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換位作文400字（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的換位作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換位作文400字 1
“你應(yīng)該坐在那里，我該坐在這里。”“不對(duì)，你們?cè)撟懊妫覀冊(cè)撟竺妗�。你聽，我們班正在換座位呢！
下午謝老師一聲令下，我們就亂哄哄的開啟了換座行動(dòng)。有用手抱住書，擋住臉的；有背著書包變成只“大烏龜”的；有用嘴叼文具盒的……千奇百怪，形態(tài)各異。那些踩腳碰頭什么的，早都成了家常便飯，有的人還為個(gè)座位吵架呢！
我們小組調(diào)座位時(shí)，往前挪了一排，本來已經(jīng)放在桌斗里的書本，不得不重新拿出來放在后面的一排，搞的我手忙腳亂。
放在桌子上的'書，像一群調(diào)皮的孩子，怎么也不肯好好坐在自己的位置上，光往地上蹦了就有兩三回。全班人都注視著我，我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
終于，我的書整好了，這時(shí)一看表，二十五分鐘過去了，這時(shí)間對(duì)于我，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，沒想到時(shí)間這么快就過去了。
換好座位，我環(huán)顧了一下四周，還有許多人正在調(diào)換位置。原來他們自己坐錯(cuò)了，現(xiàn)在正補(bǔ)救著呢。
下課鈴響了，我們的座位才剛剛換好。原本五分鐘應(yīng)該搞定的事情，竟然花了三十五分鐘，而且十分嘈雜。盡管這是第一次換座位，但我們也應(yīng)該努力做到最好。
這次我們調(diào)座位是失敗的，但我相信下次我們一定可以做到快、靜、齊，做到完美！
換位作文400字 2
“我跟你說……”同桌在一旁喋喋不休，長(zhǎng)篇大論，我在一旁無可奈何，只是唉聲嘆氣！老天，為何對(duì)我如此不公！
前些天，老師要換位，我雙手合攏，向上蒼祈禱，嘴里還念念有詞。就是為了讓老師放一馬，給我調(diào)一個(gè)好的位置。沒想到老師傳下“圣旨”：“馬振宇，去跟尚瑛琨同位吧！好好跟她學(xué)！”我被嚇傻了，只能默默地看著搗蛋的'他降臨我的身旁。
這不，上科學(xué)課時(shí)，我首次嘗到了苦頭。馬振宇在老師講課時(shí)，連說帶比劃地忙活著：“……哧啦，哧啦啦……”我很無奈，為了唬住他，我便輕聲說：“老師，馬振宇上課說話！”本以為他會(huì)像個(gè)乖孩子那樣坐得端端正正，沒想這位同志給我丟下一句：“告去吧！我不怕！”說罷，還自以為很瀟灑地一擺頭，活脫脫一金牌搗蛋明星！
只過了一會(huì)兒，他便又說的“唾沫星子到處飛”，害得我這堂實(shí)驗(yàn)課什么都沒聽進(jìn)去。此時(shí)此刻的我真想回敬他一記響亮的耳光，也好讓他長(zhǎng)長(zhǎng)記性。
老師，給我換換位兒吧！現(xiàn)在的同位實(shí)在讓我忍無可忍！
換位作文400字 3
昨天，老師給我們講了一篇課文：《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，作者伊爾莎·斯奇培爾莉，通過父親的話（通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試）她知道了每事情都有許多解決問題的方法，如果發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話學(xué)要換個(gè)思路，可能另下條路就是通往成功的道路。對(duì)于“父親”的'話我是這樣理解的：遇到困難，要冷靜下來，換個(gè)思維方式去思考，就會(huì)獲得成功。這時(shí)再回過頭來看看我們當(dāng)初所經(jīng)歷過的困難，這時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不像我們想象中的那么難!!
有一次，我的奧數(shù)老師給我們出了一個(gè)握手問題讓我們做，（11對(duì)夫妻參加聚會(huì)，男士與所有的人握手，夫妻二人不握手女士只和女士主動(dòng)握手。求共握手多少次？）我按照常規(guī)的方法做著�？删褪撬悴怀龃鸢�，忽然，我靈光一現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。
“ 父親”的話不僅使伊爾莎受益終身，同樣也使我們受益匪淺。
換位作文400字 4
一位主人臉上有兩條眉毛，一雙眼睛，一張嘴巴和一張黑乎乎的臉龐。
有一天早上，主人臉上的眉毛奇怪地問那雙眼睛：“為什么你在我的下面而不在我的上面呢？”眉毛輕聲說：“因?yàn)橹魅肆鳒I的時(shí)候怕把你淋濕，所以把你送到上面去了。”“呵呵,那我們能互換位置嗎？”眉毛笑瞇瞇地說。眼睛說：“我也不知道，你得去問主人了，如果主人說能換我們就換，但不能我也沒辦法了”。
眉毛聽了，立馬問主人：“主人，主人，我的好主人，請(qǐng)問我可以和你的那雙眼睛互換位置嗎？”主人憤怒地說：“不行，不行，這怎么能行呢？我們?nèi)祟愇骞俨糠质遣豢梢曰Q的�！泵济犃撕懿环䴕�，生氣地都說不出說來。
又過了一天，眉毛理直壯地對(duì)眼睛說：“我要跟你互位置�！薄半S……便，O……K，可……以。”眼睛吞吞吐吐地對(duì)眉毛說。從此，眉毛在下面了，眼睛在上面了。
日子一天一天慢慢地過去了，主人的母親去世了，主人恍然大悟地流出了眼淚。一開始這些眼淚根本就沒有碰到眉毛的一跟汗毛，也沒有接觸到它�？墒菧I水越來越多，飛快地流過眉毛的身體，幾乎快要把眉毛淹死了。過了一會(huì)兒才慢慢地變干。眉毛這才知道跟別人互換位置是不好的.行為，最后眼睛和眉毛的位置又換了下來……
從此，眉毛再也沒有和別人互換位置，永遠(yuǎn)在眼睛上面，永遠(yuǎn)呆在那平靜的地方！
換位作文400字 5
進(jìn)入大學(xué)之后，總覺得這樣的生活雖然悠閑卻不再如高中時(shí)候那般心安，在接下來的日子或許會(huì)在不停的抱怨與自責(zé)中平靜的度過四年，然后換取自己平淡的一生。
經(jīng)過高考的荼毒之后，進(jìn)入大學(xué)對(duì)于一些感覺的定位大概就是先悠閑，后快樂，最后才是充實(shí)感�，F(xiàn)在想想這樣的定位方式就是想俞敏洪所說的逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，逃避責(zé)任，逃避自己應(yīng)該面對(duì)的一切。
