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喚醒作文400字

時(shí)間:2021-11-06 14:37:42 400字 我要投稿

喚醒作文400字九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的喚醒作文400字9篇,歡迎大家分享。

喚醒作文400字九篇

喚醒作文400字 篇1

  細(xì)雨,溫柔而纏綿。

  掀開臥房的簾子,開一點(diǎn)點(diǎn)窗戶便能嗅到草木混著泥土的清香,淅淅瀝瀝的小雨,嘀嗒嘀嗒,那么清脆好聽,那么讓人有安全感,遠(yuǎn)處傳來(lái)鳴笛聲,被從屋檐上落下的點(diǎn)滴淡化,點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)迎面吹來(lái),逐漸模糊了視線。

  把手中的書輕輕放下,化學(xué)方程式退回書中,腦中暗想:這是個(gè)天選的補(bǔ)覺(jué)日。于是,陷入深眠,時(shí)間便也這么逝去了。

  陣雨

  陣雨,熱烈而悲寂。

  被雨聲吵醒,雨勢(shì)增大,醒來(lái)時(shí)的微亮天色變成了漆黑一片,一人獨(dú)自在家的孤寂之感涌上心頭,果然,我還是討厭雨季。

  看著灰蒙蒙的天空,風(fēng)張牙舞爪撕去之前的靜謐,像激烈熱切的鼓點(diǎn),敲擊的聲響放大,真切地反映著我的懶惰,回家的小路上,坑坑洼洼,溢滿水的小坑中,留下點(diǎn)點(diǎn)足跡,倒映誰(shuí)的身影。蕩出的漣漪,波動(dòng)的水面,我看到了它給我的警醒。

  微雨

  瓢潑大雨回歸平靜,空氣濕漉漉的,云朵與風(fēng)相擁而眠,夜來(lái)的花香輕輕灑在我愛(ài)的這片土地上,向窗外伸出手,雨水匯到指縫中,涼絲絲的,有些癢,擦干輕捧手中的書,為書香平添一絲雨水的氣味,伴著知識(shí)進(jìn)入腦中。

  那時(shí),我喜歡上了雨季,它喚醒我,讓我看清想要的生活。

喚醒作文400字 篇2

  今天,天氣好,我心情也好,因?yàn)楫?dāng)兵兩年的哥哥第一次回家探親啦!

  哇,這是我哥哥嗎?一身軍裝,正氣凜然,大眼睛炯炯有神,小麥色的皮膚,健康有活力,這簡(jiǎn)直就是我的男神啊!午飯時(shí),哥哥摘下帽子,放在桌邊。吃著吃著,我不小心碰掉了那頂軍帽,哥哥連忙撿起來(lái),我卻不以為然:慌什么,待會(huì)兒再撿不一樣嗎?哥哥一邊擦掉上面的土,一面嚴(yán)肅地說(shuō):軍帽上有國(guó)徽,它代表著國(guó)家,是神圣的,不允許褻瀆,你平時(shí)的書都怎么讀的?

  聽了哥哥的話,我很傷心,慢慢悠悠地走出屋子,蹲在墻角。我不禁問(wèn)我自己,我平時(shí)學(xué)的知識(shí)都去哪了?我的愛(ài)國(guó)心都去哪兒了?今天我的所作所為,想想連我自己都很震驚,我不應(yīng)該這么說(shuō),這些話傷了哥哥這位軍人的心,作為軍屬,我也應(yīng)該像哥哥那樣,去做對(duì)國(guó)家有用的事情。想著想著,我豁然開朗。回到屋里,我再一次看向看哥哥軍帽上的國(guó)徽,發(fā)現(xiàn)它閃閃發(fā)光,仿佛在對(duì)我說(shuō):這樣的想法是好的,但你應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)之心。

  今后,我一定要像哥哥一樣,從點(diǎn)滴小事做起,為國(guó)家貢獻(xiàn)綿薄之力。

喚醒作文400字 篇3

  鮮花等待綻放,為此要飽吸陽(yáng)光,它喚醒了我,努力向上。題記

  終于能出去了,我出門在小區(qū)里散步,走著走著,看到了在路邊的幾棵以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不知名的花樹。

