橡皮作文400字10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的橡皮作文400字10篇，歡迎大家分享。

橡皮作文400字 篇1

　　我有一塊藍(lán)色的巨型橡皮，穿著花衣裳。每天我都需要它，用著用著，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它上癮了。

　　剛開(kāi)始用的時(shí)候，我每時(shí)每刻把它放在文具盒里。你可不要以為橡皮只有在寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候才用到。對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)寶貝。平時(shí)訂正作業(yè)時(shí)可以用，作圖時(shí)可以用，與同學(xué)用紙傳信時(shí)也可以用。

　　對(duì)于我沒(méi)有橡皮可不行。這天我翻遍了書(shū)包也找不到它，很是失落，整個(gè)人如同烏云密布。英語(yǔ)課，老師讓我們書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)�！巴炅耍瑸槭裁匆�在今天寫(xiě)呢？我這個(gè)追求完美的人，沒(méi)有橡皮可怎么活？這次死定了”結(jié)果不出所料，整張紙劃來(lái)劃去，書(shū)寫(xiě)得亂七八糟。沒(méi)有橡皮害得我沒(méi)得到優(yōu)，平時(shí)這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。

　　接下去的美術(shù)課更是糟糕，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖。我腦子里明明構(gòu)思得好好的，可一落筆，不是這里畫(huà)不好，就是那里畫(huà)錯(cuò)了。這手好像不受我的支配。應(yīng)該是我平時(shí)太依賴橡皮了，沒(méi)事也拿它擦來(lái)擦去的。這回好了，沒(méi)帶它。這沒(méi)有橡皮的日子太痛苦了。

　　我對(duì)橡皮的依賴已經(jīng)到了某種境界，不過(guò)這也不算什么壞事。

橡皮作文400字 篇2

　　文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來(lái)的小主人把它們買(mǎi)下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買(mǎi)回了家。

　　不知不覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來(lái)。

　　鉛筆哥哥開(kāi)了頭，傷心地說(shuō)：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說(shuō)：‘你這個(gè)傷太重了，沒(méi)法治！’

　　“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫(huà)畫(huà)，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累�！毕鹌ね纯拗�說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)筆刀妹妹說(shuō)：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑�！�

　　小浩在床上聽(tīng)見(jiàn)它們的訴說(shuō)。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不待它們了。

橡皮作文400字 篇3

　　星期天的早晨，小明文具中的鉛筆和橡皮吵起來(lái)了，正在討論誰(shuí)出力出的多，誰(shuí)的功勞大。鉛筆說(shuō)：“你看我，主人天天拿著我學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，你看你，主人寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，還是我不嫌你臟，讓你替主人干活，現(xiàn)在到跟我論起功勞了，你太沒(méi)良心了!”鉛筆說(shuō)：“不管你怎么說(shuō)，就是我的功勞大，我功勞最大，誰(shuí)也比不過(guò)�！焙�!他們就這樣沒(méi)完沒(méi)了的吵起來(lái)。

　　這時(shí)，筆盒走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們倆個(gè)不要吵了，你們那算什么功勞，要說(shuō)功勞最大的應(yīng)該是我，是我每天把你們裝進(jìn)我的口袋里帶著你們，沒(méi)有我，你們不知道都到哪里去了�！本瓦@樣他們?nèi)齻�(gè)吵成了一團(tuán)。這時(shí)，呆在旁邊的削筆刀實(shí)在看不下去了，就說(shuō)：“你們不要吵了，大家都有功勞，如果沒(méi)有我們其中任何一個(gè)都不行，都幫不了主人了，比如說(shuō)沒(méi)有橡皮，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就沒(méi)人幫他擦了。沒(méi)有鉛筆，橡皮也就沒(méi)什么用處了。沒(méi)了筆盒，鉛筆和橡皮可能都丟了，但是，如果沒(méi)了橡皮和鉛筆，筆盒也沒(méi)有什么用了，所以我們大家缺了誰(shuí)都不行�！�

　　大家聽(tīng)了削筆刀的話，都不好意思地低下了頭。

橡皮作文400字 篇4

　　三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)鬧過(guò)一個(gè)大笑話。

　　有一次我回到家準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我就去找橡皮，可是鉛筆盒里根本沒(méi)有橡皮的蹤影，地上、床底下、抽屜里都沒(méi)有，橡皮是不是落到學(xué)校了？怎么找不著了呢？我又把家里翻了個(gè)底朝天，還是找不到。慘了慘了，寫(xiě)不完作業(yè)，老師又要獅子吼了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汗嘩嘩地往下流。

　　媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“拿兩塊錢(qián)，去小賣鋪再買(mǎi)一塊吧！”我一路飛奔去了小賣鋪，挑了一個(gè)自己喜歡的樣式，付了錢(qián)，高高興興地回了家，隨手把橡皮扔在了學(xué)習(xí)桌上，坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我突然想起那個(gè)錯(cuò)字，我伸出手去拿橡皮準(zhǔn)備修改，用手一摸，居然摸到了兩塊橡皮，一個(gè)是新的，一個(gè)是舊的。咦？我的橡皮怎么在這兒，剛才找的時(shí)候還不在啊！我使勁回憶，想起來(lái)我原來(lái)一直用手拿著橡皮呢！我一拍腦門(mén)，罵自己是個(gè)馬大哈。