俞敏洪說過，成功就是在努力過后得到的一瞬間的喜悅。悠閑的生活方式是高中時(shí)候最向往的，所以把高考當(dāng)作一種達(dá)到目的的方式，不顧一切的.努力，只是為了在進(jìn)入大學(xué)后享受午后精密的時(shí)光。在拿到通知書的一瞬間有了那種難以抑制的喜悅。進(jìn)入大學(xué)，每天過得很悠閑，只是少了以前的心安，也少了那種成功之后的喜悅。自然而然也就沒有了開心，更不可能會(huì)有充實(shí)的感覺。
如果把這三者的位置稍微做一下改變，結(jié)果就會(huì)有很大的不同：充實(shí)，快樂，悠閑。
想要獲得充實(shí)感就必須要有一個(gè)目標(biāo)，付出了努力，達(dá)到了目標(biāo)自然就會(huì)有喜悅，也就是快樂，有了快樂自然就會(huì)有在閑暇的時(shí)候去感受那，這樣看來，一切都變得理所當(dāng)然。
有時(shí)候只需要改變一個(gè)位置，所有的一切都會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，都會(huì)變得理所當(dāng)然。
換位作文400字 6
在每個(gè)人的世界里，肯定有一些令自己感到不滿意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不滿意，如：爸爸媽媽很喜愛別人家的小孩，鄰居家的小孩亂拿自己的東西……而經(jīng)歷了哪一件事，使我改變了自己的想法。
期末考試剛考完了科學(xué)，英語(yǔ)兩門功課，本以為能好好休息一下，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師夾著課本來到教室里了，還讓我們站起來把所有做過的課堂作業(yè)本讀完，除了閱讀題。我們?nèi)嘁黄鹫局x，而且聲音要響亮，不能東張西望，要是做開小差等的事情，老師就回來嚴(yán)厲批評(píng)。一直讀到下課55分鐘還沒讀完。那是我們隔壁五(2)班背著書包出來排隊(duì)，等著放學(xué)回家。而我們班卻沙啞著嗓子，無力地讀者課堂作業(yè)本，還剩下幾頁(yè)沒讀完，老師讓我們第二天接著讀。我們?nèi)w學(xué)生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一個(gè)個(gè)的都在喊：“腳都站麻了，腿也酸了，都快站不起來了!”“啊呀，我的.嗓子都啞了，說不出話來了�！薄瓘倪@件事上，我終于知道老師們也很不容易，每天都要給我們上課，是站著的，不是站個(gè)一節(jié)課，而是天天站著給我們講課，嗓子都啞掉了，而我們還常埋怨老師占了我們的副課，其實(shí)老師也是想讓我們多學(xué)到點(diǎn)知識(shí)。
換位作文400字 7
“五一”放假了！這個(gè)小假期有了一個(gè)新活動(dòng)：“我和家長(zhǎng)換換位”我覺得這個(gè)活動(dòng)好極了，決定好好來完成這個(gè)活動(dòng)！
今晚，我和爸爸開始了，爸爸平常喜歡看書，我就坐在那里看電視。開始了，我拿起爸爸平時(shí)最愛看的書裝模作樣地看了起來。
過了一會(huì)，爸爸開始叫了：“陪我玩一會(huì)！”我也不客戶，說：“自己玩云，不玩看看書！”爸爸常也是這么教育我，我就以毒功毒，我也這么“教育”爸爸！結(jié)果，爸爸不理我了，雙眼直盯著電視，津津有味地繼續(xù)看了�？磥�，爸爸也喜歡我這么說他，這樣做果然不好，我們決定改掉這個(gè)毛病了！
第二天早晨七點(diǎn)，我想再和爸爸玩一會(huì)，我立馬穿上衣服，大搖大擺地走到爸爸的'臥室，說到：“起來吧！”可爸爸說：“再睡一會(huì)會(huì)兒！”一想爸爸吃快餐的時(shí)候我也是這么說的，就像什么事也沒發(fā)生似的去看電視了。
大約過了半個(gè)小時(shí)，我又去叫爸爸，可我叫了很多次爸爸，他都沒起來，終于，在我的再三催促下，爸爸終于起來了，這個(gè)活動(dòng)也到此結(jié)束了！
通過這個(gè)活動(dòng)，我們只發(fā)現(xiàn)一些小生病，但沒有發(fā)現(xiàn)那些大毛病。哎！算子，先把發(fā)現(xiàn)的毛病改掉，以后再慢慢云發(fā)現(xiàn)那些大毛病吧！
換位作文400字 8
有一次，我在學(xué)校用瓶子往樓下同學(xué)身上擠水，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了。老師告訴了我爸爸�；丶液�，爸爸狠狠地批評(píng)我說：“要學(xué)會(huì)換位思考。如果別人對(duì)你擠水，你會(huì)怎么想?”我想到如果別人在樓上向我擠水，我一定會(huì)很生氣!我一下子認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。我保證以后再也不往樓下擠水了，而且要學(xué)會(huì)“換位思考”。
過了幾天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)書包里多出一本《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，是我們班另外一名同學(xué)的。我想他找不到《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》做家庭作業(yè)，一定很著急!前段時(shí)間我的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》也弄丟了。我在家里找，劉老師在班級(jí)找，可是怎么也找不到。劉老師把她的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》借給我用。后來爸爸出錢給我買了一本。因此，我能體會(huì)到同學(xué)弄丟《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》的'心情!于是我讓爸爸打電話給劉老師問清同學(xué)家，然后讓爸爸親自送去。
俗話說：“己所不欲，勿施于人。”在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì)從別人的立場(chǎng)角度去看待事情，也就是“換位思考”，才能使事情得到圓滿解決!
