鋼筆作文400字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的鋼筆作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鋼筆作文400字 篇1

　　我有一支銀灰色的鋼筆，它是我媽媽給我買的。

　　它直直的，粗粗的，就像一根管子一樣。它的筆帽比筆身大一點(diǎn)，像腫了一樣。在光的照射下，它的銀灰色顯得亮閃閃的像剛刷過油漆一樣。它有一些地方更發(fā)亮閃閃的，像一塊玻璃，那塊地方可以當(dāng)哈哈鏡用，把任何一樣?xùn)|西放在那里照都能看見一個四周突起，中間圓滑的翻版。它上面刻著一只小兔子，那只小兔子閉著嘴，眼神茫然，直勾勾地盯著前方，好象在請求別人帶它出去玩。

　　這支鋼筆寫字特別好用，我用它寫了無的'作業(yè)，當(dāng)我使用它寫字時，它的尖端在紙上快活地滑動，就像一名芭蕾舞者。鋼筆寫出的字不可擦去，這就讓我必須認(rèn)真地寫好每一個字。有時，它寫著寫著就沒水了，我就把它的筆尖放入墨水中，再使勁地抽水，看它那貪婪吸水的樣子，像餓虎撲食一樣，真是好玩極了。

　　當(dāng)初媽媽剛買回這支鋼筆時，我都沒怎么注意它，隨手放在一邊，因為它實(shí)在是太普通了。有一次我寫作業(yè)，寫著寫著所有的中性筆都沒水了，該怎么辦呢？這時候我想起了這支鋼筆。自從實(shí)回來之后，它就一直放在筆筒。沒想到我灌滿了水，拿起筆開始寫時，它是那么好用！

　　從這件事我能領(lǐng)悟到很多道理，看外表是不能決定一件物品，一切人物的好壞。要看它內(nèi)在的力量，不能以貌取人。

鋼筆作文400字 篇2

　　快開學(xué)了，媽媽邊收拾東西邊對我說：“快點(diǎn)準(zhǔn)備鋼筆吧，忙上要開學(xué)了。”媽媽的話提醒了我，急急忙忙地順手抓起錢，風(fēng)一樣地跑下樓。

　　跑到文具店，看著各式各樣的文具，我哪個都喜歡。一會兒看看本，一會兒看看筆，看了一圈，可就是沒找到賣鋼筆的地方，我決定區(qū)別的文具店看看。正在這時，我看到售貨員阿姨在前面走來走去，于是，我走過去問：“阿姨，這里有賣鋼筆的嗎？”阿姨看著我說：“有啊，就在前面的架子上。”我順著她手指的地方一看，哈哈，那么多鋼筆放在那里，我咋沒看到呢？真是太粗心了。

　　我三步并作兩步地來到放鋼筆的架子下，拿起一個擰開看看，不是老師要求的類型，再拿起一個擰開看看，還不符合要求，我一連看了好幾個，也沒找到。這時，我身邊的一個阿姨也拿起一個鋼筆在看，我上前去問：“阿姨，請問這個鋼筆是吸水的嗎？”阿姨笑著說：“對啊。”“是不是帶握筆器的？”我又問�！笆前　卑⒁谈嬖V我。我聽后，心里很高興。急忙選一個和阿姨拿的一樣的筆，蹦蹦跳跳地來到收銀臺結(jié)賬。

　　結(jié)完賬，我拿著嶄新的鋼筆，高高興興地往家走，邊走邊想：這個鋼筆寫出的字一定會很漂亮！

鋼筆作文400字 篇3

　　一枝很漂亮的鉛筆——渾身都繪滿圖案，頭上還有一只小熊在跳舞，真漂亮啊！它的旁邊是一枝灰色的的鋼筆，身上一點(diǎn)花紋都沒有。

　　鉛筆在小主人的手中寫了不少字，功勞不�。恍≈魅说慕憬阄盏氖悄侵�灰色的鋼筆，功勞也很大。

　　鉛筆的頭兒禿了，小主人削了削，又尖了；鋼筆沒水了，姐姐吸了吸墨汁，又好寫了。小主人非常喜歡鉛筆。漸漸地，鉛筆越來越瞧不起鋼筆：“鋼筆呀，你看你灰不溜秋，長的多丑啊，恐怕你也就能寫寫字了。瞧我，頂上的小熊還可以陪主人玩呢！你能嗎？”“對，你長的真好看！還有那只小熊多可愛��！我……”“哼，瞧我多棒！”鉛筆說著唱起了歡快的小曲。

　　兩枝筆在主人的手中用的可真快呀，不多久，鉛筆禿了，鋼筆沒水了，主人又削又吸。經(jīng)過幾次“又削又吸”，鉛筆比鋼筆矮了一截，身上的花紋也在漸漸地減退。

　　一天，角落里傳來鉛筆的嗚咽聲，正在認(rèn)真工作的鋼筆被這哭聲所驚，抬頭一看，原來小主人手中又拿了一枝新鉛筆，垃圾筐里，鉛筆正在傷心地哭著……

鋼筆作文400字 篇4

　　在一位小朋友的抽屜里，有一支鉛筆和一支鋼筆。鋼筆很驕傲，常常瞧不起鉛筆。

　　有一天，他們在對話：

　　你敢跟我比嗎，小鉛筆？鋼筆大聲問。

　　不敢，鋼筆先生，鉛筆謙虛地說。

　　你果然不敢，弱小的東西！鋼筆更大聲了，還帶著一副輕蔑的表情。

　　這您就說的不對了，先生，鉛筆反駁道，我一點(diǎn)兒也不弱小。我們一出生就是專門寫字的，沒有等級差別。而且我們寫得怎么樣，都是由小主人決定的。再說

　　閉嘴！鋼筆發(fā)怒了。

　　你看看我是多么高貴，穿著黑色的衣服，寫字時從不馬虎，深受小主人喜愛。再看看你，身形簡陋，粗了還要削，多麻煩！而且小主人寫作業(yè)時大多都用我來寫，偶爾才用你寫，說明小主人認(rèn)為你已經(jīng)過氣了，所以才不用你的。很明顯，你不配和我放在一起！

　　鋼筆先生，您別生氣啦，我們都是朋友，何必如此爭吵呢？鉛筆平靜的說。

　　我沒有你這個朋友！鋼筆不理他了，往一邊滾去。

　　忽然，小主人打開了柜子。鋼筆一不小心滾了出來，啪的一下，掉在了地上。小主人趕緊拿起鋼筆，只見鋼筆頭被摔得彎彎曲曲，墨水流了一地，本來干凈的黑衣服也摔壞了主人一下子把鋼筆扔進(jìn)了垃圾桶。鉛筆好像在鋼筆被扔進(jìn)去的那一刻，聽見了一個聲音，再用用我吧，拜托了

　　后來，鉛筆依然被小主人用著。它一點(diǎn)一點(diǎn)地變短，沒有一絲抱怨。直到它被用完了，小主人將它扔進(jìn)垃圾桶的那一刻，也不后悔。因為它已經(jīng)完成了使命，就是做一支幫助小主人的筆。

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