  我走近看,陽(yáng)光照的我睜不開眼,使得我不得不繞到花樹的另一邊。那樹上開著一朵朵粉里透白的花,它的花柱上沾滿了淡黃的花粉;那美麗的.花在微風(fēng)中微微搖動(dòng),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

  這些花深深吸引了我,看著這些花讓我好像回憶到了什么。我感到我仿仿佛回到了天然氣小區(qū)的公園里門口,我看到了那一排花壇;有那金黃的迎春花,那還沒(méi)張葉的桂花,還有我在那些花中又看到那些粉花,相比之下,它們長(zhǎng)在花壇角落,那常常照不進(jìn)陽(yáng)光,它們開的花并不那么美,而是十分暗淡,卻仍然精神煥發(fā)的開著。

  我喜歡迎春花,它們開得很好看。我喜歡桂花,雖然它們現(xiàn)在沒(méi)開,但秋天會(huì)很香兩個(gè)小孩從我面前路過(guò)。迎春花也很香。為什么這些花也不好看也不香?他指著那棵開粉花的樹;在墻角當(dāng)然長(zhǎng)不好了,沒(méi)陽(yáng)光。

  我環(huán)顧四周,我還在丁香園,沒(méi)有迎春花,沒(méi)有小孩,只有孤零零站在原地的我。

  那棵美麗的花喚醒了我,讓我想到這些花在不好的環(huán)境里能好好生長(zhǎng),在好的環(huán)境中會(huì)生長(zhǎng)的更好;而我在優(yōu)越的條件下卻沒(méi)有好好的學(xué)習(xí),難道我的還不如這些花?不,不會(huì)了,如今的我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,就如同這些花一樣,用盡全力生長(zhǎng)。

喚醒作文400字 篇4

  “啾啾……啾啾……”幾聲鳥鳴聲,喚醒了春天。春天來(lái)了!她邁著輕盈的步伐,來(lái)到了人間。

  看,春姑娘一來(lái),全世界都變了個(gè)樣。

  草地上,小草欣欣然張開了眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地媽媽鋪上了綠地毯;草地之間夾著五顏六色的小花,紅的像火,白的似雪,粉的像霞,五彩繽紛,美麗極了!

  柳樹姑娘拿著小河這面大鏡子,梳理看自己的“長(zhǎng)發(fā)”,精心梳妝打扮,準(zhǔn)備迎接春姑娘的到來(lái)。

  小燕子也從遠(yuǎn)方趕來(lái),為這美麗的春光增添了許多生機(jī)。一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊銷輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的春的使者。他們?cè)谔炜罩新舆^(guò),有的由這邊飛到那邊,有的在水面上滑翔,那身姿輕盈敏捷,真叫人羨慕。有幾對(duì)燕子飛倦了,停在電線桿上,好像一朵朵正待演奏的春天的音符。

  聽!仔細(xì)聽!田野里傳來(lái)了莊稼拔節(jié)的聲音,仿佛在說(shuō):“一年之計(jì)在于春!笔前,剛起頭兒,一切都是新的,有的是工夫,有的是希望。

  在這充滿希望的春光里,我們更要加倍努力。春華的目的是秋實(shí),春光的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng),用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。那就讓我們?cè)谶@美好的時(shí)光里努力奮斗吧!

喚醒作文400字 篇5

  在小區(qū)中散步,看到許小朋友在這里嬉戲打鬧,看著嬉笑、可愛(ài)的他們,我的嘴角不禁上揚(yáng)。

  這時(shí),我看到一個(gè)七歲左右的男孩在石階上涰泣,我見(jiàn)狀立刻跑過(guò)去,細(xì)聲地問(wèn)到:“弟弟,你怎么了?”他抬起頭來(lái),看著我,哭得更傷心了,我下意識(shí)地往他手上看,發(fā)現(xiàn)有一堆花花綠綠的東西在他的手上,依照顏色和輪廓看,應(yīng)該是擎天柱的模型,在他的一番帶著哭聲的話語(yǔ)中,我了解了事情的經(jīng)過(guò),原來(lái)是他在玩耍時(shí),不小心將這個(gè)模型摔壞了,自己怎么拼也拼不回來(lái),所以很傷心。

