的詩(shī)。陽(yáng)光滋潤(rùn)著油菜花，添上了一份溫暖，春姑娘解除了冬姑娘對(duì)溪水的咒語(yǔ)。金燦燦的太陽(yáng)照耀了小朋友紅彤彤的臉蛋，仿佛像一個(gè)個(gè)紅蘿卜在陽(yáng)光底下生長(zhǎng)。蒼翠欲滴的柳樹(shù)在春風(fēng)下妖嬈的擺動(dòng)，他張開(kāi)雙臂好像要跟春風(fēng)擁抱，真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳��！輕飄飄的柳絮在萬(wàn)里無(wú)云的天空上飛著，好似一縷縷青煙在飛舞。一枝枝金光燦爛的迎春花在月光灑滿的灌木叢中使勁地抬著頭，仿佛要跟月亮比賽呢！
天才剛剛亮起來(lái)，綠油油的草坪已擠滿了小孩子，一只只五彩繽紛的風(fēng)箏從地上拔地而起，飛在天上真是神龍擺尾，神氣活力�。》勰勰鄣奶一ㄏ癞�(huà)過(guò)妝的仙女一樣美麗，卻謙虛的不敢抬頭，粉的讓人陶醉，讓人眼花一片片望過(guò)去滿山遍野都是粉色世界，當(dāng)陽(yáng)光看著他們時(shí)便開(kāi)得越來(lái)越興奮，誰(shuí)也不讓誰(shuí)
春是春姑娘的頭發(fā)，卻是永遠(yuǎn)也割不斷的靈魂。
著迷作文 篇35
江南少有雪的光臨。不料，今年竟下起了茫茫飛雪。
雪飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)了，起初是一片一片的，像羽毛那么輕柔。它們跟隨著風(fēng)“呼呼”的伴奏聲，就像雪白的舞者精靈踩著鼓點(diǎn)兒，在半空中跳著歡快的舞蹈。風(fēng)忽強(qiáng)忽弱的吹著，雪也交換著頻率跳著。“快看”，它們有的在優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，做著弧線型的翻越動(dòng)作；有的繞個(gè)身子，跳起了圓舞曲它們?cè)诳罩斜M情地表演著，最后恣意地落在大地上，一刻也不消停。
漸漸地，雪變大了，變成了一大朵一大朵，它們由原來(lái)的曼妙舞者變成了勇猛的戰(zhàn)士，它們沖鋒向前，無(wú)論狂風(fēng)怎么咆哮，怒吼，都迅速、勇敢地往大地上俯沖。在雪與風(fēng)的這場(chǎng)較量中，風(fēng)越刮越小，漸漸停止了。而雪輝煌的時(shí)刻到來(lái)了，它們縱情地落著，似乎在跟你們?cè)V說(shuō)著這個(gè)冬天的故事
雪停止了。這時(shí)大地被鋪上了一床雪白的地毯。池塘邊，清河岸，小溪旁，大湖畔的一草一木都掛上了雪白的衣裳。不一會(huì)兒，草坪上孩子的嬉戲聲，孩童的銀鈴聲不絕于耳，來(lái)不及跟父母打一聲招呼，我飛奔而出�？粗矍暗囊磺�，猶如來(lái)到了一個(gè)銀裝素裹的童話世界，我很快加入了孩子們的玩耍隊(duì)伍，恣意地、縱情地享受著雪帶來(lái)的美妙。
下雪讓我著迷，每一年的冬天我都期待著
著迷作文 篇36
那天，我去看一個(gè)朋友表演節(jié)目，朋友是學(xué)拉丁舞的，在舞臺(tái)上，她像一只白天鵝一樣翩翩起舞，而我這只丑小鴨只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。在回家的路上，我無(wú)數(shù)次地幻想著自己也能像朋友那樣輕舞飛揚(yáng)，也能從丑小鴨蛻變成白天鵝，在空中自由翱翔。媽媽見(jiàn)我對(duì)舞蹈這樣癡情，就幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，舞蹈學(xué)校離我家也不遠(yuǎn)。
第一節(jié)課，老師主要讓我們練基本動(dòng)作，比如橫叉、豎叉、踢腿……這些我怎么會(huì)��？老師嚴(yán)厲地說(shuō)兩個(gè)星期之內(nèi)必須把這些基本動(dòng)作練好。“不是吧，兩個(gè)星期，怎么做得到？”我心里這樣想著，頓時(shí)感覺(jué)后悔起來(lái)。
