傷害作文400字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的傷害作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

傷害作文400字 篇1

　　今天的你，似乎更加暴躁，似乎是我們，是風(fēng)，是灰塵惹怒了你。而你用無(wú)聲的怒斥，無(wú)聲的陽(yáng)光，無(wú)聲的吶喊。告訴我們：有因就有果。

　　上個(gè)世紀(jì)的世界，上個(gè)世紀(jì)的中國(guó)，上個(gè)世紀(jì)的我們，無(wú)窮的享受著你，享用著你，不知你的.哭泣，你的悲傷，你的失望。當(dāng)看到人類將這塊土地上唯一一棵剛發(fā)芽的小樹帶走時(shí)，你的勸阻、傷心、發(fā)怒，沒有人去理會(huì)。

　　終于你對(duì)人類最后一點(diǎn)希望破滅，有的只是滿腔怒火，你發(fā)泄著讓全球變暖，讓大氣污染，讓水污染，似乎想讓人類無(wú)法生存。這時(shí)的你，淚水已干，有的只是復(fù)仇，讓人類嘗到后果。

　　這時(shí)的人類似乎明白了，后悔了，流淚了。似乎想求得你的原諒，他們不斷彌補(bǔ)自己所犯下的罪，改變你因他們而消失的綠色長(zhǎng)發(fā)，那張美到極致的臉。

　　終于他們的行動(dòng)感動(dòng)了你，你也停止對(duì)他們大面積的趕盡殺絕。但同時(shí)你也放下狠話：“如果再有下一次，你們將永遠(yuǎn)消失�！�

　　對(duì)不起，原諒我們對(duì)你的傷害。美麗的你——我們的大自然，我們會(huì)愛惜你，關(guān)愛你，保護(hù)你。

傷害作文400字 篇2

　　大自然是人類的沃土,也是動(dòng)物的家.但是總有一群人不停地破壞這個(gè)美麗的家園.

　　讓我們靜下心來(lái)看看自己的家園,聆聽大自然的呼救聲.

　　人類每天都在破壞森林,砍伐樹木,運(yùn)到自己家做柴火,建房子,家具……照這樣下去,用不了多久,地球上的所有樹木都會(huì)砍光.你們知道么?當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí),是樹木的根緊緊地抓住泥土,可以防止水土流失;當(dāng)樹葉枯萎時(shí),是落下的樹葉變成了腐殖質(zhì)可以增強(qiáng)土壤肥力;當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí),是綠陰為我們送來(lái)涼爽.

　　人們還用動(dòng)物的皮毛做衣服,用動(dòng)物的身體做美食.皮草大衣雖然能彰顯出你的高貴,但你想過動(dòng)物的感受嗎?當(dāng)人們捕捉老虎時(shí),你會(huì)害怕,但老虎會(huì)更害怕.魚翅是鯨的一部分.高級(jí)飯店里總有這道“佳品”,把魚翅做成湯獻(xiàn)給人類,并把沒了魚翅的鯨魚放在魚缸里.可你知道魚翅的`營(yíng)養(yǎng)還不足一晚雞蛋羹的營(yíng)養(yǎng)時(shí)你還會(huì)繼續(xù)使用這高價(jià)格低營(yíng)養(yǎng)的食物么?鯨魚現(xiàn)在非常的少,馬上要像恐龍一樣滅亡了.

　　還有污水排放到河流中,水生植物、動(dòng)物沒有了.水里有益人類身體健康的物質(zhì)也同樣被腐蝕了.我們?nèi)祟愡�能繼續(xù)生存下去么?

　　總之,地球上的生物滅絕和人類是分不開的.如果人類繼續(xù)破壞下去,我們將失去這賴以生存的地球.人類快放下手中的“屠刀”,一起來(lái)保護(hù)地球吧!

傷害作文400字 篇3

　　上課鈴響了，教室里安靜下來(lái)，進(jìn)而是死一般的寂靜，連風(fēng)扇也關(guān)掉了。老師的腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)靠近了，我都聽得見自己的心跳，撲通、撲通，好快。

　　老師的腳步聲更近了，聲音向教室里傳來(lái)……

　　我的心十分不安。記得上節(jié)課，老師一進(jìn)門，便叫幾個(gè)男生到后面去。老師的聲音似乎格外大，后來(lái)，這幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)讀著自己的檢討，這一切的起因是在前幾天——

　　一個(gè)同學(xué)上課和老師頂嘴，被老師教育了一番，他心中還十分不服氣，就把同學(xué)們給老師取外號(hào)的事給說(shuō)出來(lái)了，我們都被老師訓(xùn)了，老師十分生氣，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的`話和我們談了好久。

　　這次，老師讓那幾個(gè)自首的同學(xué)上臺(tái)，一個(gè)個(gè)讀自己的檢討。聽著他們樸素的話語(yǔ)，再想想老師，我很想哭。他們的檢討里流露出對(duì)老師的深深的悔意。

　　腳步聲更近了，教室里又是一片寂靜，這腳步聲一直鉆進(jìn)我的心里，我生怕它偏離。

　　近了……近了……

　　老師一進(jìn)門，全班齊刷刷地站起來(lái)，向老師深深地鞠躬，大聲說(shuō)道：“老師，對(duì)不起”

　　我看見老師眼角有些紅紅的……

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