　　現(xiàn)在我做作業(yè)用橡皮，總會(huì)先攤開(kāi)手掌，看看有沒(méi)有把橡皮握在手心，你說(shuō)，這事兒是不是很可笑。

橡皮作文400字 篇5

　　鉛筆、橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，原來(lái)是三個(gè)好朋友，也是小主人的得力助手。

　　有一天晚上，鉛筆自以為是地說(shuō)：“我真是越來(lái)越漂亮了，你們看我穿著黃上衣，紅色的裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個(gè)丑八怪；還有你轉(zhuǎn)筆刀，肚子上還有一個(gè)洞，肯定是長(zhǎng)得不健全，快讓工人叔叔給你補(bǔ)一補(bǔ)吧！”橡皮擦爭(zhēng)辯說(shuō)：“我們確實(shí)長(zhǎng)得沒(méi)有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒(méi)有用。”“總有一天主人會(huì)把你們兩個(gè)丑八怪扔了的，我卻永遠(yuǎn)留在這里為主人效力！”鉛筆說(shuō)。橡皮擦說(shuō)：“有什么可吵的呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆說(shuō)：“和你們兩個(gè)丑東西在一起我還嫌弄臟我的地兒呢！你們算什么東西！”

　　轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦不再理會(huì)鉛筆。

　　第二天它們的小主人——小明考試，有一個(gè)字錯(cuò)了，橡皮擦連忙跳上去，在卷子上跳一個(gè)“舞”，卷面就又干干凈凈了。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，小明在做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆斷了，轉(zhuǎn)筆刀連忙跳到小明面前說(shuō)：“主人，用我吧！”話剛剛說(shuō)完，小明就把鉛轉(zhuǎn)尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動(dòng)了。

　　到了第二天晚上，夜深人靜的時(shí)候，鉛筆低著頭，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦不知道它要干什么？鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起！朋友，我不應(yīng)該用尖酸刻薄的語(yǔ)言來(lái)數(shù)落你們，請(qǐng)你們?cè)�諒我�！鞭D(zhuǎn)筆刀：“沒(méi)關(guān)系，我們還認(rèn)你這個(gè)朋友�！�

　　從此，他們的感情越來(lái)越深厚，成了三個(gè)形影不離的好朋友，大家齊心協(xié)力為主人服務(wù)。

橡皮作文400字 篇6

　　作為一個(gè)現(xiàn)代的三年級(jí)小學(xué)生，提高動(dòng)手能力是非常重要的。有一次我在家里就遇到了一個(gè)問(wèn)題：家里的舊瓶子沒(méi)有用，扔掉既可惜，又不環(huán)保。因?yàn)槲覀兲岢�建綠色城市，所以我決定廢物利用，把這些舊瓶子做成一只只可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　我拿來(lái)了材料，有：一些彩紙，皺紙，卡紙，剪刀和膠水，開(kāi)始做了起來(lái)。我準(zhǔn)備做一只小狗。我先拿了一個(gè)冰紅茶的瓶子當(dāng)小狗的身體，然后用剪刀吧彩紙剪成一條裙子的形狀，用膠水把它貼在小狗的身體上。接著拿來(lái)一張紅色的彩紙，把它剪成新月的樣子，貼在它的臉上，再用一張棕色的卡紙，把它剪成小狗耳朵的'形狀，貼在小狗的頭上。最后用黑色皺紙揉成一個(gè)小圓球，作為一個(gè)鼻子和一雙眼睛貼在它的臉上。一直正在跳舞的小狗就完成了！我就用這個(gè)辦法把其他的舊瓶子也變成了一只只可愛(ài)的小動(dòng)物。又分給了最好的朋友，他們收到了我送給他們的禮物，心里都非常開(kāi)心。

　　雖然我不是一個(gè)大發(fā)明家，但我善于觀察，勤于思考，懂得了廢物利用，變廢為寶。

　　等我長(zhǎng)大后，一定要成為一個(gè)真正的發(fā)明家。

橡皮作文400字 篇7

　　我有許多的玩具，如美麗的芭比娃娃、玩具化妝品、可愛(ài)的毛絨玩具和五顏六色的橡皮泥等而我最喜歡的就是五顏六色的橡皮泥了，我今天就帶大家看一看我的橡皮泥國(guó)吧！

　　進(jìn)入橡皮泥國(guó)，首先映入眼簾的是一棟又一棟的小房子，每棟小房子有五層，每層有20個(gè)房間，每個(gè)房間有兩張大人床和兩張兒童床，還有一個(gè)兒童玩具柜，每個(gè)房間都有它的獨(dú)特設(shè)計(jì)。