回到家我把老師的話告訴了媽媽，媽媽溫柔的說(shuō)“別灰心，丑小鴨不是也要經(jīng)過(guò)一番努力才會(huì)變成展翅飛翔的天鵝嗎？只要你肯努力，持之以恒，我相信你也能把舞蹈練好的”。我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)的話還是蠻有道理的。于是，每天早上起床就練，睡覺(jué)前也練，下課也練，吃飯的時(shí)候都在練，還不到兩星期，我這些動(dòng)作都會(huì)了。老師還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我呢！
媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要努力，丑小鴨遲早有一天會(huì)變成天鵝的！
著迷作文 篇37
書(shū)，就像一縷清風(fēng)，給我?guī)?lái)了一絲清涼；書(shū)，就像一杯溫茶，給我送上了一絲溫暖……書(shū)為鋪開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷，拓展了我的視野，讓我見(jiàn)識(shí)到了萬(wàn)千世界中的精彩！
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！庇幸淮�，我放學(xué)與同學(xué)一起回家，但我因?yàn)閷?duì)一本書(shū)很著迷，便一邊走路一邊看書(shū)。同學(xué)幾次想把我從書(shū)的世界拉回來(lái)，但都沒(méi)有成功。后來(lái)，她想了一個(gè)辦法：停住，讓我自己走，不幫我看路，在后面慢慢地跟著我。果真，她的"計(jì)謀"成功了，我一個(gè)不小心就撞到了一輛摩托車，撞得我眼冒金星。這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，去找我那個(gè)同學(xué)。她突然蹦出來(lái)，哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“哈哈，叫你不理我，吃虧了吧！”我聽(tīng)了，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包，對(duì)她說(shuō)：“好了，走吧！”唐代詩(shī)人杜甫曾有一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覐你@入了書(shū)的海洋后，作文水平提高了許多，以前打七十多分的作文，現(xiàn)在都可以打八、九十分了。
書(shū)也是我們的導(dǎo)師，它有著許多連學(xué)校老師都不知道的知識(shí)，無(wú)窮無(wú)盡，像漫無(wú)邊際的沙漠，一望無(wú)際的海洋。有什么不懂之處，它隨時(shí)可以為我們解答。
書(shū)，是你讓我對(duì)你入了迷，你就是我學(xué)習(xí)道路上的良師益友。
著迷作文 篇38
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”自古以來(lái)，書(shū)就成了人類生活的一部分，不少人為書(shū)而著迷，我也是其中一位。
每次一買書(shū)，我就會(huì)一直拿著書(shū)看，走路也看，時(shí)不時(shí)還會(huì)撞到人；有時(shí)要上學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)躲到廁所里面看；我在學(xué)校里上課的時(shí)候，我就會(huì)偷偷收到屜子里面看；寫作業(yè)的時(shí)候也會(huì)偷偷看幾回……這種種劣跡被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就給我來(lái)了頓“竹筍炒肉”，可我還是死性不改，而且“作案手段”更高強(qiáng)了些——等到爸爸媽媽都睡過(guò)之后，我會(huì)偷偷的拿起書(shū)，打開(kāi)手電筒躲到被子里面看，雖然脖子會(huì)有些痛、酸，但還是阻止不了我在看書(shū)之路上前進(jìn)的步伐。