換位作文400字 9
今天下午最后一節(jié)課，老師給我們換了位置。
老師說了，誰(shuí)坐在哪一組里，我被換到了第4組，話音剛落，我們便開始換了起來，只聽見桌椅挪動(dòng)的聲音和亂七八糟的東西掉在地上的聲音。
我的同桌是巫殷翰，我認(rèn)為他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)速度很快，像閃電一樣，我和他比起來就像蝸牛、烏龜了，我的`組員還有熊純意、陳則羲，熊純意學(xué)習(xí)成績(jī)很好，陳則羲也不差，我剛來到這一組，就馬上發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)速度慢了，組員們都完成了家庭作業(yè)，就只有我還在做學(xué)校作業(yè)，看來我要加把勁兒了！
新的位置讓我感覺十分舒適和愉快，盡管我這樣感覺，可我對(duì)以前的第一組有些依依不舍，我們?cè)鹊谝唤M的成員現(xiàn)在都四分五裂了，以前的組員尚佳瑩、童柯銘、戴嘉弈，以前可能有些小矛盾，但現(xiàn)在我都不在乎了。我們還把第一組取名叫“學(xué)霸戰(zhàn)隊(duì)”，意思是我們的目標(biāo)是成為學(xué)霸，而如今這一組叫“勤學(xué)精英”隊(duì)，說實(shí)話，這名字我不喜歡。
不說第一組了，第四組其實(shí)也不錯(cuò)，有速度快的巫殷翰，也有成績(jī)很好的熊純意，所以在這個(gè)組里，我要與組員們一起好好學(xué)習(xí)、天天向上，與組員們共同進(jìn)步。
今天換了位置，我真開心呀！
換位作文400字 10
昨天，老師和我們說要換位置的時(shí)候，我并不是很放在心上。想著：只要我和同桌沒有分開，天涯海角我也不在乎，或許是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立了深厚的情誼的緣故吧。它不僅是我的同桌，更是和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友，現(xiàn)在想想，已經(jīng)有十幾年了吧。
今天數(shù)學(xué)課的時(shí)候我看見老師拿著一張紙然后就在那里排列，我的內(nèi)心咯噔了一下，一種不好的預(yù)感在我的心里萌發(fā)。果然，事實(shí)證明，我的第六感很準(zhǔn)。因?yàn)槊總�(gè)人都和他的同桌分開了，我必然也是如此！
我從第一組的倒數(shù)第一個(gè)位置換到了第三組的同等位置，而我的同桌換到了第四組的'倒數(shù)第二個(gè)位置，還好，里的不是很遠(yuǎn)。我這樣安慰自己，對(duì)于換位置這件事我并不是很排斥。坦然接受吧，可是班里有兩個(gè)同學(xué)很僵持，他們倆都不想換，而且他們又剛好是同桌。直到老師使出殺手锏：如果誰(shuí)不換，往后的課就不用上了，而后他們就屈服了。
我的現(xiàn)任同桌想換到前面去，可是我卻很滿意現(xiàn)在的位置，即使我也想換老師也不會(huì)同意的。換位置不一定讓每個(gè)人都能滿意，只要有了先例，后面想換的人就越多，所以，我還是能理解老師的苦心的。
換位作文400字 11
師生關(guān)系是誰(shuí)很么，老師是我們心靈的導(dǎo)師，是我們?nèi)松鸩绞谟柚R(shí)的人。學(xué)生，是祖國(guó)的未來，是明媚的春天，是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。而現(xiàn)在的社會(huì)，而現(xiàn)在的社會(huì)，師生關(guān)系越來越惡化，有的老師會(huì)體罰學(xué)生，有的學(xué)生根本不尊重老師，甚至以定罪反抗為一種驕傲，我想，如果他們懂得換位思考這個(gè)問題，就不會(huì)出現(xiàn)這么多無奈了。
換位思考，不是一種被脅迫的東西，是一種精神。當(dāng)我們因?yàn)槔蠋煼泵Φ?工作，一遍又一遍的為我們細(xì)心講解知識(shí)的疲憊而體諒老師時(shí)，我們不應(yīng)該明白這個(gè)道理嗎，那就是不應(yīng)該在課上說話淘氣，不應(yīng)該反抗老師。而對(duì)于老師來說，我們正直青春，脾氣暴躁，還有很多事情不懂，所謂的體罰是不是有些不尊重學(xué)生呢。如果學(xué)生明白尊重老師，老師堅(jiān)定的愛護(hù)學(xué)生，那么我覺得，所謂的師生關(guān)系不融洽就會(huì)變成一種泡沫了。
懂得換位思考，懂得理解別人，不應(yīng)該只是說說而已，而是一種親身體驗(yàn)，然后變成一種美德的精神。這樣我覺得世界會(huì)更加和諧美麗。
換位作文400字 12
很多時(shí)候，我們總為自己著想，可這個(gè)寒假，我看了《王子和乞丐》這本書后，改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的書，講的是一個(gè)叫湯姆的貧窮的英國(guó)男孩，他以乞討為生，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他居然遇到了一個(gè)和自己一模一樣的男孩，而這個(gè)男孩居然是愛得華王子，兩人對(duì)這樣的`奇遇十分驚訝，因此互換衣服，從而開始了命運(yùn)的顛倒。愛德華王子變成了乞丐，他在這幾個(gè)星期里都經(jīng)歷了很多苦難，被乞丐們毆打、欺負(fù)，經(jīng)歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子，后來又當(dāng)國(guó)王，可他完全感覺不到國(guó)王的喜悅和激動(dòng)，整個(gè)人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當(dāng)中，他不想瞞著所有的人，坐上這個(gè)寶座，愛德華國(guó)王回來后，湯姆把寶座還給了他，湯姆受到了所有人的尊敬，人們被他的溫和，仁慈所感動(dòng)，從那以后國(guó)王愛德華治國(guó)方針與他的父親截然不同，他仁厚愛民，受到全國(guó)人民的愛戴和景仰。
看了這本書讓我明白了很多，不管做什么事，從小就要學(xué)會(huì)換個(gè)角度地思考，這樣的話我們就會(huì)學(xué)到很多寶貴的東西，也會(huì)得到很多的幫助。
換位作文400字 13
今天，老師要求我們?cè)诖笳n間交換位置。學(xué)生們非常興奮，迫不及待地想馬上換位置。