  我看著他手上七零八落的碎片,我不禁對(duì)他說(shuō):“乖,我們是男子漢,不哭,來(lái),讓我看看能不能拼好?”男孩立刻停止了哭泣,眼淚汪汪地看著我。事實(shí)上,我并不喜歡弄這些模型,麻煩的步驟,復(fù)雜的碎片,每次拼都沒(méi)有成功。但是為了讓這位弟弟不再哭泣,我可以試試,并看看自己有沒(méi)有進(jìn)步,我接過(guò)碎片,開始一步一步地拼架起這些碎片。

  終于,我在這次的挑戰(zhàn)下,汽車人擎天柱的模型終于被我架好了,我將模型遞給男孩,男孩開心極了,在我的臉上烙印下了一個(gè)吻,我有點(diǎn)受寵若驚,但看著他開心的樣子,我也笑了。

  我成功地幫助了男孩拼架起了模型,也挑戰(zhàn)了自己,給自己許久未完成的事畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),幫助了他人,他人快樂(lè)了,我也收獲了快樂(lè)。

  幫助,讓夢(mèng)想再次被喚醒,讓激情再次被點(diǎn)燃,讓希望再次被眷顧,快樂(lè)了他人也讓快樂(lè)了自己。

喚醒作文400字 篇6

  3月17日,是我們?nèi)拘汛禾熘矘涞娜兆,天空不知什么時(shí)候下起了朦朦細(xì)雨,冬天的寒意還沒(méi)有褪盡,春天已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái),今天這場(chǎng)春雨洗綠了枝頭的嫩芽,洗綠了大地上剛剛露出頭來(lái)的草尖,也叫醒了我們親子春游,外出踏青的熱情。

  這次我們植樹的主題是喚醒葡萄樹,說(shuō)起葡萄,我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一串串圓圓的像一顆顆珍珠瑪瑙的東西,放到嘴里別提多好吃了。

  喚醒葡萄樹開始了,我們小孩拿起了小鐵鍬,大人拿大鐵鍬,任務(wù)是把睡在土里的葡萄藤挖出來(lái)扶到架子上待它發(fā)芽長(zhǎng)葉慢慢結(jié)果實(shí),一開始不太順利,土很臟全部都撒到了自己的鞋子上我有些煩躁,但是看到大家干的都特別起勁兒,我還是沉下心來(lái)繼續(xù)挖藤。慢慢的我找到了竅門,看著一棵棵靠我自己的能力扶起的葡萄樹,心里特別高興。葡萄樹干居然像根木棍子,還彎彎曲曲的,跟我想象的完全不一樣。工作人員告訴我們這種葡萄叫夏黑,它的果肉香甜,成熟后外形鮮艷,是葡萄品種中的極品。

  這次體驗(yàn)讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種植的辛苦,也懂得堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲的道理。

喚醒作文400字 篇7

  秋天來(lái)得如此得快,一片秋葉,正在凌空飛舞,落下了凄美的弧度。我們還在嬉鬧之中,初三了,該動(dòng)起來(lái)努力了,但我們還在沉睡之中……

  上課鈴響起了沉悶,煩躁的聲音,下課鈴響起了我們激動(dòng),喜悅的心情,日復(fù)一日,年復(fù)一年,可憐的課本早已被丟到一旁,鋪滿了灰塵,依然沒(méi)人拾起。

  突如其來(lái)的初三,讓我們知道什么叫"苦",什么叫"累",那可憐而鋪滿了灰塵的課本終于有人肯去為它抹去身上的灰塵,肯去翻開它的內(nèi)心去閱讀。從而,在翻開它的內(nèi)心同時(shí),你也得到了知識(shí),何樂(lè)而不為?

  在進(jìn)入緊張的初三生活之時(shí),我們還要去浪費(fèi)光陰在嬉鬧之中嗎?時(shí)間如金錢,流逝了就再也不能擁有,珍惜好一分一秒,是我們最重要的任務(wù)。玩,還是丟到一邊去好了。初三的我們不再努力的話,中考這場(chǎng)仗怎么打啊?我們不要再沉睡了,醒醒吧!