　　接下來(lái)我們要去動(dòng)物森林嘍！進(jìn)入動(dòng)物森林，兩邊全是樹(shù)�？矗∏懊嬗幸黄�湖，湖邊還有一只非洲大象呢，再往動(dòng)物森林深處去，我們到了獅子宮殿，快看，動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)會(huì)呢，我們聽(tīng)一聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么吧，獅子說(shuō)，明天我們要在動(dòng)物廣場(chǎng)上組織一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家能夠參加，會(huì)議結(jié)束后請(qǐng)大家到白兔家去報(bào)名。原來(lái)他們是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，我們也去看一看吧。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先是100米跑步賽。參賽選手是小白兔美美，小猴子皮皮和小狗跳跳。預(yù)備開(kāi)始！加油，加油，加油！"大家正激烈地喊著。最后，小狗贏了這場(chǎng)跑步比賽，接下來(lái)還有很多比賽，比如跳躍比賽、跳高比賽、跳遠(yuǎn)比賽等哦，我又要去做東西啦，再見(jiàn)！

橡皮作文400字 篇8

　　大家好，我是一塊橡皮。我的身上穿著一件阿貍的新衣裳，靜靜地躺在文具店里。真希望有一個(gè)真心喜歡我的主人來(lái)買(mǎi)走我，那我呢，也找到了一個(gè)好的'歸宿'嘛。'鈴鈴鈴……'我期盼已久的時(shí)刻終于到來(lái)了！放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回家。這時(shí)，一位可愛(ài)的小女孩把我買(mǎi)了下來(lái)，主人立馬放下書(shū)包拉開(kāi)文具盒的拉鏈，把我放到了這個(gè)雖陌生但充滿溫暖的家里。

　　主人把我?guī)У搅藢W(xué)校。上課時(shí)，主人把我拿出來(lái)，擺放在課桌上。下課時(shí)主人再把我小心翼翼地帶回了家。

　　記得有一次，主人一不小心就把我弄掉在了骯臟的地面上。主人趕緊把我從那骯臟的地方撿了起來(lái)，再給我進(jìn)行整理、清潔，十分地疼愛(ài)我。

　　是的，主人開(kāi)始是十分地疼愛(ài)我，但到后來(lái)，主人又買(mǎi)了一個(gè)新橡皮，寵愛(ài)便轉(zhuǎn)移了。有一次主人上>科學(xué)課時(shí)，閑得無(wú)聊。于是，主人不是拿著尺子切我，就是拿著我在課桌上胡亂轉(zhuǎn)圈圈。漸漸地，我被主人無(wú)視了。最終，我掉在了地上，主人并沒(méi)有撿起我，而是被另一個(gè)同學(xué)撿了起來(lái)。她對(duì)我十分地好，小心翼翼地給我擦掉身上的污漬，把我放到了另一個(gè)陌生的地方——她的文具袋，那是一個(gè)充滿幸福的地方。漸漸地，我和她成為了好朋友，她成了我的新主人。

　　新主人，我愿意為你付出自己的生命，謝謝你！

橡皮作文400字 篇9

　　橡皮和鉛筆是一對(duì)很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來(lái)了。

　　鉛筆大聲嚷道說(shuō)：“橡皮，你這個(gè)丑八怪、大胖子，把我寫(xiě)的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來(lái)他們是在為書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題而爭(zhēng)吵，鉛筆責(zé)怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫(xiě)下的字。

　　橡皮聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你還說(shuō)我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫(huà)臟了，主人的媽媽本來(lái)就叮囑主人愛(ài)護(hù)書(shū)本，你不但沒(méi)幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無(wú)用的人玩呢！”這時(shí)，鉛筆憤怒地說(shuō)：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來(lái)的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒(méi)有我這么美麗，你全身黑乎乎的，寫(xiě)出來(lái)的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學(xué)笑話�！便U筆不甘示弱：“才不是，才不是……”

　　兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了，便站出來(lái)說(shuō)：“你們倆說(shuō)得都不對(duì)�！薄盀槭裁矗俊便U筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。桌子嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槟銈兌贾豢吹搅藙e人身上的缺點(diǎn)，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們繼續(xù)這樣子的話，你們都只會(huì)給主人增加更多的煩惱。”倆人聽(tīng)完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個(gè)人齊心合作，才能發(fā)揮最大的作用。

　　于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。

橡皮作文400字 篇10

　　所有體育比賽都離不開(kāi)一個(gè)字，那就是搶。足球比賽上，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號(hào)施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號(hào)令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯(cuò)手，也判輸。

　　比賽開(kāi)始了，我站在桌子的另一端看見(jiàn)金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很嚴(yán)肅。我在心里想：我一定會(huì)把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號(hào)施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。第二輪開(kāi)始了，金漢敏的速度不原來(lái)快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！

　　第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！當(dāng)任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見(jiàn)橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規(guī)了，原來(lái)他伸錯(cuò)手了！耶！我贏了！隨著我那么一喊，教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來(lái)是另外獲勝者的歡呼。

　　我在想：這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來(lái)歡笑，真是一舉兩得�。�

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