拍球作文400字五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的拍球作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拍球作文400字 篇1

　　今天，我們排著整齊的隊伍興致勃勃的來到操場上進行拍球接力比賽。

　　全班48個同學(xué)，分成了兩隊進行比賽，一個男生隊，一個女生隊。比賽即將開始，兩隊的第一個隊員手捧籃球做好了比賽的準(zhǔn)備。蔡老師手一揮，比賽開始了。殷浩勛“嗖”的一聲風(fēng)馳電掣的沖了出去，接近終點了，殷浩勛把球一拋，其他隊員當(dāng)場驚呆，瞬間大亂，大家都在忙著找球。比賽在一個又一個同學(xué)交替著進行著，我心想：唉！一上來就這樣，這次我們隊想贏？難了！快要輪到我了，我十分緊張，心怦怦直跳，生怕沒做好影響了本隊的成績，拖大家的后腿。輪到我了，我抱起了隊友胡亂拋過來的球踏上了比賽的戰(zhàn)場，我全神貫注的盯著籃球，生怕一不留神球就從我手里跑了。我有驚無險的完成了比賽，當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地交到了隊友的手里時“呼”任務(wù)終于完成了。接下來我一邊為同學(xué)吶喊加油，一邊認真地觀看同學(xué)們精彩的比賽。你看，同學(xué)們拍球一跳一跳的就像一只青蛙一樣好靈活呀！經(jīng)過同學(xué)們的努力比賽結(jié)束了，我們女隊輸給了男隊。

　　為什么會輸呢？原來我們女隊沒有團結(jié)一心，只顧自己完成任務(wù)，沒有把“接力棒”穩(wěn)穩(wěn)地傳到隊友的手里，浪費了寶貴的時間。通過這次比賽，我知道了在任何一個團體比賽中，個人能力再強，沒有團隊協(xié)作是贏不了比賽的。

拍球作文400字 篇2

　　今天，作文課上馮老師為我們舉行了拍球比賽。

　　準(zhǔn)備上場的是卓越小組和勝利小組�！�1、2、3比賽開始！”隨著老師的一聲令下，比賽雙方籠罩了一層緊張的氛圍，只見吳澤一那胖乎乎的小手在球上拍得很快，他們組的成員也在為他加油。而另一邊的喬宏韜也在奮勇追趕，毫不示弱。

　　創(chuàng)造組第一組上場的是梁羿卓，她的拍球技術(shù)真的很棒，又快又準(zhǔn)，被馮老師稱為“無影手”。和諧小組的高晨昊也不甘落后，兩人不分上下。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我們學(xué)習(xí)小組對戰(zhàn)儒雅小組。我們組最先上組的是我，對戰(zhàn)的是尤梓軒。我拍呀拍，拍呀拍，尤梓軒out了，之后上場的賀芊語，而我還在拍，后來我也out了，高若杰上場最熱鬧，吳澤一在旁邊為他加油，“高若，高若，快！加油！加把勁！”

　　高若杰下場之后是郭宇航，郭宇航很厲害，左手拍，右手拍，這時馮老師在一旁高興地說：“哎呀，哎呀，這個比千手觀音還厲害！”

　　我們組輸了，我心里非常失落。

　　其他小組比賽完之后，還有最后一場，奮斗對戰(zhàn)卓越，這場比賽，使得全場進入高潮，好多同學(xué)甚至站在桌子上，為他們加油，奮斗小組的三個人挑戰(zhàn)卓越小組的三個人，場面非常激烈，最后是卓越小組贏得頭籌。

　　通過這件事，我知道了足球、籃球這些體育活動，不僅有益于身心健康，還會增添許多樂趣。

拍球作文400字 篇3

　　星期三的下午，三（4）班的同學(xué)聚集在學(xué)校的后花園進行拍球接力賽，我也參加了這次活動。

　　首先，蔡老師說了一下比賽的規(guī)則，同學(xué)們個個全神貫注地聽著老師的比賽的要求。接下來我們們被分成二組，我被分在第二組，第二組的隊員有金超、張毅偉、......他們個個磨拳擦掌、躍躍欲試。在老師的一聲哨聲下，比賽開始了，同學(xué)們像猛虎一樣拍著球沖向終點，同學(xué)們嘴里喊著：“加油、加油，我們一定要拿第一名�！眱申牭乃俣炔幌嗌舷拢�不一會兒，等到我上場的時候，已經(jīng)是最后幾名了，并且對手已經(jīng)超過了我們組的幾名隊友，我心里十分焦急，這時隊友已經(jīng)把球傳給了我，我接過球，像火箭一樣，一邊拍著球一邊沖向了終點，然后把球傳給了我的隊員祁宇宣，此時，我發(fā)現(xiàn)對手一組已經(jīng)結(jié)束了比賽，我們的隊員異口同聲的發(fā)出了遺憾的感嘆。