老師把第4組換成了第2組，第2組換成了第4組...之后，老師對(duì)我們說,“中間兩排都是有學(xué)習(xí)困難的人。在同一個(gè)地方幫助他(她)老師看著我，把我拉到前面，把一些可憐的學(xué)生叫到前面。幸運(yùn)的是，我在高年級(jí)。老師讓我和一個(gè)叫紀(jì)的小女孩一起坐在一個(gè)小組里。她學(xué)習(xí)不好。老師說:“王，你能幫助她嗎？”"哦"
然而，我們還沒有帶我們的東西。放學(xué)后，全班“非�；钴S”，桌子發(fā)出“震耳欲聾”的嘎吱聲�，F(xiàn)在，他們都很困惑:一些人東張西望，另一些人分散在各處。其他人甚至找不到自己的桌子，把我們弄得一團(tuán)糟。過了一會(huì)兒，它平靜了下來。我看著鄰居的“小鄰居”，我左邊的“鄰居”是為我遮擋陽(yáng)光的墻。緊隨其后的是聰明的'陳，聰明的李一寧和紀(jì)。
這一次換位老師是按照他們的級(jí)別換的，多有趣�。∥矣X得，換位很有意思，應(yīng)該根據(jù)性格，啊，人生很苦，竟然跟一個(gè)天天“打架”的同齡人在一起。
換位作文400字 14
今天，我們換了座位，進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。老師選我當(dāng)了組長(zhǎng)，讓我們各個(gè)組長(zhǎng)都選擇了組員。
首先，我們的老師給我們分成了六個(gè)組，組長(zhǎng)是一號(hào)，剩下的根據(jù)學(xué)習(xí)情況分幾號(hào)，我選了卞奕翔，韓松洋，鄧雨希，楊子墨，李宗桐，劉曉萌，馬宏悅。我們是四號(hào)組，我們?cè)诮淌矣蚁陆恰?/p>
在我們組里，我和卞奕翔同桌，他非常的天真，有時(shí)，我們對(duì)話時(shí)，他老是跟不上我們的節(jié)奏。以前，我本以為和他坐同桌會(huì)經(jīng)常分神，和我說話和不讓我聚精會(huì)神地聽課，但是他與我想象的正好相反，我發(fā)現(xiàn)，只要我不給他說話，他也不會(huì)跟我說話。當(dāng)然他自己在那邊玩，也不是好辦法，所以我們組的`首要任務(wù)就是幫助卞奕翔，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講。我覺得我們認(rèn)真努力地幫助他端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，他一定能成為一個(gè)好學(xué)生的。
我們組還有一位可以稱為“學(xué)霸”的人，他是韓松洋。他學(xué)習(xí)很好，但是嘴老是管不住。優(yōu)點(diǎn)總比缺點(diǎn)多，所以他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是很愛看書，只有上課了，他才依依不舍地把書放回桌洞。我們還要努力讓他管住嘴。我們要努力把他們改好，讓我們組變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，思想突出的小組。
換位作文400字 15
老師，您實(shí)在太偉大了，您實(shí)在太體貼了，太好了，您簡(jiǎn)直是天使的心腸和仙女的美貌于一身，千年難得的大好人呀。這段時(shí)間，我是實(shí)在被那個(gè)劉邦愁死了，一想到劉邦這個(gè)名字，我頭就疼，一看到他，我連死的'心都有了，他都快把我愁到崩潰了，誰(shuí)一提起他，我就頭疼。他呀，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行，品德品德不行，我真希望他馬上轉(zhuǎn)學(xué)呀。
但，不知不覺幸福之神，就照顧我了，這不前幾天班里轉(zhuǎn)來一個(gè)叫田飛鳳的女同學(xué)，學(xué)習(xí)很好。唉，又讓我錯(cuò)過了。但是，今天真是太幸運(yùn)了，可能因?yàn)槲姨焯烨罄蠋煋Q位，打動(dòng)了老師，加上賀天元總嘲笑田飛鳳，老師大發(fā)慈悲，居然把田飛鳳調(diào)了我這邊，這不是做夢(mèng)吧？太好了！
田飛鳳一調(diào)來，我便總親熱的叫她“親愛的同位“，搞的她掉了一地的小米。下課，我倆可親了，上課，我可不敢多和我這可愛的同位說話，要是再像上次那樣，把我和她調(diào)開，恐怕，我連死的心都有了，我真的不想再和劉邦一位了。
上課，我偶爾說幾句話，老師就說：“再說，我把田飛鳳調(diào)開！“不要��！為了可愛的同位，打死也不說了，我一定要和她一直坐到初中畢業(yè)。
天呀，我今天實(shí)在太幸福了，感謝老師，感謝賀天元！太好了，終于換位了。
換位作文400字 16
六一兒童節(jié)快到了，我非常高興，因?yàn)榘謰尨饝?yīng)我在那天我和爸爸換位一天，我當(dāng)“爸爸”，他當(dāng)“女兒”，究竟是怎么一回事呢？讓我來給你們講一講吧！
早晨，我早早地就起了床，來到爸媽的臥室，推醒了爸爸這個(gè)懶蟲，對(duì)他說：“起來起來，早起來早寫作業(yè)。”爸爸迷迷糊糊地睜開眼睛：“啊呀！吵什么啊，連個(gè)好覺也不讓人睡，再說了，今天又沒有作業(yè)，寫什么呀！”我說：“今天雖說老師沒留作業(yè)，可我這個(gè)當(dāng)‘爸爸’的要給你留課外作業(yè)�！�
不一會(huì)功夫，“女兒”已經(jīng)坐在桌邊寫作業(yè)，而“爸爸”呢正在悠閑地看著動(dòng)畫片。“叮鈴鈴”我開了門，發(fā)現(xiàn)收水電費(fèi)的'來，我說今天我是爸爸，他問我有錢嗎？一句話把我問住了，唉，我這個(gè)“爸爸”又暫時(shí)失去了地位。這樣的事又出現(xiàn)了兩三次。不過，不一會(huì)兒，我又活潑了起來，因?yàn)�，到了晚上，我又管起我老爸來，一�?huì)兒讓他鋪床，一會(huì)兒讓他找睡衣，忙得不亦樂乎，我高興壞了。
就這樣，我管了老爸一天，同時(shí)也讓老爸嘗到了我的辛苦。下一次，我還要和老爸換位，嘿嘿嘿！
換位作文400字 17
唉，不幸地報(bào)名參加英語(yǔ)比賽，不僅多了個(gè)負(fù)擔(dān)，英語(yǔ)考卷還不知道比別人多了多少?gòu)�。看別人小S多好，沒有報(bào)名，不用背詞匯，不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書，我們卻要被老師拉著聽寫。