為了戒掉我的看書(shū)“癮”，媽媽會(huì)把我的書(shū)都藏起來(lái)，那些書(shū)不是在鎖好的箱子里，就是在廁所的卷筒里，可是每次我都能找到。無(wú)奈之下，媽媽只好把我的書(shū)都擺滿桌子，并讓我選擇，如果不好好看書(shū)就把家里所有的書(shū)扔掉，并且以后都不讓買。無(wú)奈的我只能在老媽的威壓下妥協(xié)，并保證以后一定合理的安排看書(shū)！
書(shū)使我著迷，也使我獲得了更多的知識(shí)，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)！”
著迷作文 篇39
“寶貝！別看書(shū)了！該吃飯了！”樓下傳來(lái)媽媽親切的呼喚。換做平常，我早飛奔下樓，開(kāi)始大開(kāi)吃界了，但現(xiàn)在我是在閱讀，早就屏蔽掉了外界的聲音，哪會(huì)管這事。
我的心正隨著歷史的變遷，中國(guó)文化的進(jìn)步而翱翔，并被其深深地震撼了。也許是沒(méi)聽(tīng)到我的回應(yīng)，爸爸以百米沖刺的速度來(lái)到我身旁，我被驚醒了，只好縮著頭，吐了吐舌頭，無(wú)奈地與書(shū)說(shuō)“拜拜”了。
吃完飯，我立刻回到書(shū)桌前，再次推開(kāi)歷史的大門，為黃帝、炎帝的才智而驚嘆；為余姚河姆渡的石器文化拍手叫好；為唐太宗李世民的才華折服……不知不覺(jué)間，時(shí)間從一字一句間溜走了，夜深了，可我還在閱讀的海洋里遨游，獲取大量的知識(shí)，早已忘記了時(shí)間，也忘記了自己……
“寶貝！該睡覺(jué)了，不然明天你又起不來(lái)了！”媽媽又開(kāi)始溫柔地提醒我了，這回我總算是知道了。腦海中一個(gè)個(gè)歷史故事，與我相伴，睡著了……
睡夢(mèng)中，我又回到了書(shū)的世界，那兒有多姿多彩的故事；那兒有我最愛(ài)的知識(shí)；那兒有各代名人……
閱讀，陶冶了我的情操，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，使我享受了無(wú)限的樂(lè)趣！
著迷作文 篇40
“小冉，快下來(lái)。”
“對(duì)啊，快下來(lái)�！�
“馬上來(lái)�！�
瞧，樓下是我的兩個(gè)朋友，正急著叫我和他們?nèi)ヲT車。我推著自行車，來(lái)到樓下。
一出電梯，就看見(jiàn)他們兩個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的坐在車上，我也三步并作兩步，迫不及待地騎上自行車，和他們展開(kāi)一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。
“各就各位，跑！”爸爸口令一下，我們騎著各自的自行車如離弦之箭般飛去。我卯足了勁兒，一個(gè)勁地向前沖，勢(shì)不可當(dāng)，速度飛快。A和他的山地車可真酷，只見(jiàn)他弓著背，彎著腰，好像有必勝的決心。最厲害的就是B了，騎車時(shí)不停地抖眉毛，輪胎磨在石頭路上，發(fā)出一聲又一聲“吱吱響”，好像在情緒高漲的唱歌。
比賽臨近終點(diǎn)，我們一個(gè)個(gè)屏住氣，把身上的力氣都放在腳上，似乎都要踩飛起來(lái)，A滿臉通紅，好似天上的太陽(yáng)，我們勢(shì)均力敵，齊頭并進(jìn)。我們經(jīng)過(guò)哪兒，哪兒就刮起一陣風(fēng)，離終點(diǎn)只有一百米了，近了，更近了，沖線了！誰(shuí)是冠軍？我們一個(gè)個(gè)既緊張又興奮地向我爸爸跑去，問(wèn)個(gè)究竟。可老爸說(shuō)，我們騎得太快，根本看不清，不過(guò)在他心中，我們都是第一。
我們幾個(gè)肩并著肩，看著山那邊似火的落日，我感到十分滿足。
嘿！哥們，和你們一起玩真酷！友誼，真讓我著迷。
著迷作文 篇41
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我陶醉，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)還讓我著迷。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話——書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理。