  雖然沉睡之時(shí)能得到快樂(lè),為什么不嘗試下醒的感覺(jué)呢?沒(méi)到終點(diǎn)站就下車,為什么不去看看終點(diǎn)站的風(fēng)景呢?那里有一道美麗的風(fēng)景線正在等著你。

  中考正向我們揮手,同學(xué)們也馬不停蹄地開始努力了,意識(shí)到自己還要中考,不再去嬉鬧了,開始發(fā)奮圖強(qiáng),不再去浪費(fèi)我們的青春。看來(lái)我們真的在沉睡中覺(jué)醒了,從現(xiàn)在開始,我們要努力,踏上開往春天的列車,為我們的中考而努力,不懈堅(jiān)持著,努力著,勝利始終屬于我們。

  初三,正在喚醒沉睡的我們……

喚醒作文400字 篇8

  美好,似風(fēng)箏一般,離我而去,我試著追逐,卻踏上了重重不幸的道路……

  那張張?jiān)嚲,像刀刃一般直刺我心;那個(gè)個(gè)血染的大叉,似乎能將我牢牢釘在那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)上。次次失利,將我死死扣住,我無(wú)法掙脫。

  我不愿去面對(duì),甚是不敢。次次失利無(wú)疑是對(duì)我最恨的打擊。我漸漸不愿相信自己,我變得沉淪、頹廢,日日以淚洗面。淚,沖淡了我的自信,沖刷了我的熾熱,卻仍無(wú)法洗去我的痛苦——我的靈魂已經(jīng)死去。

  我開始喜歡將自己鎖在房間中,喜歡上了這獨(dú)處的空虛與無(wú)邊的寂寞。不經(jīng)意間,看到一本書上的語(yǔ)段——“成功,也許會(huì)與你擦肩而過(guò),不幸,卻會(huì)隨之奔來(lái),或許你會(huì)失去太多,但,還有你值得珍惜的,就是那熾熱的心和不美的斗志——如果,你還沒(méi)放棄!”我的心靈被深深震撼,掀起千萬(wàn)層巨浪。我如今在重重不幸的道路上迷失了方向,但我還有我該珍惜的,或許,我已將它們丟棄,我還要重新拾起,我不能放棄啊!

  我那死去的靈魂漸漸蘇醒,我頹唐的臉上洋溢著久違的自信。

  朋友,或許所有的不幸會(huì)在美好離你而去之際闖入你的世界,但你萬(wàn)萬(wàn)不要失去自己,失去那原來(lái)熾熱的心,即使你的靈魂已經(jīng)死去,你也要將它喚醒,因?yàn),你還有值得珍惜的……

喚醒作文400字 篇9

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明是一種品質(zhì),文明更是一種修養(yǎng)。

  可是在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的是物質(zhì)的追求,而因此遺落了我們五千年的文明與道德。

  請(qǐng)看:近段時(shí)間出現(xiàn)在杭州某公交車上的“暴力讓座”事件。一公交車上,一名青年男子因?yàn)闆](méi)有給抱孩子的婦女讓座,而被婦女同行的男子連扇五耳光,導(dǎo)致鼻血直流。我們不禁感嘆,這樣的做法是在譴責(zé)不文明行為還是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣?文明本身便宜要秉承“己所不欲,勿施于人。”用不文明的行為去制止別人的過(guò)錯(cuò)豈不可笑。但是,這樣的事件是否意味著我們?cè)趯映霾桓F的“老人跌倒后路人熟視無(wú)睹”、“小悅悅事件”喚起人們對(duì)于文明與道德的再認(rèn)識(shí)。社會(huì)、媒體的關(guān)注所造成的輿論讓人們陷入深深地反思之中。

  擁有五千年的文明的禮義之邦對(duì)于這些道德的缺失的問(wèn)題應(yīng)該深感慚愧。我們呼吁:請(qǐng)讓我們攜起手來(lái),喚醒文明。

  文明,是一個(gè)的素質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)社會(huì)的面貌與姿態(tài),我們所提倡的文明是用心去關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心社會(huì),而并非一種刻意的做作。雖然時(shí)代不斷進(jìn)步,但不變的是真善美。即使這條路上有許多坎坷,但我們也要從自身做起,正確樹立文明意識(shí),用文明喚醒文明。

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