若是我換成小S，該多爽：能盯著別人寫試卷，見他抬起頭，得意地對(duì)他一笑：“你要寫，我不用！”就是不寫英語(yǔ)作業(yè)，老師也沒理由說：都快考試了，還不寫作業(yè)？！她也只能無奈地看著我。如果沒有英語(yǔ)卷子，其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說，一回家我就自由了，看書、看電視，隨我喜歡。
到比賽那天了，在進(jìn)場(chǎng)前十分鐘，打個(gè)電話給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進(jìn)場(chǎng)了，抓緊看一眼卷子，就這么說！”比賽結(jié)束后，再去問問情況，若聽見她說：“難考死了，不知什么時(shí)候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！
呼！畢竟我沒有超能力，換成小Ｓ是不可能的，明天只好乖乖去比賽了。希望�。觿e真打電話給我，我可不想成為�。友壑胁恍业娜恕�
換位作文400字 18
今天在國(guó)外的媽媽給我發(fā)了一條微信，是媽媽的照片，我正認(rèn)真看著，誰(shuí)知表姐探身進(jìn)來，一邊想要拿走我的手機(jī)，一邊說，你媽媽的照片給我看看。我有些不耐煩，于是就大聲地說：“這是我的.手機(jī)。”表姐似乎也有點(diǎn)生氣了，也很大聲地說：“那你不是還動(dòng)不動(dòng)用我的手機(jī)�！蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛兜摹２皇且�?yàn)楸斫愦舐暥杏X難顧，而是因?yàn)檫@樣看來我平時(shí)似乎是有些過份，每次表姐在認(rèn)真看手機(jī)的時(shí)候，只要我想要用表姐的手機(jī)，都肯定會(huì)毫不猶豫地?fù)寠Z表姐的手機(jī)，有時(shí)候表姐會(huì)不耐煩，不過也拿我沒辦法。
可是今天才懂得那樣其實(shí)很不好的，只怪以前自己太任性了。通過這一次小小的舉動(dòng)，我明白了換位思考的重要性，凡事都得站在對(duì)方的角度思考，這樣才能皆大歡喜的，這樣才不會(huì)讓別人覺得難受，我知道這次的經(jīng)歷對(duì)我意義深刻，我得好好思考一下，以前的自己的確真的不懂事，特別是每次都跟著爸爸媽媽吵架，只要他們稍微沒有合我心意，我都會(huì)板著一張臭臉給他們看，試想想看，他們?cè)摱嚯y受啊。而每次我沒有合他們心意，他們也從來不對(duì)我兇。我知道下次該怎么做了，感謝這次的經(jīng)歷。
換位作文400字 19
生活中，人人都會(huì)與別人或自己發(fā)生矛盾，我也不例外。
我的家長(zhǎng)對(duì)我要求并不嚴(yán)格，每天做完作業(yè)以后，復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，我就可以看電視了。但是，那天作業(yè)比較多，六點(diǎn)左右才做完。我想先看電視休息一會(huì)兒，那個(gè)時(shí)間也正是我愛看的體育新聞的播出時(shí)段，所以我就沒有復(fù)習(xí)。
大概看了十分鐘，爸爸突然對(duì)我說：“為什么還看電視？快去復(fù)習(xí)！”我非常不樂意：“今天的作業(yè)特別多，我剛剛做完，想休息一會(huì)兒。”
“不行！你現(xiàn)在多看一分鐘，將來就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下，我不耐煩地去復(fù)習(xí)了。
復(fù)習(xí)時(shí)，我心不在焉，心里一直在想：以后再也不理爸爸了，看一會(huì)兒電視都不成！我甚至想離家出走，離開這個(gè)家，永遠(yuǎn)也不回來了。
但是這種消極的態(tài)度剛一露頭便立刻在我的'心里消失掉了，因?yàn)槲覔Q位思考了一下，從爸爸的角度來想：希望我好好學(xué)習(xí)，希望我有一個(gè)好的未來。
用這樣的角度去思考，爸爸是對(duì)的，我是錯(cuò)的。于是，我向爸爸道了歉。之后，我們倆就像沒有發(fā)生過這件事一樣，和平常一樣的要好。
從這件事中，我得到了啟迪：化解矛盾不像想象中的那么困難，就像俗話說的“退一步海闊天空”。
換位作文400字 20
現(xiàn)實(shí)生活中，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)換位思考，那么將會(huì)減少爭(zhēng)吵與摩擦。
會(huì)換位思考的人，都能從他人的角度思考問題，從他人的立場(chǎng)出發(fā)，而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考，就能體會(huì)到他人的不易，自然而然爭(zhēng)吵就會(huì)減少�？墒巧钪�，真正會(huì)換位思考的人很少，學(xué)會(huì)換位思考，要求我們遇到事情，首先要做到的就是冷靜。
俗話說，沖動(dòng)是魔鬼，人們錯(cuò)誤的行為和決定，往往都是在沖動(dòng)下所做出的。冷靜下來后，再去分析問題，我們要先從自身出發(fā)，尋找問題的根源，先看到自己的錯(cuò)誤和毛病，而不是以挑剔的眼光看待別人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是對(duì)方，會(huì)怎樣處理問題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許換做對(duì)方，自己甚至都沒有對(duì)方處理問題的能力和公平。有時(shí)候爭(zhēng)吵的.兩個(gè)人，角色互換，再把剛剛爭(zhēng)吵的事情重新演繹一遍，這時(shí)兩個(gè)人都會(huì)覺得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。
學(xué)會(huì)換位思考，不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭(zhēng)吵和摩擦，也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人，都是胸襟寬廣，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先讓我們學(xué)會(huì)換位思考吧。只有能做到換位思考，體恤別人難處的人，才能成就大事！