無(wú)論什么時(shí)候，我的手里總是會(huì)拿著一個(gè)東西，它就是——書(shū)。我什么書(shū)都愛(ài)看，如：《福爾摩斯探案集》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《中國(guó)古代寓言故事》、《西游記》等。
記得有一次，我寫完家庭作業(yè)，就目不轉(zhuǎn)睛地看起來(lái)了《一千零一夜》里面的《阿拉丁與神燈》。正看著入迷，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“睡覺(jué)時(shí)間到了！趕緊刷牙洗臉去！”我說(shuō)：“馬上，馬上，快看完了，再等一會(huì)兒�！卑雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽來(lái)到我的臥室，把我手中的書(shū)搶了過(guò)去，并推著我進(jìn)了衛(wèi)生間，說(shuō)：“趕緊刷牙、洗臉！”我不敢違抗，只好去刷牙、洗臉。
你瞧！我一讀起書(shū)來(lái)，就如此的著迷！
記得還有一次，老師給我們布置完作業(yè)就去開(kāi)會(huì)了。我飛快地寫完了作業(yè)，就津津有味地看起了《獲獎(jiǎng)作文》。看著看著，下課了，可我還是一直在看書(shū)，“叮零零”又上課了，我這才匆匆忙忙地收起書(shū)來(lái)。
讀書(shū)讓我著迷，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)讓我快樂(lè)。書(shū)，就像慈愛(ài)的媽媽一樣陪伴著我成長(zhǎng)。
著迷作文 篇42
這似乎是一個(gè)咒，我無(wú)比地想離開(kāi)你，獨(dú)自生活，可終究離不開(kāi)你。我開(kāi)始不耐煩，因?yàn)槲也欢�，你�?duì)我有多重要。面對(duì)你，我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了不耐煩，學(xué)會(huì)了偽裝。叛逆就像一條無(wú)比巨大的河，將你我的心隔開(kāi)了。
我也從未想過(guò)，你對(duì)我是那么的重要，直到那天——
那天，已經(jīng)很晚了，天空中微透著深藍(lán)。放學(xué)后，我被老師留了下來(lái)。同學(xué)們都?xì)g快地奔向了校門，而我，卻在埋頭苦寫著題。我不認(rèn)為辛苦，因?yàn)槲乙詾樽约弘x開(kāi)了你。我邊寫邊著聽(tīng)老師的批評(píng)與分析。我偷偷看了一眼窗外，天空漸漸被黑色侵蝕。我忽然想起你和我共餐的情景，我總會(huì)向你講述當(dāng)天的事情。以前，我晚上學(xué)習(xí)時(shí)，總有一杯熱乎乎的牛奶被悄無(wú)聲息地送到我的桌子上。
老師終于批評(píng)完了，我本以為你會(huì)在家里看電視，可當(dāng)我失落地拖著學(xué)生的步子，剛走到小區(qū)門口，就看到了你瘦瘦的身影。我離你越來(lái)越近，視線也逐漸清晰，可等到我看到你的臉時(shí)，我的視線卻又一次模糊。我快速地沖到你的懷抱中，你用溫暖的臂膀抱住了我。這時(shí)，我才明白，對(duì)于我，你是多么的重要！
母親，讓我著迷的母親，你是我永遠(yuǎn)的港灣！
著迷作文 篇43
每每看到別人在廚房里忙碌，我都分外“瞧不起”，可最近，我變了——
媽媽買了食材，讓我自己做三明治吃。做著做著，激發(fā)出了我的“創(chuàng)作靈感”——
正巧冰箱里有幾包速凍饅頭，我看著饅頭計(jì)上心來(lái)，湯包？我可不可以先把饅頭上面挖個(gè)洞，再把雞蛋打進(jìn)饅頭里，把它弄熟？
說(shuō)干就干，我先用手把饅頭上面的皮摳掉，然后把里面的芯挖出來(lái)。由于不知道著迷挖，我就如學(xué)習(xí)中的學(xué)渣，想了半天，才想到一個(gè)“下策”——用耳挖子挖。