　　比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，但是通過這次的比賽，使我懂得了一個道理：不論結(jié)果怎樣，我們做每一件事都應(yīng)該全力以赴、堅持到底，就是勝利的這個道理。

拍球作文400字 篇4

　　今天，老師讓我們進行拍球比賽。我們可開心啦！

　　我們五個人，分成兩隊，三年級的三個人為一隊，五年級的一個再加上三年級的一個為另外一隊。我們原來以為一定是五年級學(xué)生組成的一隊為贏，因為那球是五年級學(xué)生帶來的，她還拍了。我看到她拍得比較穩(wěn)�？墒潜荣惤Y(jié)果卻出乎人們的意料，竟然是三個三年級學(xué)生組成的一隊贏了。那是怎么搞的呢？還是聽我一一說來。我們隊里的.沈唯威，曾經(jīng)在茅小讀過書，練過拍球，所以他一上場就拍了７１個球。第二次，他拍得就更加厲害了，竟然拍了１２１個球，比我們四個兩次拍的還要多。真是了不起！而我和陸嘉豪沒有拍過球兩個人拍球的個數(shù)加起來才１８個，真是太丟人了！我們靠著沈唯威拍球一共拍了２１０個，才贏了對方。

　　兩人組拍的球也不算差。五年級的王瑜婷第一次拍了１７個球，第二次拍了２４個球；然而任舒媛第一次只拍了２個球，第二次拍得好竟然也拍了４５個球，一共拍了８８個球，比沈唯威第二次拍球的個數(shù)還少得多了！

　　事后想來沈唯威拍球的姿勢確實要好，他兩腿下蹲，人向前彎著，皮球好像貼在他的手上一樣，而且那球非常聽他的話，只在他的手和地面之間來回轉(zhuǎn)移，真是氣死人了。要是我也能夠拍得這樣好，那才好呢！事在人為，我回去以后一定要練習(xí)拍皮球，在以后的拍球比賽中爭取超過沈唯威！

拍球作文400字 篇5

　　媽媽是我的好伙伴，我喜歡跟媽媽一起做許多事情。上個周末的午后，我跟媽媽進行了一場激烈的拍球比賽，那歡樂的場面，至今讓我難忘。

　　午后的陽光正好，媽媽拿起在迪卡儂給我買的籃球，興致勃勃地說：“小妞，咱倆比賽拍球怎么樣？看誰在規(guī)定時間呢拍的多？”我滿口答應(yīng)。于是，我和媽媽的拍球比賽進入倒計時。媽媽準(zhǔn)備好計時器，宣布比賽即將開始。

　　第一次，我先拍。只見媽媽筆直地站在面前，一本正經(jīng)地宣布到：“三二一，開始。”“滴答滴答”計時器的聲音響起。我慌慌張張地開始拍球。剛開始，因為有點緊張，球總是跑來跑去，特別調(diào)皮。這時，站在一旁的媽媽輕聲對我說：“不急，時間還充足呢！”于是，我調(diào)整呼吸，手中的節(jié)拍也跟著調(diào)整地均勻起來�！�33、34、35……”球仿佛越來越聽話，有節(jié)奏地一起一落。正當(dāng)我沉浸在連續(xù)不斷的拍球中不可自拔時，時間到了。媽媽興奮地宣布：“100個”。

　　第二次，媽媽拍球。我認真地當(dāng)起裁判。媽媽果真是老手，拍球經(jīng)驗十足。球在她手中就像一個乖乖的孩子，從頭到尾一個都沒斷過。時間到了，媽媽拍了120個呢。我高興地喊道：“媽媽，你真棒！”

　　跟媽媽拍球，真開心，我喜歡和媽媽在一起！

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