換位作文400字 21
蒼天��！大地��！老師怎么找她跟我同位呀？我怎么這么倒霉呀！
有一次上課，殷夢(mèng)琪拿出書夾子，不停地按著，我在一邊認(rèn)真聽講，一會(huì)兒，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上做一道題，我剛一低下頭，就聽到耳邊傳來一陣陣叫聲：“孟祥悅，你幫我打開，行嗎？快點(diǎn)！”我瞟了她一眼，不屑一顧地說：“不行！你自己不會(huì)啊？”“不會(huì)�！薄澳遣粫�(huì)弄你還買�！薄澳愎艿弥鴨幔俊彼齼裳鄣芍皯�，傲慢地說。我看著她這樣，就覺得哭笑不得，但我又理直氣壯地對(duì)她說：“我管不著，那我也不用管了，快點(diǎn)拿回去�！彼坏珱]有拿回去，而且變本加厲往這邊推�！澳憧禳c(diǎn)給我打開，要不然我就告老師�！彼又亓苏Z(yǔ)氣�！澳愀姘�，我不怕。反正你告我，我也能告你上課說話。哼！”我不理她，認(rèn)真聽老師講課，然而她在不斷叫我，老師看見了，大聲訓(xùn)斥道：“殷夢(mèng)琪，你老實(shí)點(diǎn)！”殷夢(mèng)琪聽了，馬上把書夾子拿回去，我幸災(zāi)樂禍地看了她一眼，又專心聽講了。
這個(gè)令人討厭的同位，無時(shí)無刻不在打擾著我，我總在想何年何月才能擺脫這種困境��！
換位作文400字 22
在生活中，我們很容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，自以為是的覺得自己很了解他人，其實(shí)，在自以為是中誤解了他人，此時(shí)，就需要我們學(xué)會(huì)換位思考，能夠站在他人的角度來感受，從而理解他人。
曾經(jīng)有一個(gè)患者家屬抱怨醫(yī)生在救治自己兒子時(shí)不用心，先是遲到，再是手術(shù)一結(jié)束就找不到人，在他心中，他認(rèn)為自己了解的就是正確的，那醫(yī)生就是不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。但是，他真的了解那個(gè)醫(yī)生嗎?若是他能夠站到醫(yī)生的角度來處理現(xiàn)在遇到的問題，恐怕他很難如醫(yī)生這般淡定的做好一切。
醫(yī)生會(huì)遲到，是因?yàn)樗桥R時(shí)接到緊急電話，而且還是在自己兒子的出殯現(xiàn)場(chǎng)，他會(huì)做完手術(shù)就馬不停蹄的撤退，那是因?yàn)樗M一個(gè)父親的責(zé)任，他要去守護(hù)他兒子的最后一程。你還忍心去抱怨嗎?你還覺得他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生嗎?
做什么決定的時(shí)候，不要太倉(cāng)促，多讓自己的思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，學(xué)會(huì)換位思考，用心來理解一個(gè)人。我想，若是能夠在自己行事作風(fēng)中，培養(yǎng)出了換位思考的`好習(xí)慣，那獲益的不僅是在你身邊的人，還有你自己。你會(huì)少了很多不必要的煩惱，與他人少些誤解，多些體諒，你好，他也好。
不要覺得換位思考耽誤時(shí)間，它耽誤的時(shí)間會(huì)為你贏得更寶貴的東西。
換位作文400字 23
盼星星，盼月亮，終于把新的學(xué)期盼來了。
來到教室，老師第一件要宣布的事就是：“換位�！辈贿^，這張桌子和這個(gè)位置已經(jīng)陪伴我一個(gè)學(xué)期，都有感情了。哎，老師的話就是命令，老師的命令就只得從命。
過了很久，終于搬過來了，打開抽屜一看：“哇呀！這么多垃圾，誰(shuí)讓老師非讓換位不可呢�！蔽衣貙⒗驋吒蓛�，心想：不能讓同學(xué)們養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣。
下課后，我趁著同學(xué)們出去上廁所的時(shí)間，在黑板上寫道：“把桌洞清理好=對(duì)同學(xué)們的友好”。
快上課了，同學(xué)們回來了看到了這些字，原先熱鬧的教室變得靜了下來，老師也出現(xiàn)在了我的.視線里，老師看著我的提議也微微點(diǎn)頭。
大約過了兩個(gè)星期，老師又要求換位，我心想：“希望同學(xué)們不要再像上次那樣了�！惫徊怀鏊�，同學(xué)們的桌子里沒有垃圾了。下課后，老師組織大家開了個(gè)班會(huì)。老師說：“大家說，這次換位桌洞衛(wèi)生搞得好，我覺得應(yīng)該感謝張志鵬同學(xué)，因?yàn)樯洗嗡屛覀冇涀×艘痪湓�。那就是：清理好桌�?對(duì)同學(xué)們的友好。他讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊重他人的好品質(zhì)�！�
換位作文400字 24
“丁、丁、丁……”隨著清脆悅耳的鈴聲，學(xué)生們迅速走向座位。老師微笑著走進(jìn)教室，宣布了一條消息：“現(xiàn)在王樂妍將成為紀(jì)律委員會(huì)成員�！彼腥硕急贿@個(gè)突如其來的消息震驚了。王樂妍通常是最吵鬧的`同學(xué)。為什么他可以當(dāng)紀(jì)檢委委員？大家都不服氣。
后來，在一次數(shù)學(xué)課上，鄭先生正在講課，突然出現(xiàn)了一個(gè)bug。每個(gè)人都跑去看，王樂妍也跑去看。我們這些不相信王樂妍能成為紀(jì)律委員會(huì)成員的人諷刺地說：“嘿，紀(jì)律委員會(huì)沒有紀(jì)律，這是罪過嗎？”讓王樂妍很尷尬。王樂妍非常生氣，所以他有點(diǎn)不相信地盯著我們的同學(xué)，并立即扣住或記住了他們的名字。漸漸的，我們會(huì)忽略任何人。
一個(gè)星期天，我在網(wǎng)上看到了“同理心”這個(gè)詞。我以為如果我是王磊，我會(huì)很討厭我們，紀(jì)律要看大家的遵守。我真的錯(cuò)看了王樂妍。如果大家都這樣，就沒有紀(jì)律了。
我立即去王雷家向他道歉：“對(duì)不起，我不該諷刺你�！薄皼]關(guān)系，我不會(huì)在意的。老師讓我當(dāng)紀(jì)檢委委員，就是帶頭紀(jì)律性。當(dāng)然，我沒做好，但我會(huì)努力的。讓我們成為好朋友吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：換位思考的方法很棒。我想告訴同學(xué)們。
換位作文400字 25