我又拿出一個(gè)雞蛋，看了看饅頭，心想：這饅頭和雞蛋一般大，怎么把它打進(jìn)去呢？我先用手將蛋清和蛋黃分離，然后將蛋黃塞了進(jìn)去，一切看起來(lái)都不錯(cuò)。我把做好的半成品放進(jìn)了微波爐。
突然，一陣鑰匙聲傳了過(guò)來(lái)，廚房門開(kāi)了，媽媽回來(lái)了！
她打開(kāi)微波爐，仔細(xì)欣賞了我的“大作”，一邊諷刺地說(shuō)：“丁大廚的廚藝突飛猛進(jìn)了嘛！”一邊就把我的勞動(dòng)成果如投籃般扔進(jìn)了垃圾桶。
我的雞蛋湯包呀！白白可惜了！
雖然當(dāng)廚師很少會(huì)揚(yáng)名天下，但愛(ài)好也是不可改變的。俄羅斯總統(tǒng)普京不就很喜歡運(yùn)動(dòng)，并一直堅(jiān)持著嗎？為什么就一定要聽(tīng)從別人？
著迷作文 篇44
二年級(jí)一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了籃球，馬上就迷上了它。那天，爸爸去打籃球，把我也帶過(guò)去了，我看著爸爸他們打籃球的樣子好帥，我也想學(xué)了。爸爸就給我報(bào)了籃球班，我第一次去訓(xùn)練時(shí)就投進(jìn)了幾十個(gè)球，而且還是非常標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)。教練發(fā)現(xiàn)我很有天賦，于是教了我一些難的東西，我還都學(xué)會(huì)了。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校籃球隊(duì)招人了，我報(bào)了名，老師讓我們一人做一個(gè)“三步上籃”動(dòng)作，誰(shuí)做的好就選誰(shuí)。我來(lái)了個(gè)“零一二歐洲步加拉桿”上籃，把老師驚呆了，我順理成章進(jìn)了校隊(duì)。
過(guò)了幾天我們?nèi)ゴ虮荣惲�，我和�?duì)友們過(guò)五關(guān)斬六將，一路殺到了四分之一決賽，但是有一名隊(duì)員因傷缺陣，我們隊(duì)只得了第三。但是我?guī)缀趺恳粓?chǎng)比賽都拿下了“大號(hào)三雙”的數(shù)據(jù)，還被評(píng)為了“MVP”（最有價(jià)值球員）。
五年級(jí)時(shí)，我參加了“世界青少年籃球大賽U13組”，得了第三名。在學(xué)校，我居然還被稱為“籃球一哥”。
六年級(jí)時(shí)，我們隊(duì)和宏力隊(duì)打了交流賽，我們完勝宏力隊(duì)，成了全縣第一。
籃球讓我獲得榮譽(yù)，我相信，我一定會(huì)在無(wú)人問(wèn)津的地方埋頭苦練，在萬(wàn)眾矚目的地方大放光彩。
著迷作文 篇45
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”這話完美的把我給萌翻了，我是個(gè)小吃貨，面對(duì)美食，我無(wú)法控制自己。四季都不一樣的美食，讓我著迷。
春天，天氣不冷不熱，我就會(huì)去吃燴面，燴面是長(zhǎng)垣的特色，而且不會(huì)讓你覺(jué)得冷，也不會(huì)讓你覺(jué)得特別熱，溫度恰到好處，這也是我喜歡吃它的原因。
夏天，天氣特別熱，太陽(yáng)直射大地，這時(shí)你可以吃肉絲帶底，肉絲帶底是由粉皮與肉絲青菜組合的一道菜，粉皮很涼很爽，解暑而且好吃，真是夏天必備的一道菜。
秋天，天氣由熱轉(zhuǎn)涼了，這時(shí)候吃夜宵的人越來(lái)越多，為了不冷就會(huì)去燒烤店，東北有句老話，沒(méi)有一頓燒烤解決不了的事，因?yàn)槟抢锢�，吃燒烤，身體會(huì)發(fā)熱，十分暖和。
冬天，一年中最冷的一季，天上下著大雪，許多人都在外面堆起了雪人，十分的冷，這時(shí)就應(yīng)該喝一碗羊湯，注意一定要配餅吃，這樣才更好喝，才更鮮美，更能突出羊湯的鮮，羊湯會(huì)流到你身體的每一處，像個(gè)暖寶寶一樣熱遍你的全身。
四季美食大有不同，但都好吃，讓我這個(gè)小吃貨欲罷不能，美食讓我著迷，我愛(ài)美食。
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