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書店作文400字

時間:2021-10-30 14:25:02 400字 我要投稿

書店作文400字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的書店作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書店作文400字3篇

書店作文400字 篇1

  小時候一直喜歡看書,一般很少去書店,看的都是家里之前有的書,有時候家長也會買一些適合我的,給我看。

  對于書的記憶可以說是十分深刻了。但是自從初中以后,因為有了手機,加上學(xué)習(xí)壓力比較大,讀書漸漸淡出了我的生活。但盡管如此,我還是偶爾看一看,有時是名著,有時是雜志,雖然速度很慢,每次看也不能一口氣看很長時間,但好在這個習(xí)慣一直沒斷,陪我到了現(xiàn)在。

  自從高中以來,看的書就更加少了,高中三年,看了不到十本書的樣子。事到如今才意識到,自己也許正在慢慢丟失這個好習(xí)慣,相比于玩手機與出去玩,我很少端起書認認真真地看一下午,再加上一般我都是看名著,興趣就更加地少,但即使這樣,我也要堅持,我相信、也切實體會到了書帶給我的益處。

  我不知道這三個月還應(yīng)不應(yīng)該分些時間看書,但我總是喜歡空閑的時候去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不一定買,甚至不一定看?粗鴷苌系腵名著一個挨著一個,內(nèi)心總想著一定要把它們都看完,并且當我注視這這些書的時候,當我對視著這些書的作者的時候,我深深地感受到了他們超越時代的博愛、勇氣、才智……他們的精神被記錄在書中,分散在一頁一頁、一字一字當中,但只是凝視幾秒,就會被他們的卓絕而折服。我不知道為什么還沒讀過就會有這種感覺,但我想精神力量最為強大的樣子,大概就是這樣吧。

  如今我太沉浸于手機的快餐化閱讀,我也正全力與之爭斗。我感受到了曾經(jīng)的人的偉大的精神思想,也想有一天能細細品味,同他們做朋友。

書店作文400字 篇2

  昨天,我這個書迷懷著興奮的心情和爸爸一起去逛亞運村圖書大廈。

  到了書店門口,我一口氣跑了進去,哇!這里可真大。∥液桶职殖俗娞莸搅巳龑,我又一溜煙的跑到兒童文學(xué)的圖書角,捧起一本名叫《超級明刀》的書津津有味的看了起來,接著看了一本又一本其他的書,坐著看累了,索性躺下看。這時,爸爸也在他需要的專業(yè)工具書籍的圖書角如饑似渴的看了起來,幾乎都把對方忘記了,飽覽了眼福之后,最后,我挑了一本《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書去找爸爸,爸爸也挑出六本自己需要的書。該回家了,走過書店當中的時候,我看見了一個看上去很好吃的美國冰激凌套餐,饞得我好像掉了下巴嗑似的,張著的嘴都收不回來了,一問價格真是嚇我一跳,六十五元,我心想不過是三個小冰激凌嗎,怎么這么貴?爸爸問我想不想吃,我想了想平時爸爸媽媽教育我要節(jié)約用錢,最終我還是戰(zhàn)勝了嘴饞,堅決地給爸爸說不吃。

  我們坐車回到了家中,吃晚飯的時候,爸爸非常高興地給媽媽說:這孩子真是長大了,懂事了,知道節(jié)約花錢了。聽到爸爸的夸獎之后,我的心里感到甜滋滋的。

書店作文400字 篇3

  去書店做什么?當然是買教輔。一聽到要買教輔,你肯定會頭大。但是,今天我要給你推薦一個不賣教輔的好地方——蘇州誠品書店。

  書籍、文化、藝術(shù)、觀光……蘇州誠品書店擁有強大的功能,你是不是很想跟我一起去看看呢?

  誠品書店書籍的種類繁多,圖書涉及方方面面,但唯獨不出售教輔書,在這里你可以閱讀自己喜歡的書。每次我都是先瀏覽一遍各類圖書,然后挑選幾本最愛的故事書,再選一處有特色的座位,津津有味地看起來,誰也別想來打擾我。其中《蘇菲的煩惱》就是我在誠品書店里發(fā)現(xiàn)的寶貝。

  去年春節(jié)時,媽媽又帶我來到了蘇州誠品書店,我看見書店進門處的墻壁上印著一句話:“誠,是一份誠懇的心意;品,是一份專業(yè)的素養(yǎng)!蔽蚁矚g誠品書店,我喜歡它那獨特的設(shè)計感,我還喜歡它那純粹的、安安靜靜的、不急不燥的讀書氛圍。

  這個“沒有教輔書”的書店,是不是深得你心呢?

  小作者是上海寶寶,學(xué)校要求把這篇作文寫成說明文,在寫好的基礎(chǔ)上,她又改了一版,成為現(xiàn)在這個版本。這篇作文用詞干脆利落,短句斐然,全文一氣呵成。小作者是新生,她的文風(fēng)和寫作習(xí)慣我還在繼續(xù)了解中,了解越多幫助越大。孩子們多分享自己喜歡的電影、書、事物,會給我將來的輔導(dǎo)提供靈感,這也是我一向鼓勵大家私下多跟我“侃大山”的原因。

  苓雅,恭喜你成為我們班第一個上公眾號的同學(xué),老師希望你再接再厲,堅持打卡,寫出更多優(yōu)秀作文。加油!

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