一個(gè)月到了，我們又得換位子了。
我非常幸運(yùn)，竟然被換到了傳說中的風(fēng)水寶地——第二組！原來坐在這里的同學(xué)真有些依依不舍，有的甚至賴在那不走了，可沒辦法，師命難違啊。
但，我就知道我不可能那么幸運(yùn)。這回，該我依依不舍了，椅子還沒坐熱就被換走了，唉。更令我想不到的是，我竟被換到一個(gè)罰抄倒霉地——第四組。為什么這么說呢？因?yàn)檫@一組幾乎每天都要遇上倒霉的事，每天都要被同學(xué)們罰抄課文。唉！今后的日子該怎么過啊！看來這個(gè)月即將變成我的.倒霉月了！啊！希望老天顯靈，讓老師突然改變了主意，讓我重新回到第二小組去吧！求求你了，老天！無奈，最后還是成了定局……
你看看，我還剛來了一天，就要抄課文了。怪來怪去，都怪這個(gè)“南瓜頭”——胡益斌，無論小組的同學(xué)怎么幫助他，他仍然當(dāng)作若無其事，玩自己的。還有一次，他在讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)讀一點(diǎn)，那個(gè)讀一點(diǎn)，結(jié)果，真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊。
唉！老師您到底能不能把我換到第二組呀，讓我也過幾天天天拿小貼紙的生活……
換位作文400字 26
人與人溝通，總會(huì)遇到一些事情，有時(shí)對(duì)方做出的事會(huì)讓你無法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時(shí)侯，你通常會(huì)理所當(dāng)然地想：我可不會(huì)這樣做！但是，假如換作是你，你真的不會(huì)這么做嗎？你真的有那么理智嗎？
答案是不一定，甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個(gè)例子吧，我和張依依排隊(duì)去做操時(shí)，她排在我前面，我常常會(huì)不小心踢到張依依，她也經(jīng)常會(huì)不當(dāng)心踩到我。每次我踢到她時(shí)，她總會(huì)回頭罵一句，我就會(huì)覺得她太嬌氣�？墒�，當(dāng)我冷靜下來后，想了一想，發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的.，只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣，那我又有什么資格去罵她呢？而且，我又仔細(xì)回憶了一下，每當(dāng)我不小心踢到她時(shí)，有時(shí)我會(huì)很快地道歉，而且只要我馬上道歉，她都沒有為難過我。所以，我在此向張依依道個(gè)歉。
遇到一些事，請(qǐng)先換位思考一下，可能碰到同樣的事情時(shí)，你與他的做法會(huì)是一樣的。如果是那樣的話，你就沒有資格去責(zé)怪他。相反，換位思考能讓你理解他當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么做，同時(shí)你也就能消除怨氣，更好地與他相處，這樣就會(huì)使你們之間的關(guān)系越來越融洽。
換位作文400字 27
我有一個(gè)弟弟，他今年6歲了，年齡卻成為了他“打敗”我的優(yōu)勢(shì)。
記得有一次，我的'媽媽要我?guī)У艿苌辖众s集，一到集上，他一眼就看見了一個(gè)玩具（灰太狼式水槍）。但是我沒帶錢，于是，我就心平氣和的對(duì)弟弟說：“姐姐沒帶錢，你自己去想咱媽要錢吧。”他還不樂意地對(duì)我說：“我不想走路，你背我去吧�！边@時(shí)，我就說：＂我就不去，開你會(huì)把我怎么樣？＂這時(shí)，弟弟就開始空中飛痰，一下子把唾液吐到了我的臉上。本來我的心情不是很壞，可在那一刻我的心情壞到極限了。
這是我的爸爸正好也過來了，我正想告訴老爸弟弟用痰吐我，沒想到。我那弟弟卻搶先了一步，惡人先告狀，哭著對(duì)爸爸說：“姐姐打我�！蔽一鹈叭傻卣f：“你就會(huì)栽贓嫁禍。”這時(shí)我恨不得用腳踹他。爸爸卻氣憤地說：“你多大了，還打弟弟！“你哪只眼睛看見我打他了？”我不知天高地厚的說。爸爸更是氣憤，對(duì)我說：“你真是連3歲小孩都不如呀！”我聽后，我更是氣憤我這個(gè)壞弟弟。
我現(xiàn)在是特別特別想和我這個(gè)弟弟換位。讓他來當(dāng)哥哥。可這只能是白日夢(mèng)，異想天開。唉，我還得繼續(xù)受氣。
換位作文400字 28
今天我和同學(xué)們一起放學(xué)回家的路上，看到好幾個(gè)撿破爛的老爺爺老奶奶，但是同學(xué)好像很嫌棄的樣子，不僅離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走路，還總是說好埋汰，好埋汰這樣的話，我走在一旁心里特別不是滋味，我覺得不應(yīng)該這么嫌棄他們，他們也是為了生活。
通過這件事情，我覺得現(xiàn)在的我們應(yīng)該懂得換位思考，那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業(yè)，也許他們有自己的難言之隱，或者因?yàn)樯钏�，但是如果我們懂得換位思考的話，就應(yīng)該可以理解，我們站在他們的角度，為了生活為了家庭，也許就是為了一口飯就和別的老人不同，要出門如此辛苦，這樣的話，剩下的就應(yīng)該是感同身受了�；蛘呶覀兛梢园炎约菏种胁灰腵瓶子送給他們，不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮，為別人著想其實(shí)也是在幫助自己。因?yàn)檫@個(gè)世界是互相的，不是一個(gè)人就會(huì)生存的。
感同身受是一種體會(huì)，換位思考是一種精神。可以連接著你我，我希望那些同學(xué)可以明白換位思考的意義，不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。
換位作文400字 29
大家應(yīng)該都聽說過塞翁失馬的故事。我們可能從這個(gè)故事里或許只明白了一點(diǎn)，那就是世事難料，有時(shí)候好事也會(huì)變成壞事。但從中我們還能學(xué)到一種思維方式，也就是故事里面塞翁所用的換位思考。
