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轉(zhuǎn)彎作文400字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)彎作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇1
冬天到了,天氣冷了,我們來到小桔燈上課,老師說:“人不學(xué)不知道,人不動(dòng)腦筋腦子就會(huì)生銹,今天我們就來上一節(jié)腦筋急彎課!
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來,老師說:“安靜、安靜,我們來看一看誰的腦子最靈活!崩蠋熥屛覀冏骱眯睦頊(zhǔn)備,總共有十幾道題,老師又說:答題最多的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的'哦!”我們問:“是什么獎(jiǎng)勵(lì)。俊崩蠋熣f“暫時(shí)保密!蔽覀冎缓米骱脺(zhǔn)備等著老師出題,老師又加了一句:“我們分為男女生兩組
老師開始出題了,第一題我們反應(yīng)都很快,幾題下來我回答得還不錯(cuò),其他幾個(gè)人也不賴,老師很開心,因?yàn)槲覀兊哪X子都很靈活,老師最后提問:“地上有三只小鳥,打死了一只,還有幾只?”這個(gè)問題最有趣,同學(xué)們都紛紛舉起了自己的小手,有的說是一只,有的說兩只,還有的說三只,甚至還有人說沒有,最后我們女生組贏了,老師沒有忘記自己的諾言,給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。
這真是一堂有趣的課,讓我們知道了人不學(xué)不知道,不動(dòng)腦筋腦子就會(huì)生銹。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇2
"啦啦啦啦"我上完音樂課,一蹦一跳地跑進(jìn)教室,今天搞啥活動(dòng)勒?我早已迫不及待地想開始了,嘴里念叨著“嘛瞇嘛瞇哄,鈴聲響起來,我心更明白,這次班隊(duì)活動(dòng)要搞啥題目”我唱著俞璐改編的鈴聲響起來(原名叫掌聲響起來)在座位上琢磨著,“叮呤呤““耶開始了開始了”我的.“咒語“靈驗(yàn)了(本來就要上課了,這招誰都行)。
“班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始,今天我們的活動(dòng)是腦筋急轉(zhuǎn)”我馬上鼓起掌來“輕點(diǎn)輕點(diǎn)耳朵都聾了”我的熱血沸騰哪還聽得進(jìn)去,繼續(xù)鼓掌,盛一帆也自討沒趣,干脆用手捂住耳朵。
“請聽題”王起凡想開心詞典的主持人王小丫一樣,鄭重地說出了這幾個(gè)字“什么書書店里買不到”說著露出了神秘的笑容,我自信滿滿地舉起了手,“陳超倫”我失望地放下手,搖了搖頭“天書”切天書書店里當(dāng)然買不到,要買也得上了天堂后,天堂里的書店可能有,我不屑一顧地說,于是我重新把手舉了起來,怕別人舉得比我高,所以幾乎是站著舉的,終于叫到我了,我好像是勝利了一樣“菜譜,只有它在書店里買不著,得在餐廳里才看得到”“錯(cuò)”王起凡毫不留情地說了一個(gè)字,我頓時(shí)好像一塊棉花一樣,癱倒在椅子上,可謂“七竅生煙”鈉,“當(dāng)然是秘書啦”陳家輝說,對秘書 ,秘書當(dāng)然在書店里買不到啦。不過我再接再厲,還是沒有答對一道題目。
雖然這次活動(dòng)我沒有答對一道題目,但是我覺得很快樂,希望下次班隊(duì)活動(dòng)加油,耶!
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇3
她有一雙水靈靈的眼睛,眼睛前面架著一幅玫瑰紅的眼鏡,可以看清班上所有同學(xué)的小動(dòng)作。它有著圓圓的娃娃臉,看起來像一個(gè)大蘋果。他最大的特點(diǎn)是喜歡給我們“挖坑”(喜歡給我們出有陷阱的課外題)。他就是我輔導(dǎo)班的董老師。
有一次我去上作文課,老師給我們發(fā)課前測,要求全部完成。有幾道題,我們總是喜歡只看前面一段就做,這倒吃了大虧:“孔子曾經(jīng)說過一句話,吾十有五而至于學(xué)……”我只看了這前面的,沒有看后面的,就把這一句話給寫上了?墒牵蠋煱丫碜影l(fā)下來的時(shí)候,我才看到后面的一句“請你說出它的意思!边@就是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,要是不仔細(xì),能做對嗎?還有一題:“劉備和曹操共同做過什么事情?(舉一件事請即可)”我雖然答對了,是青梅煮酒論英雄,可是,我卻不小心把“煮”給寫成了“竹”,這道題可是因?yàn)槲业?錯(cuò)別字呀!沒辦法,被罰了50遍。
還有一次,老師給我們出《論語》的課前測,解釋“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而隨心所欲,不愈矩”的意思。老師都完全沒講過,還讓我們寫,根本就不會(huì)。你猜猜最后的結(jié)果是什么?——答,全班都沒寫。
但其實(shí),老師也只是想讓我們學(xué)會(huì)學(xué)以致用,好好審題,這樣,錯(cuò)誤率就會(huì)更低了。
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