在語(yǔ)文課本中有一篇課文《蘋果里的五角星》。從中我們也可以感受得到其中的小男孩，或許應(yīng)該說是發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星的人一次成功的換位思考。他通過實(shí)踐來證實(shí)了心中的疑問，也讓大家知道了“蘋果原來還可以這樣切”。我們應(yīng)該通過換位思考來思考問題，去嘗試把生活中一些司空見慣的事情變的稀奇古怪。為我們的生活增添一些樂趣。
平時(shí)在學(xué)習(xí)上，我們也可以利用換位思考的方式來解決問題。比如說我們數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)便計(jì)算，就是利用換位思考幫助我們應(yīng)用簡(jiǎn)單的`方法解題。同學(xué)們一定有過這樣的經(jīng)歷吧；在解思考題的時(shí)候怎么也想不出如何解題。但是在換了一個(gè)角度看問題后，很快就想通了并且順利地得出了答案。
當(dāng)我們遇到問題時(shí)，常要以不同的角度去想問題；用換位思考的方式看待人和事物。那樣不僅會(huì)有所收獲，還能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，幫助你獲得成功。
換位作文400字 30
換位置了。坐了很久靠窗座位的我終于告別了那個(gè)我坐得很膩煩的位置，移到了靠墻位置--雖說我不喜歡，但也有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒坐了，因此我還是比較懷念而又對(duì)其報(bào)以滿心的新鮮感。
同桌--我才不管同桌是誰(shuí)呢，我只需一如既往地沉默少言就夠了，他們嫌憋屈就隨他們?nèi)�，本來我就不想跟任何人接觸和打交道。想到如此，我原本因不知如何與同桌開始答腔而焦慮惆悵的心忽而鎮(zhèn)定下來，不緊不慢地抱著一摞書本“搬家”去了…
“啊…你把我的好閨蜜擠走了…”
果不其然，新同桌半開玩笑地發(fā)著牢騷，但這種幽怨已經(jīng)刺激不了我了，我對(duì)其只會(huì)左耳進(jìn)右耳出。心里便只會(huì)掠過一陣難以言訴的悲涼。
這種心情沒有維持多久，就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置很舒服，我不用戴眼鏡也能看清黑板，累了就可以趴下面朝左邊綠色的墻壁一點(diǎn)一點(diǎn)闔眼，做一個(gè)綠色的淺夢(mèng)。而且再也沒有人打擾我碼字或者一把搶走我的.本子一窺究竟，大家都各干各的，互不干擾。
而且最重要的一點(diǎn)，是周圍人具有學(xué)習(xí)的積極性，上課聽講都全神貫注，我也由此被感染，漸漸地?zé)o意識(shí)地改掉了上課跑神的壞習(xí)慣。
有時(shí)候發(fā)現(xiàn)，位置也可以決定心情。
換位作文400字 31
“塞翁失馬焉知非福”，這告訴我們，在人生的道路上，面對(duì)各種困難，我們應(yīng)該換位思考，從容對(duì)待。
生活并不是一帆風(fēng)順的，生活也不會(huì)只是一帆風(fēng)順。它總會(huì)給你帶來些什么，開心的、難過的、幸運(yùn)的、不幸的……人們也只有經(jīng)歷這許許多多，我們的人生才會(huì)豐富多彩。我們才會(huì)懂得珍惜、懂得感恩、懂得回報(bào)。面對(duì)人生的逆境，我們所做的并不是一味的頹廢，一味的抱怨社會(huì)的不公平。那些困難就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。你對(duì)它哭，它便給你一個(gè)淚人兒。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，也不應(yīng)該總是看到不好的`一面。從另一個(gè)角度看，也許事情并沒有那么糟糕。當(dāng)你高考失利時(shí)，你以為天都快塌下來了。你的世界因?yàn)槟且粋�(gè)對(duì)你來說并不吉利的數(shù)字而變得一片黑暗。你抱怨上帝的不公，嘆息自己的不幸。但是條條大路通羅馬，并不是非要考上理想的學(xué)校，你才會(huì)成功。也并不是每一個(gè)人都能考上理想的學(xué)校。也許幾年后，你成了富商，你的同學(xué)也會(huì)自愧不如。所以在人生的道路上，我們就要不怕挑戰(zhàn)，不怕失敗，奮力拼搏，奔向人生的頂峰。
每一件事情都有它的雙面性，即有利有弊，關(guān)鍵看我們?cè)趺磳?duì)待。不怕困難，不怕失敗。勇于拼搏，人生的道路上將會(huì)是陽(yáng)光普照。
換位作文400字 32
人與人之間的思考方式是不相同的，這樣就造成了人與人之間的分歧，往往別人對(duì)我們的好意，我們和會(huì)誤解，其實(shí)只要站在別人的角度去看待問題，也就是換位思考，這樣我們往往能發(fā)現(xiàn)不同的東西，不要以自己為中心，要多從別人的角度去看待問題。
我的父母對(duì)我很嚴(yán)，有時(shí)候我考到了第二，原以為能得到父母的表?yè)P(yáng)，正當(dāng)我洋洋得意的把戰(zhàn)績(jī)告訴父母的時(shí)候，得到的卻是批評(píng)，他們說為什么只考了第二，而不是第一，是因?yàn)槲也粔蛘J(rèn)真。
剛開始我覺得很委屈，可是從他們的`角度想想，父母都是很愛我們的，然而時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的壓力，生活變得殘酷起來，如果父母一直溺愛著我們，不讓我們多經(jīng)歷批評(píng)和磨難，我們就永遠(yuǎn)只能是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，一旦獨(dú)自踏入社會(huì)的舞臺(tái)，那也只有被淘汰的份。
老師經(jīng)常拖課，這是學(xué)生最不喜歡看到的，認(rèn)為老師是在浪費(fèi)我們的時(shí)間，可是如果我們從老師的角度來看，老師們也是希望能夠按時(shí)下課，可是他們也想教導(dǎo)我們更多的東西，能夠讓我們學(xué)到更多，這樣考試時(shí)才能夠從容應(yīng)對(duì)，也就離我們夢(mèng)想的學(xué)校不遠(yuǎn)了。
換位思考，多從別人的角度去思考問題，往往能化解彼此的隔閡和誤會(huì)，往往能夠發(fā)現(xiàn)不同的事情。
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